Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes
Como excelente educador, a menudo necesita preparar las lecciones y es el vínculo y el puente entre los materiales y esquemas didácticos y la enseñanza en el aula. ¿Cómo debo escribir un plan de lección? Los siguientes son 10 planes de lecciones de actividades para padres e hijos de jardín de infantes que he recopilado y compilado. Espero que sean útiles para todos.
Plan de lección 1 de actividad para padres e hijos de jardín de infantes 1. Guíe a los niños para que envíen bendiciones a sus madres y expresen su amor por ellas de varias maneras.
2. Deje que las madres y los niños jueguen juntos, sientan la alegría de las actividades entre padres e hijos y mejoren la relación entre madre e hijo.
3. Educar a los niños con gratitud.
Actividades para preparar
Cintas de audio, papel arrugado, ramas de hilo, etc.
Organización del evento
Inicio:
Hoy es 7 de marzo. ¿Qué día es mañana? ¿Qué fiesta es esta?
¿Cómo expresamos nuestro amor por nuestra madre?
1. Cantar colectivamente la canción "Mi Buena Madre"
Como dice la canción, ayudamos a nuestra madre a hacer lo que puede. ¿Qué pasa con tus propios asuntos?
2. El grupo interpretó y cantó la canción "No molestes a la buena madre"
3. Los niños hicieron regalos para las buenas madres. Los profesores ofrecen guías turísticos personales. El profesor prepara para ti papel arrugado, cordeles, ramas y otros objetos. Puedes usar tu propio cerebro para hacer algo que le encantará a tu mamá. Regálalo a tu buena madre para hacerla más joven y hermosa.
Hermosa, feliz
4. Dale tu regalo a tu madre. Dependiendo del regalo, los niños eligen cómo regalarlo.
Fin del evento:
Los niños y sus madres interpretaron la música "Little Crow Loves Mom".
Durante la actividad, padres e hijos se mostraron muy motivados y demostraron plenamente su amor mutuo. Los niños, padres y maestros experimentan la alegría de las actividades entre padres e hijos, padres e hijos interactúan plenamente y nuestros hijos saben estar agradecidos. Los niños saben cómo expresar su amor bendiciendo palabras, dibujando, cantando y haciendo regalos. . Nuestros hijos y padres son excelentes. Los padres han desempeñado plenamente el papel de modelos a seguir y los niños han demostrado plenamente sus habilidades lingüísticas, su imaginación y su creatividad. Los niños presentaron diversos regalos que habían hecho: collares, ramilletes, flores variadas, banderas rojas, cañas de pescar, pequeños abanicos, bádmintons, paraguas... Cuando los padres estaban haciendo los ejercicios, todos se apresuraron... Esta escena nos hizo felices y emocionado...
Por supuesto, también debemos reflexionar sobre el diseño de nuestras propias actividades y pedir a los padres sus valiosas opiniones.
Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 2. Contenido de la actividad:
Pesca, ensartar cuentas y girar flores de loto
2. Objetivo de la actividad:
1. Experimentar la diversión de participar en juegos de entretenimiento. .
2. Domina las simples habilidades de usar los palillos y sé capaz de elegir materiales para jugar según tus propios deseos.
3. Preparación de la actividad:
Preparación del material: pescado, caña de pescar, cuentas de vidrio, palillos, media pelota de tenis de mesa, etc.
Preparación del entorno: tres palanganas de agua, tres juegos de cuentas y dos juegos de flores de loto giratorias.
4. Proceso de la actividad:
1. Introducir en tono de juego para estimular el interés de los niños. Maestra: Hoy el elefante viene a jugar con los niños de nuestra clase. Antes de la competición, los niños tuvieron que aprender una habilidad: sujetar cuentas con palillos.
2. El profesor explicó y demostró técnicas sencillas para utilizar los palillos.
Profe: Primero, coge un par de palillos. Pulgares encima de los palillos. Envuelva su dedo índice alrededor de los palillos y toque ligeramente su pulgar. El dedo medio descansa ligeramente sobre los palillos y los otros dos dedos descansan de forma natural. Ahora el elefante quiere sujetar la cuenta. Contemos juntos para ver cuánto aguanta. El elefante terminó de comer y quiso volver a jugar. Simplemente usa palillos para recoger las cuentas una por una y luego vuelve a jugar. Más tarde, el niño también puede contar los lados iguales y luego volver a colocarlo cuando termine de contar.
