Plan de actividades sindicales de la guardería
Para celebrar el Día Internacional de la Mujer, activar la vida del profesorado y el personal, realizar mejor las actividades nacionales de acondicionamiento físico, promover proyectos de innovación del conocimiento y enriquecer la tiempo libre vida de todos los empleados, nosotros El sindicato realizó un divertido encuentro deportivo para celebrar el 8 de marzo. Este divertido encuentro deportivo incluye cuatro divertidas competiciones que incluyen relevos de obstáculos, bolos pequeños, conejo blanco cargando melones y frutas y salto de oso negro.
2. Organización del evento
1. Horario: 7 de marzo (domingo) o 5 de marzo (viernes)
2. Sala
3. Disposición del proceso de reunión deportiva divertida
Antes de comenzar la actividad, todo el personal docente y administrativo deberá registrarse de acuerdo con los proyectos determinados.
1. Carrera de relevos de obstáculos
Accesorios: bastón, taburete, cuerda (no demasiado alta del suelo), globo, manzana.
Participantes: 3 grupos, 3 personas en cada grupo.
Reglas de la competición: Antes del inicio de la competición, una persona de cada equipo se sitúa en la línea de salida sujetando un bastón. A la orden del árbitro, los deportistas empiezan a correr. En el camino, los atletas deben saltar taburetes, arrastrarse por cuerdas y correr alrededor de globos. Cuando llegan al otro extremo del campo, le dan un mordisco al dátil verde y regresan, donde lo recogerá la siguiente persona. Entonces el ganador es el primero en llegar a la meta.
2. El Conejo Blanco Mueve la Fruta
Reglas del juego: Primero dibuja cuatro grupos de círculos en el suelo (dos círculos en cada grupo), con dos personas en cada grupo. El concursante que coloca la "fruta" en un círculo se sitúa en medio de los dos círculos, con los pies separados y los ojos vendados. Cuando comenzó el juego, inmediatamente se arrodillaron y movieron las "frutas" de un círculo a otro. Las frutas no podían salir del círculo. El tiempo es de 20 segundos. Cuente el número total de "frutas" movidas por cada grupo, y la mayoría son ganadores.
3. Bola de bolos pequeña
Accesorios: 3 bolas y algunas bebidas.
Bases del concurso: Los participantes presentes son voluntarios para participar. Cada uno tiene tres oportunidades para lanzar la pelota, y las bebidas que se lanzan pertenecen al individuo.
4. El oso negro saltó.
Reglas del juego: Con los ojos vendados mientras saltas y no podrás girar en círculos. Si sales del círculo, pierdes.
Después del evento: todo el cuerpo docente y el personal tuvieron actividades para compartir en grupo, póquer, mahjong y resumen de premios. (Determine su duración según el tiempo)
4. Presupuesto: 4200 yuanes.
Incluyendo:
1. Compra de fechas, bebidas, globos y otros accesorios por 50 yuanes.
2. Premios de compra: 5 yuanes para el ganador * 20; personas; 3 yuanes* 60 participantes, incluidos 280 yuanes.
3. El almuerzo cuesta 1.000 yuanes.
4. Recuerdo 50 yuanes * 55 personas, por un total de 2.750 yuanes.
Verbo (abreviatura de verbo) Notas:
1. Los miembros del sindicato son responsables de preparar los elementos necesarios para el evento. Cooperación con la filial de la Liga Juvenil.
2. Debes prestar atención a la seguridad al subir a la montaña.
3. Tentativamente planeamos salir a las 8:30 am de ese día (si hay algún cambio, te lo notificaremos ese mismo día).
4. Todo el mundo debe prestar atención a los preparados para protegerse del frío, del viento o del sol.
Para enriquecer aún más la vida espiritual de los profesores y el personal, estimular su vitalidad y demostrar su encanto, el comité sindical decidió lanzar una actividad del "Club de Vitalidad" entre todos los profesores y el personal para demostrar verdaderamente la vitalidad de nuestro campus. Mejorar el gusto cultural y crear un campus vibrante.
1. Objetivo de la actividad:
Enriquecer el tiempo libre de los profesores y el personal, mejorar la cohesión de los profesores y el personal y mejorar el índice de felicidad de los profesores y el personal. Ejercita tu cuerpo, entretiene tu cuerpo y mente y promueve la construcción de un campus civilizado y armonioso.
