Plan de simulacro de emergencia
Plan de simulacro de emergencia 1 1. Propósito de la actividad:
Para permitir que los estudiantes dominen los conocimientos de seguridad contra incendios y desastres, cultivar la conciencia de seguridad y autoprotección desde una edad temprana, y realizar autoprotección de seguridad para todos los maestros, estudiantes y personal de la escuela. Proporcionar educación sobre conocimientos de enfermería; realizar simulacros de escape en caso de incendio para capacitarlos para que dominen los métodos de escape correctos y respondan con calma a incendios y otras emergencias.
Dos. Hora del evento: 22 de marzo de 20xx
Miércoles. Requisitos de la actividad:
(1) Todos los estudiantes que participen en la actividad asistirán a clase directamente en el aula en orden de asiento (sin colas) y saldrán rápidamente del aula a través de la salida de seguridad predeterminada (puertas delantera y trasera en al mismo tiempo).
(2) Los estudiantes evacuados se reunieron en la cancha de baloncesto, el patio de recreo y la pista, y fueron organizados de norte a sur por orden de llegada. Cada instructor informará el número de alumnos al centro de mando del ejercicio.
(3) Los estudiantes que participan en el ejercicio obedecen las instrucciones y no se agarran, empujan, amontonan ni se ayudan entre sí.
IV. Métodos del simulacro de escape y disposiciones del personal:
1. Cuando los estudiantes que participan en el simulacro escuchen la alarma de radio, no entre en pánico, mantenga la calma y siga la ruta planificada según las instrucciones. Orientación del instructor Evacuar rápidamente a la pista y patio de recreo.
(1) Ruta sugerida:
Los estudiantes en el aula escapan por las puertas delantera y trasera. Los maestros en la sala de lectura y el laboratorio abren primero las puertas traseras, lo que permite a los estudiantes escapar. las puertas delantera y trasera al mismo tiempo.
(2) El maestro del aula es el instructor de emergencia; el maestro de turno en la sala de guardia es responsable de cortar el suministro eléctrico principal en el aula. Cuando finalmente el profesor que mantiene el orden se marcha, deberá comprobar si todavía quedan alumnos en el aula y llevarlos a la clase correspondiente.
(3) Los instructores siempre deben prestar atención a la situación de los estudiantes y evitar el peligro causado por pasillos llenos de gente. Los estudiantes evacuados se reunirán de manera organizada en el gran patio de recreo durante las clases. Antes de finalizar la actividad, los alumnos evacuados no podrán volver a entrar al aula a voluntad.
(4) Después de escuchar la alarma, el maestro de la clase es responsable de guiar rápidamente a los estudiantes hacia el norte del patio de recreo. Después de eso, los profesores que participaron en la clase al aire libre seguirán a cargo y los profesores restantes se encargarán de que los profesores y estudiantes evacuados se reúnan.
(5) Para simular la autenticidad de la actividad, los estudiantes que participan en el ejercicio deben intentar mantener la boca cerrada y hablar menos en un ambiente con humo, y cubrirse la boca y la nariz con toallas mojadas. máscaras, etc. Sacar del salón de clases a tantos estudiantes como sea posible.
2. Los estudiantes salen del aula en orden, llegan rápidamente a la pista y al patio de juegos y siguen las instrucciones de los socorristas.
3. Después de la evacuación y concentración, los estudiantes de cada clase contarán el número de estudiantes y se reportarán al centro de comando del simulacro. Después de confirmar que no hay víctimas, el comandante en jefe del centro de mando del ejercicio declarará que el ejercicio fue un éxito. Después del simulacro, los estudiantes de cada clase regresaron al salón de clases para realizar sus actividades docentes normales.
4. Los profesores deben prestar atención a las víctimas de profesores y estudiantes si ocurre un accidente, tomar medidas de primeros auxilios para minimizar las pérdidas.
5. Grupo de liderazgo de actividades (Centro de comando de ejercicios):
Líder del equipo (Comandante general): Wang Xunhua
Líder adjunto del equipo: Xu Dongsheng
Miembros del equipo: todos los profesores.
Alerta temprana: Xu Dongsheng
Equipo de orientación de evacuación: Gao Shengli
Equipo de tratamiento de lesiones: Liu Lulu, Bian Yanqin.
Equipo de extinción de incendios: Zhu Jianmin
Equipo de comunicación:, Zhou.
Tutores de cada grado:
Grado 1, Clase 1: Sun Tianxin
Grado 2, Clase 2: Zhao Haibing
Grado 2: Liu Ruili
Tercer grado: Xu Dongsheng
Cuarto grado: Wang Xiaosong.
Quinto grado: Wu Jihua.
Sexto grado: Gao Guanyang
Verbo (abreviatura de verbo) Preparación de la actividad:
1. Realizar una reunión para informar a todos los profesores y alumnos sobre los contenidos y procedimientos. del ejercicio. Introducir precauciones durante la evacuación y escape a todos los maestros y estudiantes a través de la radio del campus.
