Plan de actividades al aire libre para jardín de infantes 2020 Colección de excelentes planes
Plan 1 de actividades al aire libre para jardín de infantes
1. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños se conozcan jugando entre ellos, mejorar la comprensión y integrarse a la vida colectiva de la clase lo antes posible.
2. Los niños y los padres comparten la diversión de los juegos entre padres e hijos, profundizan las relaciones entre padres e hijos, ejercitan el sentido de unidad y cooperación de los niños y establecen el sentido de honor colectivo de los niños.
3. Permitir que los niños, padres y profesores interactúen a través de actividades y proporcionar una plataforma para que padres y profesores se conozcan y se comuniquen entre sí.
Dos. Fecha del evento: domingo 20, 20__, 10 de octubre.
Tres. Horario: Hora de reunión: 8:40 (Puerta Sur), horario de actividad: 9:00 am-11:30 mediodía.
Cuatro. Lugar: Lugar de reunión - _ _ Puerta Sur, lugar - por determinar (anunciado con anticipación en el grupo)
verbo (abreviatura de verbo) Participantes: todos los maestros, estudiantes y padres de la Clase 12.
Tema del verbo intransitivo: Todos somos amigos.
7. Modo de comida: Trae la tuya.
Ocho. Preparación del evento y disposición del personal
1. Planificador del evento: Tao__Mother
2 Promotor de la movilización temprana: Zhu__Mother
3. p>4. Fotografía: Liu__Mother, Wang__Mother
5. Árbitro: Tira y afloja-Madre Lu, dos personas con tres patas-Madre Chen, Águila Atrapando gallinas y lanzando pañuelos-líderes de cada grupo.
6. Personal de seguridad: Mama Luan y Mama Sun.
7. Personal móvil: familiares u otros padres.
8. Compra y preparación de materiales para la actividad:
(1) Preparación de abejas grandes de cuerda: Madre Chen.
(2) Voz: Madre Zhu
(3) Pañuelo: Madre Lu
(4) Estandarte: Madre Li
( 5) Premios de compra: Mama Liu y Mama Tao.
(6) Silbato: traído por miembros del Comité de Familia.
(7) Cuerda de tres patas para dos personas: traiga la suya (se acepta cuerda, tela, bufanda)
(8) Suministros médicos: traiga los suyos.
9. Organice el lugar: la madre de Tao, la madre de Hao, la madre de Sun Haoliang.
10. Dado que las actividades se llevan a cabo básicamente en grupos, esta actividad se divide en cuatro grupos. Cada grupo elige un líder de grupo (comité de padres a tiempo parcial) que será responsable de organizar y coordinar las actividades del grupo.
(1) El primer grupo: la madre de Yang Lean
②El segundo grupo: la madre de Li Haonan
③El tercer grupo: la madre de Luan
(4) Grupo 4: Madre Chen
11. Por favor use un sombrerito rojo en la ceremonia de apertura para una fácil identificación.
Nueve. Actividades:
(lunes) Reunión de 9:00 a 9:30, toma de fotografías (lugar)
(2) 9:30 a 11:30 Juegos entre padres e hijos
1. Tira y afloja (30 minutos)
(1) Normas de la actividad:
①Los grupos se dividen en 4 grupos según la disposición de los asientos de los niños en la escuela. Paquete de 1, 2 grupos, paquete de 3, 4 grupos.
(2) El juego comienza después de que suena el silbato del árbitro. Cuando la marca en el medio de la cuerda supera 1 metro durante el juego, el árbitro hará sonar el silbato final y el equipo gana.
Los concursantes son un adulto y un niño como pareja. La sede se cambiará después de cada partido y se implementará un sistema de juegos al mejor de tres. ④El equipo que gane el PK de dos parejas jugará la final, y también será al mejor de tres partidos.
⑤Después de la competencia, el anfitrión entregará el premio al ganador.
(2) Nota: Las competiciones de tira y afloja deben ser supervisadas de cerca por el personal de seguridad y los padres. Cuando termine el silbido, ¡presta atención y ayuda al niño a dejar de hacer fuerza para evitar caerse, lesionarse o pisarse!
2. Juego de tres personas a dos piernas (30 minutos)
Reglas del juego
①Grupo, divide a los niños en 4 grupos según su disposición de asientos en escuela para PK. Empieza con el silbato del árbitro y no te apresures.