2. Contenido y organización de las actividades:
Las actividades de la asociación de personal se organizan bajo la dirección específica del comité sindical del jardín de infancia. Deben establecerse tres clubes de intereses de profesores y personal. Cada club debe elaborar planes oportunos y llevar a cabo actividades de forma regular. Las disposiciones específicas son las siguientes:
1. Responsable específico de aeróbic y danza:
Lugar en el parque: estudio de danza (o sala multifuncional)
2. Taller de alimentación Responsable específico:
Ubicación en el parque: Comedor de personal en el segundo piso.
3. Responsable específico del bricolaje manual:
Ubicación en el parque: Casa de la Facultad (o aulario) en el segundo piso.
Tres. Procedimientos y requisitos de la actividad:
1. Todos los afiliados al sindicato pueden inscribirse para afiliarse a las sociedades antes mencionadas. En principio, cada miembro del profesorado debe inscribirse voluntariamente para unirse al club y todos los miembros deben obedecer las disposiciones unificadas de la organización.
Completa la tarea de registro antes de que finalice 2.10 y regístrate con la persona a cargo específica. A partir de 110, cada responsable anunció la lista de miembros del club, presentó planes de actividades y planes de actividades y llevó a cabo las actividades según lo planeado.
3. Cada líder comunitario es responsable de convocar a los miembros para organizar actividades colectivas de manera oportuna y ordenada en función de las características de la comunidad.
(Cada grupo de actividades puede elegir un líder y un líder adjunto para que sean responsables de las actividades del grupo).
4. mantener registros; también puede designar a miembros del grupo para que sean responsables de recopilar las actividades del grupo (como fotografías, fotografías).
5. El horario y el lugar de las actividades del club se pueden organizar de forma flexible. El responsable coordinará con los socios del club para organizar su propio tiempo y participar puntualmente en las actividades.
6. Las actividades del club generalmente están dirigidas por la persona responsable del club, y el personal organiza y organiza las actividades por sí mismo.
Plan de actividades sindicales de jardín de infantes 3 1. Ideología rectora
Responder activamente y continuar llevando a cabo actividades de lectura docente llevadas a cabo por el Comité de Educación de Anhai con el objetivo de mejorar la calidad integral de los maestros de nuestro jardín de infantes y defensor entre los maestros El concepto de "estar con libros" establece la conciencia de "hacer de la lectura un hábito y hacer que la lectura sea divertida", formando un ambiente cultural para la lectura y el estudio en el jardín de infantes, mejorando así integralmente la ética profesional y calidad profesional de los docentes del jardín de infantes.
En segundo lugar, el propósito de las actividades de lectura
Defender activamente el concepto de "leer conmigo" entre los profesores y elevar el simple "leer es una necesidad" al "leer es una necesidad". "una especie de placer" y "la lectura es una forma de vida beneficiosa" para promover que los docentes mejoren su calidad profesional y disfruten de la lectura, la educación y la vida. Crear una fuerte atmósfera de "campus libresco" y hacer que el campus se llene de una fuerte atmósfera humanista. Nos esforzamos por crear una atmósfera de lectura sólida, construir un campus de aprendizaje y cultivar maestros que aprendan para que puedan continuar progresando hacia la meta de "tener una mente filosófica, un comportamiento académico, excelentes habilidades de enseñanza y un estado de ánimo feliz".
Tres. Grupo de liderazgo de actividades de lectura
Líder del equipo: Hong Yun
Líder adjunto del grupo: Wang
Miembros: todos los profesores de la universidad.
Cuarto, contenido de aprendizaje
La Oficina del Comité de Educación de Anhai entregó a cada maestro el libro "No seas banquero".
V. Estrategias de implementación para cada etapa
La primera etapa: enero 20xx.
1. Ceremonia de entrega de premios del Libro.
2. Realizar una reunión de movilización para estudiar el libro "No seas maestro".
3. Forma de aprendizaje: El “autoestudio personal” es la forma principal.
La segunda etapa: 20xx de febrero
1. Organizar a los maestros para que comprendan plenamente el espíritu del aviso del Comité de Educación de la ciudad de Anhai sobre la organización concienzuda de los maestros para leer el mensaje "No soy maestro". serie de actividades.
2. Discuta el plan de lectura para la serie de actividades "Not a Teacher" desarrollada por nuestra escuela.
3. Forma de aprendizaje: El “aprendizaje colectivo” es la forma principal.
La tercera etapa: marzo-abril del 20xx
1. Cada maestro de la escuela debe escribir un ensayo de aproximadamente 1000 palabras basado en la lectura "No seas maestro". Cargue su experiencia de lectura o artículos en la columna "Envío en línea" de la Red de información educativa de Anhai.
