Plan de lección de actividades para el Día de los Museos en el jardín de infantes

Sublíder:

Miembros:

3. Horario de la actividad

18 de mayo de 9 am a 4 pm 'reloj

IV.Lugar de la actividad

Jardín de Costumbres Étnicas (xx Museo de la Cultura Nuo)

Verbo (abreviatura de verbo) contenido de la actividad

1, exposición del tablero de exhibición. La plaza albergará exposiciones fotográficas del patrimonio cultural inmaterial, la cultura Nuo y el museo.

2. Normativa de publicidad de bienes culturales. Las consultas y respuestas in situ sobre las leyes y regulaciones de reliquias culturales y la cultura Nuo tienen como objetivo popularizar el conocimiento de las reliquias culturales y las leyes y regulaciones de protección de reliquias culturales, y mejorar la conciencia de los ciudadanos sobre la protección de reliquias culturales.

3. Espectáculos culturales. Realizar programas de ópera Nuo y patrimonio cultural inmaterial.

4. Cuestionarios premiados. Realizar concursos de conocimientos con premios a actuaciones literarias y artísticas. El contenido del concurso de conocimientos involucra principalmente leyes y regulaciones sobre conocimientos de museos y reliquias culturales.

Medios publicitarios del verbo intransitivo

El sitio web Xx, el diario xx, la estación de televisión xx, la estación de radio de tráfico xx y otros medios realizan publicidad y reportajes.

Plan de lección 2 de la actividad del día de los museos en el jardín de infantes 1. Tema de la actividad

Museos e historia controvertida: los museos cuentan la historia indescriptible.

2. Objetivos de la actividad

Hablar de los hechos históricos inaceptables y aceptar el pasado controvertido es el primer paso para mirar hacia el futuro. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la conciencia del servicio social de los museos y hacer de los museos la clave para promover la paz humana. Aprovechar plenamente el importante papel de los museos para llevar adelante el espíritu revolucionario, heredar una excelente cultura tradicional y promover los valores socialistas fundamentales.

En tercer lugar, disposición horaria

De x mes x día a x mes x día, Xx año.

IV.Lugares de Actividades

xx Plaza del Museo del Gobierno Distrital, xx Centro Cultural y Publicitario del Distrito.

verbo (abreviatura de verbo) contenido de actividad

(1) La plaza se centra en la publicidad. En octubre, el Centro de Promoción Cultural frente a la Plaza del Museo de la Ciudad X y el Gobierno del Distrito xx lanzaron una actividad de promoción centralizada en el Distrito xx. Instalar una puerta con forma de arcoíris, colocar un mostrador de información y colgar pancartas con el tema del Día Internacional de los Museos; distribuir materiales promocionales para dar a conocer ampliamente la importancia de los museos en el desarrollo de la historia humana y promover la curación de las heridas históricas.

(2) Actividades de promoción de noticias. Aprovechar al máximo las actividades publicitarias, como la televisión e Internet, para promover las leyes y reglamentos sobre reliquias culturales y la serie de actividades del Día de los Museos. Organizar una sección especial en el diario para informes concentrados.

(3) Que el museo esté abierto gratis. Los museos de varios países deben centrarse en abrirse al mundo exterior y centrarse en abrir las visitas, especialmente a grupos especiales como estudiantes de primaria y secundaria y personas con discapacidad. Los museos no estatales deben realizar exposiciones especiales únicas basadas en sus propias condiciones reales.

(4) Realizar conferencias especiales. Centrándose en el tema del evento, el Museo Municipal invitó a Zhou Ying, investigador de Taishan y bibliotecario de investigación asociado del Taishan College, a dar una conferencia sobre historia y cultura en la sala de conferencias académica.

División de responsabilidades para los verbos intransitivos

La división específica del trabajo para las actividades de publicidad del día de los museos municipales y distritales es la siguiente:

1. , servicios de recepción, etc. , es responsabilidad del Departamento General.

2. La Sección de Reliquias Culturales se encarga de promover la distribución del recinto, distribuir materiales y organizar a los visitantes de la plaza.

3. La Oficina de Gestión de Recintos se encarga de la apertura gratuita de recintos, horarios de actividades del museo, fotografía de eventos, envío de información, etc.