②Los concursantes son un adulto y un niño.
(3) Atar las piernas adyacentes del adulto y del niño juntas. La cuerda debe quedar bien atada. Si se afloja a mitad de camino, se debe volver a atar antes de avanzar. Si te caes en el medio, detente inmediatamente y continúa jugando cuando estés listo. Cuando el árbitro hace sonar el pitido final, gana el equipo que llegue primero al destino designado.
(4) Después de la competencia, el anfitrión entregará el premio al ganador.
(2) Nota: A cada grupo se le asigna un oficial de seguridad para monitorear en el sitio y prevenir caídas. Además, los padres deben cooperar entre sí cuando lleven a sus hijos a correr, prestar atención a proteger la seguridad de sus hijos y evitar lesiones por caídas.
3. El águila atrapa la gallina (30 minutos)
Reglas del juego
①Agrupa a los niños en 4 grupos según su disposición de asientos en el colegio.
Entre ellos, la gallina y el águila deben ser los padres, y los polluelos deben ser los hijos de este grupo. Las gallinas y las águilas se inscriben voluntariamente por los padres de este grupo. ②La gallina intentó evitar que el águila atacara y proteger a sus polluelos. Si el águila rompe la defensa de la gallina y está a punto de atrapar al último pollo, la gallina puede inmediatamente agacharse y cubrirse las orejas con ambas manos, de modo que el águila tiene que volver a pararse frente a la gallina y el juego comienza de nuevo. Por supuesto, el águila gana si atrapa el último pollo detrás de la gallina, por lo que hay que reiniciar el juego.
(3) Este juego es principalmente para entretenimiento y no hay clasificación.
(2) Nota: Dado que hay más gallinas en cada grupo, el equipo no será lo suficientemente flexible durante el movimiento. Las águilas y las gallinas deben considerar plenamente la coordinación física del niño y controlar la frecuencia y amplitud de los movimientos, especialmente las gallinas que están detrás del equipo.
4. Pierde tu pañuelo
(1) Reglas del juego: La canción "Lost Handkerchief" se puede reproducir en 30 minutos.
① Para el trabajo en grupo, los niños se dividen en dos grupos según su disposición de asientos en la escuela. Los grupos 1 y 2 son el primer grupo, y los grupos 3 y 4 son el segundo grupo. Este juego lo completa el niño solo y los padres solo pueden mirar.
(2) Hombres y mujeres se sientan en un gran círculo. Para ser justos, el estudiante con el número más alto de escuela secundaria en este grupo fue seleccionado como el estudiante que perdió el pañuelo. El hombre salió corriendo del círculo, silenciosamente arrojó su pañuelo a una persona sentada dentro del círculo y luego continuó corriendo. Si esta persona encuentra el pañuelo izquierdo, esta persona debe tomar el pañuelo para perseguir a la persona que perdió el pañuelo y lo pierde.
Si atrapan al hombre del pañuelo, se parará en el círculo y actuará para ti; si no puede alcanzarte, los dos intercambiarán lugares y el juego continuará.
(3) Este juego es principalmente para entretenimiento y no hay clasificación.
(2) Notas: Cuando los padres estén mirando, trate de quedarse callado y no se lo recuerde a sus hijos. Los padres y el personal de seguridad deben hacer un buen trabajo en la supervisión de la seguridad.
(3) Hora de comer después de las 11:30.
En este evento implementamos el sistema de traer su propio almuerzo, y todos los que tenían tapete de picnic lo trajeron, para que los niños pudieran vivir la sensación de un picnic en grupo. Intente que el almuerzo sea lo más conveniente, rápido y saludable posible, y que todos puedan compartirlo entre sí. Estoy segura que este será un almuerzo muy especial, rico y delicioso.
2. Dado que esta actividad es la primera actividad colectiva de la clase y también es una actividad al aire libre, los niños de primer año de secundaria son demasiado pequeños. Por lo tanto, los padres deben establecer una fuerte conciencia de seguridad para garantizar la seguridad de sus hijos. Brinde educación de seguridad a los niños antes de la actividad y no se mueva ni abandone el grupo sin permiso durante la actividad. Los padres siempre deben prestar atención al desempeño de sus hijos en los juegos y prestar atención de inmediato si encuentran alguna anomalía. Si tiene algo que pedir permiso al Presidente del Comité de Padres, respete estrictamente las reglas de este evento.