2. Organiza los manuscritos en papel de la experiencia de lectura de cada profesor en una columna de "Reflexiones de los no lectores" y exhíbela en el jardín de la facultad.
3. Organizar seminarios de lectura centrados en profesores clave y líderes de grupo, y recomendar de 3 a 5 artículos de lectura excelentes para participar en la ciudad.
4. Forma de aprendizaje: una combinación de "centralización y descentralización".
La cuarta etapa: mayo-junio 20xx
1. Establecer los archivos de lectura de los docentes en el hospital y realizar un seguimiento y contar las notas de lectura de cada docente.
2. Realizar encuentros de intercambio de lectura para profesores.
3. Elogiar a los activistas de la lectura.
Plan de actividades del sindicato de jardín de infantes 4 1. Ideología rectora
Bajo el fuerte liderazgo del sindicato superior y los líderes del jardín de infantes, nuestro sindicato de jardín de infantes trabaja alrededor del centro del jardín de infantes y sirve el cuerpo docente y el personal. De conformidad con el principio operativo de "organizar y salvaguardar eficazmente los derechos", debemos fortalecer la construcción de organizaciones sindicales, esforzarnos por desempeñar el papel activo de los sindicatos en la promoción de la construcción de un "campus armonioso", realizar el desarrollo de la educación connotaciones, orientar a la mayoría de los empleados profesionales y contribuir al desarrollo de los jardines de infancia.
II. Tareas principales
(1) Prestar atención al trabajo político e ideológico del profesorado y el personal, llevar a cabo diversas actividades, mejorar integralmente la calidad integral del profesorado y el personal, y esforzarse por crear un ambiente armonioso en el campus.
1. Organizar cuidadosamente el estudio de los miembros del sindicato para que los trabajadores sindicales puedan utilizar conscientemente las teorías científicas y los principios y políticas del partido para guiar el trabajo sindical en la práctica.
2. Organizar a los profesores y al personal para llevar a cabo un aprendizaje especial, comprender profundamente y captar con precisión las instrucciones superiores, unificar pensamientos en acciones y condensar la sabiduría y la fuerza para unir y movilizar a los profesores y al personal para contribuir al bienestar general. desarrollo circular de la educación. Se llevarán a cabo debates entre los profesores y el personal sobre "dar pleno juego al papel de los sindicatos en el fortalecimiento de la capacidad de gobernanza del partido", y comprenderemos profundamente y comprenderemos con precisión los puntos prácticos, los puntos de combinación y los puntos de enfoque para fortalecer la capacidad de gobierno del partido. desarrollo de capacidades de gobernanza, y mejorar constantemente y hacer un buen trabajo en la nueva era La capacidad y el nivel de trabajo sindical bajo la situación.
3. Continuar realizando las actividades de "Estudio del Taoísmo, Estudio del Taoísmo". Al participar en la actividad "Aprenda las citas de Tao Xingzhi y conviértase en maestro en la nueva era", se fortalecerán los ideales profesionales y la educación ética profesional de los maestros, ayudando así a los maestros a establecer ideales y creencias correctos y cultivar sentimientos morales nobles y ética profesional. Esfuércese por convertirse en un maestro confiable en el que "la sociedad confíe, los padres satisfagan y los niños amen".
4. Es necesario aprovechar plenamente el papel ejemplar y de liderazgo de los profesores centrales, los líderes de asignaturas y los profesores característicos de nuestra escuela, para influir y motivar a los profesores y al personal para que se ciñan a sus puestos, enseñen y educar a la gente. Al mismo tiempo, para crear una plataforma para que los docentes jóvenes crezcan y se desarrollen, los trabajadores escolares deben cooperar activamente con el partido y el gobierno, brindar atención y servicios en el trabajo, el estudio, la vida, la familia y otros aspectos, y ayudarlos con entusiasmo a resolver los problemas. dificultades que enfrentan y crear para ellos más oportunidades de desarrollo y una plataforma para el intercambio mutuo.
5. Combínalo con industrias civilizadas para crear un equipo de aprendizaje. Cada salón de grupo utiliza la actividad "Nuevo plan de estudios y crecimiento docente" como medio para llevar a cabo continuamente las actividades de lectura de los empleados.
