Plan de planificación de actividades temáticas del Festival de Primavera del jardín de infantes
Muestra 1 de planificación de actividades temáticas del Festival de Primavera del jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad
1. Celebre el Año Nuevo con sus compañeros, maestros y padres, y experimente la familia, la amistad y el intercambio entre maestro y estudiante. relaciones.
2. Siente la felicidad del Año Nuevo.
3. Sabemos que el Año Nuevo es nuestra fiesta tradicional. Después de un año, hemos crecido un año y experimentamos la alegría de crecer.
2. Preparación de la actividad
1. Convocar una reunión del comité de padres de la clase para organizar el ambiente del aula, etc.
2. Música y materiales de tarjetas.
3. Envoltorios de bola de masa, rellenos de bola de masa, cuencos, palillos, cocinas de inducción, etc.
4. Regalo de Año Nuevo
5. Los niños traen sus propios bolígrafos de acuarela
Hora de la actividad: 4:30 pm el 20xx de octubre (si los padres no están libres). trabajo, puedes volver después de salir del trabajo).
3. Proceso de actividad
¡Hola padres e hijos! Bienvenido a nuestra clase de primer año y celebra el año nuevo con nosotros. Nos despedimos del feliz año 20xx y mañana daremos inicio a un nuevo año. En nombre de todos los profesores de nuestra clase, estoy aquí para rendirle homenaje en sus primeros años y desearle buena salud y todo lo mejor en el nuevo año.
1. Comida casera de Tuantuan Yuan Yuan
Los grupos del comité de padres de cada clase llevaron a los niños a hacer bolas de masa y hacer bolas de masa.
Los padres y maestros llevaron a sus hijos a participar en la compra de bolas de masa, servirlas y probarlas para sentir el afecto familiar y la sensación de logro que aportan las actividades grupales.
2. Envía dulces bendiciones
Los padres y los niños hacen tarjetas de felicitación juntos, utilizando materiales de desecho y papel de colores para hacer tarjetas de felicitación de Año Nuevo. Intercambia tarjetas de felicitación con amigos y envía deseos de Año Nuevo.
3. Feliz recorrido entre padres e hijos
Juego "mira quién acierta" y aprende "Nueve canciones para contar". Los niños son el centro de atención de toda familia. Cada padre sabe lo que les gusta comer, jugar, vestir, etc. a sus hijos. Se puede decir que lo saben todo. Sólo quiero poner a prueba a los padres para ver si realmente entienden a sus hijos.
4. Baila alegremente
Padres e hijos bailan felices juntos al ritmo de la música alegre.
5. Envía un regalo de Año Nuevo.
Anexo: "Nueve Números de Canciones"
En 1929, no había goteo;
En 3949, el mortero tenía bisagras;
En 5945, La cabeza del árbol se llama Zorzal;
En 6954, se realizó el primer ataque;
En 7963, los trapos fueron arrojados por ambos extremos;
En 8972, el perro amarillo se paró en el árbol Bajo la sombra;
9981, la abuela cayó.
Nota: El número nueve comienza a partir del solsticio de invierno. Entrar en nueve en el solsticio de invierno significa entrar en la estación más fría del año.
Muestra 2 del plan de planificación de actividades temáticas del Festival de Primavera del jardín de infantes. Objetivos de la actividad
1. Decorar el ambiente de Año Nuevo para los niños y contribuir a la atmósfera de Año Nuevo.
2. Ejercita las habilidades prácticas de los niños y enriquece su imaginación y creatividad.
2. Preparación de la actividad
1. Tijeras, papeles de colores, cintas, globos, bombas, pegamento y tarjetas.
2. Música de fondo "Feliz Año Nuevo".
En tercer lugar, las actividades son importantes y difíciles
(1) Exhiba varias tarjetas o material didáctico para decorar el ambiente de Año Nuevo y estimular el interés de los niños en participar en las actividades.
1. El maestro muestra varios ambientes festivos llamativos, cálidos y felices para estimular el interés de los niños en disfrazarse para el Año Nuevo.
2. La maestra guía a los niños para que cuenten ¿qué materiales se utilizan para decorar el ambiente de la tarjeta? Piense en qué otros materiales se pueden utilizar para decorar el ambiente de Año Nuevo.