3. Muchos padres servirán como personal en el lugar para este evento y usarán logotipos de uniforme. Los padres y los niños pueden buscar ayuda del personal si necesitan ayuda durante las actividades.
4. La noche antes de viajar, por favor, deja que tus hijos duerman lo suficiente, presta mucha atención al clima y vístete apropiadamente. Se recomienda llevar ropa y zapatillas deportivas que sean fáciles de mover (trate de evitar el uso de faldas y tacones altos).
5. Por favor, no lleves suficiente agua potable a tus hijos. Puede reponer energía para los niños durante las actividades.
6. Se pide a los padres que preparen 1-2 mudas de ropa para sus hijos para evitar que suden.
7. Debido a que hay un campo de batalla en Greening Expo, los padres pueden traer algunas herramientas de juego con arena para actividades gratuitas.
Plan 2 de actividades al aire libre para jardín de infantes
1. Objetivos de la actividad: * *Nivel de felicidad_ _, mejorar la relación entre padres e hijos y promover la educación familiar.
2. Organización del evento: planificación: miembros: logística: fotonoticias:
3. Hora del evento: 8:30-10:50 am el viernes 20 de junio.
4. Preparación de la actividad:
1. El departamento de jardín de infantes y cada clase decorarán el ambiente del festival y colocarán hojas de juego personalizadas en la puerta de cada clase.
2. Preparar dos juegos para cada clase, uno para cada clase.
3. Cada niño recibirá un obsequio y algunos pequeños premios en el Día del Niño.
4. Cada padre tiene una tarjeta de juego y varios billetes de lotería ganadores.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1, de 8:30 a 9:00, los padres ingresan al jardín de infantes con la tarjeta de recogida, se registran y reciben el tarjeta de juego para la clase de su hijo, el maestro de la clase puede educar a los niños durante las vacaciones, organizar actuaciones adecuadamente y presentar los arreglos específicos y la jugabilidad de esta actividad a los niños y a los padres.
De 02:00 a 10:30, los padres pueden llevar a sus hijos a participar en juegos organizados por la misma clase de edad. Después de cada juego, el profesor que organizó el juego sellará un pequeño sello y el ganador recibirá un billete de lotería. Los padres pueden recoger pequeños premios en la sala de salud con sus billetes de lotería y canjear pequeños obsequios con sus tarjetas de juego (es necesario jugar los seis juegos).
3.10:30-10:50, los padres llevan a sus hijos de regreso a clase para recibir regalos el 1 de junio. En principio, los padres no pueden sacar a sus hijos del parque.
Actividades de verbos intransitivos:
Equipos y grupos pequeños
Juego 1: Salto Canguro (Lugar: Organizador del lugar extracurricular:)
Preparación : Marque los puntos de inicio y fin en el sitio.
Cómo jugar: Divídete en 4 grupos para jugar. Los padres sostienen a sus hijos cerca del pecho y saltan desde el punto de partida hasta el final con los pies juntos. Primero llega primero.
Reglas: Debes saltar a la línea de meta con los pies juntos, de lo contrario se considerará falta y no se contabilizarán puntos.
Juego 2: Pinball Clip (Ubicación: Organizador de la clase de Beibei:)
Preparación: Palillos, cucharas, canicas, tazones.
Cómo jugar: Juega en 4 grupos, con 65.438+00 canicas en cada cuenco. Los padres usan palillos para sostener las canicas y los niños usan cucharas para recogerlas. Mueve las canicas de un tazón a otro, la primera persona que las mueva gana.
Reglas: Prevalecerá el número de canicas en el cuenco, y las canicas caídas no se contarán en el número total.
Juego 3: Paseo entre padres e hijos (Ubicación: Organizador de la clase Xinwei:)
Preparación: Dibuja cuatro pasillos en el campo.
Cómo se juega: En la actividad participan un padre y un niño. Los niños y los padres se dividieron en cuatro grupos. El niño y los padres se paran frente a frente, con los pies del niño pisando los pies de los padres, listos para partir. Cuando comienza el juego, los padres llevan a sus hijos a la meta y gana el equipo que llegue primero a la meta.