3. El maestro presenta el diseño de la escena y guía a los niños para que jueguen.
Intención de diseño del plan de lección 3 de actividades para padres e hijos de jardín de infantes:
Los objetos físicos pueden brindar a los niños un rico viaje sensorial.
A partir de vegetales que son fáciles de ver en la vida, guíe a los niños a explorar y observar varios vegetales, y a lavar y cortar varios vegetales ellos mismos. La sala de actividades se convirtió en un "taller de procesamiento de alimentos" o "quirófano". El "Esquema" señala: Es necesario crear un ambiente adecuado para que los niños exploren y realicen actividades. Por lo tanto, para satisfacer los intereses de los niños, apoyar las ideas y actividades de los niños y defender el concepto de "aprender haciendo", diseñé la actividad "Fideos de colores", seleccionando vegetales frescos que los niños comen todos los días, exprimiéndolos en jugo y dejar que los niños Bajo la guía de maestros y padres, personalmente mezclamos jugo de vegetales y harina en la masa, la amasamos hasta formar fideos y compartimos el sabor. Por un lado, los niños consolidaron su comprensión de las verduras comunes y sus diferentes formas de comer. Por otro lado, también satisficieron su deseo de participar en el trabajo y experimentaron la alegría del éxito.
Objetivos de la actividad:
1. Intenta hacer fideos a mano y a máquina. Puedes agregar jugo de vegetales para hacer fideos coloridos.
2. Sienta la cultura tradicional china de la pasta y comprenda la comodidad que la tecnología moderna aporta a la vida de las personas.
Preparación de la actividad:
Hay 3-5 prensas de masa, 4 juegos de paneles, rodillos y cuchillos, un poco de jugo de espinacas, jugo de tomate, huevos y cucharas, un poco de harina, palanganas y Cuencos pequeños, algunas rejillas, bolsas de plástico y dos exprimidores. Delantal, gorro de cocinero.
Proceso de la actividad:
1. Discutir e intercambiar tipos de fideos.
"Comemos mucha comida todos los días. ¿Cuál es tu favorita?"
"La maestra preparó comida deliciosa para los niños hoy, ¿veamos cuál es?"
"¿Qué padre quiere contarles a sus hijos lo que usted sabe o qué fideos especiales ha comido?"
En segundo lugar, analice los métodos de preparación de fideos para estimular el deseo de hacerlos.
“Todos hemos comido fideos, pero ¿sabes cómo se hacen los fideos?”
“¿Tienes algún buen método para hacer fideos?”, dijo el niño, y los padres dijeron. , dijeron el abuelo y la abuela. "
"Los fideos tienen una larga historia en China y hay miles de tipos de fideos. Apreciemos las características y métodos de preparación de algunas ciudades nacionales". p >En tercer lugar, elige tus propios ingredientes para hacer fideos y experimenta el placer de hacerlos.
1. Conocer los materiales utilizados para elaborar los fideos: jugo de verduras, fideos, rodillo, máquina de tallarines, etc.
"¿Conoces estas herramientas? ¿Para qué se utilizan?"
2. Los niños eligen sus propios ingredientes y exploran para hacer fideos coloridos, y los padres les brindan orientación.
"Por favor, haz fideos coloridos a tu manera".
Cuarto, muestra los fideos y explica cómo hacerlos.
“Con la cooperación de los niños y los padres, varios fideos de colores están listos. Presentemos los frutos de nuestro trabajo”.
Quinto, tener una buena cena y compartir el olor.
"Probemos siempre los coloridos fideos hechos por nosotros mismos."
Expansión de las actividades de los verbos intransitivos
"Los fideos son un alimento básico cultural en China, económico y el relleno, si lo modifica ligeramente en el sureste, noroeste y centro, puede hacer cientos de sabores de fideos. Los niños pueden probar más formas de hacer fideos en casa.