4. Cada distrito es responsable de la disposición y los informes publicitarios del sitio publicitario.

El plan de enseñanza 3 de la actividad del Día de los Museos en el jardín de infantes es implementar el aviso de la Oficina de Reliquias Culturales Provincial y Municipal sobre el lanzamiento del 20xx "Día Internacional de los Museos 5.18", utilizar mejor la función educativa del museo y permitir que Zhangwu los ciudadanos se sientan más acerca de su ciudad natal. La cultura histórica de Zhangwu demuestra plenamente la cultura tradicional y los ricos recursos históricos de Zhangwu, de modo que los ciudadanos de Zhangwu puedan percibir mejor la historia, amar las reliquias culturales y mejorar la conciencia de la gente sobre la protección de las reliquias culturales. En nuestro condado, el siguiente contenido promocional está especialmente formulado.

1. Propósito del evento

A través de la serie de actividades publicitarias del Día de los Museos, permitir que la gente del condado de Zhangwu comprenda el "Día Internacional de los Museos" y transmita cultura, piedad filial y positividad. energía social, Patrimonio cultural vivo. A partir de esta actividad publicitaria, construiremos una plataforma de comunicación e interacción entre el museo y el público, siguiendo de cerca el tema "Los museos están comprometidos con la igualdad: diversidad e inclusión", innovaremos en la forma de actividades, profundizaremos la comprensión del público sobre el museo, y mejorar la conciencia del público sobre las necesidades históricas y culturales, crear una buena atmósfera para que toda la sociedad preste atención a la historia y participar en la protección del patrimonio cultural, y promover un desarrollo mejor y más rápido de los museos.

2. Temática de la actividad

Un museo dedicado a la igualdad: diversidad e inclusión.

3. La importancia del evento

A través de este evento, la cultura del museo "escondida en Shenyue" se acercará al público a través de explicaciones y preguntas y respuestas en el lugar. la gente común podrá Las masas están familiarizadas con las reliquias históricas del condado de Zhangwu. Al mismo tiempo, la cultura tradicional se muestra al público en forma de paneles de exhibición móviles, museos móviles, etc., contando los orígenes históricos y las funciones sociales de las colecciones de los museos y las historias históricas detrás de las colecciones, difundiendo efectivamente la historia y la cultura. conocimiento y cultivar la confianza cultural y la responsabilidad histórica de los ciudadanos de Zhangwu.

IV.Tiempo de actividad

18-25 de mayo

Contenido de la actividad verbal (abreviatura de verbo)

1. publicados en Internet y otros medios de comunicación. Aproveche al máximo los medios del condado, Tik Tok, Auto Express y otras plataformas en línea para realizar publicidad multifacética y completa. Atraer a más ciudadanos para que ingresen al museo, participen en la experiencia cultural del museo y aprovechen al máximo el papel positivo del museo en el fortalecimiento de la educación sobre el patriotismo y la mejora de la vida espiritual y cultural de las personas.

2. Configurar un equipo de publicidad. Se han colocado carteles y pancartas promocionales en las calles principales, como la calle Renmin y la calle Zhonghua, la plaza Tiange, la plaza cultural, los museos existentes y los nuevos.

3. Producir y distribuir materiales promocionales. Todos los miembros del museo se movilizaron para distribuir materiales promocionales gratuitos, como la Ley de Protección de Reliquias Culturales, el Reglamento del Museo, el Esquema de Educación sobre el Patriotismo para la Nueva Era y el Esquema de Construcción Moral Ciudadana para la Nueva Era.

4. Realizar las actividades de los “Cinco Avances”. El museo móvil ingresa a campus, comunidades, campamentos militares, áreas rurales y plazas para exhibir la antigua cultura Zhangwu, exhibiciones fotográficas de la civilización primitiva y la exposición "Construyendo una sociedad acomodada de manera integral", mejorando la radiación y cobertura de los servicios culturales del museo.

5. Identificación gratuita de reliquias culturales. El 18 de mayo, Día de los Museos, se invita a los expertos en tasación de reliquias culturales a ofrecer al público actividades gratuitas de tasación de reliquias culturales.

Requisitos de trabajo de los verbos intransitivos

1. Adhiérase al principio de "frugalidad y grandeza", haga arreglos unificados, organice cuidadosamente y cree una fuerte atmósfera de evento alrededor del "Museo Internacional 5.18". Día" .

2. Proporcionar servicios gratuitos y abiertos y garantías relacionadas durante el evento, especialmente para grupos especiales como personas con discapacidad.