Reglas: Los pies de los niños no pueden separarse de los pies de sus padres.
Juego 4: Dar galletas (Ubicación: organizador de la clase Xinwei:)
Preparación: Pegue líneas horizontales, cuatro cajas de animales pequeños y cuatro cestas de plástico en la sala de actividades.
Cómo se juega: Un niño y un padre forman un grupo, y cuatro grupos forman una ronda del juego. Mientras juegan, los padres y los niños se paran en la línea y arrojan el plástico acumulado en la caja de enfrente. El grupo que consiga arrojar el plástico acumulado a la caja dentro del tiempo asignado ganará el juego.
Reglas: Al tirar plásticos, los pies de padres e hijos no pueden sobrepasar la línea horizontal, y sólo se puede tirar un plástico a la vez.
Juego 5: Dos personas caminando sobre tres piernas (ubicación: lugar fuera del aula de frutas, organizador:)
Preparación: un campo y cuatro cuerdas.
Cómo se juega: Un grupo de ocho personas. Los niños y los padres están uno al lado del otro. Los padres sujetan el pie izquierdo y atan el pie derecho del bebé. Una vez enviada la señal, gana el que llegue primero a la meta.
Reglas: Durante el juego, los padres no pueden arrastrar a sus hijos a jugar.
Juego 6: Lanzar y atrapar la pelota (Lugar: Organizador: afuera de la clase de frutas)
Preparación: varias pelotas oceánicas y marcos.
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. El bebé y los padres se encuentran en extremos opuestos del campo. Al comienzo del juego, el niño lanza la pelota y el padre sostiene el soporte para atraparla durante un minuto. El que tenga más pelotas gana.
Reglas: Si se cae al suelo, no se puede recoger.
(2) Clase media
Juego 1: Escuchar música y sillas musicales (Ubicación: Organizador de clase Duoduo:)
Preparación: tres sillas grandes
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Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los padres cargan a sus hijos, escuchan música y caminan alrededor de las sillas. La música se detuvo. Busca una silla y siéntate lo más rápido posible. ¡El que no la agarre será eliminado y el que agarre la última silla gana!
Regla: ¡No agarres la silla antes de que pare la música!
Segundo juego: Koala (Ubicación: Extremo sur del organizador de pistas de plástico:)
Preparación: Obstáculos
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. El bebé abraza a los padres. Los padres rodean los obstáculos desde el punto de partida y regresan al punto de partida lo más rápido posible. Los padres no pueden sujetar a sus hijos por el medio con ambas manos. ¡Quien sea más rápido gana la carrera!
Reglas: Si el bebé accidentalmente resbala y cae al suelo, el juego terminará.
Tercer juego: Lanzar sacos de arena (Ubicación: Organizador de clase estrella:)
Preparación: dibuja varios cuadrados en el campo, escribe números en los cuadrados y haz algunos sacos de arena.
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. Los padres y los niños toman cada uno un saco de arena y lo arrojan uno por uno en la cuadrícula numerada. Al final, gana el partido con la mayor suma de números.
Reglas: Padres y niños arrojan sacos de arena dentro del rango especificado. Los sacos de arena deben estar dentro de la cuadrícula para que sean efectivos.
Juego 4: Carro (Ubicación: Extremo norte del organizador de pistas de plástico:)
Preparación: Dibuja cuatro pasillos en el campo.
Cómo se juega: Cuatro familias forman un grupo. El niño sostiene el suelo con las manos y los padres sujetan los pies del niño con las manos y los levantan. Los niños y los padres avanzan juntos y gana el primer grupo que llegue a la meta.
Regla: Los puntos inicial y final deben estar dentro del rango especificado.
Juego 5: Lucky Strike (Ubicación: Organizador de aula pequeña:)
Preparación: 1-10 tarjetas
Cómo jugar: Cuatro grupos de familias* * Dos miembros del equipo seleccionan una carta de la mesa al mismo tiempo y suman los números de las dos cartas seleccionadas. La familia cuyos números sumen gana. Si los números suman el mismo número, el niño puede coger otro y decidir el tamaño directamente.
