Resumen de actividades de la serie de salud mental
Después de una actividad colorida, esta experiencia puede enriquecer nuestras vidas, así que escriba estos registros en el resumen de la actividad para recordarlo. Pero ¿cuáles son los requisitos para el resumen de actividad? El siguiente es un resumen de una serie de actividades de salud mental que he recopilado para usted (7 ensayos seleccionados, espero que le resulte útil).
Resumen de la serie de actividades de salud mental: 1 El Departamento de Salud Mental de la XX Rama Estudiantil llevó a cabo esta actividad de mensaje espiritual para cultivar los sentimientos entre los estudiantes en forma de intercambios de cartas y tarjetas, permitiéndoles expresar sus sentimientos el uno hacia el otro. Esta actividad enriqueció los conocimientos sobre salud mental de los alumnos, les permitió saber afrontar todo correctamente, con calma y serenidad, y consiguieron una correcta comprensión de la felicidad.
Antes del evento, el departamento promovió el mensaje a través de carteles, WeChat, Weibo y otras formas, y los estudiantes participaron activamente. Los estudiantes escribieron lo que querían decir en las tarjetas que hicieron ellos mismos. Cada tarjeta estaba llena de amor en sus corazones. Algunos estudiantes escribieron en las tarjetas: "El amor y el perdón son las lecciones más importantes de nuestras vidas. Abramos nuestros corazones juntos y brindemos amor y respeto a todos. Cuando elegimos respetar, naturalmente habrá más en nuestros corazones". Perdona, sentiremos que el amor divino y hermoso está siempre a nuestro alrededor, y nos sentiremos sumamente relajados, libres, pacíficos y felices. Tratemos a todos con amor, respetemos a todos y aceptemos a todos." Escribió un compañero de clase. Dijo: "Si una persona siempre puede mantener un corazón puro como el de un niño, hacer las cosas con optimismo, tratar a los demás con amabilidad, ser desinteresado, desconfiado, honesto y valiente, su vida será mucho más feliz que la de otros estudiantes". significa compartir la hermosa alma de uno con más personas, permitiendo a los estudiantes comprender profundamente el significado positivo de la salud mental.
A través de esta actividad de mensaje espiritual, los estudiantes mantuvieron el buen humor y el optimismo. Mientras construyen una buena red interpersonal, mantienen una actitud positiva y optimista, un humor alegre y alegre, y están llenos de confianza y esperanza para el futuro. Cuando te encuentres con cosas tristes, debes aprender a autorregularte, expresar y controlar tus emociones apropiadamente, y no ser arrogante en la victoria ni desanimarte en la derrota, y estar extasiado y preocupado. Cuando surgen problemas que le resultan difíciles de afrontar en su vida o en su vida de estudio, debe buscar activamente la ayuda de los demás. Esto puede aliviar sus contradicciones y conflictos internos, resolver sus propios problemas y dificultades y desarrollar su potencial físico y mental. También me ayuda a comprenderme correctamente, tomar control de mí mismo y adaptarme eficazmente al entorno externo.
La vida es como agua corriendo, a veces rápida y a veces lenta. Mientras siga fluyendo, eventualmente desembocará en el vasto mar. A través de esta actividad, todos pueden captar cada toque de la vida, comunicarse con los amigos que los rodean, nunca perder ninguna oportunidad de aumentar los sentimientos, cumplir sus deseos con una confianza cien veces mayor, afrontar y sentir la vida con una sonrisa sincera, disfrutar la vida.
Resumen de actividades de la serie Salud Mental 2 Después de ingresar a sexto grado, el aprendizaje de los estudiantes será más intenso, especialmente el estudio de diversas materias, lo que hará que la presión psicológica de los estudiantes sea aún mayor. A través de este tipo de educación sobre salud mental que cuida el alma y abraza la luz del sol, se han logrado los siguientes efectos en la educación de los estudiantes.
Primero, pida a los estudiantes que hablen sobre cómo se sienten.
Normalmente, los profesores tienen requisitos estrictos para los estudiantes, y el estudio de diversas materias es bastante intenso. Esta actividad permite a los estudiantes hablar sobre sus sentimientos y expresarlos, lo que favorece las palabras psicológicas enterradas en los corazones de los estudiantes.
En segundo lugar, recopile historias de celebridades para inspirar a los estudiantes.
Antes de la actividad, se pidió a los estudiantes que recopilaran historias de celebridades y se inspiraran en ellas. La comunicación en la actividad amplía la cantidad de historias y aumenta la energía positiva recibida por los alumnos.