3. Proporcionar activamente información e imágenes relevantes a los medios de comunicación de todos los niveles y realizar publicidad conjunta. Al mismo tiempo, debemos aprovechar al máximo Internet para realizar una amplia publicidad y ampliar la influencia.

4. Hacer un buen trabajo recopilando y resumiendo información para las actividades publicitarias del Día Internacional de los Museos.

Plan de lección 4 de la actividad del día del museo del jardín de infantes Para permitir que los estudiantes comprendan mejor el excelente patrimonio histórico y cultural de Shandong, transmitan excelentes tradiciones culturales y sientan el crecimiento y desarrollo de Shandong, la escuela decidió llevar a cabo una visita grupal al museo. Para garantizar el buen desarrollo del evento, este plan ha sido especialmente formulado.

1. Objetivo del evento:

Fortalecer aún más la integración de los recursos escolares y de educación social, aprovechar al máximo las ventajas de recursos del Museo de Shandong y aprovechar al máximo la publicidad y educación del museo como base de educación patriótica y ventana cultural funciona, fortalece continuamente la construcción ideológica y moral de los menores y se esfuerza por crear una atmósfera fuerte que promueva y cultive el espíritu nacional.

2. Público objetivo: todos los estudiantes

3. Hora del evento: 20XX 65438 + la tarde del 2 de febrero (jueves).

Cuatro.

Ubicación: Museo de Shandong

5. Ruta de la actividad: Entrada a la escuela (punto de partida) - Huayuan Road - Second Ring East Road - Shijing East Road - Museo de Shandong (punto final)

Verbo intransitivo. actividades Trabajo preparatorio antes de:

1. El Comité de Padres se encargará de que el personal se comunique y negocie con el Museo de Shandong para determinar las entradas, actividades, explicaciones dedicadas (las tarifas de las explicaciones correrán a cargo de los estudiantes) y otros. asuntos relacionados;

2. Imprima la carta de contacto de los padres para determinar el número de estudiantes que participan en la actividad;

3. La escuela es responsable de contactar a los 15 autobuses grandes ( la tarifa corre a cargo de los estudiantes) y el lugar de estacionamiento de los vehículos de salida;

4. Asignar y agrupar a los estudiantes que participan en la actividad. Está previsto disponer de tres autobuses en dos turnos. Al ingresar al museo, cada clase se divide en dos grupos para visitar (consulte la tabla adjunta para conocer la disposición de cada líder de grupo y padres voluntarios);

5. silbatos y otras herramientas, y el comité de padres es responsable de la matrícula del vehículo;

6. El comité de padres es responsable de organizar el personal de seguridad médica y las cámaras;

7. Horario de actividades:

1. Tomar el autobús desde la escuela a la 1:00 del mediodía el jueves.

2. El primer grupo (Clases 1-5) va al salón a la 1:30, el segundo grupo (Clases 6-10) va al salón a las 2:30;

3. Primero Después de que el grupo ingresó a la sala de exposiciones, el segundo grupo comenzó a organizar cada clase para tomar fotografías, y el primer grupo tomó fotografías a las 4 en punto.

3. En la primera hora de la actividad, el monitor del museo guiará a los alumnos a visitar la exposición, y el resto del tiempo lo organizará cada grupo.

4. Regreso del museo a las 16:30 horas.

Ocho. Requisitos de la actividad:

1. Para garantizar el buen desarrollo de la actividad y la seguridad de los estudiantes, el profesor de clase y el monitor adjunto deben participar con el equipo;

2. no puede participar en circunstancias especiales, pero debe solicitar permiso al maestro de la clase;

3. Todos los estudiantes deben usar uniformes escolares y estar bien vestidos;

4. cada clase debe llevar a cabo educación sobre concientización sobre la seguridad para los estudiantes para garantizar que cada estudiante debe establecer firmemente la concientización sobre la seguridad y protegerse contra diversas situaciones posibles. A los estudiantes que no obedezcan los arreglos se les puede prohibir participar en las actividades por adelantado;

5. Durante toda la visita, deben observar disciplina, obedecer los arreglos y obedecer las instrucciones del maestro principal;

6. Sea educado y cortés, no haga ruido durante la visita, visite atentamente y escuche atentamente la introducción;

7. ;

8. Preste atención a apreciar y cuidar las reliquias culturales cuando visite;

9. Los maestros y estudiantes deben fortalecer su sentido del tiempo y reunirse a tiempo; recuerde el número y la ubicación del autobús;

