Referencia de plantilla general de registro de observación de jardín de infantes
Tixi
Propósito: Los niños pueden simplemente contar historias de libros ilustrados conocidos mirando las imágenes de los libros ilustrados.
Registro de observación: Durante las actividades regionales, elegí el área de lectura todos los días, tomé un libro "La serpiente hambrienta", me acerqué y me dijo: Maestro, quiero que lea este libro. conmigo. Dije, está bien. Nos sentamos juntos en el área de lectura. Te pido que abras el libro de imágenes todos los días: ¿qué ves? Tiantian dijo: Esta es una pequeña serpiente. Tiene hambre. La pequeña serpiente se comió una manzana y se convirtió en una serpiente manzana.
Análisis:
El libro ilustrado "La serpiente hambrienta" ya es el libro ilustrado más familiar para los niños de la clase y nunca se cansan de leerlo. También me gusta este libro ilustrado todos los días y ella me pidió que lo leyera varias veces. Hoy volvió a elegir este libro ilustrado. Ella ya está muy familiarizada con el contenido de los libros ilustrados y básicamente puede decir el contenido de los libros ilustrados. Sin embargo, dependo mucho de él todos los días, por lo que todavía tengo que leer bajo la guía del maestro.
Medidas:
A los niños de clases pequeñas les resulta difícil leer de forma independiente y necesitan estar acompañados por profesores. Pero si se trata de un libro ilustrado con contenido sencillo con el que el niño está muy familiarizado, puede intentar dejar que lo lea de forma independiente. Entonces, después de que terminé de contar la historia del libro ilustrado "La serpiente hambrienta" todos los días, lo elogié oportunamente. E invité a mi buen amigo Xinyan a escuchar las historias que se cuentan todos los días. Con elogios, me siento segura y feliz de contar historias todos los días. Esta vez fui elogiado por un buen amigo y cada día me volví más audaz. Creo que después de muchas prácticas, mi nivel de lectura mejorará mucho cada día.
Extremo
La infancia es un período importante del desarrollo de la vida y un período crítico para el desarrollo de la personalidad y los hábitos de comportamiento. Sin embargo, muchos niños en los jardines de infancia tienen malos rasgos de carácter, como obstinación y mal genio, que pueden ser peligros ocultos para la formación de una psicología saludable, el establecimiento de buenas relaciones interpersonales y su desarrollo futuro. El esquema establece claramente que se debe capacitar a los niños para que comprendan y cumplan las reglas básicas de comportamiento social en la vida diaria y para que amen a sus padres, mayores, maestros y compañeros. Por tanto, promover la formación de buenas cualidades sociales en los niños pequeños es un tema importante que debe estudiarse en el campo de la educación preescolar en la actualidad. A través de la observación, el análisis y el registro, este artículo toma a los niños Xing como ejemplo para discutir la modificación del comportamiento de los niños descarriados.
Caso especial
Xing, varón, 3 años y medio, alumno de infantil. Los niños criados por la abuela y el abuelo son obstinados, irritables, propensos a perder los estribos, acostumbrados a mandar a los demás, excesivamente verbales, propensos a llorar, etc. Al principio se mostró reacio a venir al jardín de infancia, pero sólo después de que la maestra accedió a cumplir algunas condiciones dejó ir a sus padres. Más tarde, pude ir al parque sin problemas, pero cuando entraba a clase, mis ojos a menudo estaban muy abiertos y mi cara estaba llena de ira. Cuando está con niños, a menudo los empuja y golpea sin motivo alguno y daña los trabajos de otras personas. A menudo hace llorar a los niños tímidos. Cuando los niños atrevidos se sienten ofendidos por él y despiertan objeciones, dirá palabras extremas, gritará y llorará. La maestra preguntó por qué, pero él no le hizo caso y parecía estar llorando. A menudo tiene arrebatos emocionales en clase y, a veces, dice cosas extremas, como cortarte con un cuchillo de cocina. Pero Xing es muy independiente, bueno para descubrir y observar diferencias y cambios en las cosas, reacciona rápidamente, confía en sus propios hallazgos y emite juicios positivos, se preocupa por los niños menores que él y tiene la capacidad de resolver problemas.
Análisis
Primero, la herencia y la influencia de la personalidad y el temperamento de los padres.
En mi contacto y conversación diaria con mis padres, aprendí que mis padres tienen De mal humor, ansiosos cuando suceden las cosas, perdiendo los estribos con facilidad, riñendo ante la menor insatisfacción, hablando en voz alta y conteniendo un lenguaje incivilizado. Esto tuvo un impacto negativo en Xing en gran medida.
En segundo lugar, el impacto de los métodos y actitudes educativos de los padres en sus hijos.
Toda la familia considera a Xing como la niña de sus ojos, se preocupa demasiado y lo ama demasiado. Especialmente los abuelos, que fueron muy obedientes con Xing Bai y le dejaron hacer lo que quisiera. No quieren escuchar a otros decir cosas malas sobre Xing, o incluso encubrir sus propios defectos. Cada generación se ahoga. Los padres a veces piden a sus hijos que obedezcan a sus padres cuando se enojan y luego los obligan a obedecer. Piensan que un hijo filial debe nacer bajo un palo y no debe malcriar al niño. Este tipo de amor carece de razón y decoro, y es demasiado tolerante con los comportamientos y requisitos de los niños, lo que fácilmente puede hacer que los niños desarrollen comportamientos obstinados, ingenuos, rebeldes, neuróticos y otros malos comportamientos.
