Habilidades de diseño para murales de jardín de infantes Cosas a tener en cuenta en el diseño de murales
Habilidades de diseño para murales infantiles
1. La mayoría de los jardines de infancia no se diseñarán de acuerdo con las características de edad y el contenido educativo (libros de texto) de los niños de distintas edades, sino que simplemente realizarán algo de decoración y embellecimiento. Aunque las paredes interiores y exteriores son visualmente ricas en color, el contenido es meramente formal y sólo tiene valor ornamental externo y carece de significado educativo. Por lo tanto, el diseño de las paredes del jardín de infantes puede cooperar con el desarrollo de diversas actividades educativas. Por ejemplo, diseñar el tema educativo de "Autos en la carretera" no se trata solo del diseño de pasos de cebra y podios, sino que también permite a los niños usar sus talentos para diseñar autos tipo manzana, autos tipo girasol y autos ecológicos para conducir en la carretera. camino circular.
2. El diseño de paredes no sólo debe seleccionar y organizar la pared desde un punto de vista estético, sino también centrarse en las características de la edad de los niños para hacerla distintiva, vívida, sensible y cambiante. Anime a los niños a dibujar su propia imaginación y decorarla en la pared. No sólo desarrolla la imaginación y la creatividad de los niños, sino que también mejora su comprensión de la pintura. Al diseñar decoraciones de pared, todos los niños deben tener la oportunidad de participar y se deben diseñar diferentes contenidos según los diferentes niveles, creando así una hermosa atmósfera de hermosas formas, hermosos colores, bello arte y diversión infantil.
3. Al diseñar las paredes del jardín de infantes, también debemos estimular el pensamiento y poner en escena el proceso de plantear y resolver problemas, de modo que el diseño de la pared pueda formar una "atmósfera de aprendizaje potencial". A los niños les interesan más las decoraciones de pared "semiacabadas" que se pueden cambiar mediante operaciones. Por ejemplo, cuando los niños crean "Primavera" juntos, pueden simplemente decorar un árbol desnudo al comienzo de la escuela y agregar gradualmente más contenido a medida que el clima se vuelve más cálido. Primero observe la germinación de la hierba y los sauces, y deje que los niños dibujen hierba verde y ramas de sauce y las corten y peguen en la pared, luego guíelos para que observen los cambios de la hierba y las hojas de los sauces, cómo cambia el color de verde claro a verde claro; verde y continúe dibujando y cortando; luego guíe a los niños a observar capullos y flores, dibuje o recorte flores para enriquecer y perfeccionar el dibujo.
4. Participar en la creatividad. Cuando los niños diseñan y organizan decoraciones de pared, naturalmente pueden mejorar sus habilidades prácticas, imaginación, creatividad y cooperación. Por ejemplo, con el tema "Se acerca la primavera", los niños con habilidades débiles pueden arrancar sauces y flores de durazno, usar bolas de papel para pintar hierba o usar hisopos de algodón para pintar renacuajos. Además, los niños con grandes habilidades pueden hacer flores tridimensionales, casas tridimensionales, animales pequeños, cometas, etc. Los niños adquieren nuevos conocimientos y experiencia mediante el uso práctico y cerebral, y sus habilidades también mejoran en el proceso de participación en la educación sobre diseño ambiental.
5. Variabilidad. Es mejor actualizar el diseño de las paredes del jardín de infantes de acuerdo con las diferentes características estacionales y el progreso de los cursos del jardín de infantes, para que pueda desempeñar un papel más importante. Por ejemplo, al crear decoraciones de pared para ayudar a los niños a comprender las leyes y características de las cuatro estaciones, podemos utilizar los métodos de quedarse, cambiar, sumar y restar. Por ejemplo, para mostrar los cambios del melocotonero en las cuatro estaciones, deje que los niños usen papel de colores para doblar las flores de durazno y pegarlas en el tronco para indicar que se acerca la primavera a medida que el clima se calienta, deje que los niños las recojan; las flores de durazno y agregue hojas de durazno para indicar que las hojas son exuberantes y las flores son exuberantes en verano. Resultado: en otoño, deje que los niños decoren las hojas caídas para mostrar que las hojas se vuelven amarillas y caen en otoño. El escenario de las cuatro estaciones cambia constantemente con la participación activa de los niños, lo que también los impulsa a prestar más atención al entorno que los rodea y a la evolución de las cuatro estaciones.
Cosas a tener en cuenta al diseñar murales para guarderías
1. Las paredes de las guarderías deben ser planas y pueden decorarse con baldosas de cerámica, papeles pintados fáciles de limpiar y diversas pinturas respetuosas con el medio ambiente. En cuanto a las esquinas, no deben ser afiladas. Lo mejor es hacerlo redondo o circular para evitar lesiones al niño. Si el jardín de infantes tiene las condiciones, se puede decorar cuero artificial debajo de la pared de 1,2 metros para hacerla más suave y cómoda, todo para proteger la seguridad de los niños.
2. A los niños de jardín de infantes les gustan más las cosas de colores brillantes, por lo que la decoración de la pared puede ser más diversa, como patrones de dibujos animados, flores y plantas, etc. O sería bueno hacer de la pared algo informativo, para que los niños puedan captar mejor algo de sentido común básico.
Pero independientemente del material decorativo que se utilice, debe ser saludable y respetuoso con el medio ambiente, y no contener gases tóxicos, radiactivos o nocivos.
Pintar las paredes de la guardería es una buena forma de decorar y los detalles del diseño no se pueden ignorar. Lo anterior son las habilidades de diseño y las consideraciones de diseño para las pinturas murales de jardín de infantes presentadas por el editor. Este es el final.