El objetivo principal de los padres de jardín de infantes. -Plan de lección de actividad infantil 4:
Entrene al bebé a dar pasos y experimente la sensación de caminar.
Puntos de orientación:
Los padres y los bebés se paran frente a frente, sostienen las manos del bebé con ambas manos y los pies pequeños del bebé pisan los pies grandes de los padres. 2 Los padres hablan de canciones infantiles mientras caminan para impulsar al bebé hacia adelante.
Recomendación:
Este juego es adecuado para niños que recién están aprendiendo a caminar, ayudándoles a sentir el movimiento de caminar.
Canciones infantiles
Uno, dos, uno, vamos, vamos,
Madre y bebé tomados de la mano,
Pies pequeños sobre grandes pies,
Da un gran paso adelante
La segunda actividad: Encuentra a tu madre.
Objetivo principal:
Entrena a tu bebé para que camine de forma independiente en una dirección determinada.
Puntos de orientación:
El bebé y la madre se paran en extremos opuestos del campo, y la madre llama al bebé por su nombre. El bebé caminó de un extremo al otro del campo para encontrar a su madre.
Nota:
La distancia entre el bebé y la madre no debe ser demasiado grande para evitar que el bebé sienta dificultades y pierda confianza.
Tercera actividad: pisar la cola
Objetivos principales:
① Cultivar la sensibilidad de los niños hacia la música. ② Guíe a los niños para que caminen con valentía.
Materiales de la actividad:
Cintas musicales, papel de fregona casero a modo de colas. ". Buenos puntos de orientación: ① Al caminar, la 'cola' se ata a la cintura de los padres. Ajuste la velocidad con el ritmo de la música. El bebé agarra la cola con las manos o pisa la cola con los pies. El maestro guía a los niños para que se persigan la cola unos a otros, presten atención a caminar al ritmo de la música.
Sugerencias:
En los días soleados, los padres pueden llevar a sus hijos al aire libre y jugar. juego de pisar las sombras de las personas para ver quién pisa a los demás primero. Sombra, gana el primero
La cuarta actividad: atrapar mariposas
Objetivos principales:
① Entrene la capacidad de búsqueda visual de los niños 2) Practique el caminar de los niños y cambie los movimientos en cuclillas y de pie
Materiales de actividad:
Mariposas de papel de colores, hilos suaves
Puntos de orientación:
p>
Los padres se burlan de sus hijos con mariposas de papel y dejan que los ojos de sus hijos persigan el punto de aterrizaje de la mariposa.
Los padres se burlan de sus hijos para que persigan a la mariposa cuando. aterriza Para aumentar el interés de los niños en el juego, los padres pueden dejar que sus hijos sostengan mariposas y los padres pueden turnarse para perseguir a sus hijos.
Juegos familiares recomendados: ①Sostenga el globo y vuele hacia arriba y hacia abajo. , jugando con él, el niño persigue el globo 2. Utiliza la luz de la linterna para hacer que el niño persiga la luz.
El objetivo principal:
Entrena al bebé a caminar. de forma independiente y estable
Materiales de actividad:
Juguetes de peluche comunes, como cochecitos, gallinas, gatitos, conejos y cachorros (construya cuatro casas pequeñas con bloques de construcción y pegue las imágenes de los pequeños animales en las casas como el hogar de cada animal pequeño)
Puntos de orientación:
El bebé se sienta alrededor de un maestro. Luego otro maestro imitó el llanto. Tomó un animal pequeño a su lado y. Se lo acercó a la oreja y le preguntó en voz baja: "¿Por qué lloras?". Respuesta: "No escuchamos las palabras de nuestra madre. Caminamos un largo camino y no pudimos encontrar nuestro hogar". La maestra dijo: "Bebés, ayudémoslos y enviémoslos a casa". "(2) El bebé puede elegir un animal pequeño y ponerlo en el cochecito, indicando que quiere enviarlo a casa. ③ Los padres se paran detrás de la casa del animal pequeño. Si el bebé encuentra el hogar adecuado, los padres pueden imitar el animalito
Sugerencias:
Los bebés de dos o tres años pueden andar en triciclo para enviar a los animales pequeños a casa, puedes pegar la comida que a los animales pequeños les gusta comer como hogar. cada animal pequeño
La sexta actividad: conducir
Objetivo principal:
①Aprender a sortear obstáculos para desarrollar el equilibrio y el caminar suave de su bebé.