2. Cada clase debe darle gran importancia, organizarla cuidadosamente y seguir estrictamente la ruta prescrita al evacuar. El profesor debe organizar y dirigir detrás de los estudiantes.
3. Cuando los estudiantes evacúen, deberán cubrirse la boca y la nariz con una mano, agacharse y caminar rápidamente; solo pueden haber dos filas de escaleras. Los profesores deben reforzar su dominio y deben ser rápidos y no caóticos para evitar caídas y accidentes.
4. Todos los profesores participan y todos los profesores vienen a clase para participar en los ejercicios. Debe haber una persona dedicada a cargo de los estudiantes especiales de la clase.
Plan de simulacro de emergencia 2 1. Propósito del simulacro:
Para mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios de los empleados del departamento de proyectos, popularizar los conocimientos sobre protección contra incendios y dominar los conocimientos y habilidades en materia de incendios. escape y autorrescate, y previene eficazmente varios tipos de Cuando ocurre un accidente de incendio, el departamento de proyectos lleva a cabo simulacros de incendio intuitivos y estandarizados para permitir a los empleados dominar el sentido común simple de escape en caso de incendio y autorrescate. De esta manera, la construcción de las cuatro capacidades principales de seguridad contra incendios (la capacidad de detectar y eliminar los riesgos de incendio, la capacidad de organizar la extinción temprana de incendios, la capacidad de organizar la evacuación y el escape del personal y la capacidad de llevar a cabo educación y capacitación sobre incendios). ) se fortalece.
2. Análisis de riesgos
La primavera es ventosa y seca, siendo un período de alta incidencia de riesgos de incendio. Desde principios de la primavera, el consumo de electricidad en el lugar ha aumentado día a día y también han aumentado gradualmente diversos factores que pueden provocar incendios.
En tercer lugar, los turistas
Directores de proyecto, responsables de seguridad in situ a tiempo completo y todos los empleados.
IV. Sistema organizativo de simulacros de emergencia y división de responsabilidades
(1) Centro de comando de simulacros de incendio
Comandante en jefe: Wei Ran
Responsabilidades: Responsable de decidir si se inician los procedimientos de rescate de emergencia y el nivel de activación en función de la naturaleza y extensión del accidente. Responsable de los arreglos generales de trabajo durante los simulacros de emergencia.
Subcomando: Zhang Xiucheng
Responsabilidades: Ser corresponsable de los arreglos generales de trabajo durante el simulacro de emergencia con el comandante en jefe, o ser encomendado por el comandante en jefe. -jefe para desempeñar las funciones del comandante en jefe.
Director Técnico: Yu Xiaolong
Responsabilidades: Responsable específico de la evaluación de las estructuras del sitio de emergencia, la toma de decisiones técnicas de las medidas de emergencia y la asistencia en el comando de extinción de incendios.
Persona de enlace de información: Yang
Responsabilidad: Garantizar la comunicación normal dentro y fuera del departamento de proyectos durante el plan de emergencia.
Responsable de coordinación: Yang
Responsabilidad: Durante el periodo del plan de emergencia, coordinar el personal y materiales necesarios para los trabajos de emergencia.
Responsable de seguridad: Zhang Xiaoyi
Responsabilidades: Analizar y evaluar la seguridad de diversos planes de extinción de incendios durante los simulacros del plan de emergencia. Asegúrese de que todas las operaciones de emergencia se lleven a cabo de forma segura y ordenada.
(2) Líder del equipo de emergencia profesional y sus responsabilidades
Brigada de bomberos voluntarios: Capitán: Wei Ran
Establecer una brigada de bomberos voluntarios: principalmente realizar tareas de extinción de incendios operaciones, Organizar la evacuación del personal.
b) Dotación de personal: Yang, Yang, Zhang Xiuwu, Yao Yaqing, Ran Zhijie, Gu y Zhang Xiaoyi.
Fotografía: Yao Yaqing
Verbo (abreviatura de verbo) Materiales necesarios para preparar
1, 6 extintores
2,10 kilogramos de madera y 4 Kilogramos de Diesel.
6. Hora del simulacro de emergencia por incendio
28 de febrero, 20xx, 15:30
Lugar del simulacro de incendio:
2 Allí. Había un punto de incendio en la pila de madera al lado del #edificio.
8. Pasos para la implementación del simulacro de emergencia
1) Se llevará a cabo una reunión especial de simulacro de incendio en el sitio de 8:30 a 9:30 el 28 de febrero de 20xx para brindar orientación y comunicación sobre el simulacro de emergencia.
2) A las 10 horas del 28 de febrero, el equipo de preparación de material contra incendios inspeccionó los equipos y materiales contra incendios en el almacén y lo informó al centro de comando del simulacro de incendio.
