¿Qué edad tiene la escuela secundaria número 5 de Deyang?
El colegio cuenta con un mecanismo de gestión estricto y científico. Adherirse a la actitud de ser responsables de la vida de los estudiantes, sus familias y la sociedad. La gestión educativa está orientada a todos los estudiantes, enfatizando "rigurosidad", "meticulosidad" y "amor", formando características de gestión con requisitos estrictos, gestión meticulosa y atención solidaria, la gestión docente enfatiza "estricción", "practicidad" y "vida"; cultivar las características básicas de enseñanza de solidez, desarrollo de habilidades y especialidades sobresalientes permiten que cada estudiante prospere, se esfuerce por progresar, se desarrolle integralmente y mejore su personalidad, convirtiéndose en "talentos independientes con gran ambición, conocimiento profundo, carácter moral noble y fuerte físico". y fuerza mental."
[Editar este párrafo] Honores Escolares
La escuela tiene logros sobresalientes en educación y enseñanza. El número de estudiantes que toman el examen de ingreso a la universidad ha alcanzado un nuevo nivel. En los últimos tres años, más de 2000 estudiantes universitarios calificados de primer año han sido recomendados para colegios y universidades. No solo cultivaron a los mejores estudiantes de artes liberales de Deyang, sino que también enviaron un grupo de talentos a la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua. Además, ha ganado elogios sociales por su alta tasa de matriculación y el desarrollo integral de los estudiantes. Ha ganado el primer premio del Premio a la Calidad de la Enseñanza de la Escuela Secundaria General de Demostración Provincial de Deyang y superior y la escuela de primera clase en la supervisión y evaluación de. la Dirección Municipal de Educación por años consecutivos. Durante los últimos tres años, los estudiantes de la Escuela Secundaria No. 5 han participado en varios concursos y casi mil han ganado premios en todos los niveles. Entre ellos, Yang, Yang y otros estudiantes ganaron el primer premio en el Concurso Nacional de Matemáticas. El artículo científico escrito por Hu y otros estudiantes, "Investigación sobre la suma de una serie especial", ganó el primer premio del Premio Provincial de Innovación en Ciencia y Tecnología y el Premio del Alcalde de Deyang participó en el concurso de 14 universidades de primer nivel; La Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y la revista "Sprouting" El Concurso Nacional de Composición de Nuevos Conceptos, copatrocinado por Jia Pingwa, Yu y otros escritores y académicos famosos como jueces, ganaron el único primer premio nacional en la provincia de Sichuan. Los estudiantes son versátiles, están desarrollados integralmente y tienen especialidades sobresalientes. Ha participado en muchas actuaciones y concursos a gran escala celebrados en la ciudad de Deyang. SCTV y CCTV filmaron sucesivamente los programas de televisión de la Escuela Secundaria No. 5 de Deyang y los transmitieron oficialmente en canales satelitales, demostrando a la audiencia nacional los logros sobresalientes de la Escuela Secundaria No. 5 de Deyang en educación de calidad.
[Editar este párrafo]Escala escolar
La escuela cubre un área de casi 100 acres y ha sido renovada y ampliada con las características de "altas especificaciones, altos estándares, alto punto de partida, visión de futuro y modernización". El proyecto se completó con éxito. La puerta de la escuela, el edificio de enseñanza, el edificio de laboratorio y el edificio de oficinas de nueva construcción son elegantes y completamente funcionales; los campos de atletismo, los campos de fútbol y las piscinas estándar son avanzados y hermosos; los apartamentos para estudiantes administrados electrónicamente están en excelentes condiciones y limpios; y cómodo; el comedor estudiantil alto y moderno es espacioso, luminoso, hermoso y práctico; la biblioteca del campus tiene una rica colección de libros y la red del campus está equipada con instalaciones de alta gama, fluidas y rápidas; , Fuxing Hall y Xiangpeng Hall tienen ambientes elegantes y un gusto extraordinario. Hoy en día, la escuela secundaria Deyang No. 5 cuenta con las instalaciones de enseñanza y el entorno educativo de primera clase de la provincia. La escuela tiene 68 clases y más de 4.200 estudiantes.
[Editar este párrafo] Profesorado
Hay 243 miembros del personal y 205 profesores a tiempo completo.
Actualmente existen 3 docentes de grado especial, 76 docentes superiores, 84 docentes intermedios y 51 docentes modelos laborales nacionales, provinciales y municipales, docentes destacados, docentes modelo, líderes de asignatura y docentes clave. 80 personas se han graduado, se han graduado o están estudiando actualmente para realizar un posgrado. En los últimos dos años, los docentes han publicado cerca de 300 artículos en periódicos, revistas y ensayos de nivel provincial o superior. Han logrado logros sobresalientes en educación, enseñanza e investigación científica, formando un equipo de docentes “concienzudos, De mente abierta, amigable, intensivo, entretenido y bueno en la enseñanza”. El equipo docente goza de una gran reputación en Deyang e incluso en Sichuan.
