Plan de lección de actividades sociales del Día del Árbol de jardín de infantes
Plan de lección de actividades sociales del Día del Árbol de jardín de infantes 1 1 Formulario de actividad:
El jardín de infantes puede llevar a cabo la plantación de árboles, el riego de flores, el riego de flores y otras actividades para contribuir al enverdecimiento de la patria.
2. Preparación de la actividad:
Coopere con la oficina de la calle o la administración de propiedad comunitaria donde se encuentra el jardín de infantes para marcar los árboles en el área. El contenido del cartel incluye: nombre del árbol, características de crecimiento, etc. Herramientas de riego: varios baldes, una pala por turno; fotógrafos y camarógrafos.
3. Proceso de la actividad:
(1) Distribuir los árboles en esta área a cada clase antes de la actividad, para que los maestros de cada clase sepan el área donde se encuentran los árboles. está bajo la jurisdicción de su clase.
(2) La maestra guía a los niños de esta clase. Cada niño tiene un balde pequeño y la maestra tiene una pala hasta el lugar designado.
(3) La maestra guía a los niños a aprender sobre el árbol, cuelga un cartel en el árbol, luego usa una pala para sacar las malas hierbas de las raíces del árbol y cava un hoyo poco profundo para regar. , y finalmente el niño usa un balde pequeño para regar el árbol.
(4) Después de la actividad, profesores y alumnos se hicieron una foto grupal.
4. Ampliación de actividades:
Actividades artísticas: clase pequeña - pintura: pongo ropa nueva en el árbol pequeño; clase media y grande - pintura: Feliz día del árbol, nuestros bosques, etc.
Actividades científicas: Enriquecer el campo de la ciencia - observar el crecimiento de las plantas.
Plantar: cultivos alimentarios como frijol mungo y soja, o flores y semillas, y observar y registrar el proceso de crecimiento de las plantas.
Plan Didáctico para las Actividades de Campo Social del Día del Árbol de Educación Infantil 2. Análisis de la situación
Con el desarrollo de la sociedad, la protección del medio ambiente se ha convertido en una cuestión de creciente preocupación para toda la humanidad. Es necesario llevar a cabo una educación ambiental para los niños, hacerles saber los peligros de la contaminación ambiental, comprender algunos conocimientos simples sobre protección ambiental, establecer una comprensión preliminar de la protección ambiental, crear un buen comienzo y sentar una base sólida para que se conviertan en personas. con fuertes conceptos de protección del medio ambiente cuando crezcan. A medida que la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente continúa aumentando, combinamos aún más la educación laboral para organizar a los niños para que embellezcan y protejan el medio ambiente por sí mismos, permitiéndoles transformar su conciencia ambiental inicial en sus propias acciones y consolidar esta conciencia durante las actividades. Por eso, en el Día del Árbol, con el fin de embellecer y purificar el medio ambiente, organizamos a los niños para regar los árboles, promover los beneficios de las plantas verdes y educar a los niños para que cuiden los árboles.
2. Objetivos de la actividad
1. Sé que el "12 de marzo" es el Día del Árbol.
2. A través de actividades, hacer saber a los niños que proteger las plantas es proteger el medio ambiente.
3. Cultive la paciencia y el amor de los niños durante las actividades y experimente la alegría del trabajo mutuo entre compañeros.
3. Preparación de la actividad
1. Material didáctico multimedia e imágenes de tiempo con niebla.
2. Un balde grande (lleno de agua), y el niño tiene una tetera.
IV.Proceso de la actividad
1. Diálogo:
(1) ¿Sabes qué día festivo es el 12 de marzo? (Día del Árbol) La maestra presentó el origen del Día del Árbol a los niños con palabras sencillas y claras.
(2) ¿Sabes cuál es la función de los árboles? (Los niños discuten entre ellos)
Guíe a los niños a ver el material didáctico multimedia "La neblina de las tormentas de arena" y las imágenes del tiempo con niebla, para que sepan que la contaminación ambiental en la que vivimos es particularmente grave. y ha traído consecuencias negativas para nuestra supervivencia y desarrollo. Aquí viene el peligro. Los árboles pueden bloquear las tormentas de arena y evitar o reducir los desastres causados por las tormentas de arena.