3) Explique cómo utilizar los extintores en el sitio web de conocimientos sobre protección contra incendios.
Pasos de práctica:
1. Aproximadamente a las 15:00, alguien descubrió un incendio en el sitio de construcción. Inmediatamente revisó e informó al Departamento de Calidad y Seguridad. El Departamento informó inmediatamente al Comandante en Jefe del Centro de Comando de Bomberos para recibir instrucciones, el comandante en jefe emite una orden para iniciar el rescate de emergencia y el líder del equipo de comunicaciones notifica a todos los bomberos voluntarios que se reúnan cerca del lugar del incendio para emergencias. tratamiento.
2 Después de que se emita la señal de alerta temprana, los miembros del equipo de liderazgo, miembros de varios grupos profesionales y el cuerpo de bomberos voluntarios llegarán al lugar en cinco minutos para organizar el trabajo de rescate e informar sobre el incidente. Llegada del personal al comandante en jefe, quien será responsable de liderar la respuesta de emergencia.
3. El comandante en jefe determina el nivel de emergencia en función de la situación del incendio en el lugar. Cuando el incendio era pequeño, decidió liderar el cuerpo de bomberos voluntarios para apagar el fuego por su cuenta y organizó al personal para apagarlo.
4. El fuerte viento repentino hizo que el fuego fuera aún más grande. El comandante en jefe ordenó inmediatamente a los bomberos voluntarios que organizaran la evacuación del personal. Le resultaría difícil apagar este fuego solo. Inmediatamente hizo arreglos para que Liu Fuliang, el líder del equipo de comunicación, llamara al 119 para llamar a la policía (informar al departamento de bomberos la dirección detallada y la situación del incendio) y hacer todo lo posible para implementar el autorrescate en el incendio.
5. Organizar al personal para que espere en las intersecciones por donde deben pasar 119 vehículos y guiar a 119 miembros del personal de rescate de bomberos al destino exacto lo antes posible.
6. El comandante en jefe comenta sobre el simulacro, invita a hablar a los líderes de la oficina del proyecto y de la oficina del director, y finalmente el comandante en jefe anuncia el final del simulacro.
7. Después del simulacro, limpie la escena, el Departamento de Seguridad y Calidad redactará un resumen del simulacro basado en la situación del simulacro y optimizará y complementará el plan según la situación real.
Plan de simulacro de emergencia 3 1. Objeto del simulacro
El simulacro de emergencia del plan de rescate de emergencia tiene como objetivo probar, evaluar y mantener las capacidades de respuesta a emergencias y la efectividad del accidente ambiental de la empresa. plan de rescate de emergencia.
2. "El papel de los simulacros"
1. Puede exponer las fallas en los planes y procedimientos antes de que ocurra un accidente;
2. escasez de recursos de emergencia (mano de obra y equipo, etc.);
3. Mejorar la comunicación y la coordinación entre los departamentos de emergencia, las agencias y el personal;
4. ;
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5. Mejorar la competencia y el nivel técnico del personal de rescate de emergencia y aclarar aún más sus respectivos puestos y responsabilidades.
En tercer lugar, la hora y el lugar del ejercicio
20xx se llevará a cabo a las 8:00 horas del 20 de mayo en Terry Dyeing and Weaving Factory.
Cuarto, tipos de simulacros
Simulacros integrales: Probar y evaluar las capacidades de respuesta a emergencias de la organización de emergencias de la empresa en base a parte de las funciones de respuesta a emergencias del "Rescate de Emergencia por Accidentes Ambientales" de la empresa. Plan".
Verbo (abreviatura de verbo) Alcance del ejercicio
1. Respuesta de emergencia y rescate de fuga de químicos de teñido.
2. Inspección de capacidad de emergencia de tuberías en fábrica.
3. Probar las capacidades de respuesta ante emergencias del personal en situaciones de emergencia.
6. Grupo de liderazgo de emergencia:
Líder del equipo: Huang Junmin
Líder adjunto del equipo: Feng Yanping, Chen, Ge Keyang
Miembros: Chen Jian, Ge Wei, Zhang Jianlin, Zhang Jinyan, Gu Xun y Wang Bin.
7. Proceso del ejercicio
1. Contenido del ejercicio: Debido a las fuertes lluvias, un empleado descubrió que las aguas residuales fluyeron hacia la tubería de agua de lluvia debido a una fuga de tinte. Después del tratamiento preliminar, lo informó. al equipo de protección ambiental de emergencia de la empresa. Después del tratamiento por parte del equipo de rescate, las aguas residuales se devolvieron con éxito a la piscina de aguas residuales y se controló la fuga.