Alentar a los profesores y al personal a enriquecer continuamente el contenido de las actividades de lectura, ampliar el alcance de las actividades de lectura, integrar más estrechamente las actividades de lectura con la educación de calidad de los empleados y alentar y guiar a los empleados para crear una buena atmósfera de aprendizaje y trabajo. Alentar a más empleados a adquirir talento en sus puestos y a ser autodidactas, para mejorar continuamente en la práctica y mejorar en la competencia. Al final del semestre, cada empleado debe escribir una nota de lectura y realizar actividades para recomendar buenos libros.
(2) Fortalecer la construcción de políticas democráticas en los campus y promover la gestión y supervisión democrática de las escuelas.
1. Para aprovechar plenamente las funciones básicas de las organizaciones sindicales, siempre debemos prestar atención a las emociones de los profesores y el personal, reflejar sus voces y cumplir con sus deberes básicos de protección de derechos. Los representantes de los docentes deben participar activamente en la formulación de diversos planes de reforma que involucren los intereses vitales de los docentes y el personal y reflejen los requisitos razonables de los docentes y el personal. Permitir que los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal se reflejen en sistemas, programas y políticas importantes. Hablar y actuar sinceramente en nombre de los profesores y el personal y aprovechar plenamente el papel del sindicato como puente y vínculo.
2. Implementar concienzudamente el espíritu del segundo Congreso de Maestros de la escuela, mejorar gradualmente el sistema de conferencias de representantes del cuerpo docente y del personal de la escuela, establecer y mejorar el sistema de informes a la rama del partido y el sistema de comunicación con la administración y otros. departamentos funcionales. Mejorar el sistema de divulgación de asuntos escolares. Continuar estableciendo premios a propuestas destacadas para mejorar el sentido de propiedad de los asuntos escolares del profesorado y el personal. El sindicato debe supervisar la implementación de las propuestas de varios departamentos de la escuela y mejorar la puntualidad del Congreso de Maestros.
3. Explorar activamente y crear condiciones para promover el proceso de gestión democrática de nuestro jardín de infantes e implementar aún más el sistema de divulgación de asuntos escolares a través de reuniones de asuntos escolares, conferencias de personal, conferencias de representantes de maestros, periódicos de jardín de infantes, comités de padres, conferencias de padres y otros canales. Aprovechar plenamente el papel activo de los sindicatos en la promoción de la participación democrática, la gestión democrática y la supervisión democrática de los empleados, adherirse a los "intereses de beneficio mutuo" y hacer más contribuciones a la construcción de un campus y un desarrollo escolar armoniosos.
(3) Fortalecer la construcción del propio sindicato y esforzarse por mejorar la afinidad y cohesión de la organización sindical escolar.
1. Fortalecer la construcción ideológica, la construcción organizacional y la construcción del estilo de trabajo del sindicato es la clave para hacer un buen trabajo sindical. Es necesario fortalecer el estudio de la teoría política y las leyes pertinentes para los cuadros sindicales, mejorar su nivel profesional, estilo de trabajo y eficiencia en el trabajo y esforzarse por resolver los problemas de los profesores y el personal.
2. Fortalecer la construcción de “hogares de profesores” y mejorar continuamente la vitalidad de los sindicatos de base. Cooperar activamente con los arreglos de actividades del sindicato de educación del distrito, partir de la situación real del sindicato en nuestro parque y diseñar cuidadosamente el plan de actividades con el espíritu de una amplia participación de los profesores y el personal, lo que favorece la comunicación mutua. para mejorar el concepto de colectivismo y la conciencia competitiva de los profesores y el personal, y es propicio para movilizar el entusiasmo de los profesores y el personal y mejorar el atractivo y la cohesión del sindicato. Tales como: celebración del “Festival 8 de Marzo” y otras actividades.
3. Fortalecer el liderazgo y la orientación del comité de personal femenino de la escuela, guiar el desarrollo de la educación de las "Cuatro Autonomías", mejorar la calidad general del personal femenino y aprovechar plenamente el papel del personal femenino. en la construcción de escuelas.
4. Realizar con seriedad seguros médicos, exámenes físicos y asistencia, brindar calidez y promover la construcción de seguridad de vida para los profesores y el personal. Los trabajadores del Partido y del gobierno en nuestro campus realizarán una visita general a cada miembro de la facultad dentro de tres años para enviar el calor del Partido a los corazones de cada miembro de la facultad.