Resumen del maestro: Los árboles pueden purificar el aire, embellecer el ambiente, regular la temperatura y proteger contra el viento y la lluvia. Además, los árboles pueden convertirse en diversos muebles, lo que aporta comodidad a nuestras vidas; ¡Por eso debemos proteger los árboles y el medio ambiente del que dependemos para sobrevivir!
2. La maestra y los niños regaron juntos el arbolito.
(1) Requisitos del maestro:
(1) Riegue los árboles pequeños al costado del camino en orden, teniendo cuidado de no romper los árboles pequeños ni pisotear las flores pequeñas.
No pongas demasiada agua en el hervidor para evitar que se derrame y moje tu ropa y zapatos.
(3) No se junten cuando vayan a buscar agua, hagan fila en orden.
(4) Riega el árbol mientras esté lleno y el agua no pueda desbordarse.
La maestra demuestra cómo regar un árbol pequeño.
(3) Los niños comenzaron a regar los árboles pequeños y la maestra los guió, recordándoles que usaran el método correcto.
3. El docente afirma y evalúa el trabajo de los niños.
Actividad social del Día del Árbol de Kindergarten Plan de lección 3 Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de apreciar y comprender la canción infantil "Raising Birds".
2.Comprender el origen y significado del Día del Árbol y el papel de los árboles en el medio ambiente.
3. Saber proteger los árboles y cuidarlos.
Preparación de la actividad:
1. Deje que los niños recopilen información o imágenes sobre los árboles.
2. Clips de noticias sobre la falta de recursos forestales o los incendios forestales en China.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar y comprender la canción infantil "Keep the Birdie".
1. La maestra recitó la canción infantil "Raising Birds".
2. Discusión: ¿Cómo criar pájaros con gatitos y cachorros? ¿Por qué no te quedas con el pájaro? ¿Cómo crían los conejos a los pájaros? ¿Por qué te quedaste con el pájaro? ¿Por qué a los pájaros les gustan los árboles?
3.Profe: ¿Te gustan los árboles? ¿Por qué te gustan los árboles? ¿Qué árbol te gusta?
En segundo lugar, comparta y analice información sobre el Día del Árbol.
1. La maestra pide a los niños que muestren y compartan información o imágenes sobre los árboles que recolectaron.
2. La maestra pidió a los niños que hablaran sobre las funciones y beneficios de los árboles.
3. El profesor presenta el origen y significado del Día del Árbol y comparte clips de noticias sobre la falta de recursos forestales o los incendios forestales.
4. La maestra pidió a los niños que discutieran formas de proteger los árboles.
3. Un cuadro grupal con el tema de la plantación de árboles.
1. La maestra pidió a un grupo de niños que mostraran en forma de pinturas los métodos discutidos para proteger los árboles.
2. La maestra pidió a un grupo de niños que diseñaran carteles para promover el Día del Árbol y la plantación de árboles.
Actividades ampliadas: Organiza a los niños para que realicen salidas a observar árboles en primavera.
Actividad social del Día del Árbol de jardín de infantes Plan de lección 4 Objetivos de la actividad:
1. Comprender el papel de los árboles verdes en el medio ambiente y la vida.
2. Sabiendo que el 12 de marzo es el Día del Árbol, planta flores y plantas con la ayuda del profesor.
3. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.
4. Que los alumnos comprendan las costumbres de las fiestas.
Enfoque de la actividad:
Comprender que el 12 de marzo es el Día del Árbol y plantar flores y plantas con la ayuda del maestro.
Dificultad de la actividad:
Comprender el impacto de los árboles verdes en el medio ambiente y la vida.
Preparación de la actividad:
Deje que los niños recopilen información o imágenes sobre los árboles.
Proceso de la actividad:
En primer lugar se inició la actividad.
