¿Qué documentos se necesitan para abrir clases de formación para escuelas primarias y secundarias?
Se deberá presentar el siguiente material:
(1) Informe de licitación. El contenido incluye principalmente: organizador, objetivos de capacitación, escala escolar, nivel escolar, forma escolar, condiciones escolares, sistema de gestión interna, recaudación y gestión de fondos, etc.
(2) El nombre y dirección del patrocinador o el nombre y dirección.
(3) La fuente de los activos, la cantidad de fondos y sus documentos válidos, y aclarar los derechos de propiedad.
(4) Se debe presentar un acuerdo de donación para la donación de propiedad escolar; , y el acuerdo debe indicar el nombre del donante, la cantidad, el propósito y el método de administración de los activos donados, así como los documentos válidos pertinentes.
Al solicitar el establecimiento formal de una escuela privada, el organizador también deberá presentar los siguientes materiales a la autoridad de aprobación:
(5) Estatuto escolar y lista de miembros de la junta directiva de la primera escuela consejo u otro órgano de toma de decisiones.
(6) Documentos de certificación válidos para los activos escolares;
(7) Documentos de certificación de calificación para directores, docentes y personal contable.
Datos ampliados
Normas para el establecimiento de escuelas privadas de formación profesional:
1. La escala escolar básica no será inferior a 200 alumnos.
2. Debe haber un lugar de capacitación adecuado para la escala de la escuela y el período de arrendamiento del lugar alquilado debe ser de al menos 3 años. Se cuenta con un espacio de oficina; el espacio docente donde se concentren las clases teóricas debe ser de más de 300 metros cuadrados, salones no peligrosos, con buenas condiciones de iluminación y ventilación, e instalaciones completas como mesas, sillas, tarimas y pizarrones.
3. Debe satisfacer las necesidades de enseñanza y formación de habilidades, contar con instalaciones y equipos de enseñanza, pasantías y experimentación, y contar con suficientes estaciones de pasantías.
4. Los directivos deben tener una alta ética profesional y cualidades profesionales.
5. Debería haber un director de tiempo completo. El director debe tener un título universitario o superior, calificaciones para puestos profesionales y técnicos de nivel intermedio o superior, o calificaciones vocacionales nacionales superiores al nivel tres, tener más de dos años de experiencia en educación y capacitación vocacional y estar familiarizado con las políticas nacionales de formación vocacional. , leyes y reglamentos.
Gobierno Popular del Distrito de Beijing Daxing-Instituciones Privadas de Educación y Capacitación de Beijing Estándares de funcionamiento escolar