¿Cómo convertirse en un excelente escuadrón?
En primer lugar, establezca el objetivo colectivo del escuadrón.
El objetivo colectivo del escuadrón es el ideal colectivo y la dirección del escuadrón. Sin el objetivo de ***, el escuadrón perderá colectivamente la motivación para seguir adelante. Por tanto, un buen equipo de escuadrón debe tener un objetivo colectivo, que debe ser la conclusión de objetivos a largo, mediano y corto plazo. El proceso de lograr gradualmente los objetivos producirá un efecto de incentivo de escalera y formará una fuerte cohesión de escuadrón. Como organizador del escuadrón, el consejero del escuadrón debe establecer los objetivos del escuadrón basándose en los pensamientos, el estudio y las realidades de la vida de los miembros del escuadrón. En el proceso de consecución de los objetivos colectivos del escuadrón, es necesario aprovechar al máximo el entusiasmo de cada miembro del grupo y hacer del proceso de consecución de los objetivos un proceso de educación y autoeducación. La realización de cada objetivo colectivo es el resultado de los esfuerzos concertados de todos los miembros, lo que les permite compartir la alegría y la felicidad colectivas, formando así un sentido colectivo de honor y responsabilidad.
Una vez dirigí un equipo con una disciplina laxa y la mayoría de los miembros del equipo procedían de entornos familiares privilegiados. Estos jugadores mostraron descuido desde el inicio de sus actividades y no tenían sentido del honor colectivo. Para saber los motivos, la mayoría de ellos son mimados por la familia, por lo que no tienes que preocuparte por todo. Estos jugadores generalmente no tienen objetivos de aprendizaje, carecen de confianza en sí mismos cuando participan en actividades y están retraídos. En respuesta a esta situación, tuve una conversación sincera con ellos y descubrí a tiempo los puntos brillantes en ellos, para que pudieran usarlo como punto de partida para dar el primer paso, determinar la primera meta y crear un nuevo yo. Después de un arduo trabajo, no sólo logré este objetivo, sino que también gané el primer premio en un concurso de canto organizado por la brigada, ganando honor para el escuadrón.
En segundo lugar, cultivar una opinión pública correcta y un buen espíritu de equipo.
Un buen grupo debe formar una opinión pública correcta y una buena atmósfera para influir y restringir la psicología y la estandarización del comportamiento de cada jugador. jugador. La opinión pública correcta es una enorme fuerza educativa que restringe, infecta, edifica e inspira a todos los miembros del colectivo. En el proceso de apoyar la salud, reprimir el mal y alabar el bien y el mal, la opinión pública desempeña un papel especial que no puede ser reemplazado por órdenes y regulaciones administrativas. Por lo tanto, el equipo debe prestar atención a cultivar una opinión pública colectiva correcta, ser bueno guiando a los miembros del equipo para discutir y evaluar algunos fenómenos en la vida colectiva y formar un espíritu de equipo de "algunas personas elogian a las buenas personas y las buenas acciones, y otras captan gente mala."
Me hice cargo de un escuadrón cuyos miembros tenían buen rendimiento académico y elevados ideales. Pero son muy arrogantes y dan gran importancia a las "grandes cosas". Ignoran las pequeñas cosas que suceden a su alrededor y desdeñan hacer las pequeñas. Por ejemplo, las ventanas están abiertas después de la escuela y las cuatro luces están encendidas a plena luz del día, pero no están de acuerdo. En respuesta a esta situación, organicé una reunión de escuadrón sobre "hacer el bien sin hacer el mal". En la reunión, debatí si los asuntos triviales deberían ser atendidos o no, y enumeré el daño causado por asuntos triviales que sucedieron entre los miembros del equipo. Finalmente, llegó a la conclusión: "Un viaje de mil millas comienza con un solo paso; un dique de mil millas se rompe en un hormiguero". "Si no barres una casa, ¿cómo vas a barrer el mundo?". ?" En la reunión del escuadrón, los miembros del equipo también propusieron establecer un grupo de voluntarios en el equipo después de la reunión para realizar buenas obras para la escuela y la sociedad de forma regular, lo que produjo buenos resultados. Con una opinión pública correcta y un buen espíritu de equipo, dominará de manera invisible el comportamiento y la vida colectiva de los miembros del equipo. Esta es una fuerza educativa sutil.
3. Implementar una gestión democrática y refinada.
Hay un dicho: "Capta las sutilezas y logra resultados prácticos". El trabajo de los consejeros de escuadrón debe ser meticuloso para que la gestión del escuadrón pueda ser eficaz. La democracia debe utilizarse plenamente sobre la base de una gestión meticulosa. Los consejeros deben involucrar conscientemente a los líderes y miembros del equipo en la gestión, crear diversas oportunidades de desempeño, movilizar plenamente el entusiasmo de cada miembro del equipo, formar una atmósfera de gestión democrática, satisfacer la psicología de autoexpresión de los miembros del equipo, cultivar su conciencia democrática y mejorar. sus capacidades de gestión. En los últimos años, aprendí algunas de las prácticas del Sr. Wei Shusheng e implementé un "sistema de gestión jerárquica" en el equipo. Gestión de primer nivel: dos líderes de escuadrón son responsables de supervisar y resumir todas las tareas principales del equipo. Dirección secundaria: El líder del equipo es responsable del aprendizaje e higiene de cada equipo. Gestión de tercer nivel: jefe responsable, responsable de diversas tareas de pequeña escala en el equipo, como "jefe de luz", "jefe de caja", "jefe de mesa", "jefe de puerta", "jefe de ventana", etc.
Asignar tareas pequeñas y triviales en el equipo a individuos convierte a cada miembro del equipo en un maestro oficial y mezquino del equipo, lo que tiene un muy buen efecto de motivación democrática.
En cuarto lugar, aprovechar plenamente la fuerza central y el papel central del comité del escuadrón.
Un buen equipo debe tener un grupo de activistas unidos alrededor del consejero del escuadrón para formar el núcleo del comité. equipo. Con este núcleo implementado, los miembros del equipo pueden verse impulsados a lograr objetivos colectivos. Los gerentes de primer nivel mencionados en el punto anterior son la fuerza central del equipo. Son responsables de todo el trabajo en otros niveles, como el "líder de escuadrón", que es responsable de la orientación y el resumen; Responsable a largo plazo de orientación y supervisión.
Verbo (abreviatura de verbo) para realizar diversas actividades educativas significativas.
Las actividades en grupo pueden entretener, orientar y educar. Los consejeros deben organizar y participar activamente en diversas actividades significativas en la escuela para promover el cuidado mutuo, el respeto, la comprensión y la cooperación entre los miembros del equipo. La experiencia de muchos excelentes consejeros demuestra que el "eduentretenimiento" es eficaz para lograr objetivos colectivos y el crecimiento saludable de cada miembro del equipo. Las actividades educativas requieren que los consejeros decidan en función de las diferentes características de edad. Finalmente, la formación de un buen equipo requiere de un excelente consejero para completar mejor el trabajo anterior.