Maestro: ¿Qué estamos respirando? Sí, es aire. ¿Sabes de dónde viene el aire? Sí, proviene de árboles grandes, por lo que los árboles grandes son nuestros buenos amigos. Deberíamos cuidar los árboles y plantarlos en primavera. Hay un día especial para la plantación de árboles. ¿Sabes ese día?
Resumen del maestro: Debido a que es primavera y la primavera es adecuada para plantar árboles, designamos el 12 de marzo como el Día del Árbol.
2. Disfruta de la canción infantil "Keep the Birds".
Los árboles no sólo son buenos amigos de los humanos, sino también de los pequeños animales. ¿Cómo criar bien a los animales pequeños? ¿Cómo quieren los perros y los gatos criar pájaros? ¿Por qué no te quedas con el pájaro? ¿Cómo crían los conejos a los pájaros? ¿Por qué te quedaste con el pájaro? ¿Por qué a los pájaros les gustan los árboles?
Profesores comparten y hablan sobre el Día del Árbol.
1. La maestra presentó el origen y la fecha del Día del Árbol a los niños y les pidió que discutieran juntos el papel de los árboles. Enriquece el conocimiento de los niños y comprende el origen y significado del Día del Árbol. )
2. El maestro lleva a los niños a discutir formas de proteger los árboles.
En tercer lugar, la maestra pidió a los niños que dibujaran en grupos con el tema de la plantación de árboles.
1. La maestra pidió a un grupo de niños que discutieran formas de proteger los árboles y los exhibieran en forma de pinturas.
2. La maestra pidió a otro grupo de niños que diseñaran carteles sobre el Día del Árbol y la plantación de árboles.
En cuarto lugar, con la ayuda del maestro, los niños comprenden los pasos para plantar flores y plantas.
1. Maestra: Niños, ¿conocen los pasos correctos para plantar flores?
2. La maestra pide a los niños que piensen y respondan.
3. Resumen del profesor: Cuando plantamos flores, primero debemos poner tierra en la maceta, cavar un hoyo, luego espolvorear las semillas, cubrir con tierra y finalmente regar las semillas. Luego, riegue las semillas todos los días para absorber la luz solar y la humedad, lo que puede promover el crecimiento de las semillas y hacer que germinen más rápido.
4. Los niños comenzaron a plantar flores y plantas con la ayuda de la maestra. También debemos desarrollar el amor por las flores, las plantas y los árboles.
Plan de lección de actividad social del Día del Árbol de Kindergarten 5 Objetivos de la actividad:
1 Amar las flores y los árboles, proteger el medio ambiente desde la infancia y saber que los árboles y las flores pequeños son nuestros amigos.
2. Ser capaz de participar felizmente en actividades, cumplir con las reglas durante las actividades y aprender a cooperar con los demás.
3. Siente la belleza de la naturaleza y el entorno que te rodea, y establece inicialmente un sentido de responsabilidad por la protección del medio ambiente.
4. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.
5. Cultivar las habilidades de observación, juicio y operación práctica de los niños.
Preparación de la actividad:
1. El 9 de marzo, llevaremos al maestro de la clase principal a inspeccionar la ruta de la actividad, explorar los recursos educativos a lo largo del camino, dividir los sitios verdes e investigar el agua. fuentes.
2. En la tarde del 10 de marzo, se notificó a los padres que usaran un par de zapatos deportivos impermeables para sus hijos.
3. Esta semana, los niños de la zona hicieron tarjetas de protección de árboles, tarjetas de oración y tarjetas de amor, y expresaron sus bendiciones para los árboles pequeños en forma de pinturas y envases de plástico.
4. Emitir una iniciativa para que los padres ayuden a sus hijos a comprender la relación entre los árboles y los humanos y el significado de plantar árboles.
5. Cada clase deberá traer un balde grande y un balde pequeño a los niños.
6. Disposición del personal: anfitrión - Han Jinhong, cámara - Liang Jing, cámara - enfermera de clase, entrega de agua - dos profesores varones.
7. Los profesores de enfermería deben llevar tiritas, gasas y otros suministros médicos para primeros auxilios, y todo profesor debe llevar papel higiénico.