(2) Guíe a los niños para operar y organizar el ambiente de Año Nuevo.
1. La maestra muestra los globos y guía a los niños para discutir dónde deben colocarse los globos en el aula.
¿Qué necesitas para reparar el globo?
2. Los niños dijeron que necesitaban una cuerda para sujetar el globo. En ese momento, la maestra mostró las cintas de colores y llevó a los niños a discutir cómo hacer que nuestro salón de clases sea más hermoso.
Consejo: Los profesores deben guiar a los niños para que expresen sus pensamientos con valentía y utilicen cintas en los lugares apropiados. Por ejemplo, puede atar cintas a globos inflados y colgarlos en el techo del aula, de modo que las hermosas cintas floten hacia el cielo sobre el aula y cuelguen.
3. La maestra guía a los niños para que observen el ambiente del aula, señala las ventanas y les pide que les digan que las decoren con rejas, para que la atmósfera de Año Nuevo sea más obvia.
4. La maestra muestra las rejas de las ventanas cortadas, guía a los niños para que aprendan a cortar las rejas de las ventanas y las guía para que abran con cuidado las rejas de las ventanas cortadas y las peguen en las ventanas para decorar el Año Nuevo. ambiente.
(4) Aprecia el ambiente de Año Nuevo y experimenta la alegría del éxito.
1. La maestra llevó a los niños a apreciar el ambiente recién vestido de Año Nuevo y les pidió que presentaran su propio ambiente de vestimenta uno por uno, dejando rastros de sus operaciones.
2. Después de apreciar el entorno, la maestra y los niños limpian juntos la maestra y finaliza la actividad.
Cuarto, extensión de la actividad
1. Utilice los métodos aprendidos para decorar el ambiente de Año Nuevo para guiar a los niños a decorar el ambiente de Año Nuevo en casa.
2. Si es posible, puedes aprovechar tu tiempo libre para tomar fotografías de tus hijos y dejar huellas de su crecimiento.
Plan de planificación de actividades temáticas del Festival de Primavera de jardín de infantes, muestra 3 1. Descripción del tema
El Festival de Primavera es uno de los festivales más importantes de China y un día para que las familias chinas se reúnan. La gente cena de reunión, va de compras, compra artículos de Año Nuevo, publica coplas del Festival de Primavera y cuelga fotografías de Año Nuevo. Este tema organiza y organiza actividades educativas en torno al Festival de Primavera. Toda la actividad temática se divide en tres etapas: antes de las vacaciones de invierno, después de las vacaciones de invierno y después de las vacaciones de invierno. Antes de las vacaciones de invierno es principalmente la etapa de preparación de la experiencia, durante las vacaciones de invierno y verano es principalmente la etapa de actividad de la experiencia, y después de las vacaciones de invierno es principalmente la etapa de intercambio de información. A través de estas etapas, los niños podrán aprender las costumbres y hábitos del Año Nuevo Lunar chino en diversas actividades y enriquecer las siguientes experiencias:
La Fiesta de la Primavera es el primer día del primer mes lunar del calendario lunar, el comienzo del Año Nuevo Lunar, y es el evento más importante para el pueblo chino. Los festivales también son días de reuniones familiares.
Antes del Festival de Primavera, la gente suele ir de compras, comprar artículos de Año Nuevo, colgar fotografías de Año Nuevo, publicar coplas del Festival de Primavera, etc. y una suntuosa cena de Nochevieja.
Durante el Festival de Primavera, los niños recibirán una gran cantidad de dinero de la suerte, que representa los deseos de los adultos y los buenos deseos para sus hijos. Hay muchas comidas especiales durante el Festival de Primavera, como dulces y pasteles de arroz. Hay muchas actividades especiales durante el Festival de Primavera: visitas a familiares y amigos, danzas del león y del dragón.
2. Objetivos del tema
1. Saber que el Festival de Primavera es un festival tradicional chino. Tengo un año más cuando llega el Festival de Primavera y conozco algunas de las costumbres. el Festival de Primavera (saludos de Año Nuevo, dinero de Año Nuevo, etc.).
2. Siente la atmósfera alegre del Festival de Primavera y experimenta la alegría de pasar el Festival de Primavera con otros.