Materiales de la actividad:
Un coche de juguete, una persona un aro de plástico, dos puertas en forma de arco, dos bloques de papel, dos caminos de plástico y una cinta musical para el pequeño conductor.
Puntos de orientación:
(1) Conducir el coche. El bebé imita el "di!" ¡Por qué! "Sonido. 2 El bebé usa el anillo de plástico como volante, escucha la música del pequeño conductor y conduce con el maestro. ③ Los padres llevan al bebé a conducir a través de varios obstáculos, como perforar puertas arqueadas, evitar el papel. ladrillos, caminar por senderos, etc.
La séptima actividad: Entrar al palacio
Objetivo principal:
Practicar caminar en la dirección designada
Materiales de la actividad:
La tira de papel mide 20 centímetros de ancho y 2 metros de largo, con varios patrones familiares para los niños.
Puntos de orientación:
El maestro. camina sobre la tira de papel y el bebé sigue a la maestra. La maestra sacó un juguete ruidoso, lo agitó y leyó una canción infantil: “Bebé, sigamos adelante con la maestra. "La maestra camina al frente y los padres cooperan con la maestra para guiar al bebé a lo largo de las tiras de papel, guiándolos para que comprendan los patrones en las tiras de papel a medida que avanzan.
Sugerencias:
Después de que los niños hayan jugado con él muchas veces, pueden envolver las tiras de papel en forma de serpiente y agregar materiales auxiliares como cubos de taladro en el medio. Los padres deben prestar atención a proteger a sus bebés cuando se vayan.
La octava actividad: dar pasos con bolas de papel
Objetivo principal:
Practicar caminar según las instrucciones y cultivar la capacidad de los niños para sentir la música.
Materiales de la actividad:
Grabadora de audio, cinta de música, pelotas de periódico.
Puntos de orientación:
Los padres enrollan el periódico hasta formar una bola de papel. Un extremo de la cuerda se ata a la bola de papel y el padre tira del otro extremo para abrirlo. El niño pisa la parte posterior de la bola de papel con los pies y el maestro controla la grabadora. Un volumen bajo significa arrastrar la bola de papel lentamente y un volumen alto significa caminar rápido.
Sugerencias:
Después de que los niños se familiaricen con caminar con cambios en el ritmo de la música, también pueden escuchar música y caminar con cambios por sí solos.
Plan de lección de actividad para padres e hijos de jardín de infantes 5 1. Actividades de calentamiento
Nombre del evento: Western Medley,
Objetivo de la actividad:
1, sigue El ritmo de la música va.
2. Experimenta la alegría de los juegos musicales.
Preparación de la actividad: cinta musical
Proceso de la actividad:
1. La música comienza a recordar a los niños y a sus padres que guarden sus juguetes y se unan al ritmo. actividades .
2. Seguir el ritmo de la música y completar el ritmo con el profesor.
En segundo lugar, es hora de saludar
Nombre de la actividad: Autopresentación
Objetivos de la actividad: ① Párate valientemente frente a todos y habla.
(2) Capaz de dar respuestas correctas a las preguntas del profesor.
Proceso de la actividad: Muestra el muñeco e introduce su nombre: "Soy Tian Tian, soy un niño y quiero ser un buen amigo tuyo". "¡Despierta el interés de los niños, anímalos a hacerlo!" preséntese, diga Nómbrese, ya sea niño o niña.
Tercero, momento inteligente
Nombre de la actividad: La barba del abuelo raro
Objetivo de la actividad:<. /p >
1. Practica dibujar líneas cortas con controles.
2. Utiliza lápices de colores para dibujar y guiar a los niños para que disfruten de las actividades artísticas. grupos de músculos pequeños. p>
Preparación de la actividad: los niños manejan un papel de soporte, un bolígrafo de acuarela y una pizarra.