En tercer lugar, encontrar formas de autorregular y ordenar la psicología de los estudiantes.
Es necesario relajar la tensión en el aprendizaje. Dado que los estudiantes suelen tener pocas oportunidades de relajarse ante las exigencias de profesores y padres, ¿cómo se regulan? En esta actividad, aprenda a nombrar sus propios métodos de ajuste. A través de la comunicación, los estudiantes aprenden unos de otros y aprenden métodos correctos de reducción y ajuste del estrés, lo que es más propicio para que los estudiantes aprendan a relajarse en tensión y afrontar el aprendizaje con una actitud alegre. Este tipo de efecto de aprendizaje será muy bueno.
En la tercera reunión resumida de las actividades de la serie de salud mental, Gao Zhancai, director de la Oficina de Asuntos Estudiantiles y director del Centro de Alerta Temprana de Salud Mental, leyó el resumen y el aviso de elogio del quinto mes de salud mental. Li Shuang, en representación de la Clase 12-301, y Wang Kaifeng, estudiante de la Clase 12-302, dieron conferencias sobre "Estoy sano, soy feliz, tengo éxito" y "Una vida exitosa con una mentalidad alegre", respectivamente. La conferencia también otorgó premios a grupos e individuos que ganaron premios en el concurso de desarrollo, el concurso de periódicos escritos a mano, el concurso de fotografía y el concurso de ensayos.
En su discurso, el subsecretario Zhang Jiqiang felicitó a los profesores y estudiantes que fueron elogiados por el quinto Mes de la Salud Mental y expresó su gratitud a los profesores, jueces y estudiantes que trabajaron arduamente en el evento. Zhang Jiqiang dijo que aunque el Mes de la Salud Mental ha llegado a su fin, la educación sobre salud mental sólo tiene un punto de partida y no tiene fin. Espero que todos los estudiantes puedan comprenderse correctamente a sí mismos, aceptarse a sí mismos, evaluarse a sí mismos, atreverse a enfrentar la realidad, enfrentar dificultades y desafíos, tratar a los demás con educación, sinceridad, humildad, ayudarse y confiar unos en otros, y tratar a los demás con una personalidad perfecta y creencias firmes. , y un estado de ánimo feliz. Cada estudiante tiene una mentalidad alegre y saludable.
Las actividades del Mes de la Salud Mental de este año permiten a los estudiantes participar en una serie de actividades educativas sobre salud mental bien diseñadas, como hacer un árbol de los deseos, capacitación en desarrollo psicológico, apreciación de películas psicológicas, conferencias de expertos y redacción de ensayos psicológicos. En el proceso, conócete a ti mismo correctamente, siente la interacción y aprende a ser agradecido. El Mes de Concientización sobre la Salud Mental de nuestro hospital se ha celebrado con éxito durante cinco sesiones. La conferencia llamó a todos los profesores y estudiantes de la universidad a solidificar los resultados de las actividades con acciones prácticas, innovar métodos de actividad, crear un campus armonioso y crear una vida feliz.
En el tercer mes de educación sobre salud mental se resume una serie de actividades de salud mental. Las cuatro escuelas primarias centrales pueden seguir los principios de "fortalecer la formación de equipos y mejorar los estándares de los docentes; fortalecer la construcción del sistema y prestar atención a la psicología". implementar "cursos de educación psicológica", principio de "Promover el desarrollo equilibrado", implementar el espíritu del documento "Aviso sobre la realización de educación en salud mental en el tercer mes" del Departamento de Educación de la Región Autónoma, integrar el trabajo y el estudio, servir al desarrollo de la escuela, servir al crecimiento saludable de maestros y estudiantes, promover la educación sobre salud mental en nuestra escuela y fortalecer nuestra escuela. La construcción de un equipo de maestros de educación sobre salud mental popularizará gradualmente y producirá resultados efectivos en la educación sobre salud mental en nuestra escuela, y mejorar continuamente la cientificidad, la popularización y el nivel de desarrollo equilibrado de la educación en salud mental en nuestra escuela
A través de capacitación, debates y exposiciones para cultivar un equipo calificado de maestros de educación en salud mental en el campus promover la implementación de la educación en salud mental en la escuela; educación para la salud mediante la construcción de instituciones escolares de asesoramiento psicológico; implementar clases semanales de actividades de educación en salud mental entre las etapas de la educación obligatoria para garantizar que haya horarios de clase, docentes, diseño de enseñanza, salas de consulta psicológica y acumulación de casos; mejorar gradualmente la calidad de la educación en salud mental en nuestra escuela y hacer que la educación en salud mental de nuestra escuela funcione de manera institucionalizada, estandarizada y científica
(1) Promover la construcción de instituciones de asesoramiento psicológico en nuestra escuela
.La institución de asesoramiento psicológico escolar es un lugar profesional para brindar a los estudiantes servicios de salud mental. El asesoramiento psicológico es importante para aliviar y eliminar la confusión psicológica de los estudiantes y promover su crecimiento saludable. "Actividades del Tercer Mes de Educación en Salud Mental" emitido por el Departamento de Educación de la Región Autónoma, nuestra escuela ha establecido una organización de liderazgo encabezada por el director y jóvenes pioneros. De acuerdo con las características del desarrollo psicológico de los estudiantes y de nuestra escuela. situación, se ha establecido una sala de consulta psicológica escolar.