2.Materiales de práctica: guantes químicos, mascarillas, botiquines, medicamentos de primeros auxilios. Adjunto registro del simulacro:
1. Hora: ocho en punto
Proyecto: Fuga
Contenido del simulacro: Ocurrió una fuga en el almacén de tintes del fábrica.
2. Hora: 8:03
Proyecto: Descubrimiento, tratamiento inicial y reporte al equipo de emergencia.
Contenido del ejercicio: Cuando los empleados descubren una fuga de químicos para teñir, deben realizar un tratamiento preliminar y notificar al equipo de emergencia de inmediato.
3. Hora: 8:05
Proyecto: Recibir y llamar a la policía.
Contenido del ejercicio: Después de recibir la alarma, el centro de emergencias notificó inmediatamente por teléfono a todos los equipos de rescate pertinentes.
4. Hora: 8:06
Proyecto: Manejo de accidentes en el sitio
Contenido del ejercicio: Después del análisis, el líder del equipo emite inmediatamente una instrucción para cerrar. la válvula de emergencia.
El personal corrió inmediatamente hacia la válvula de emergencia, la cerró y comprobó su reflujo.
5. Hora: 8:15
Proyecto: Tratamiento en el sitio
Contenido del simulacro: El cuartel general del comando de emergencia ordena la limpieza del sitio, elimina por completo los peligros ocultos y realiza un tratamiento libre de contaminación.
6. Hora: 8:30
Proyecto: Desarmar alarma
Contenido del ejercicio: Los miembros del equipo de emergencia informan: La escena se despeja luego, el equipo de emergencia; líder Declarar el fin del estado de emergencia.
El ejercicio ha terminado.
Para mejorar las capacidades de rescate de emergencia del departamento de proyectos, responder eficazmente a las emergencias, establecer y mejorar un sistema de rescate de emergencia científico, efectivo y que funcione bien, probar la efectividad real de cada departamento de emergencia, y organizar rescates de emergencia en caso de accidentes por descargas eléctricas en el departamento de proyectos. Para simulacros, el Capítulo 4 de este plan de simulacros de emergencia está especialmente formulado.
1. La ideología rectora y el propósito del simulacro es implementar la política de "seguridad primero, prevención primero, gestión integral", establecer y mejorar el sistema de gestión de emergencias del departamento de proyectos y formar un liderazgo unificado. , respuesta oportuna, toma de decisiones científicas y Establecer un sistema ordenado de respuesta a emergencias para mejorar integralmente la capacidad del departamento de proyectos para responder a emergencias y riesgos. Mediante la realización de simulacros de emergencia para accidentes, se ha probado la viabilidad y operatividad del plan de rescate de emergencia en caso de accidentes de nuestro departamento de proyectos, se ha mejorado la capacidad real de rescate de emergencia y socorro en casos de desastre, se ha mejorado el nivel general del trabajo de rescate de emergencia de nuestra empresa. mejorado continuamente y el plan de rescate de emergencia del departamento de proyectos se ha garantizado de manera efectiva la seguridad de la vida y la propiedad de los empleados.
2. Hora del ejercicio, ubicación y unidades participantes
(1) La hora del ejercicio está programada para el 29 de junio de 20xx.
(2) El sitio de perforación es el sitio de construcción del Departamento de Proyectos de Fangjiashan.
(3) Unidades y personal que participan en el ejercicio
1. Líderes de departamento de proyecto: director general, director de aseguramiento de calidad, director de departamento de HSE y jefes de equipo de construcción.
2. Oficiales de seguridad, miembros del equipo, conductores de ambulancias y enfermeras.
Tres. Entorno del accidente Entorno del accidente: A las 9:30 a. m. del 29 de junio de 20xx, el empleado XXX estaba cortando y la caja de distribución de tres niveles se electrificó debido al envejecimiento del aislamiento del cable de alimentación. En ese momento, otro empleado XXX fue electrocutado al abrir la puerta de la caja de distribución. El empleado quedó en coma luego de ser electrocutado. La situación es muy crítica. Los empleados que realicen operaciones de corte deben tomar medidas de primeros auxilios inmediatamente al descubrirlo e informar al Departamento de Salud, Seguridad y Protección Ambiental.
IV.Procedimientos del Ejercicio y División de Tareas
(1) Disposición del Personal
1. Comandante en Jefe: Gerente General del Proyecto Comandante en Jefe Adjunto: Gerente de Garantía de Calidad<. /p >
2. Miembros del equipo: otros líderes del departamento de gestión, gerentes de varios departamentos y jefes de equipos/fábricas de construcción profesionales.
3. Participantes: Oficiales de seguridad, miembros del equipo, conductores de ambulancia, enfermeras, paramédicos y personal de oficina en general.