Juego 6: Música básica (Ubicación: Organizador de clases en el sitio:)
Preparación: algunas fichas de mahjong
Cómo jugar: Los padres sostienen 10 fichas de mahjong , niños Tiene 8 fichas de mahjong. * * *La altura de la base es la misma y la probabilidad de que la altura de la base sea solo una vez. Si falla a mitad de camino, el juego termina. Al final, el ganador será la persona que produzca un juego de bases en cuatro juegos de familias.
(3) Equipos y grupos grandes
Juego 1: Pinball (Ubicación: Organizador de Sweet Class:)
Preparación: cuatro pares de canicas, palillos, cuencos .
Cómo jugar: un grupo de padres e hijos es un grupo y cuatro grupos sostienen canicas durante un minuto al mismo tiempo. El que tenga más canicas en el cuenco gana.
Juego 2: Lanzar bolas oceánicas (Ubicación: Organizadora de Sweet Class:)
Preparación: varias bolas oceánicas y cuatro canastas.
Cómo jugar: un grupo de padres e hijos es un grupo, y cuatro grupos lanzan y atrapan bolas oceánicas dentro de una distancia específica al mismo tiempo. Se utiliza un minuto para decidir quién lanzará y atrapará. El ganador es el que tenga más bolas oceánicas en la canasta.
Juego 3: Cangrejo con una pelota (Lugar: Organizadora de la clase de belleza:)
Preparación: 8 pelotas, 4 sillas.
Cómo se juega: Padres e hijos se enfrentan, cogidos de la mano, sujetando el balón con el cuerpo y avanzando rápidamente. Después de llegar al frente, rodearon las sillas pequeñas y regresaron por el mismo camino. El primero en llegar a la meta gana.
Reglas: Si se te cae el balón mientras regateas, empieza desde el punto de partida.
Juego 4: Dos personas con tres piernas (Ubicación: Organizadora de clase Meimei:)
Preparación: cuatro cuerdas.
Cómo se juega: Los niños y los padres atan un pie y cuatro parejas compiten al mismo tiempo. El primero en llegar a la meta gana.
Regla: Los puntos inicial y final deben estar dentro del rango especificado.
El quinto juego: driblar y caminar (ubicación: organizador de la clase Lele:)
Preparación: tenis de mesa, tabla de tenis de mesa, tapa de botella.
Cómo se juega: Una familia está en un grupo y cuatro grupos compiten al mismo tiempo. El bebé y los padres se encuentran en extremos opuestos del campo. Cuando comienza el juego, los padres sostienen la tabla de ping-pong, corren hacia el lugar del bebé con la pelota en los brazos y ponen la pelota de ping-pong en la tapa del biberón con las manos. El bebé sostiene la tapa del biberón y bota la pelota hasta el final durante un minuto, y el número de botes es el más exitoso.
Reglas: Los padres y los bebés no pueden sujetar pelotas de tenis de mesa con las manos. Si se caen, recógelos y continúa el juego.
Juego 6: Doblar hábilmente cerillas (Ubicación: Organizador de la clase Lele:)
Preparación: unas cerillas y 4 botellas vacías de agua mineral (quitar las tapas)
Cómo jugar: una familia es un grupo y cuatro grupos de familias juegan al mismo tiempo. Cada grupo tiene una botella vacía y las cerillas se apilan encima de la botella durante 30 segundos. Los padres y los niños ganarán apilando cerillas.
Reglas: Sólo puedes sostener una cerilla a la vez. Si la cerilla cae al suelo, detenga el juego inmediatamente.
Plan de Actividades al Aire Libre de Infantil 3
1. Objetivo de la actividad: enriquecer la vida de los niños de infantil y promover su salud física y mental. Brindar a los estudiantes universitarios oportunidades para la práctica social, enriquecer su vida extraescolar, ampliar sus interacciones sociales después del trabajo y el estudio, cultivar su amor y mejorar su sentido de responsabilidad social.
2 Patrocinador: Clase de música infantil 2013 de la Facultad de formación docente de la Universidad de Kunming
Tres. Hora del evento: La tarde del 30 de marzo (miércoles)
Jueves. Ubicación: Jardín de infancia Guandu Yuanqing
Disposiciones detalladas para las actividades verbales (abreviaturas de verbos):
(1) Trabajo de preparación:
El monitor coordinará la planificación y la programación , El líder adjunto del escuadrón ayuda en la planificación general;
1. Una semana antes de la actividad, toda la clase se reúne y los miembros de la actividad se dividen en grupos para aclarar el líder, el líder adjunto y las tareas de cada uno. grupo; explicar principalmente el proceso de la actividad.