Proceso de la actividad:
1. presenta: "Había una vez un abuelo extraño. Es gordo y tiene ojos pequeños. Se afeitaba todas las noches, pero al día siguiente le volvió a crecer. "La maestra les hizo una demostración a los niños mientras hablaba, explicando los puntos clave: la barba crece alrededor de la boca y la barba del abuelo es dura y recta.
2. Contenido: Utilice el papel delineador y los bolígrafos de acuarela para el niños y dígales que coloquen la tapa del bolígrafo detrás del bolígrafo de acuarela. Dígales a los padres que animen a los niños a dibujar líneas cortas tanto como sea posible cuando les indiquen que dibujen.
3. para apreciar a los extraños abuelos de sus amigos y educar a los padres para que sepan dibujar. El niño lo completa de forma independiente, usando el lenguaje para guiar, afirmar y alentar activamente cada paso del niño. /p>
Nombre de la actividad: "Caminar con sacos de arena sobre la cabeza"
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar la capacidad de equilibrio del bebé.
2. Anime al bebé a participar con valentía en juegos grupales.
Preparación de la actividad: Cada persona tiene un saco de arena
Proceso de la actividad:
1. un saco de arena en la cabeza y realiza varias acciones interesantes para despertar el interés de los niños.
2. Deja que los niños se interesen. Se ponen los sacos de arena de la escuela en la cabeza, estiran los brazos y pasan de una fragua a otra. el otro.
3. Anime a los niños a jugar con valentía y guíe a los padres para que afirmen positivamente a sus hijos.
Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 6 Objetivos de la actividad:
1. Debes saber que el 8 de marzo es el Día de la Mujer, un día festivo para madres, abuelas y otras mujeres.
2. A través del cuidado entre padres e hijos se pueden germinar sentimientos de cuidado por los mayores y mejorar las relaciones con los mayores. Preparativos de actividades: tambores, pelotas, aulas festivas, bollos al vapor, naranjas, longanes, cucharas, globos, mascarillas, etc.
Proceso de la actividad:
1. Juego: El bebé encuentra a su mamá: las madres se ponen máscaras y los niños se dividen para encontrar a sus madres.
Maestra: Bebé, la madre lleva una máscara. Vayamos juntos a buscar a nuestra buena madre. Cuando los encontremos, por favor deja que tu madre se siente en tu sillita.
2. Diálogo: "Mamá (abuela) trabaja muy duro".
Maestra: Cada año el 8 de marzo es el Día de la Mujer, que celebran las madres, abuelas, abuelas, tías, etc. Día de la Mujer. Hoy, todos nuestros niños invitaron a sus madres a venir a nuestro jardín de infancia para el Día de la Madre. ¿Estás feliz?
——Pídale a la madre del niño que le presente lo que hace desde que se levanta por la mañana hasta que se acuesta por la noche. Concéntrate en hacer muchas tareas domésticas en casa y cuidar al bebé; todavía hay mucho trabajo en el trabajo.
-Los niños hablan entre ellos sobre cómo sus madres o abuelas los cuidan en casa.
3. Clase de actuación para niños
Maestra: Mamá trabaja muy duro todos los días. ¿Amamos a nuestra madre? ¿Cómo está mamá? Ahora, cantemos a mi madre la canción "Sólo la madre es buena en el mundo". ¡Felices vacaciones para ella! ¿DE ACUERDO?
Cuatro. Enlaces interactivos
(1) Reglas del juego de pasar paquetes: El profesor toca el tambor de espaldas a su espalda. Cuando cesa el tamborileo, el niño que sostiene la bola de flores realiza un espectáculo con su madre. El juego se repite.
(2) Reglas del juego: el niño se pone cubrezapatos, pisa los pies de su madre y avanza paso a paso para ver qué equipo llega primero a la meta. ganar. El juego se puede jugar una y otra vez.
(3) Reglas del juego de pisar globos: Los niños atan dos globos a sus pies y la madre pisa los globos de los demás niños (durante un minuto, mira quién gana más globos).