Proceso de la actividad:
1. Conversación antes de plantar árboles: ¿Sabes qué día festivo es el 12 de marzo? (Día del Árbol) ¿Qué árboles conoces? (Guía a los niños para que nombren varios árboles) ¿Sabes cuál es la función de los árboles? (Dígales a los niños que los árboles pueden hacer muebles, abrir puertas y ventanas y dar frutos; también pueden embellecer el ambiente y purificar el aire)
En segundo lugar, regué el arbolito, y el arbolito y Crecí más alto juntos. Comenzó la ceremonia del "Día del Árbol".
El primer elemento: "Pequeños Guardias Verdes" ingresan al campo (se requiere que toda la clase esté dividida en cuatro filas, de cara al asta de la bandera, y se coloquen en orden de oeste a este según el orden de la class)
El segundo ítem: Los líderes del parque explicaron el origen del Día del Árbol y anunciaron el inicio del evento.
(Este día se designa como el Día del Árbol. En primer lugar, conmemora al Dr. Sun Yat-sen, quien siempre ha concedido importancia y ha abogado por la plantación de árboles. (El 12 de marzo es el aniversario de la muerte del Dr. Sun Yat-sen Además, el 12 de marzo resulta ser el despertar de los insectos. Después de eso, antes del equinoccio de primavera, este es el momento más apropiado para que todo el país plante árboles.
El tercer punto. : El anfitrión presentó a los niños el significado de plantar árboles y explicó los métodos para proteger los árboles verdes.
En cuarto lugar, los ministros de todos los niveles emitieron una iniciativa para todos: "Cuidar los árboles pequeños, empezando por los pequeños". yo, a partir de ahora..."
El quinto elemento: Actividades del Día del Árbol para clases numerosas.
3. Proceso de actividades para clases numerosas:
1 El maestro lleva a los niños al área de riego y el maestro a cargo les explica el orden y los requisitos del proceso de plantación de árboles. Preste atención a la división del trabajo y la cooperación entre compañeros y lleve a cabo educación sobre seguridad. >
●Secuencia de actividades: llegar al sitio de reverdecimiento - orar por el árbol pequeño y entregar la tarjeta de protección del árbol - regar el árbol pequeño - tomar una foto con el árbol pequeño
●Participar activamente en. el sitio de ecologización de la clase y no abandone el grupo sin autorización
2 Para reclamar el arbolito, la maestra lleva a los niños a colocar la "Tarjeta de protección del árbol", la "Tarjeta de amor" y el "Deseo". Cuelga una "tarjeta" en el árbol, abraza el árbol grande y toma de la mano al árbol pequeño.
3. Riega el árbol pequeño.
Pide sugerencias:
● Llene menos con agua, porque los árboles pequeños se enfermarán si beben demasiado.
●No se amontone al buscar agua.
●La ruta para recoger. El agua y el regreso deben estar despejados para evitar colisiones con los niños.
4. Tome una foto con Xiao Shu
5. p>6. Seleccione el "Guardián Verde".
Plan de lección 6 de actividades sociales del Día del Árbol de jardín de infantes 1. Intención del diseño
A medida que se acerca el Día del Árbol, para permitir que los niños "dialoguen" activamente con el medio ambiente y participen activamente en el Día del Árbol -Actividades relacionadas, Experimente la alegría del trabajo y la importancia de embellecer el medio ambiente, mejore la conciencia de los niños sobre "la unidad de la naturaleza y el hombre" y lleve a cabo la actividad del Día del Árbol: "Plantar verde para hacer realidad los sueños". Deje que los niños siembren semillas o ramas de plantas fáciles de cultivar en primavera, para que puedan experimentar la alegría del éxito en las actividades, aumentar su comprensión sobre el crecimiento de frutas, verduras, flores y árboles y mejorar la protección del medio ambiente y la conciencia ecológica.
Dos. Plan de actividades
(1) Hora de la actividad:
2:30 pm
(2) Objetivo de la actividad:
1. conciencia de participar en actividades de plantación de flores y cuidado de flores y plantas.
2. Cultivar las habilidades de trabajo independiente de los niños, aprender a cooperar con otros en el trabajo colectivo y mejorar la conciencia del equipo.