2. Tres días antes de la actividad, comunicarse con el responsable del jardín de infantes para discutir el contenido específico de la actividad.
3. La clase conoce el propósito de la actividad y el contenido específico. Arreglos y notas.
4. El día antes del evento, prepara los elementos necesarios para el evento.
5. Publicidad y distribución del recinto: elaboración de eslóganes y carteles, decoración del aula y realización de fotografías durante todo el proceso. (El miembro del comité de propaganda Wu Yumei está a cargo)
6 Reunirse: Reúnase en la entrada de la cafetería a las 13:30 de esa tarde. Después de comprobar que sus herramientas e insignias escolares son correctas, el líder del equipo asignará tareas.
Disposición específica de las actividades:
1. El horario es el siguiente:
Comentarios sobre el horario
2: 30 ~ 3. : 10 Levántate y ayuda a la maestra de jardín de infantes al mediodía.
Contenido del curso de 3:10 a 3:40 (consulte el apéndice para más detalles)
3:40-3:50, descanso para beber agua y usar el baño.
3:50 ~ 4:20 Prepárate para cortar las uñas y lavarte las manos antes de las comidas.
4:20-5:00 Comer y ayudar a las maestras de jardín de infantes en su trabajo.
5:00 ~El niño sale del jardín de infantes y luego ve al niño.
2. La disposición del personal es la siguiente:
Hay 35 personas en esta clase, divididas en tres grupos, cada grupo tiene una persona a cargo.
Los arreglos específicos son los siguientes:
La clase grande tiene 12 personas
(Líder del equipo: Zhang Chulei. Miembros del equipo: Guo, Li Qiaoyan, Pan Dexue, Ma Qiong, Yu, Liu Lu, Tian, Yao,.)
Clase media 11 personas
(Líder del equipo: Zhang Yijuan; miembros: Chen, Shen Shanshan, Shen, Wang, Liu Weijuan, Yang Mingying..., Tang Menglan.)
Clase pequeña de 11 personas
(Líder del equipo: Shan Luhun. Miembros del equipo: Bai Xue, Li Shuangyu, Wei, Luo Ziran, Li Guoling... Xiao Ling)
El líder del grupo y los miembros del grupo discuten el contenido de la clase y lo organizan de acuerdo con los requisitos de cada grupo.
3. Consulte el apéndice para conocer los detalles del curso;
4.
(3) Disposiciones de actividades posteriores:
A. Realizar una reunión de clase temática para fortalecer la cohesión de la reunión del comité de clase, aumentar la comunicación entre los cuadros de cada clase y mejorar el trabajo. de cuadros de cada clase Eficiencia y motivación.
b Supervise a los cuadros de cada clase para dar el ejemplo, tome la iniciativa para dar el ejemplo y luego concéntrese en los cuadros de cada clase para supervisar a los estudiantes de los alrededores para que cumplan con las reglas y regulaciones de la clase escolar, a fin de promover el sentido colectivo del honor de toda la clase.
Presupuesto del verbo intransitivo (modificado después de la negociación)
Proyecto de publicidad y decoración del lugar: 65 yuanes
Donación de libros: 110 yuanes
Enseñanza ayudas: 30 yuanes
Tarifa de impresión de fotografías: 3 yuanes/36 personas* * *: 120 yuanes.
7. Precauciones:
1: Garantizar la seguridad durante el evento.
Seguridad personal: Antes y después del evento, el responsable debe contar el número de personas para garantizar la seguridad personal de todos. (El miembro del comité de deportes Ma Qiong es el principal responsable)
Seguridad de los niños de jardín de infantes: Cada actividad debe tener una persona a cargo dedicada que sea responsable de garantizar la seguridad de los compañeros y niños durante la interacción (la persona a cargo de cada grupo, según el grupo, hará arreglos específicos para las actividades y seguirá los arreglos generales del Comité Deportivo);
2. Actividades de mitad de período:
Reunirse en la entrada de la cafetería a las 13:30 h. Después de revisar sus herramientas e insignias escolares, el líder del equipo asignará tareas.