5. Fortalecer la labor de archivo de información sindical. Reflejar oportunamente la dinámica de trabajo del sindicato en nuestro parque y al mismo tiempo hacer un buen trabajo en la gestión estandarizada de la información contable, preparar periódicamente diversos expedientes de trabajo sindical y mejorar aún más la calidad de los expedientes.
Plan de actividades sindicales de guardería 5 1. Objeto de la actividad:
Celebrar el 31º Día del Maestro, aliviar la presión de los docentes y promover los intercambios emocionales de todos, lo que será más propicio al futuro trabajo y vida, organizó especialmente este evento.
Dos. Lugar, horario y participantes:
Lugar: Aula Escenario de nuestro colegio
Hora: 9 de septiembre, después de la cena
Participantes: Todos los profesores
p >Preparación del equipo:
Equipo de arbitraje:
Moderador:
Fotografía:
Tiempo:
Tres. Actividades:
(A) Actividades intelectuales
Los profesores de la escuela se dividen en seis grupos de grado para realizar actividades intelectuales e interesantes. Las actividades interesantes se dividen en dos niveles y. Cada grupo recibirá las recompensas correspondientes según los requisitos prescritos.
1. Cooperen juntos
Cada grupo enviará a una persona al escenario para competir. El anfitrión dará el tema y generalmente hablará sobre los nombres de las cosas de la vida diaria. Primero, la gente en el escenario se turnó para responder. Si la persona en el escenario no puede hablar, el profesor del mismo grupo puede ayudar. No se permite la duplicación y se eliminarán los repetidores. El primero eliminado obtiene 20 puntos, el segundo obtiene 25 puntos... y el que gana el campeonato obtiene 50 puntos.
2. Interpretación idiomática
Cada grupo recomienda de dos a tres profesores para participar en el concurso. Primero, elija una persona para obtener tres boletos del anfitrión. El maestro que recogió el boleto actuará con otro maestro, y un tercer maestro puede adivinar, o alguien más del grupo puede adivinar. Si adivinas uno correctamente dentro del medio minuto del tiempo asignado, obtendrás 10 puntos. Cada vez que el intérprete diga una palabra del modismo, se descontarán 5 puntos.
(2) Actividades de arte y diversión
El presidente Ge gritó: "¡Lotería, lotería gratis, 100% ganador! Afortunadamente, obtuve 25 puntos directamente, invirtiendo los resultados finales de cada grupo". ¡Campeón!” Todos los profesores de cada grupo deben participar en la lotería, que se puede canjear de inmediato. El gran premio suma directamente 25 puntos, el primer premio suma 15 puntos, el segundo premio suma 15 puntos, el segundo premio suma 15 puntos, el tercer premio suma 5 puntos y el premio divertido suma 20 puntos.
El contenido es el siguiente: actuar de forma independiente, cantar una canción, bailar y hablar.
(3)Recoger y distribuir souvenirs.
El inspector calcula la puntuación total, el director pronuncia un discurso, la secretaria anuncia la puntuación final y el estudiante recibe un recuerdo del presidente Ge. Los souvenirs son principalmente artículos de primera necesidad y los tres mejores serán recompensados según corresponda, al igual que otros grupos.
Plan de actividades del sindicato de jardín de infantes 6 objetivos de actividad:
1. Debes saber que el 8 de marzo es el Día de la Mujer, un día festivo para madres, abuelas y otras mujeres.
2. A través de actividades entre padres e hijos, brotarán sentimientos de cuidado por los mayores y se mejorará la relación con los mayores.
Preparación de la actividad:
1. Cinta musical "Solo la madre es buena en el mundo"
2. p >Proceso de la actividad:
Primero ponga la música "Solo mamá es buena en el mundo". Sólo las madres son buenas en el mundo, y los niños con madres son como bebés...
1. ¿Saben los niños el nombre de esta canción? Sólo la madre es buena en el mundo.
2. Niños, hoy invitamos a mamá y abuela a participar del evento. ¿Sabes qué fiestas se celebran? ¿De quién es esta fiesta?
Yang: Hoy es el día de la madre.
Maestra: Hoy no solo es el día de la madre, sino también un día para todas las mujeres, incluidas la abuela, la abuela, la tía y la tía.
3.¿Qué hace la madre en casa? ¿Qué hace la abuela en casa? (Niño hablando)
Mamá y abuela trabajan muy duro, ¿qué debemos hacer por ella? (Niño hablando)
4. Mamá hace muchas cosas por nosotros todos los días, además de trabajar, también nos cuida. ¡Mamá trabaja muy duro! Hoy tendremos unos felices "Tres" con mi madre. Octavo día de Bo, ¿vale?
