Plan de lección de juego de rol para niños[3]
Artículo 1: "Grupo turístico"
Objetivos de la actividad: 1. Incrementar la comprensión de los niños sobre los conocimientos de viajes y promover los recuerdos de las experiencias de viaje de los niños.
2. Cultivar la capacidad de los niños para organizar y crear entornos rápidamente.
Preparación de la actividad: ropa, gorros, entradas, banderas rojas, comida, bolsos, etc.
Proceso de la actividad:
Primero, presenta el tema:
1. Maestro: ¿Has viajado con tus padres? ¿Quién más viaja además de tu familia? ¿Cómo podéis viajar juntos si no conocéis a nadie más? ¿Quién más hay además de turistas en el grupo turístico? ¿De qué es responsable el guía turístico? ¿Dónde está el conductor?
2. Profesor: Ya está aquí la primavera y vuelve la buena época para viajar. Personas de la casa y del lugar de trabajo de la muñeca organizarán viajes. Hoy agregaremos juegos para grupos turísticos.
En segundo lugar, ayudar a los niños a aumentar su comprensión del conocimiento turístico.
1. ¿Qué preparativos se deben hacer antes de viajar? (Regístrese en una agencia de viajes, compre lo necesario para viajar, prepare las mochilas...)
2.
En tercer lugar, asigna roles:
La agencia de viajes cuenta con dos recepcionistas, un guía turístico y un conductor.
Los grupos de juego restantes pueden elegir sus propios líderes y combinarse libremente para jugar.
4. Juegos infantiles:
1. Orientaciones clave: orientar a las agencias de viajes en su registro de viajes e inspirar al personal de recepción para introducir rutas de viaje. ¿Cuándo te registras? ¿Qué debo traer?
2. Ayudar a los guías turísticos a crear su propia imagen. (Por ejemplo, use un sombrero, sostenga una bandera roja, un bolso, etc.)
3. Indique a la familia de la muñeca que limpie el ambiente en casa. Si quieres viajar debes traer cosas buenas y estar preparado.
Evaluación del juego de verbos (abreviatura de verbo):
1. Centrarse en evaluar el desarrollo de las agencias de viajes:
¿Cómo es la recepción por parte del recepcionista? ¿Una introducción de un guía turístico? Participación de los visitantes...
2. Se divide a los niños en grupos para organizar rápidamente los materiales del juego.
Capítulo 2: Hospitales, mercados de agricultores, supermercados, salones de belleza y cafeterías.
Objetivos del juego:
1. Guiar a los niños a imitar el trabajo de los trabajadores de todos los ámbitos de la vida en las actividades del juego y comprender mejor las condiciones laborales y las características del personal.
2. Cultivar las habilidades de comunicación, las habilidades de cooperación y un cierto sentido de las reglas de los niños a través de actividades de juego.
3. Estimule el entusiasmo de los niños por participar en juegos y experimente las dificultades del trabajo de los adultos y la diversión que brindan los juegos.
Plan de enseñanza de juegos de rol en clases numerosas
Preparación del juego:
1. Preparación del material:
Hospital: estetoscopio, jeringuillas, equipos de infusión, mascarillas, botiquines, etc.
Mercado de agricultores: productos acuáticos (cangrejo, pescado, camarones), básculas electrónicas;
Supermercado: cajas de alimentos varios, botellas de bebidas, cajas de cosméticos, etc. , varias cestas pequeñas;
Salón de belleza: cosméticos, peines, espejos, calentadores de agua, cabezales de vapor, etc.
Barra de snacks: alimentos varios, vaporeras, ropa, etc.
2. Preparación para la experiencia;
Los niños han jugado en hospitales, mercados de agricultores, supermercados, salones de belleza y cafeterías.
Flujo del juego:
1. Presente a través de conversaciones sinceras para estimular el interés de los niños.
2. Profesores y alumnos * * * aportan sus recuerdos de la última actividad y plantean nuevos requisitos y áreas de mejora.
3. Los niños eligen los personajes del juego según sus propios deseos.
4. Los niños decoran el equipo del juego para convertirlo en personajes.
5. Jugar. Los maestros desempeñan un papel a la hora de guiar a los niños con diferencias individuales.
6. El personal * * * arregló el lugar y el evento terminó.
7. Profesores y estudiantes* * * cooperan con las actividades resumidas y seleccionan al personal.
Capítulo 3: Grupo de viaje
Objetivos de la actividad:
1. Aumentar la comprensión de los niños sobre los conocimientos sobre viajes y promover los recuerdos de las experiencias de viaje en los niños.
2. Cultivar la capacidad de los niños para organizar y crear entornos rápidamente.
Preparación de la actividad: ropa, gorros, entradas, banderas rojas, comida, bolsos, etc.
Proceso de la actividad:
Primero, presenta el tema:
1. Maestro: ¿Has viajado con tus padres? ¿Quién más viaja además de tu familia? ¿Cómo podéis viajar juntos si no conocéis a nadie más? ¿Quién más hay además de turistas en el grupo turístico? ¿De qué es responsable el guía turístico? ¿Dónde está el conductor?
2. Profesor: Ya está aquí la primavera y vuelve la buena época para viajar. Personas de la casa y del lugar de trabajo de la muñeca organizarán viajes. Hoy agregaremos juegos para grupos turísticos.
En segundo lugar, ayudar a los niños a aumentar su comprensión del conocimiento turístico.
1. ¿Qué preparativos se deben hacer antes de viajar? (Regístrese en una agencia de viajes, compre lo necesario para viajar, prepare las mochilas...)
2.
En tercer lugar, asigna roles:
La agencia de viajes cuenta con dos recepcionistas, un guía turístico y un conductor.
Los grupos de juego restantes pueden elegir sus propios líderes y combinarse libremente para jugar.
4. Juegos infantiles:
1. Orientaciones clave: orientar a las agencias de viajes en su registro de viajes e inspirar al personal de recepción para introducir rutas de viaje. ¿Cuándo te registras? ¿Qué debo traer?
2. Ayudar a los guías turísticos a crear su propia imagen. (Por ejemplo, use un sombrero, sostenga una bandera roja, un bolso, etc.)
3. Indique a la familia de la muñeca que limpie el ambiente en casa. Si quieres viajar debes traer cosas buenas y estar preparado.
Evaluación del juego de verbos (abreviatura de verbo):
1. Centrarse en evaluar el desarrollo de las agencias de viajes:
¿Cómo es la recepción por parte del recepcionista? ¿Una introducción de un guía turístico? Participación de los visitantes...
2. Se divide a los niños en grupos para organizar rápidamente los materiales del juego.