(4) Reglas del juego "Atrapa la cola": La regla del juego de la madre es levantar a su hijo y atrapar las colas de otros padres mientras se asegura de que su hijo no se caiga de su espalda. Los padres que se quiten la cola serán descalificados del concurso. Ocho grupos de familias participaron en la eliminación al mismo tiempo.
(5) Madre buscando bebé maestra: Al principio, nuestros bebés jugaban al juego de buscar a su madre y los bebés fueron de gran ayuda. Encontraron a su mamá de inmediato, así que ahora hagamos la prueba a su mamá, ¿de acuerdo? Véndale los ojos a tu madre y déjala venir con nosotros, ¿vale? Pero no puedes emitir ningún sonido.
(6) Pele las naranjas y los longans y alimente a la madre para que coma bollos al vapor Wangmai con una cuchara. Maestra: Mamá suele trabajar muy duro. En el pasado, en casa, mi madre pelaba naranjas para que las comiéramos. Ahora que hemos crecido, podemos hacer muchas cosas. Deja que mamá descanse bien hoy y pelemos las naranjas para mamá, ¿de acuerdo? Veamos qué bebé puede pelar mejor la naranja y más rápido.
(7) Dar regalos a las mamás. Regalar a las mamás los trabajos que dibujan, pegan, cortan, etc., para que vean sus habilidades y se den cuenta de que estamos creciendo. Maestra: Hoy, nuestros bebés y nuestras madres se reúnen para celebrar el Día de la Madre. ¿Estás feliz? Nuestro bebé será un bebé que hará feliz a mamá todos los días. Finalmente, le regalamos juntos una canción infantil llamada "Día de la Madre", ¡deseándole a todas las madres eterna juventud y felicidad!
Plan de lección 7 de actividades para padres e hijos de jardín de infantes Objetivo del juego:
1. Ejercitar la capacidad de imitación de los niños
2.
3. Conozca varios animales y cómo caminan.
Preparación del juego:
Busca un lugar abierto y plano para jugar este juego.
Flujo del juego:
1. Las gallinas, los patos, los gatitos, los conejos y los elefantes son animales pequeños familiares para los niños. Los niños pueden imitar las posturas al caminar de estos animales. Antes de comenzar la actividad, los padres deben asegurarse de que sus hijos conocen realmente cómo caminan estos animales. Si el niño no lo sabe, los padres pueden llevarlo al zoológico para ver animales.
2. Los padres llevan a sus hijos a un espacio llano y abierto. Los padres pueden primero demostrarles a sus hijos y luego dejarles imitar.
Pollo: El pollo tiene un pico muy puntiagudo. Imita la forma de caminar de un pollo con las manos cruzadas sobre el pecho y los cinco dedos de ambas manos juntos formando un pico puntiagudo. el dedo meñique está hacia abajo, picoteando el arroz mientras camina.
Patito: El patito tiene la boca plana. Cuando imita a un patito, al caminar cruza las manos sobre el pecho, con el dorso de una mano arriba y el dorso de la otra. en la parte inferior, con forma de pico de pato, oscilando hacia la izquierda y hacia la derecha.
Gatito: Camina tan ligero como un gatito, con las manos sacadas de la boca como los bigotes de un gatito.
Conejo: Camina como un conejo, se pone las manos en la cabeza, levanta los dedos índice y medio a modo de orejas de conejo y salta.
Elefante: Al caminar como un elefante, levante un brazo delante de la trompa, agítelo para imitar la trompa del elefante y camine lentamente.
Observación y evaluación:
1. Observar si al niño le gusta imitar. Si el niño imita muy de cerca, significa que tiene una gran capacidad de imitación.
2. Observar si el niño se encuentra estable y cómodo al caminar. Si el niño camina con suavidad y flexibilidad, significa que sus movimientos motores gruesos están bien desarrollados.
Sugerencias de juegos:
1. A medida que los niños crecen, pueden imitar más animales, como gorilas, serpientes, canguros y tortugas.
2. Sería más interesante si pudieras encontrar un acompañamiento musical de ritmo rápido.
3. Los padres también pueden jugar juegos de adivinanzas con sus hijos. Una persona muestra un animal a través del movimiento y le pide a la otra persona que adivine de qué animal se trata.