Segunda sesión interactiva
Preparación del juego "Soulmate": 6 aros de hula
Cómo jugar: el niño salta al círculo primero y luego La madre salta en círculo, después de que las dos personas saltan al círculo, el niño saca el hula-hoop de abajo hacia arriba, lo coloca al frente y continúa saltando. Hasta que finaliza el salto, el niño y la madre se paran formando un círculo y corren hasta el punto de partida. Gana el que llegue primero al punto de partida. (Los ganadores pueden obtener premios)
En tercer lugar, le doy dulces a mi madre.
Profesora: Mamá suele trabajar muy duro. Antiguamente, en casa, ella siempre nos traía dulces. Ahora que hemos crecido, podemos hacer muchas cosas. Deja que mamá descanse bien hoy y podremos darle dulces nosotros mismos, ¿de acuerdo?
Hoy, nuestros bebés y madres se reúnen para celebrar el Día de la Madre. ¿Estás feliz? Nuestro bebé será un bebé que hará feliz a mamá todos los días. Finalmente, le regalamos la canción "Sólo mamá es buena en el mundo" y ¡deseamos a todas las madres eterna juventud y felicidad!
Plan de actividades sindicales del jardín de infancia 7 En vísperas del Día Internacional del Trabajo y del Día de la Juventud del 4 de mayo, el jardín de infancia de Anhai celebró una fiesta en el jardín y se preparó para llevar a cabo las siguientes actividades significativas:
1, fortalecer vigorosamente la construcción ideológica y moral de los docentes. El 20 de abril, se planeó organizar a los docentes para intercambiar sus experiencias de aprendizaje sobre las "20 Disciplinas para Docentes". El 29 de abril, se seleccionó a representantes de los docentes para participar en el salón de lectura "20 Disciplinas para Docentes" organizado por el Comité de Educación de Anhai. .
2. Promover sólidamente la mejora profesional del profesorado joven y de mediana edad. El plan es recomendar a dos profesores para que participen en la selección de clases de música premium el 24 de abril.
3. Promover el autocuidado y mejorar la concienciación sobre la salud. Está previsto organizar a los profesores y al personal para que escuchen la conferencia "Cuidado de la salud de los profesores jóvenes y de mediana edad" impartida por el profesor Zhang Shaoqing, ex director del Hospital Anping de Shanghai, el 27 de abril.
4. Establecer un modelo y difundirlo ampliamente. En vísperas del Movimiento del 4 de Mayo, la rama de la Liga Juvenil seleccionó a "Miembros de la Liga Excelente de la Ciudad xx", elogió rápida y públicamente al Maestro Yan, a quien la Comisión de Educación de Anhai le otorgó el título de los diez primeros de "Mi Maestro Favorito", y Le pidió que diera un discurso a todos los profesores.
Plan de actividades del sindicato de jardín de infantes 8 Para enriquecer la vida cultural de los profesores y el personal, mejorar la salud física y mental de los profesores y el personal y crear una atmósfera cultural positiva y saludable en el campus, el sindicato escolar planea organizar a profesores y personal para realizar actividades físicas este viernes por la tarde. El plan de implementación de la actividad es el siguiente:
Objetivo de la actividad:
1. Mejorar la conciencia física de los empleados y tomar la iniciativa en la participación en actividades deportivas.
2. Alivia el estrés laboral, deleita el cuerpo y la mente y mejora la condición física.
Tema de la actividad:
Manténgase en forma, forme un equipo cálido y construyan juntos un campus armonioso. Lema del evento: El dinámico movimiento juvenil no tiene fin.
Organización:
Administrativos y miembros sindicales
Árbitro principal: * * *
Árbitro: * * *
Grabación: * * *
Cámara (foto): * * *
Tiempo de actividad: * * mes * * tarde 20xx.
Ubicación: Campo deportivo de nuestro parque
Participantes: Algunos profesores y personal.
Actividades:
Los socios de Sunshine marcharon a toda prisa, de forma inusual, y comenzaron un tira y afloja.
Formato de la actividad: Agrupaos en grupos, gana el más rápido.
Reglas de la actividad:
1. Marcha de Emergencia de Sunshine Partners: 2 jugadores en cada grupo. Marcha a toda prisa, ponte las piernas, camina primero hacia adelante, llega al primer destino y luego camina de lado hasta el final. El equipo más rápido gana.