Llegada: 20 minutos andando hasta la guardería. En el camino, los estudiantes deben obedecer estrictamente las instrucciones del responsable, prestar atención a la imagen de la clase, observar la disciplina y prestar atención a la seguridad personal.
Preparación: Cuando llegues al jardín de infantes, prepárate según el plan de actividades. No hagas ningún ruido y haz tus movimientos lo más pequeños posible para no molestar al niño.
3. Requisitos personales durante la actividad: ser generoso y decente, educado y paciente; durante este proceso no se permiten castigos corporales ni castigos corporales disfrazados, ni gritos ni palabras duras al niño. Presta atención a la imagen de clase. Durante las actividades, los estudiantes deben comprenderse y respetarse unos a otros, y también aprender a comprender y respetar los deseos de sus hijos. Si la maestra de jardín de infantes tiene una opinión en contra nuestra, debemos aceptarla y corregirla.
4. Después de la actividad, limpiar la guardería y mantenerla limpia.
8. Plan de respaldo: 1. Si no puede ir al jardín de infantes debido al clima especial, debe notificar de inmediato a la persona a cargo del jardín de infantes y disculparse, y determinar la fecha de la actividad lo antes posible. posible.
Plan de actividades al aire libre para jardín de infantes 4
1 Hora de la actividad: la mañana del 4 de abril.
Dos. Ubicación:_ _Parque
3. Participantes: todos los niños, profesores y personal.
Cada clase tiene tres profesores, y el director es el responsable de liderar el equipo y organizar las actividades. (Organizar juegos infantiles, seguridad de los niños, formar equipos, contar personas, resumir actividades, etc. El profesor de la clase es responsable de la asistencia (seguridad de los niños, organización de equipos, observación de niños débiles). El profesor de enfermería es responsable de la logística (vestirse y desvestirse, tomar medicamentos, clasificar la basura, etc.).
IV. Objetivos de la actividad
1. Aprender a caminar y ejercitar la voluntad de los niños.
2. Deje que los niños entren en contacto con la naturaleza y sientan la belleza de la primavera a través de actividades de excursión primaveral.
3. Saber seguir a profesores y compañeros, y no poder abandonar el grupo sin permiso.
4. Soy un pequeño guardián de la protección del medio ambiente, educando a los niños para que amen la higiene y no tiren basura.
Preparación de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1. Estabilizar el estado de ánimo del niño y hacer preparativos (ir al baño, revisar la ropa y las prendas).
2. Guíe a los niños en el autobús, organice los asientos, recuérdeles que presten atención a la seguridad y preste atención a cada niño.
3. Preparación de la ropa: Llevar calzado ligero, ropa adecuada y pedir a los padres que lleven ropa de jardín para sus bebés.
4.Preparación de alimentos: pequeña cantidad de snacks, bebidas, servilletas (pelar y cortar las frutas en trozos, meter en bolsas plásticas; no traer snacks peligrosos)
5. Maestra prepara bolsas de basura, pañuelos, cámara, etc.
6. Proceso de salida de primavera:
1. Brindar educación de seguridad a los niños antes de la salida, seguir las instrucciones del maestro, no abandonar el grupo a voluntad, no caminar con extraños, caminar. en la acera, y confíe en Ir a la derecha. La maestra debe preparar una cuerda para que los niños caminen sin extenderse. El maestro toma la iniciativa, con un maestro en el medio y un maestro detrás gritando consignas. (El objetivo principal aquí es evitar que los niños corran libremente o sigan a otros, así que preste atención a la seguridad cuando viaje).
2. Busque y observe el paisaje primaveral. Después de llegar al Parque Yehe, los niños visitaron por primera vez los alrededores del parque.
(1) Toca la hierba y siente la hierba verde en primavera.
(2) Observa el color y la forma del sauce. ¿Cómo se ve el sauce?
(3) Descubre qué flores están floreciendo y de qué color son. (Esto tiene como objetivo cultivar la capacidad de observación de los niños, permitirles comparar las formas y colores de varios tipos de coliflor, sentir el aliento de la primavera y brindarles educación oportuna sobre el cuidado de flores y plantas).