(3) Preparación de la actividad:
Los niños deben traer sus propias palas, semillas o ramas de diversas verduras y flores, cortar botellas de plástico y plantar marcas famosas. Haz una tarjeta de clase para cada clase.
(4) Ubicación:
El cinturón verde en el lado este del jardín de infantes.
(5) Contenido específico de la actividad
1. Explicar la intención de la actividad a los niños y comprender el significado de la misma.
2. Observar y distinguir la diferencia entre vegetales y flores.
3. Lleva a los niños a la plantación y divide cada clase en áreas de contrato.
4. Siembre semillas y ramas de plantas que crezcan fácilmente en primavera.
5. Etiqueta plantas famosas.
En tercer lugar, actividades de reflexión
A medida que se acerca el Día del Árbol, cada equipo en nuestro parque lleva a cabo la actividad del Día del Árbol: "Plantar sueños verdes y volar sueños". El propósito es permitir que los niños "dialoguen" activamente con el medio ambiente, participen activamente en actividades relacionadas con el Día del Árbol, experimenten la alegría del trabajo, sientan la importancia de embellecer el medio ambiente y mejoren la conciencia de los niños sobre "la unidad de la naturaleza y el hombre". ".
Bajo el liderazgo de la maestra de la clase, los niños arrancaron cuidadosamente las malas hierbas de la plantación y plantaron semillas o ramas de frutas, verduras, flores y árboles que son fáciles de cultivar en primavera. Durante la actividad, los niños experimentaron la alegría del éxito; al sembrar semillas, se promovió la comprensión de los niños sobre el crecimiento de frutas y verduras, se formó gradualmente el concepto de ecologización y se mejoró la conciencia ambiental y ecológica de los niños.
7 Objetivos del plan de lección de actividades sociales del Día del Árbol en el jardín de infantes:
1 Haga saber a los niños que el 12 de marzo es el Día del Árbol a través de actividades como hablar, mirar y jugar, y profundizar sus habilidades. comprensión de los árboles comunes y la relación entre árboles y árboles. Comprensión de las relaciones humanas.
2. Anima a los niños a cooperar con sus compañeros e inspíralos a amar los árboles y la naturaleza.
Preparación:
1. Realizar material didáctico multimedia sobre la relación entre los árboles y los humanos y las características de la primavera.
2. Herramientas para plantar árboles. El jardín de infancia abre un rincón para plantar y prepara ramas de sauce.
Proceso:
Primero, hablemos de los árboles.
1 Mire el material didáctico multimedia "Los peligros de las tormentas de arena" con una explicación musical para crear una atmósfera ligeramente tensa. . Al escuchar explicaciones, ver "Los peligros de las tormentas de arena" y material didáctico multimedia, los niños pueden aprender sobre los daños que las tormentas de arena causan a los seres humanos.
2. Guíe a los niños a discutir: ¿Cómo evitar los desastres causados por las tormentas de arena? Sobre la base de la discusión, permita que los niños saquen la conclusión de que los árboles pueden bloquear las tormentas de arena y evitar y/o reducir los desastres causados por las tormentas de arena.
3. Mire el material didáctico multimedia "Características de la temporada de primavera" para guiar a los niños a comprender que el 12 de marzo se designa cada año como el Día del Árbol.
2. Elogie los árboles (los beneficios de plantar árboles para los humanos)
Observe la relación entre los árboles y los humanos y utilice material didáctico multimedia para discutirla. Los beneficios que aporta la plantación de árboles al ser humano incluyen: purificación del aire, regulación de la temperatura, protección contra el viento y la lluvia, protección contra incendios, etc.
En tercer lugar, plantar árboles
1. Estimular el interés de los niños por plantar árboles.
Lleve a los niños al rincón de plantación del jardín y déjeles hablar sobre cómo hacerlo. plantar "sauces"
(1)Herramientas de plantación
(2)Métodos de plantación
2 Cuando los niños plantan, el maestro los guiará para ayudar. ellos dominan el espaciado de cada rama.
3. Insertar un pequeño cartel para facilitar el cuidado y mantenimiento futuro.
Las tormentas de arena pueden enterrar cultivos, erosionar el suelo y reducir su fertilidad. La exposición prolongada de los cultivos al viento y la arena expondrá sus sistemas de raíces y afectará el crecimiento y desarrollo de los cultivos.