10. El maestro líder debe otorgar gran importancia a la seguridad de los estudiantes de principio a fin.

9. Plan de seguridad:

1. El maestro de la clase debe fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes, mejorar la conciencia de seguridad, fortalecer la organización y la disciplina de los estudiantes y explicar las actividades a los estudiantes antes de las actividades. Requisitos;

2. Este evento es organizado por la escuela y el comité de padres, y los maestros líderes y el personal médico que los acompaña deben manejar diversas emergencias de manera oportuna;

3. los maestros y los padres voluntarios deben mantener la comunicación abierta;

4. El personal médico del equipo debe preparar los medicamentos de primeros auxilios de uso común. Si hay una lesión que no se puede tratar, se deben enviar al centro más cercano. hospital o comuníquese con el centro de emergencia a tiempo. Al mismo tiempo, el maestro principal debe comunicarse con los padres de manera oportuna;

5. El maestro principal debe llevar consigo el número de contacto de los padres para que puedan comunicarse con ellos a tiempo;

6. Para pasajeros y conductores VIP Requisitos: el vehículo tiene buen rendimiento, el conductor tiene una gran conciencia de seguridad y no tiene antecedentes de infracciones de tránsito;

7 opiniones de los padres y recomendar que los estudiantes con condiciones médicas no participen en esta actividad;

8. Organizar una inspección in situ dedicada para determinar los planes de actividad y reducir los peligros ocultos;

9. Presta atención a los cambios de clima, ponte o quítate ropa de forma adecuada para evitar resfriarte.

Plan de lección 5 de la actividad del Día de los Museos de Kindergarten 1. Tema de la actividad:

Buscando los misterios de la naturaleza.

2. Antecedentes de la actividad:

El xx Museo de Historia Natural fue construido en el año 20xx. La colección contiene preciosos especímenes de diversos animales, plantas, minerales y rocas, la mayoría de los cuales fueron producidos por profesores y estudiantes de la Universidad Normal xx. La función principal del Museo de Historia Natural de Zhengzhou es recolectar científicamente especímenes naturales y difundir el conocimiento de las ciencias naturales y el conocimiento histórico y cultural abriéndolo a la sociedad.

El Museo de Historia Natural Xx está dividido en nueve áreas de exhibición en el primer piso, hay Viento de Verano del Sur, Primavera Songshan, Otoño Dorado del Río Amarillo, Mundo Subacuático, Estilo de Hielo y Nieve en el segundo piso; Imaginación verde, mundo de los insectos, belleza natural y soporte vital, con casi 10.000 ejemplares.

3. Objetivo de la actividad:

A través de actividades entre padres e hijos y la participación de los padres, podemos experimentar personalmente la magia de la naturaleza y estimular el entusiasmo de los niños por la exploración natural y científica.

Comprende principalmente los misterios de la naturaleza, los diversos insectos y plantas, el mundo de los animales y las plantas, los reptiles y los mamíferos, etc. , para enriquecer el conocimiento de las ciencias naturales de los niños.

IV.Tiempo de actividad:

X: XX-XX: XX en la mañana del año 20xx (X semana), aproximadamente X horas, se completa la reunión X: XX.

Verb (abreviatura de verbo) Ubicación:

Xx Museo de Historia Natural.

Organización de la actividad verbal intransitiva:

Clase de infantil x.

Siete. Participantes:

No hay límite para el número de familias en la Clase X. Lo mejor es que participen los padres de niños.

Ocho. Actividades:

1.Visita al Museo de Historia Natural.

2. Apreciar las reliquias culturales naturales y experimentar las reliquias culturales y el arte.

3.Comprender el conocimiento relevante de las reliquias culturales naturales.

Nueve. Proceso de la actividad:

(1) Preparación antes de la actividad

1. Notificación, registro familiar y conteo de un número específico de personas.

2. Utilizar calzado deportivo, vestirse adecuadamente y mantenerse abrigado.

3. Método de transporte: conducción autónoma (pueden compartir el viaje entre sí, pero deben acordarlo con antelación).

4. Presta atención a la seguridad durante las actividades.

(2) Durante la actividad

1. Observar la naturaleza y escuchar explicaciones.

2. Mantener el orden y el civismo durante la visita.

(3) Una vez finalizada la actividad

Informe unos a otros y preste atención a la seguridad.

X.Notas:

1. Si no está seguro de la ubicación, contáctenos por teléfono o por navegación en automóvil.

2. Presta atención a la seguridad cuando viajes a tu destino.