(4) Jugando en el césped
Viejo Lobo, ¿qué hora es ahora?
b, El conejo blanco come hierba
3. Visita para conocer el crecimiento del río.
4. Compartir alimentos con los niños, enseñarles a no tirar restos de papel y desarrollar buenos hábitos de higiene. Los niños pueden compartir alimentos, desarrollar sus habilidades sociales, desarrollar buenos hábitos de higiene y no tirar basura. )
5. Limpiar el lugar, organizar las pertenencias de los niños y contar el número de niños.
Enseñe a los niños a tener hábitos básicos de higiene y una sensación preliminar de seguridad. Deben seguir al maestro y no correr. El profesor de esta clase es el responsable de tomar fotografías.
Fotos de cada lugar, fotos de eventos.
6. Después de la actividad, regresa al jardín de infantes.
7.Medidas de seguridad:
1. Reforzar las medidas de gestión y supervisión. El maestro de esta clase es totalmente responsable de la seguridad de los niños cuando salen, organiza las actividades de los niños y coopera con los maestros para ayudar a mantener la disciplina. El personal de cuidado infantil es responsable de cuidar a los niños cuando salen.
2. El maestro de la clase debe brindar educación sobre seguridad a los niños en las salidas de primavera para mejorar su conciencia de seguridad y sus habilidades de autoprotección.
3. Durante la salida de primavera, siga las instrucciones, salga a tiempo y regrese a la escuela a tiempo.
4. Todos los niños deben usar uniformes de jardín de infantes y llevar mochilas escolares.
5. Las salidas de primavera deben organizarse de manera ordenada y se debe enseñar a los niños a no aglomerarse, no perseguir ni pelear.
6. Presta atención a las palabras y hechos civilizados, cuida las flores, plantas y árboles de las plazas públicas y no tires basura en ningún lugar.
7. El director debe contar el número de personas en cada reunión para garantizar la seguridad de los niños.
8. Trajimos algunos medicamentos de primeros auxilios (curitas, pociones).
Ampliación de actividades: habilidades orales para niños de jardín de infantes y clases pequeñas, y obras de arte para niños de clase media.
Plan 5 de actividades al aire libre para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Desarrollar la capacidad de lanzamiento de los niños.
2. Cultivar las cualidades de ingenio, coraje y disciplina.
Preparación de la actividad:
1. Los niños han escuchado historias sobre tíos que lucharon en el Ejército Popular de Liberación o vieron actuaciones militares.
Una "granada" hecha con botellas de bebidas vacías, un "camión cisterna" hecho con cajas de papel usado y una larga goma elástica roja y azul.
Proceso de actividad:
1. Guíe a los niños para que jueguen roles y hagan ejercicio:
1) El maestro es el comandante y los niños son soldados del Ejército Popular de Liberación. que van a la cola para practicar.
2). El profesor inspira preguntas.
——"¿Cuáles son las habilidades del tío del EPL?"
2. A partir de las respuestas de los niños, la maestra y los estudiantes realizaron juntos acciones imitadas: disparos - movimientos de la parte superior del cuerpo. ; sentadillas con bayoneta Ejercicio; rotación del cuerpo con fuego; equitación: entrenamiento de cuerpo completo. La maestra guía a los niños a realizar onomatopeyas y realizar acciones para estimular su interés.
3. Guiar a los niños a explorar el aprendizaje y la práctica colectiva:
1) El maestro inspira y hace preguntas. ——"Vamos a practicar la habilidad de lanzar granadas. Una vez que la aprendamos, podremos volar los tanques, cañones, búnkeres y arsenales de otras personas".
2) Los niños se dividen en rojos. y equipos azules, cada uno parado en la línea roja y En la línea azul, sobregira la granada (botella de bebida) y tírala frente al bloqueo (banda elástica).
3) Los maestros requieren que los niños realicen demostraciones individuales basándose en la observación del aprendizaje exploratorio de los niños.
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★ 2020, última colección de programas de juegos deportivos para jardín de infantes
★Seleccionaron 5 planes de actividades adecuados para actividades al aire libre en el jardín de infantes.
★Colección de planes creativos seleccionados para actividades al aire libre en el jardín de infantes
★Aspectos destacados seleccionados de los planes de implementación de actividades al aire libre en el jardín de infantes
★La última colección de actividades al aire libre de 2020 adecuadas para jardines de infancia.
★ Resumen del plan de actividades y selección del plan de actividades al aire libre del jardín de infantes
★ Resumen del plan de actividades del jardín de infantes para clases grandes en 2020