Las tormentas de arena también pueden retrasar el desarrollo de los cultivos. Por ejemplo, las tormentas de arena retrasan el espigado del trigo de invierno de 3 a 7 días y el período de floración inicial de la soja de 7 a 14 días. El daño causado por el viento y la arena al trigo de invierno entre 7 y 14 días después de la emergencia (en otoño) puede reducir el peso seco de la cosecha del segundo año. El daño causado por el viento y la arena a las plántulas de trigo 7 días después de la emergencia tiene el menor número de espiguillas y es el que presenta el menor número de espiguillas. más ligero. A principios de la primavera, el número de espiguillas también se reducirá considerablemente debido a las tormentas de arena.
Se pueden tomar las siguientes medidas para prevenir tormentas de arena:
(1) Aumentar la cobertura vegetal del suelo. Esta es una de las medidas efectivas para aumentar las barreras contra el viento, reducir los desastres por tormentas de arena y proteger el suelo y los cultivos.
(2) Medidas para mejorar la tecnología agrícola. Utilizar la biotecnología para seleccionar variedades que sean resistentes a las tormentas de arena; ajustar el período de siembra para evitar períodos de tormentas de arena y la dirección de siembra de los cultivos debe ser coherente con la dirección del viento dominante en la zona;
(3) Ajustar la estructura de producción agrícola. Ajustar la estructura de uso de la tierra que no esté en línea con los principios ecológicos y diseñar racionalmente la estructura de producción agrícola. En la llanura de Huanghuai, donde ocurren tormentas de arena, el cultivo intercalado de Tung generalmente puede reducir la velocidad del viento entre un 20% y un 50%. Los árboles pueden bloquear y filtrar el polvo y son aspiradoras naturales. Los árboles tienen copas densas que reducen la velocidad del viento. Cuando el flujo de aire con mayor contenido de polvo pasa a través de los árboles, a medida que disminuye la velocidad del viento, las partículas de polvo más grandes en el aire caen rápidamente. Además, las hojas de algunos árboles tienen superficies rugosas, son vellosas o pueden secretar aceite o moco, y pueden absorber una gran cantidad de polvo flotante en el aire. El contenido de polvo del flujo de aire que pasa a través de los árboles se reducirá considerablemente.
Plan de lección 8 de las actividades sociales del Día del Árbol en el jardín de infantes:
El Día del Árbol anual llegará pronto. Hemos preparado una serie de actividades del Día del Árbol para que los niños realmente se lo permitan. entender qué es el Día del Árbol. ¿Qué tan grande es? ¿Cuál es su significado, etc.?
Objetivos de la actividad:
1. A través de la observación, la conversación, la plantación, los juegos y otras actividades, informar a los niños que el 12 de marzo es el Día del Árbol, profundizar la comprensión de los niños sobre los árboles comunes y comprenderlos. Relación de los árboles con los humanos.
2. Anima a los niños a cooperar con sus compañeros e inspíralos a amar los árboles y la naturaleza.
Proceso de actividad:
Primero que nada, conversación matutina
El momento y el significado del Día del Árbol y lo que podemos hacer.
En segundo lugar, aproveche el tiempo después del almuerzo
1. Mire material didáctico multimedia sobre las características de la temporada de primavera para guiar a los niños a comprender que el 12 de marzo se designa como el Día del Árbol cada año.
2. Elogie a los árboles por sus funciones de purificación del aire, regulación de la temperatura, protección contra el viento y la lluvia y protección contra incendios (los beneficios de plantar árboles para los humanos).
En tercer lugar, plantar árboles
Estimular el interés de los niños por plantar árboles.
1. El maestro debe decirles a los niños que no toquen las cosas que plantamos afuera con facilidad. Los niños que llegan temprano al jardín de infantes todos los días pueden regar sus propias plantas para ver quién crece más alto.