4. Grabación y fotografía: personal de oficina de gestión de HSE y personal de oficina general.
(2) Elementos de práctica: rescate por descarga eléctrica
(3), preparación preliminar:
1. Promoción de ventanas del conocimiento de seguridad en la construcción y el sentido común contra la electricidad. choque (Salud El Departamento de Seguridad y Protección Ambiental y la Oficina General son responsables)
2 Inspeccionar las instalaciones eléctricas temporales en el sitio (La Clase de Electricista del Departamento de Ingeniería es responsable)
3. Diseño presencial para ejercicios presenciales. (El Ministerio de Salud, Seguridad y Protección Ambiental y cada equipo de construcción son responsables)
(4) Disposiciones específicas para el rescate por descarga eléctrica:
1. Reunir a los participantes del ejercicio;
2. Limpiar el lugar y preparar herramientas;
3. Escuchar las opiniones de los responsables de seguridad.
4. Empieza a practicar. Cuando el empleado XXX estaba cortando, la caja de distribución de tres niveles se electrificó debido al envejecimiento del aislamiento del cable de alimentación, lo que provocó que otro empleado XXX recibiera una descarga eléctrica cuando abrió la puerta de la caja de distribución. Después de que ocurre un accidente, cada unidad participante debe realizar el rescate de acuerdo con los siguientes procedimientos y tareas asignadas.
1) A las 9:30 el empleado XX recibió una descarga eléctrica.
Después de descubrir el accidente, el personal de corte fue inmediatamente a la puerta para accionar el interruptor, rápidamente brindó primeros auxilios en el lugar y notificó al personal del departamento de HSE y a sus superiores por teléfono. Después de recibir el informe, el departamento de HSE organizó inmediatamente personal para llevar a cabo operaciones de rescate e informó a los superiores;
2) A las 9:38, los vehículos de rescate del departamento de HSE y el personal de ambulancia llegaron al lugar para brindar primeros auxilios. tratamiento;
3) A las 9:40, el director general del proyecto o el director de control de calidad se apresuró a ir al lugar del accidente después de recibir el informe, lo simuló y lo informó a la oficina de supervisión de seguridad laboral del condado y a la oficina de construcción del condado. ;
4) 9:45 voluntad La persona que fue electrocutada fue llevada a una ambulancia y enviada al hospital para ser examinada y tratada.
5. Contenido principal de la práctica:
1) El equipo de construcción en obra informa y acciona el interruptor.
2) Realiza rescate en obra mediante cardiopulmonar; reanimación y otros métodos;
3) Enviar a los heridos al hospital para su examen y tratamiento;
6. Finalizar el ejercicio (anunciado); Limpia la escena.
5. Ejercer el sistema organizativo y las responsabilidades de la operación de comando y rescate
De acuerdo con los "Procedimientos de control de preparación y respuesta a emergencias", el sistema organizativo y las responsabilidades del comando y rescate de rescate en emergencias graves. Las operaciones son las siguientes:
Comandante General: Director General del Proyecto, responsable del mando general.
Subcomandante (Comando en Obra): Responsable de Garantía de Calidad, responsable de comandar la obra.
(1) Equipo de rescate médico: Responsable de la evacuación segura de las personas en el lugar, transportando a los heridos a hospitales para recibir tratamiento y vigilando el área del accidente.
(2) Grupo de Enlace de Información: Responsable de la comunicación y enlace externo en el lugar del accidente.
Con el fin de implementar aún más la política de "prevención primero, combinando prevención y tratamiento", mejorar la conciencia del peligro, la responsabilidad y la seguridad de los maestros y estudiantes en la escuela, y mejorar la respuesta de emergencia y el escape y Capacidades de autorrescate. La escuela ha decidido llevar a cabo simulacros de evacuación segura en la escuela en un futuro próximo y ahora formula el siguiente plan de implementación de simulacros de emergencia:
Calendario de simulacros de evacuación de emergencia
Edificio de enseñanza. Hora del simulacro de evacuación: 20xx de mayo a las 10:00 am del día 20.
2. Contenido de simulacros de evacuación de emergencia
Simulacros de evacuación para profesores y alumnos en edificios docentes, profesores en edificios de oficinas y empleados en comedores y pequeños supermercados.
3. Grupo líder del simulacro de evacuación de emergencia
Comandante general: Tang·
Comandantes adjuntos: Nie Hongxiang, Chen
En el lugar Comandante: Chen
Cuatro. Participantes: todos los profesores y alumnos de la escuela
5. Grupo de trabajo del simulacro de evacuación de emergencia
1 Grupo de implementación del plan de simulacro
Persona responsable: Luo Tianyou
p>Miembros: Liu Xiangjian, Wu Deping, Cheng Bitian.
Responsabilidades: Responsable de la formulación e implementación de detalles de implementación de simulacros de evacuación segura simulados.
2. Equipo de seguridad médica y equipamiento deportivo
Persona responsable: Qiu
Miembros: Liu Jiayuan, Zhang Jingyuan
Responsabilidad: Responsable para este momento Soporte de equipos y garantía de seguridad médica para simulacros de evacuación segura.