[Editar este párrafo] Intercambio de divisas
Los intercambios externos de la escuela han logrado resultados fructíferos. Ha establecido sucesivamente escuelas hermanas con escuelas intermedias en los Estados Unidos, Rusia, Japón, Alemania, Singapur y otros países, e intercambió profesores y estudiantes. Más de 20 estudiantes han sido enviados a estudiar a Singapur y otros países con fondos públicos, y muchos profesores jóvenes han sido enviados a enseñar a Estados Unidos, Singapur y otros países. Al menos dos profesores extranjeros de Estados Unidos, Gran Bretaña, Australia y Canadá enseñan en esta escuela cada año.
“El camino a Xiongguan es realmente como el hierro, y ahora estamos a sólo un paso del comienzo”. Todos los profesores, estudiantes y personal de la escuela reunirán todas sus fuerzas e inspirarán todo su orgullo. , muestren todo su esplendor, continúen concentrando sus esfuerzos, sigan adelante y trabajen de todo corazón. Cree una hermosa visión para los estudiantes de la quinta escuela secundaria: ser una escuela secundaria de primera clase en Bashu y crear una escuela de marca china.
[Editar este párrafo] Idea central: Bo
Explicación:
(1) Bo, según "Ciyuan", significa grande, amplio y accesible , rico significado.
(2) La escuela secundaria Deyang No. 5 solo lleva más de diez años establecida, pero ha logrado grandes avances para convertirse en una escuela secundaria modelo nacional. Debido a su mente amplia, ha establecido un alto punto de partida y ha sentado una base sólida para administrar una escuela. Impulsado por sus elevados ideales y misión educativos, ha logrado el gran desarrollo de la escuela: "Bo", lo que demuestra que el La escuela ama a todos los seres vivos y está abierta a todos los ríos. La grandeza.
(3) El amplio conocimiento y la erudición son las formas de autocultivo que perseguían los antiguos sabios y sabios chinos. Por ejemplo, Zhou Gong abogó por "aprender a saber" ("Libro de los cambios · Qian"), Confucio también abogó por "tener conocimientos de literatura" ("Las Analectas de Confucio · Yong Ye"), "tener conocimiento y determinación, ser bueno a hacer preguntas y pensar profundamente" ("Las Analectas de Confucio·Zhang") hijo"). Se puede decir que la política escolar de "respetar la moral y los cimientos" defendida y practicada por la escuela secundaria No. 5 de Deyang durante muchos años es la misma que "Bo", lo que demuestra la gran sabiduría de la escuela para heredar el pasado y abrir el futuro.
④ El "Libro de los Ritos: Doctrina del Medio" dice: "El camino del cielo y la tierra es la riqueza". En la orientación de valores de "la unidad del cielo y el hombre" en la cultura tradicional china, el El camino del cielo y la tierra, caracterizado por la generosidad, es la virtud de la naturaleza, como "la gran virtud del cielo y la tierra es el destino", "el Yi Zhuan bajo Xici" y "la virtud del cielo y la buena vida" que cree el confucianismo. Taoísmo y budismo. El yin de Qian, una buena vida con "cielo" y "virtud", naturalmente tendrá un estado muy "yang". Aquí, "Bo" establece inteligentemente una asociación con el topónimo "Deyang". Significa que tenemos altas aspiraciones y estamos comprometidos a administrar una escuela en el plan "Bo", el punto más alto de la educación media en la ciudad, lo que refleja el gran estado de la escuela para aprender de las fortalezas de los demás y esforzarse por ser el primero.
Explicación: El concepto central es el estándar de valor más alto utilizado por la escuela para guiar la educación, el comportamiento docente y las actividades de gestión y negocios. Es el punto de partida lógico de todos los comportamientos escolares y el alma de la escuela. cultura.
[Editar este párrafo] Posicionamiento de la imagen de la escuela
Escuela secundaria completa innovadora y modelo controlada por la ciudad.
Explicación:
Innovación significa que todo el trabajo de la escuela se caracteriza por la "innovación" y toma la "innovación" como motor fundamental para el desarrollo de la escuela.
Demostración significa que todo el trabajo de la escuela se basa en la "demostración" como orientación básica, y la "demostración" es el símbolo fundamental del liderazgo escolar.
En la competencia cada vez más feroz en la educación actual, sólo posicionando con precisión su propia imagen puede el posicionamiento de una escuela ser más claro, la energía de trabajo más concentrada, el espíritu de equipo más fuerte y dejar una impresión clara en el público. y ganar reputación social. Creemos que, como la única escuela secundaria directamente bajo el gobierno municipal, podemos utilizar la innovación y la demostración para posicionar la imagen futura de nuestra escuela y delinear con precisión la perspectiva espiritual, la orientación de valores y el estatus social de la escuela, lo que puede mejorar mejor el estatus social de la escuela externamente. La percepción y el reconocimiento pueden motivar a los profesores a trabajar duro internamente.
Explicación: El posicionamiento de la imagen de la escuela se refiere al contorno de la imagen general de la escuela.
Es un resumen de alto nivel del propósito y el campo de la escuela en el cruce de la forma actual y la dirección futura de la escuela. Define el ámbito dentro del cual la escuela planifica e implementa las actividades escolares.