2. ¿A qué debe prestar atención el maestro cuando lleva a los niños de la clase al campo de siembra?
3. Profesores y alumnos* * * visitaron el área de plantación de la clase de último año y del grupo de grado.
Plan de lección 9 de actividades sociales del Día del Árbol de Kindergarten Objetivos de la actividad:
1. Metas emocionales: En las actividades, dé rienda suelta al espíritu de propiedad y trabajo en equipo. Cuando nos enfrentamos a contratiempos, debemos comprendernos, ayudarnos y cuidarnos unos a otros como una familia.
2. Metas de capacidad: En la práctica, cada niño debe mostrar su propia confianza y coraje, mostrar el orgullo y la autodisciplina de un miembro del Jardín de Infantes Verde, hacer ejercicio desde pequeño y mostrar a todos el Logros de nuestro segundo estilo Kindergarten.
3. Objetivos de conocimiento: Comprender el origen del Día del Árbol, la plantación de árboles y la protección ambiental, y las actividades relacionadas con el Día del Árbol, aprender de la naturaleza y promoverlo entre los residentes y peatones en las comunidades y calles.
Preparación de actividades:
1. Páginas de actividades producidas por varios departamentos: como "Xiao Shu y yo crecimos juntos" para la clase pequeña "Aprecia el verde y valora nuestra casa común; " para la clase media; En la clase grande, "La comunidad del jardín de infantes trabajó en conjunto y muchas hojas verdes se calentaron".
2. Ponga el cartel de "reverdecer el medio ambiente y embellecer el hogar".
3. Los niños de la clase superior formaron el "Equipo Verde del Pequeño Caballero"
4. Cada clase producirá un folleto del Día del Árbol. (Información sobre "El origen del Día del Árbol", "Plantación de árboles y protección del medio ambiente", "Actividades relacionadas con el Día del Árbol")
5. Herramientas para plantar árboles, como baldes y palas para regar las especies arbóreas.
6. Algunos retoños.
Proceso de actividad:
(1) La ceremonia de apertura del evento del Día del Árbol "Planta un árbol pequeño, agua verde y tierra pura".
1. El director explicó el origen del Día del Árbol y anunció el inicio del evento.
2. Los ingenieros del departamento de jardinería explicaron las herramientas necesarias para plantar árboles y cómo plantar árboles.
3. El personal del comité vecinal de la comunidad presentó a los niños la importancia de plantar árboles y les explicó la importancia de proteger los árboles verdes.
4. Se dio a conocer el "Equipo Verde del Pequeño Caballero". Los miembros del equipo tomaron el lema "Reverdecer el medio ambiente, embellecer el hogar" del director y propusieron la idea de "Ven". "Venid, creemos juntos una guardería verde", lema, y propuso a todos: "Que nuestro mundo se convierta en un mundo verde, empezando por mí, empezando por ahora...".
(2) Los departamentos de clasificados realizan actividades del Día del Árbol con diferentes temáticas.
1. El proceso del tema de la actividad en casa de la clase pequeña "Crecí con el arbolito": regar los árboles en el campus, aflojar la tierra, podar - etiquetar los árboles, tomar fotos con los arbolitos, el Los arbolitos se compararán. Otros son más altos: juegan (jugan) con el "árbol hermano".
2. El tema de "Aprecia el verde, aprecia nuestra ciudad natal" en la clase media: plantar árboles pequeños con los padres en la plantación del jardín de infantes.
-Tomar una foto de grupo (escribir el nombre del cultivador, como "Árbol del amor", "Árbol de los deseos", "Árbol del crecimiento").
3. El tema de las mejores actividades en el hogar es "Los clubes de jardín de infantes trabajan juntos, las hojas verdes son más cálidas". Los niños, acompañados por sus padres, viajaron en pequeñas bicicletas al parque Golden New Town para plantar árboles, conocer varios árboles e investigar, dibujar árboles y llevarse los "pequeños verdes" a casa para llevar a cabo actividades de plantación de árboles genealógicos.