3. Ejercer equipo de soporte de comunicación, publicidad y elaboración de informes
Responsable: Fu Maoquan
Miembros: Wang Yongguo, Yuan Yong, Li Ya
Responsabilidades: Responsable de la garantía de comunicación y publicidad de este simulacro de evacuación segura.
6. Disposición del lugar y simulacros
1. Pancartas y lemas promocionales para simulacros de evacuación segura para crear una atmósfera de evento.
Dos estudiantes en una escena de aula.
3. Simular las escenas de los profesores en sus respectivos puestos de trabajo.
7. Preparativos de organización e implementación
1. Los preparativos para el lugar del simulacro incluyen: silbatos, señales de comando, señales de circulación en los pasillos, señales de posición de seguridad, señales del lugar de reunión de clase, etc.
2. Preparación de sitios de evacuación seguros para estudiantes
3. Preparativos de movilización para simulacros de evacuación de docentes y estudiantes
4. /p>
5. Discurso resumen del simulacro de evacuación
8. Procedimientos de implementación y contenido del simulacro de evacuación de seguridad para estudiantes en el edificio docente
(1) Pasos de implementación del simulacro de evacuación de seguridad
1. Se llevó a cabo una reunión de la sede del simulacro de evacuación de emergencia en toda la escuela a las 9:10 am el 20 de mayo de 20xx (nota: los estudiantes están en el salón de clases, los maestros están en la sala multimedia). en el segundo piso) para hacer arreglos específicos para la implementación del plan de simulacro de evacuación del edificio de enseñanza.
A las 2.9:50, profesores, estudiantes y demás personal ingresaron a sus puestos para realizar los preparativos previos al simulacro.
A las 3.10:00, el comandante en jefe anunció el inicio del simulacro de evacuación de seguridad del edificio de enseñanza de estudiantes.
4. Cuando los estudiantes están en clase, suponiendo que ocurra un terremoto repentino o un incendio u otro accidente de seguridad, el maestro de turno emite una orden de evacuación de emergencia (señal: emergencia, silbido corto), suena la alarma de la escuela, y comienza oficialmente el simulacro de evacuación.
5. Bajo la guía del maestro de la clase, los estudiantes deben evacuar al lugar seguro designado (patio de juegos fuera del campus) lo más rápido posible de manera ordenada de acuerdo con los requisitos de evacuación de emergencia de la escuela.
6.10:02 finalizó el simulacro de evacuación para comprobar el número de personas en cada departamento y cada clase.
7. 10:10, los estudiantes se reúnen en el patio de recreo y el líder de la escuela pronuncia un discurso final.
(2) Disposición de las rutas de evacuación para el edificio de enseñanza para estudiantes
Las personas en la sala multimedia del primer piso fueron evacuadas directamente al patio de la escuela.
Tres está en el segundo piso. Aula 3; tercer piso, 3. Cuatro y dos clases. Aulas clase 3; 2 en el cuarto piso.
Clase 5 y 2. Aula 65438 +0; 1 en el quinto piso Categoría 1, Categoría 1. Los estudiantes de la Clase 2 fueron evacuados desde la escalera izquierda de este piso hacia el patio de recreo exterior. (7 aulas en total)
Segundo piso, Clase 3. Aula Clase 5 Segundo piso, tercer piso. Clase 43. Clase 65438 +0 aula; 2 en el cuarto piso. Clase dos, clase tres. Aula clase 2; 1 en el quinto piso. Los estudiantes de las clases 3, 1 y 4 fueron evacuados al patio de recreo desde la escalera derecha de este piso. (7 aulas en total)
Profesores y empleados de distintos departamentos y grupos docentes e investigadores fueron evacuados desde las escaleras correspondientes al patio de juegos según las circunstancias concretas.
(3) Disposición del personal de comando para los canales de evacuación del edificio de enseñanza
Cuando la escuela emite una señal de simulacro de evacuación de emergencia, todos los maestros en el trabajo deben organizar a los estudiantes para Evacuar rápida y ordenadamente según la ruta de evacuación predeterminada. Los arreglos específicos son los siguientes:
1. Comandantes de evacuación de las escaleras izquierda y derecha del primer piso: Liu Xiangjian y Cheng Bitian.
2. Comandantes de evacuación de las escaleras izquierda y derecha del segundo piso: Chen,,.
3. Comandante de evacuación de las escaleras izquierda y derecha del tercer piso: He Qiu.
4. Comandantes de evacuación de las escaleras alrededor del cuarto piso: Li Ya, Fu Maoquan.
5. Comandantes de evacuación de las escaleras alrededor del quinto piso: Yuan Yong, Cheng Biyin.
6. Consejeros estudiantiles en el patio de recreo: Tang, Nie Hongxiang, Luo Tianyou.
9. Requisitos para los simulacros de emergencia
1. Preste mucha atención, tome precauciones estrictas y organícese cuidadosamente para asegurarse de que nada salga mal.
2. Antes del simulacro, el maestro de la clase debe realizar publicidad y educación a los estudiantes y organizarlos bien.
