¿Cómo redactar un plan para llevar a los niños de jardín de infantes a visitar las escuelas primarias?
1 Horario de actividad: 2012 12 7. 8:50-10:30 am 2. Ubicación: Escuela Primaria Experimental Sol Rojo 3. Participantes: Jardín de Infantes Sol Rojo 4. Preparación para la actividad: una cámara, un carro de jardín, niños con ropa de jardín (pida a los niños que hagan llamadas telefónicas).
Verbo (abreviatura del verbo) Disposición del personal:
A todos en la brigada se le asigna un maestro a cada clase para ayudar, y Ning pasa a la Clase 1, Clase 2 y Clase 3. 6. El propósito de la actividad:
1. cambios en la inscripción y tener una experiencia preliminar con el horario y el modelo de plan de estudios de la escuela primaria, reducir la sensación de extrañeza y misterio de los niños sobre la escuela primaria, resolver sus preocupaciones y hacer todos los preparativos para adaptarse a trabajos pequeños. 2. Aumentar el anhelo de los niños por la vida en la escuela primaria a través de una conexión armoniosa entre la escuela primaria y la escuela primaria. Ayudar a los niños a realizar una transición física y mental sin problemas a la escuela primaria. 7. Proceso de actividad:
Actividades para niños:
Visitar y participar en clases de primaria (15 minutos) - Realizar actividad "encontrar amigos" (10 minutos) - Comprender la situación de descanso de los alumnos de primaria (10 minutos) - Visitar el colegio (20 minutos) - Tome una foto grupal (5 minutos) 8. Contenido de la actividad infantil y disposición del personal
1. Profundice en el aula de primer grado para aprender cómo los estudiantes de primaria levantan la mano cuando escuchan clases, estimulando así. su deseo de ir a la escuela primaria (Li Xinyuan lleva a los niños de jardín de infantes a la clase. Una clase de preescolar y tres clases de primer grado aceptan cada una a 21 niños. Los maestros de escuela primaria enseñan a los estudiantes de jardín de infantes. El maestro de jardín de infantes es responsable de organizar a los niños). 1) El maestro Ren Ke organiza cada clase durante 15 minutos, respectivamente:
2) Realizar "actividades de búsqueda de amigos" para que los estudiantes de primer grado y los estudiantes de preescolar trabajen juntos. Los estudiantes de primer grado regalaron el origami y las pinturas que hicieron a los niños en Lixin Garden, lo que les permitió construir hermosas amistades. (10 minutos).
Persona responsable: Sr. Ren Ke y profesor asistente. Visite la escuela y guíe a los niños en Lixin Garden a visitar los lugares principales de la escuela: patio de recreo, aula, biblioteca, dormitorio, comedor, y conozca todos los lugares (responsable: Tang Xiaohui, Director Hu) (Jiang Qiong, Li Shujuan de la Clase 1, siguió a Tang Xiaohui, Tao Li, Jiang Rong, Li Xiangyu, de la clase dos. 3). Foto de grupo de niños en edad preescolar. (Todos los niños se reunieron en la entrada de la Escuela Primaria Red Sun para tomar fotografías) Nueve. Otros arreglos de personal 1. Mantenimiento del orden y recreo: Tang Liangfeng, Luo Yi, Liao Jiangfeng y el director Huang Yuan son responsables de los niños durante todo el proceso.
2. Fotografía, Fotografía: (Cada clase trae su propia cámara, envíe un maestro de cada clase grande para ayudar a tomar fotografías). 3. Disposición del autobús del parque: dos clases de autobuses del parque salen al mismo tiempo. hora a las 8:50, y una clase toma el autobús. Tome el autobús número 1 y tome el autobús número 2 para el segundo turno. Te llamaré con antelación cuando vuelva.