(2) El enriquecimiento de los contenidos de la educación en salud mental ha promovido la mejora de la calidad de la educación
1. La formación docente está incluida en el contenido de educación continua de la escuela. Este mes se llevó a cabo una conferencia sobre salud mental, con el tema del papel de la motivación, luego de escuchar la conferencia, combinada con la experiencia de "educación para el desarrollo estudiantil de penetración de materias". intercambio organizado por la escuela este mes, Se han lanzado actividades de investigación De acuerdo con la idea de trabajo de "liderar de un punto a otro y promover gradualmente", debemos aprovechar plenamente el papel rector de la salud mental de los Jóvenes Pioneros. educación, aprovechar plenamente el papel de las reuniones de clases temáticas y las clases ideológicas y morales de los Jóvenes Pioneros, y explorar más a fondo los métodos y enfoques para la educación sobre salud mental en las escuelas.
2. Actividades del Mes de Educación en Salud Mental Permitir que los estudiantes comprendan la importancia de la salud mental en el proceso de crecimiento a través de la publicidad del mes de la educación y la capacitación clave; que todos los maestros comprendan el concepto de asesoramiento psicológico escolar, el aprendizaje sobre las relaciones entre maestros y estudiantes y los métodos generales de comunicación entre ellos. maestros y padres, comprender la salud mental y el automantenimiento de los maestros y ser capaz de incorporar el concepto de educación en salud mental en el proceso de educación y enseñanza incluyen sostener: Soy un pequeño guerrero valiente, lo haré... periódicos escritos a mano, especiales. conferencias sobre "Aprender a comunicarse", capacitación en línea, debates sobre enseñanza en el aula, reflexiones de casos y reuniones y competencias de equipos temáticas "Compartir felicidad, difundir felicidad", y enviar clases de salud mental a cinco Una serie de actividades como escuelas emparejadas con estaciones y " Se han llevado a cabo campamentos de padres e hijos "mano a mano" para llevar a cabo diversas y coloridas actividades de educación en salud mental.
(3) Problemas y sugerencias
1. Debido al corto período de un mes, solo se pueden organizar y llevar a cabo algunas actividades educativas temáticas, lo que carece de una educación sistemática y específica. . La educación en salud mental para profesores y estudiantes debe penetrar en el entorno de la educación moral para lograr el efecto de hidratar las cosas en silencio.
2. Algunas actividades sólo persiguen cambios cuantitativos, mientras que los cambios cualitativos necesitan profundizarse.
3. La publicidad del conocimiento sobre salud mental no es lo suficientemente fuerte y el alcance no es lo suficientemente amplio. Para mejorar la salud mental de profesores, estudiantes y padres, es necesario crear un ambiente educativo diverso para lograr los objetivos educativos. La escuela por sí sola es muy débil. Por lo tanto, se recomienda que en los medios de comunicación el departamento de educación haga más llamados para que todos en la sociedad se preocupen por la educación en salud mental y contribuyan a mejorar la calidad de las personas.
Resumen de las actividades de la Serie Salud Mental 5. Existe un tipo de educación sobre salud mental para niños pequeños que antes no se entendía bien y no se ha estudiado en profundidad. Pero creo que la educación sobre salud mental de los niños es una parte indispensable de la educación. Desempeña un papel decisivo en el crecimiento de los niños y afecta sus vidas.