Asegúrese de informar a todos los estudiantes sobre las precauciones durante los simulacros de evacuación.
3. Después de escuchar el silbido de evacuación de emergencia de la escuela, todos los profesores y estudiantes de la escuela tomaron medidas inmediatas y evacuaron de forma rápida y ordenada. Tenga cuidado al evacuar. No empujes ni atraigas a una multitud. No hagas ningún ruido para evitar accidentes.
4. Durante la evacuación de emergencia, el centro de gravedad debe estar lo más bajo posible y evacuar a lo largo de la pared del pasillo.
5. Todo el personal que participe en el ejercicio deberá llegar puntualmente a sus puestos y no podrá abandonar sus puestos sin permiso.
6. Evacuar a los estudiantes para que hagan todo, seguir las instrucciones y reunirse en el lugar designado.
7. Después de que cada clase sea evacuada al lugar designado, se contará el número de personas en cada clase. El maestro de la clase informará el estado de evacuación de cada clase y los motivos de la escasez de personal. el líder del equipo de implementación del plan de ejercicio.
Plan de simulacro de emergencia 6 1. Propósito del simulacro de incendio:
Este simulacro de emergencia por accidente de incendio está organizado para, en primer lugar, mejorar la conciencia de los empleados sobre la seguridad contra incendios, utilizar hábilmente diversos equipos de extinción de incendios y Mejorar la organización y las capacidades de manejo de la lucha contra incendios para realizar las labores de rescate de forma rápida, eficaz y ordenada en situaciones de emergencia y reducir al mínimo los riesgos de accidentes. El segundo es organizar ejercicios conjuntos para fortalecer el entendimiento tácito del mando conjunto con el equipo.
2. Hora y lugar del simulacro de emergencia por accidente de incendio:
Hora: prevista para finales de mayo del 20xx.
Posición:
Tres. Participantes:
Todo el personal del depósito petrolero y parte de la flota.
Observador: Líderes relevantes del centro de distribución.
Cuatro. División del trabajo y responsabilidades en el sitio
(1) Comandante y responsabilidades
Mando en el sitio: Director
Responsabilidades: Totalmente responsable de comandar, enviar, y coordinar los departamentos pertinentes Prepararse bien para los simulacros y lograr resultados sustanciales, creando una nueva situación para prevenir emergencias, reducir los accidentes generales, eliminar los accidentes graves e implementar planes de rescate de emergencia.
Subcomandantes en el sitio: Zheng Zhongyun, Liu
Responsabilidades: Cooperar y ayudar al comandante en jefe en el envío y la coordinación en el sitio.
Coordinación en sitio: Zhao Liang
Responsabilidades: Responsable de coordinar los departamentos relevantes para prepararse para los simulacros, así como la coordinación en sitio, programación, fotografía, etc.
(2) División de responsabilidades entre el personal
Equipo de emergencia
Zheng Zhongyun: Después del accidente, él, como líder del equipo de rescate de emergencia, fue Responsables de organizar la respuesta de emergencia. Los miembros del equipo de rescate apagaron el incendio. (El primer grupo de 10 personas usó extintores, 1 persona a la vez; el segundo grupo de 10 personas usó mangueras de agua, 2 personas a la vez).
Miembros: Huang Xianyou, Li Guangxin, Zhang , Li Hong, Wang Shaowen, Li Zhanzhu, Yan, Yin, Zhang Xin, Cang Xuefeng, Gong, Shang Qinglin, Zhang Ensen, Zhou Lianyou, Tian Bing, Dong Jian, Sun Yuguang, Yuan Shibin, Shi Lechun.
Li: Después del incendio, se detuvo la operación de recolección de aceite, se organizó personal para cerrar las válvulas y se dispuso que los vehículos estacionados en el lugar abandonaran rápidamente el lugar del accidente.
Miembros: Liu Xin, Zhou, equipo de alerta de conductores del equipo.
Disponer al personal para que esté alerta y aislado, y guiar a los vehículos de extinción de incendios para que entren al almacén.
Miembros:, Tian Dandan, Meng Lili, Guan Boling,, Du Xiangzhi, Guan,,.
Sección de Suministros
Liu Zhi: Después del accidente, como líder del equipo de apoyo material de emergencia, era responsable de la organización.
Los suministros de emergencia preparados por el equipo de apoyo de suministros de emergencia incluyen equipo de extinción de incendios de repuesto, mangueras contra incendios y suministros de protección de emergencia.
Miembros:, Chai Lei, Long Haijun, Lei, Tang,,,, y.