Contramedidas
1. Utiliza actividades del juego para corregirlo.
En respuesta a la situación de Xing, diseñé algunas actividades en la clase. A través de estas actividades, Xing puede mejorar su conciencia y coordinar activamente su relación con el medio ambiente, reduciendo así la aparición de comportamientos voluntariosos. Por ejemplo, la actividad lingüística
He crecido. A través de la observación y la narración, Xing puede compararse con el presente y saber que ha crecido y es más sensato. ¿Y qué pasa con las actividades lingüísticas? El hogar es un invitado. Durante el evento, Xing se interesó por su pequeña familia y participó activamente en la actuación. Durante la actuación, fue tanto anfitrión como invitado, y aprendió muchas expresiones educadas, que son una de las bases para que aprenda a tratar a los demás con calidez y ayudarse mutuamente. Otro ejemplo es encontrar amigos en eventos musicales. A los niños les gusta encontrar niños que sean amigables con los niños. Con niños que no quieren encontrarlo, Xing comprende que muchas de sus acciones anteriores estuvieron mal. Al persistir en estas actividades, Xing aprendió a pensar racionalmente, mejoró su comprensión de sí mismo y se dio cuenta de la relación causal entre las cosas, reduciendo así la aparición de malos comportamientos como la obstinación y el lenguaje excesivo.
2. Realizar un tratamiento de frío de corta duración. A veces, los profesores necesitan ignorar deliberadamente el mal comportamiento de los niños, especialmente el comportamiento impulsivo, y pueden tratarlo con frialdad durante un corto período de tiempo si es necesario. Por ejemplo, durante la siesta, deliberadamente causaba problemas, hacía ruidos extraños y no quería dormir. La maestra dijo: No hagas ningún sonido, los niños se despertarán pronto. Xing dijo en voz alta: Le pedí a mi abuelo que te cortara con un cuchillo de cocina. Después de decir eso, rompió a llorar. Entonces quise consolarlo. Podrías habérmelo dicho varias veces antes, pero esto sólo echaría más leña al fuego y despertaría más al niño. Así que lo ignoré y su voz gradualmente se hizo más pequeña. Al ver que estaba básicamente tranquilo, le dije en voz baja: A la maestra le gustan los niños buenos si corrigen sus errores. Si encuentra su comportamiento voluntarioso durante las actividades, puede privarlo temporalmente del derecho a participar en una determinada actividad. Después de varias visitas, Xing hizo grandes progresos.
3. Aprovecha la oportunidad y anímate a tiempo. Los profesores deben ser buenos para descubrir y captar oportunidades educativas valiosas en la vida diaria y realizar una educación aleatoria. Una vez, mientras Guo estaba haciendo manualidades, perdió un animal pequeño y comenzó a llorar. La maestra le dio uno, pero él no lo quiso. En ese momento, Xing también vino a consolar a Guo: No llores. La profesora te dio otra. ¿No puedes terminarlo? No tiene sentido llorar. La próxima vez ten cuidado con tus manualidades y no las pierdas. Inmediatamente dije: ¡Mira! Xing habla muy bien y actúa como un hermano mayor. No llorarás por cosas triviales en el futuro, ¿verdad? Guo, deja de llorar. Deberíamos aprender de Xing. ¿Podrá Xing hacerlo? A partir de entonces, cada vez que tenía ganas de llorar, utilizaba este incidente para animarlo y, efectivamente, hizo grandes progresos.
4. Crear un ambiente adecuado para el aseo. El propósito de la educación es permitir que los niños mantengan emociones positivas y felices, emociones y comportamientos positivos y saludables en el hogar, en el jardín y en la sociedad, lo que requiere una estrecha cooperación entre maestros y padres. Entonces, hablé con mis padres sobre montar un rincón en casa para proporcionar bolígrafos de colores, tijeras, pinturas y varios juguetes de construcción. Deje que funcione y luego brinde aliento como padre. Esto no es sólo una especie de asesoramiento psicológico, sino también una desviación de la atención. Al mismo tiempo, predica con el ejemplo, demuestra y refuerza el comportamiento correcto de Xing. Los padres de Xing deben comprender de antemano las razones por las que sus hijos cometen errores. No pueden depender de palizas y regaños para resolver los problemas. Deben enseñarle los métodos y técnicas correctos para resolver conflictos. Guíe a los demás para que sean amables y corteses.
5. Establecer un libro de contactos de inicio de Xing Story. A Xing le gusta leer y escuchar historias, especialmente las suyas. Dado este interés, establecí una lista de contactos para él como Xing Storyteller. Simplemente escribe su progreso diario y el tono que no es suficiente para contar una historia, agrégalo con simples muñecos de palitos y dáselo a sus padres, quienes se lo leerán a Xing cuando lleguen a casa. Deje que Xing sienta la alegría de la historia, mejore su confianza en sí mismo y se dé cuenta de sus propios defectos. Al mismo tiempo, los padres escribirán la actuación de Xing en casa y, al día siguiente, se la leeré a todos los niños. Para escuchar buenas historias, Xing se esfuerza por hacerlo mejor.
Después de un semestre de educación y corrección, el comportamiento voluntarioso de Xing se ha reducido y se han logrado avances significativos en todos los aspectos. Puede venir feliz al jardín de infantes, su estado de ánimo es estable durante las actividades y sus exigencias hacia su madre se reducen. Aficiónate al dibujo y ten paciencia. Saber llevarse bien con sus compañeros. Si sabes respetar las reglas y no golpear a la gente a voluntad, podrás controlar mejor tu propio comportamiento. Sus compañeros también lo reconocían, a menudo lo recomendaban para ser líder del equipo y lo instaban constantemente a controlar su mal comportamiento. Sin embargo, para eliminar por completo el comportamiento voluntarioso, los jardines de infancia y las familias deben trabajar juntos, de manera persuasiva e implementarlo gradualmente. Xiaoxing será un niño inocente, vivaz y completo.