Intención del diseño:
A esta edad las capacidades cognitivas de los niños se siguen fortaleciendo y conocerán cada vez más animales. Los juegos que imitan el caminar de los animales no sólo ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades para el ejercicio físico, sino que también promueven su comprensión de los animales. El juego en sí es sencillo y divertido, y los niños estarán encantados de jugarlo.
Plan de lección 8 de actividades para padres e hijos de jardín de infancia Utilización de recursos: piscina
Participantes: 10 familias de clase media
Metas:
1 Cultivar la capacidad de equilibrio de los niños.
2. Ejercita los pequeños músculos de los pies de tu hijo.
Preparación:
1. Ponga agua en el agua, la profundidad del agua no debe exceder las rodillas del niño.
2. Cada familia tiene una canasta con muchos bloques de espuma, guijarros y bolas de vidrio. (Cosas que no lastimarán los pies de los niños)
Cómo jugar:
1. Ejercicio: anda descalzo y concéntrate en masajear tus pantorrillas y plantas de los pies.
2. Entender las cosas: Que los niños miren y digan, ¿qué hay en la cesta?
Tres: Hundirse y Flotar: Deja que los niños metan cosas a la piscina, miren y digan, ¿se hunde o flota?
4. Juego "Step on Bubbles": Padres y niños pisan juntos burbujas flotantes en el fondo del agua.
5. Juego "Caza de Perlas": Padres y niños utilizarán los dedos de los pies para recoger "perlas" (guijarros, bolas de cristal) del agua y colocarlas en la cesta designada. Pida a los niños que cuenten cuántas "perlas" han recogido.
Compara qué empresa tiene más clips.
6. Relajación: Utilice toallas para padres e hijos para secar los pies y masajear plantas y pantorrillas.
Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 9 1. Tema deportivo: ¡manos grandes sosteniendo manos pequeñas, animando todo el tiempo!
2. Objetivo en movimiento:
1. Propósito de motivación: experimentar la alegría de las actividades, el interés en la competencia, la conciencia de la ley y la energía de la cooperación; 2. Propósito de la habilidad: Desarrollar las habilidades para caminar, lanzar y correr de los niños en juegos con los padres;
3. Propósito del sentido común: Aprender movimientos básicos como caminar, disparar y correr obstáculos;
4. Propósito entre padres e hijos: instar a los padres a preocuparse por el crecimiento físico de sus hijos, cultivar su amor por los deportes con sus hijos y crear excelentes hábitos de actividad para el futuro de sus hijos.
3. Situación deportiva: actuaciones de gimnasia, competiciones físicas entre padres e hijos.
4. Cuándo y dónde hacer ejercicio:
En abril y mayo, patio de la guardería o gimnasio.
5. Principios del movimiento:
1. Ya sea en el parque o en un parque alquilado, se debe garantizar la seguridad de todos los niños.
2. Tanto los padres como los niños están presentes cuando los niños hacen manualidades. Que todos los padres y niños participen en nuestro movimiento.
¡Los padres ya no son sólo espectadores y espectadores, sino que se esfuerzan por ser padres orgullosos y complacientes!
3. Los principios de justicia y fraternidad. Demostrar los principios de la competencia justa y la competencia justa en los deportes, permitiendo a los niños establecer un excelente estilo de competencia y experimentar la alegría del éxito. Al mismo tiempo, debemos preparar un premio para cada niño para recompensar la seria inversión de los niños y los padres.
Preparación de artículos verbales intransitivos
1. Despliegue de la tribuna
2. Arcos inflables y pancartas
3. himno, música olímpica)
4. Cámaras fotográficas y de vídeo
5. Zona de agua potable, enfermería, zona de recepción de premios.
6. y silbatos
7. Tarjetas de clase y teléfonos móviles para cada equipo (cuántos plásticos comprar, cuántos banderines triangulares hacer y cuántos pañuelos de seda hacer).