Esta vez tuve la suerte de ir al jardín de infantes xx para observar las actividades temáticas sobre la salud mental de los niños llevadas a cabo por destacados maestros de jardín de infantes en la ciudad de xx. Fue realmente revelador descubrir que las actividades de salud mental son tan ricas en contenido. El punto de partida de las actividades debe ser adecuadamente beneficioso y cada vínculo debe estar entrelazado y paso a paso. Además, hay comentarios y conferencias de expertos. Una cantidad tan grande de información y un análisis de connotaciones tan profundo me dieron una mejor comprensión de la educación en salud mental de los niños.
Uno de los conceptos de educación en salud mental infantil nos dice que la educación en salud mental no se centra en la educación “sana” y “no saludable”, sino que es principalmente la educación del crecimiento de los niños basada en la promoción del desarrollo humano normal.
Su educación está dirigida no sólo a algunos niños, sino a todos los niños en crecimiento, normales y sanos. Estos pensamientos me hicieron darme cuenta profundamente de varios puntos: primero, el objetivo de la educación sobre salud mental de la primera infancia es cada niño en desarrollo, no los pocos niños con problemas mentales que imaginamos en nuestras mentes; segundo, los fundamentos de la educación sobre salud mental de los niños El propósito es promover; desarrollo humano normal. 3. La educación en salud mental de los niños es un proceso educativo que utiliza métodos y métodos de educación psicológica para promover el desarrollo de la salud mental de los niños y cultivar su buena calidad psicológica sobre la base de las características y leyes del desarrollo psicológico de los niños.
En resumen, después de esta investigación sobre la salud mental de los niños, tengo una mejor comprensión de la salud mental de los niños. ¡Trabajaré duro para aplicar el conocimiento profesional que he aprendido en la enseñanza diaria para desarrollar a cada niño para que pueda crecer saludable y vigorosamente!
Resumen de las actividades de la serie de salud mental 6 De acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación y Deportes de Yanzhou y combinado con la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela celebró un evento de salud mental en mayo con el tema "Abrazar Las actividades del Día de Educación para la Salud "May Sunshine, Growing Healthy and Happy" enriquecen la vida extracurricular de los estudiantes, les aportan muchos conocimientos culturales y de salud mental, promueven los intercambios y la comunicación entre los estudiantes y los convierten en un puente entre profesores y estudiantes. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Cada clase llevó a cabo una conferencia sobre educación en salud mental con el tema "Prestar atención a la salud mental y desarrollar una personalidad sólida". En segundo lugar, para comprender mejor el estado psicológico de los estudiantes, llevar a cabo actividades educativas específicas sobre salud mental y brindar asesoramiento a los estudiantes que lo necesiten.
2. En la reunión de clase con el tema "Habla de ti, habla de mí - escucha historias de crecimiento y cuida el cielo despejado" se celebró un concurso de ensayos psicológicos. Cada estudiante de primero a tercer grado hace un dibujo y cada estudiante de cuarto a sexto grado escribe un ensayo. Los estudiantes participaron activamente y seleccionaron 2 primeros premios, 3 segundos premios y 4 terceros premios entre los trabajos de los estudiantes. A través de la redacción de ensayos psicológicos, los estudiantes universitarios pueden aprender y comprender mejor los conocimientos sobre salud mental en un ambiente relajado y agradable, y prestarse mejor atención a sí mismos, a la salud mental y al alma.
3. A través de la exposición de imágenes psicológicas en la reunión de clase, permita que los estudiantes comprendan su psicología y a ellos mismos a partir de las imágenes. Se expusieron una serie de fotografías sobre psicología que despertaron gran interés entre los estudiantes.
4525 (Me Amo) da la bienvenida al Mes de la Salud Mental
En la tarde del 25 de mayo, nuestro colegio realizó el Festival de Salud Mental “5.25”, con el tema “Cuidar la vida , abraza la vida, agradece a la "sociedad". Para popularizar aún más el conocimiento sobre salud mental, ayudar a los estudiantes a comprenderse correctamente a sí mismos, comprender sus propios problemas y permitirles desarrollarse en una dirección psicológica positiva y saludable, lanzamos la siguiente iniciativa a todos los profesores y estudiantes:
Amar la vida—— El hombre tiene una sola vida. Incluso las semillas debajo de las rocas siempre están generando su propia vitalidad, esperando salir de la tierra, ¿y mucho menos nosotros?
Abraza la vida: la vida es un espejo. Si le sonríes, él te devolverá la sonrisa. Le lloras y él te llora a ti. La vida es un escenario colorido. Todo el mundo es director, guionista y actor, y el público más leal eres tú mismo. ¿Cómo puede una persona que sabe abrazar la vida permitirse ver dramas trágicos todos los días?