3. Participa en coloridas actividades del Festival de Primavera y cuenta lo que viste y escuchaste durante el Festival de Primavera en un lenguaje coherente y completo.
3. Disposición de contenido predeterminada
Idioma: ① Conversación: imágenes de Año Nuevo y coplas del Festival de Primavera ② Poesía: Tarjetas de Año Nuevo Matemáticas: ① Distinguir entre niveles superior, medio e inferior ② Lógico relación Música: ① Canción: Feliz Año Nuevo ② Apreciación musical: Jingle Bells Ciencia: Hermoso papel de hielo Artesanía: Window Flower Club: ¿A quién le estás dando saludos de Año Nuevo Deportes: Petardos rodantes para la salud: Protege la piel 5. Creación del entorno:
1. Se pegan varios patrones festivos y coplas del Festival de Primavera en las ventanas, y se pegan rejas en las ventanas.
2. Decoración de paredes temática: publique imágenes representativas del Año Nuevo, y los niños y los padres recopilarán información sobre los orígenes, leyendas y costumbres de las coplas del Festival de Primavera.
3. Área de lenguaje: ① Proporcione libros e imágenes sobre el Festival de Primavera para permitir que los niños lean de forma independiente.
②Reúna fotografías e imágenes de historias sobre el Año Nuevo, preséntese y cuente historias relevantes.
Aprende de los saludos y felicitaciones de la gente.
4. Sala de estar: recopile varias rejas y patrones de ventanas, y los niños intentarán cortarlos y pegarlos; decoren el aula con personajes de bendición, personajes de bendición, linternas, etc. Crea una atmósfera de Año Nuevo y siente la felicidad del Año Nuevo.
5. Zona de actuación: Preparar diversos disfraces, tocados, bandas de música, etc. Deje que los niños canten canciones alegres y realicen bailes festivos.
6. Área de arte: Prepare papel arrugado, tijeras, pasta, papel de colores y bolígrafos de acuarela para que los usen los niños. Use tijeras para cortar rejas de ventanas de varias formas y use papel de colores para diseñar y hacer tarjetas de Año Nuevo, lo que permitirá a los niños experimentar las costumbres y costumbres de la nación china.
Cuarto, educación familiar
1. En la tarjeta de Año Nuevo hecha por el niño, los padres escriben las palabras de felicitación narradas por el niño y dejan que el niño se las lleve. jardín de infantes para comunicarse y compartir.
2. Lleve a sus hijos a visitar el mercado, aprecien o compren fotografías de Año Nuevo, coplas del Festival de Primavera, recortes de papel, etc. , siente el ambiente folklórico del Año Nuevo.
3. Explicar la historia del año a los niños y presentar diversas costumbres y hábitos populares sobre el Año Nuevo.
Plan de planificación de muestra 4 para actividades temáticas del Festival de Primavera de jardín de infantes. Objetivos de la actividad
1. Enriquecer las actividades didácticas del 20xx de enero, permitir que los niños experimenten el tradicional festival chino "Festival de Primavera" y comprendan algunas de las costumbres y hábitos del Festival de Primavera.
2. Cultivar las habilidades prácticas y de uso del cerebro de los niños a través de una serie de actividades artesanales y artísticas.
2. Tiempo de actividad
20xx 65438 de octubre.
En tercer lugar, formulario de actividades
Micro lecciones, actividades de artes y manualidades.
Cuatro. Organización de actividades
Cursos de arte y manualidades: pintar, hacer dulces, hacer petardos, cortar rejas de ventanas y hacer linternas.
Contenido del curso: permita que los niños comprendan el origen del Año Nuevo, aprendan la etiqueta de saludo de Año Nuevo, aprendan palabras auspiciosas de Año Nuevo y aprendan la canción "Feliz Año Nuevo". La educación sobre seguridad durante el Festival de Primavera es "La seguridad está en mi corazón". Contenido: Preste atención a su dieta durante el Festival de Primavera; organice su dieta y descanse razonablemente; no encienda fuegos artificiales y manténgase alejado de ellos; sea cortés cuando visite a familiares y amigos, y sea bueno con su familia.
Decoración ambiental: Realizar actividades de decoración ambiental, exhibición de faroles y apreciación durante la Fiesta de la Primavera.