8. Plan de lección sobre banderas de jardín de infantes y banderas de jardín
9. Accesorios del juego (gomas de goma, sacos de arena, pequeñas cestas de plástico, bastones, cantidad de banderitas rojas pequeñas, cantidad de banderitas amarillas pequeñas). ) y matrículas .
10 premios (certificado de campeón y número de premios pequeños)
10 objetivos del plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes:
1. equipo temporal con tu familia pareja, negociación, división del trabajo y cooperación para hacer una pizza.
2. Sentir la felicidad de la familia en el proceso de elaboración de la pizza requiere de la cooperación mutua y la comprensión de toda la familia.
Preparación:
1. Gran lista de tareas, vídeo sobre cómo hacer pizza y diagrama de flujo.
2.Cuatro pequeñas hojas de tareas y bolígrafos, cuatro juegos de cajas de herramientas (cuchillos de seguridad, tablas de cortar, cepillos, toallas), cuatro mamparas y varios clips.
3. 4 porciones de masa de pizza, salsa para pizza, queso, pimientos morrones (verdes, rojos, amarillos), champiñones, granos de elote y otras verduras, tocino, camarones (blanqueados), etc. Platos de carne.
Proceso:
Primero, hablemos de la introducción. Interesado en...
1. Recuerde el contenido de la historia de Zhu Jiajian.
(La maestra muestra las páginas 26 y 27 del libro ilustrado para guiar a los niños a recordar la historia y darse cuenta de que la felicidad de la familia requiere los esfuerzos conjuntos de toda la familia).
Maestro: Todos hemos visto la historia de la familia Zhu Sharp. ¿Cómo te sientes?
Maestro (resumen): La historia de Zhu Jiajian nos cuenta que los asuntos familiares deben compartirse para que toda la familia pueda ser feliz.
2. Entender los requisitos de la actividad e interesarse en participar.
Maestro: Hoy formaremos cuatro familias temporales y realizaremos un "Concurso de pizza familiar" para ver qué familia puede hacer pizza rápida y bien.
Profe: ¿Qué crees que se puede hacer rápido y bien?
(La maestra guía a los niños para que transfieran la experiencia de la historia de Zhu Jiajian y comprendan la importancia de la cooperación).
Maestra (resumen): Sólo cuando toda la familia trabaja junta se puede sea rápido y bueno.
2. Interpretar el proceso de producción y las órdenes de tareas, y comprender cómo dividir el trabajo y cooperar.
1. Mira el vídeo para entender el proceso y método de elaboración de la pizza.
Profesor: Primero veamos un vídeo. (Los niños ven un video sobre cómo hacer pizza).
Maestro: ¿Cómo se hace la pizza?
2.* * *Explicación con diagrama de flujo de producción y orden de tareas.
Profesor: ①¿Cuántos pasos debo completar hoy antes de hacer pizza? ②¿Cuál es el primer paso? ¿Qué significan las imágenes y las palabras en la hoja de tareas? Con tantas cosas por hacer, ¿qué puedes hacer? ¿Qué ingredientes se necesitan? ¿Cuáles son opcionales? ¿Cuáles son los requisitos de selección? (3 vegetarianos y 2 de carne).
Maestro: ¿Qué debo hacer si a una familia le gusta comer cosas diferentes?
Maestro (resumen): Toda la familia discutió lo que estaban haciendo y ordenaron el orden de hacer las cosas, y lo lograron.
En tercer lugar, organice una pizza casera temporal para experimentar la importancia de la división del trabajo y la cooperación.
1. Entender las necesidades.
Profesor: El tiempo de producción es de 10 minutos y habrá una cuenta atrás en la pantalla grande para recordar a todos los últimos 2 minutos. La familia que hace pizza primero coloca la pizza en la mesa de enfrente y cuelga la lista de tareas pendientes en el gancho.
2. Los niños pueden formar libremente hogares de producción temporales y los maestros realizarán una gira para observar.
(Los maestros brindan orientación principalmente desde los siguientes aspectos: ①Recuerden a los niños que presten atención a los puntos clave de una cooperación exitosa.