Campo (Ci)
, Jia: Responsable de informar el accidente al 119 y comunicarse con los departamentos pertinentes.
Zhao Liang: Responsable de tomar fotografías durante los simulacros de emergencia.
Equipo de rescate
Liu Wen: Responsable del rescate sencillo después de las víctimas. y ayudar al personal de ambulancia del hospital a rescatar a los heridos.
Miembros: Zheng Yi, Zheng Yongfeng, Dong Guobin y Wang Weigang
proyecto de simulacro de emergencia verbo (abreviatura de verbo)
1, informe de accidente después de un incendio y tratamiento de emergencia
2. En caso de incendio, los operadores deben evacuar y escapar.
3. Tras el accidente del incendio, el depósito de petróleo organizó personal para realizar operaciones de rescate y apagar el incendio.
4. Simulacro de incendio con equipo contra incendios
Antecedentes del simulacro de emergencia del verbo intransitivo:
Los antecedentes de este simulacro de accidente de incendio son los siguientes:
Cuando el petróleo se paga en el sitio,
7. Procedimientos de simulacro de incendio:
1. Evacuación de emergencia del personal
2.
3. Notificación nivel por nivel de accidentes por incendio
4. Apoyo material de emergencia
5. Equipo de rescate y extinción de incendios
6. y simulacros de incendio
7. Resumen en sitio del simulacro
8 Pasos detallados del simulacro:
Informe de accidente de incendio y respuesta a emergencias:
p>
1) Dong Zai recibió Después de que el personal en el sitio informe el accidente, el plan de emergencia contra incendios se lanzará lo antes posible y se informará a la oficina de liderazgo de emergencia del centro de distribución.
2) Dong contactó inmediatamente a Zheng Yongfeng para activar el botón de alarma. Todo el personal del depósito de petróleo debe reunirse inmediatamente en el punto de reunión.
3) Una vez reunido el personal, cada líder de equipo cuenta el número de personas e informa al comandante en jefe.
4) Dong le pidió a Zheng Zhongyun que sirviera como líder del equipo de rescate de emergencia y guiara a los miembros del equipo a llevar el equipo de extinción de incendios al lugar del incendio para apagarlo. Se le pidió a Liu Zhi que actuara como líder del equipo de apoyo material, dirigiera a los miembros del equipo para preparar suministros de emergencia, como extintores de polvo seco, mangueras contra incendios y pistolas de agua, se apresurara a llegar al lugar y hiciera un buen trabajo en el apoyo material. . Li inmediatamente cortó la energía y cerró la válvula. Se le pidió a Liu que actuara como líder del equipo de alerta, dirigiera al personal para proteger el área del accidente y organizara al personal para guiar los vehículos.
Evacuación de emergencia en accidentes de incendio:
Tras recibir la orden de emergencia, el líder del equipo de alerta y el resto de miembros de la flota evacuaron a un lugar seguro según el mapa de salida de emergencia y Instrucciones de evacuación del depósito de petróleo.
Rescate de emergencia en caso de incendio y extinción de incendios:
Después de recibir la orden de emergencia, el líder del equipo de rescate de emergencia, Zheng Zhongyun, llevó inmediatamente a los miembros de su equipo al lugar del incendio con equipo de extinción de incendios para poner apagar el fuego.
Apoyo material de emergencia contra incendios:
Después de recibir la orden de emergencia, Liu Zhi, el líder del equipo de apoyo material, inmediatamente organizó a los miembros de su equipo para que acudieran al lugar con materiales de emergencia como como extintores de polvo seco, mangueras contra incendios y pistolas de agua. Apoye los esfuerzos de rescate de emergencia. Li inmediatamente cortó el suministro de energía, cerró la válvula de operación, guió a los vehículos en el lugar para que se fueran lo antes posible e informó de inmediato al líder del equipo de rescate de emergencia.
Zhao Liang: Prepare la cámara con anticipación y filme todo el proceso en una ubicación adecuada. Protección e inspección del lugar del accidente de incendio:
Después de extinguir el incendio, el líder del equipo de rescate de emergencia debe organizarse para proteger el sitio, aislar el sitio con cinta aislante, tomar fotografías y al mismo tiempo inspeccionar. el sitio para eliminar los riesgos de incendio.
Resumen en obra de los simulacros de emergencia por accidente de incendio:
1. Se montan todos después de la perforación.
2. Dong resumió la situación del simulacro en el acto.
3. Los líderes de la empresa resumen el simulacro en el sitio.
Simulacros de incendio con equipos de extinción de incendios:
1. La supervisión de seguridad en el sitio debe establecer requisitos de seguridad para los simulacros de incendio.
2. El personal realiza simulacros de incendio.
8. Equipo de simulacro de emergencia en caso de incendio:
Algunos equipos contra incendios, carretes para mangueras contra incendios, pistolas de agua, llaves inglesas,