2. De manera inusual: cada grupo selecciona dos personas para participar en el juego y el juego comienza.
Los jugadores que juegan siguen las órdenes del anfitrión y realizan acciones contrarias a las órdenes. Si hace un movimiento en falso o reacciona demasiado lento, esa persona será eliminada y el que haga el movimiento más rápido y correcto ganará. (Tenga en cuenta que izquierda y derecha, arriba y abajo, correr y saltar son siempre relativos). Por ejemplo, si el presentador dice que levante la mano derecha, el concursante levanta la mano izquierda si el presentador dice que se toque la oreja izquierda con la suya; mano derecha, debe tocar la oreja derecha con la mano izquierda.
Preparación del material
1, papel de liar Vader 10.
2,12 tubos de pasta de dientes.
3. Hay 5 pares de mallas.
Observaciones:
1. Si no hay ningún asunto importante durante la actividad, el profesor no podrá pedir permiso.
2. El sindicato es el responsable de las actividades, y los líderes de grupo en negrita en la lista son los líderes de cada grupo. Solicite al líder del grupo que inste a los miembros del grupo a usar calzado deportivo a tiempo para participar en las actividades.
Cada miembro del profesorado debe participar en al menos una actividad que le guste.
Los asuntos pendientes se agregarán más adelante y el derecho de interpretación pertenece a XXXXX Kindergarten Alliance.
Plan de actividades de la Unión de Kindergarten 9 Objetivos de la actividad:
1. Informar a los niños que el 8 de marzo es el Día Internacional de la Mujer y el Día de la Madre.
2. Respetaré y cuidaré a mi madre y le expresaré mi amor.
3. Permitir que los niños de las clases superiores y de preescolar comprendan plenamente a sus madres, sientan verdaderamente la dedicación de su madre a la familia y se cuiden a sí mismos, y cultiven sus buenos hábitos de respetar a sus mayores, cuidar a los demás y amarlos. mano de obra.
Actividad 1: Presentación de flores
El 8 de marzo, durante la entrega anticipada del jardín, los representantes de los niños entregaron flores y bendiciones a las padres.
Actividad 2: Conversación.
a: Presentar el Día de la Mujer:
1: Presentar el origen del Día de la Mujer (adjunto)
¿Cuál es el feriado a las 2 en punto del 8 de marzo? ? (El Día de la Mujer también se llama Día Internacional de la Mujer)
3: ¿De quién es el día festivo el Día de la Mujer? Las mujeres son mujeres primero y adultas después. Quienes cumplen estas dos condiciones se llaman mujeres. El 8 de marzo es el Día de la Mujer, que es un día para las madres, maestras, tías y abuelas.
4: ¿Quién a tu alrededor celebra el Día de la Mujer? (Mamá, abuela, abuela, tía)
¿Cuándo es el cumpleaños de mamá?
6: ¿Trabajo o hobby de mamá?
7: ¿Qué tareas domésticas hace la madre en casa? ¿Qué has hecho por mí?
8: Mamá nos ama. ¿Qué acciones tomamos para expresar nuestro amor por nuestra madre? Frote la espalda de mamá, consiga pantuflas y lávele los pies. Ayuda a mamá con las tareas del hogar y haz lo tuyo. )
b: Enseñar a los niños a lavar los pies de su madre. (Universidad, educación preescolar)
1: Ir a buscar agua: la temperatura del agua es segura (primero fría y luego caliente), y el volumen de agua y el agua de la cola no bajarán.
2. Lávate los pies: quítate los calcetines, remójalos, frótalos por todas partes y sécate los pies.
3. Vierta agua: agua plana y segura.
*Enseña a los niños a golpear la espalda y las piernas de su madre. (Jardín de infancia)
c: ¿Qué es lo que más quieres decirle a tu madre durante sus vacaciones?
Practica decir: Mamá, te amo.
Actividad 3: Actividad educativa: un regalo para mamá.
Clase de preescolar: Dibuja "Mi Mamá"
Gran clase: Dibuja a mi madre.
Clase media: Hacer "Mi Madre"
Clase pequeña: Pintar pegatinas "Collar de Madre"
Clase de enfermera: Pegar papel sobre el cuadro "Huayi" Anterior
Actividad 4:
1: Al salir del jardín de infancia: abraza a mamá, dile "te amo mamá" y dale regalos.
2: Noche: último año y superiores: lavar los pies de mamá.
Para estudiantes de secundaria y menores: frote la espalda, las piernas de la mamá o masajee durante cinco minutos.