Sociedad agradecida - Sólo agradeciendo las montañas pueden volverse nobles; sólo agradeciendo a los ríos puede ensancharse el mar; sólo agradeciendo a los pájaros puede volverse magnífico el cielo. La gratitud puede ayudarnos a sobrevivir a grandes dolores y desastres; la gratitud puede enriquecer miles de contribuciones. Después de varias pruebas y bautismos, debemos tener un corazón agradecido: ¡agradecer a la sociedad!
5. A través de discursos y tablones de anuncios bajo la bandera nacional. , promover el conocimiento sobre salud mental de los estudiantes. El panel publicitario del "Mes de las actividades de salud mental" y los conocimientos sobre educación sobre salud mental se transmiten al mismo tiempo en la radio del campus. En su tiempo libre, los estudiantes aprenden sobre conocimientos sobre salud mental y fortalecen su conciencia sobre las crisis psicológicas a través de paneles publicitarios, periódicos escritos a mano, etc. .
6 .Consejería Psicológica "Ganar la Guerra Psicológica" de sexto grado (Reunión de Clase)
Resumen: Este artículo analiza los problemas psicológicos negativos que los estudiantes son propensos a cometer antes de los exámenes, y proporciona orientación y ajustes al aprendizaje, el pensamiento y la vida de los estudiantes, para eliminar el pánico psicológico, enseñar a los estudiantes cómo ajustar su mentalidad, afrontar exámenes activamente y esforzarse por obtener excelentes resultados.
A través de esta serie de actividades. , crearemos una atmósfera sólida en la escuela donde todos se preocupan por la salud mental y mejoraremos aún más la calidad de los maestros y estudiantes. Por supuesto, en esta serie de actividades, también descubriremos nuestras propias deficiencias. más atención a los detalles, concéntrese en la cooperación y colaboración con cada maestro y complete todas las tareas.
Resumen de la Serie 7 de Salud Mental Este semestre me desempeño como maestra de educación en salud mental de quinto grado. Como educación psicológica, tiene como objetivo cultivar la calidad psicológica de los educados y mejorarla a través de actividades de enseñanza, aprovechar al máximo su potencial psicológico y desarrollar su personalidad como una forma y un medio eficaz para educar a los adolescentes. un curso de educación en salud mental para fortalecer la educación psicológica de los estudiantes de primaria. En su trabajo, los maestros se centran en penetrar en los estudiantes. Varios conocimientos psicológicos ayudan a los estudiantes a resolver algunos problemas psicológicos comunes. La educación psicológica se diferencia de otras disciplinas en que no hay experiencia ni materiales a los que recurrir. Durante el proceso de enseñanza de este semestre, enseñé y exploré al mismo tiempo. Fue realmente un proceso de aprendizaje mutuo, con dificultades y dificultades. muchas ganancias.
Para facilitar la siguiente etapa del trabajo, este artículo resume el trabajo de este semestre, con la esperanza de aprovechar las ventajas, superar las deficiencias, resumir experiencias y lecciones, pasar al siguiente nivel y promover el trabajo docente.
En primer lugar, proporcionar clases adecuadas de educación sobre salud mental, especialmente en los grados medio y superior.
A medida que aumenten la autoconciencia y la independencia, el malestar psicológico de los estudiantes seguirá aumentando. La enseñanza en el aula se utiliza para impartir conocimientos psicológicos relevantes a los estudiantes, organizarlos para que tengan experiencias emocionales positivas y permitirles dominar la capacidad de autorregulación, permitiéndoles aceptarse a sí mismos y mantener siempre una perspectiva mental positiva y optimista. El formato de enseñanza en el aula es flexible, explica teorías psicológicas complejas en términos simples y fáciles de entender, se centra en conectar a los estudiantes con su realidad y estimula su interés y entusiasmo.
El segundo es brindar asesoramiento oportuno y continuo a estudiantes individuales con problemas psicológicos obvios y comportamientos anormales.
Durante todo el proceso de asesoramiento, participé en asesoramiento psicológico como amigo y rara vez enfaticé mi identidad como profesora. Al mismo tiempo, también presto atención a guardar secretos para estos estudiantes, hacerlos sentir seguros y confiables, y ganarme su confianza para que puedan resolver mejor los problemas juntos.
Continuaremos trabajando duro en el futuro para hacer nuestro trabajo cada vez mejor.
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