3. Ayuda a tu madre con las tareas del hogar (para estudiantes de último año y superiores);
Actividad 5: Encuesta sobre niños mayores de último año el 7 de marzo:
1. : Conoce el cumpleaños de tu madre;
2. Entiende el trabajo o los pasatiempos de tu madre;
3. Las tareas domésticas de tu madre;
Actividad 6: Exposición fotográfica “Yo ayudo a mamá” "Trabajando" (fotografías electrónicas proporcionadas por los padres)
Plan de actividades sindicales de jardín de infantes 10 Propósito de la actividad:
Para cultivar la conciencia laboral de los niños, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante el actividades, el jardín de infantes De acuerdo con los requisitos de la educación experiencial y la educación innovadora, se llevan a cabo una serie de actividades de educación laboral con el tema del trabajo más glorioso.
Destinatario de la actividad: todos los niños de la guardería.
Tiempo de actividad: 1 de mayo al 31 de mayo.
Responsables principales de las actividades: directora, subdirectora y enfermera de cada clase.
Lema de la campaña: ¡Con el movimiento de diez dedos todo se puede conseguir!
Proceso de la actividad:
Primero, cantar y cantar-contar cuentos
1 Cada clase recopiló varias imágenes sobre el trabajo y las publicó en el muro temático para publicidad. . ¡Sansi Education Network proporciona la referencia del plan de actividades del Primero de Mayo de jardín de infantes!
2. Cada clase recopila canciones infantiles, cuentos y canciones laborales adecuadas para los niños de la clase, y les permite leer, escuchar, hablar y cantar durante las actividades.
3. Cada clase promueve contenidos laborales en la columna familiar para lograr el propósito educativo de la educación familiar.
En segundo lugar, los niños son los maestros de la práctica laboral.
(1) Clases pequeñas: haz lo tuyo.
Realizar una serie de actividades como “Sé lavarme las manos”, “Sé vestirme”, “Sé comer solo”, etc., para que los niños Pueden aprender a cuidarse en el trabajo diario y poco a poco cultivar la conciencia laboral.
1 Con el tema "El Trabajo Más Glorioso", cada clase diseñó planes de actividades y realizó actividades en torno a "Puedo vestirme solo", "Puedo lavarme las manos" y "Puedo comer solo". ".
2. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia.
(2) Clase media - Soy un pequeño ayudante feliz.
1. Cada clase utiliza como tema "el trabajo más glorioso", selecciona y realiza actividades adecuadas para los niños de esta clase.
2. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar edredones, compartir comidas, compartir comidas)
3. Cada clase elige una clase para estar de guardia todos los días y ayuda al maestro y a la tía con el trabajo diario. la clase. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, compartir comidas, enviar y recibir cuadernos, etc.)
4. Cada clase selecciona la "Estrella de Servicio" de la semana cada semana.
(3) Gran clase: el trabajo más glorioso
1. Realiza una encuesta sobre "Mamá y papá realmente trabajan duro". Deje que los niños investiguen qué hacen sus padres cuando llegan a casa del trabajo todos los días. Utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus propios sentimientos, de modo que todos puedan comprender el arduo trabajo de sus padres e inspirar su pasión por compartir las tareas del hogar con sus padres.
2. A través de la investigación, comprenda el arduo trabajo de los padres, piense qué hacer, discuta con los padres y haga planes para las tareas del hogar.
3. Deje que los niños realicen la práctica de los "expertos en tareas domésticas" según sus propios planes de tareas domésticas personalizados. Haga algunas tareas del hogar en casa todos los días y los padres registran las tareas del hogar que hacen sus hijos ese día. (Enviar hoja de registro)
4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana. (Evaluar en la hoja de registro)
5. Cada lunes, cada clase selecciona la clase “Estrella de las Tareas del Hogar” para realizar la educación familiar.
3. Yo Puedo - Exhibición de Actividades
Concurso de Habilidades Laborales "Yo Puedo": (El concurso se divide en grupos de grado, 10 hombres y mujeres en cada clase)
Clase reducida: Concurso de vestimenta.
Clase media: concurso de pelado de edamame.
Gran clase: preparándose para el colegio. (organizando mochilas)
4. Soy increíble - resumen de actividad
Cada clase selecciona 2-3 niños de las estrellas laborales seleccionadas semanalmente para participar en el jardín de infantes La selección de "Little Labor" Expertos", los ganadores del concurso "Pequeños expertos laborales" reciben medallas laborales como estímulo.