Plan de lección del Día del Árbol para clases pequeñas en jardín de infantes
La intención del diseño del plan de lecciones del Día del Árbol 1 para clases pequeñas en el jardín de infantes
El Día del Árbol se acerca y debemos aprovechar esta oportunidad para educar a los niños sobre la protección del medio ambiente. La actividad tiene como objetivo que los niños comprendan los objetos naturales, comprendan la relación entre los humanos y la naturaleza y elogien a los humanos por transformar y proteger la naturaleza. A través de esta actividad del Día del Árbol, la cognición, las emociones y el comportamiento de los niños se integrarán en diversas actividades, lo que les permitirá comprender el mundo que los rodea con diferentes conceptos y niveles cognitivos, y utilizar la observación en actividades coloridas. Cultivar la capacidad de pensamiento a través de varios métodos como, conversación, juegos y acciones.
Objetivos de la actividad
Saber que el 12 de marzo es el Día del Árbol y comprender la relación entre los árboles y los humanos.
Conozca los orígenes y el significado del Día del Árbol y el impacto de los árboles en el medio ambiente.
Inspira el amor de los niños por los árboles y la naturaleza durante las actividades.
Actividades para preparar
Pida a los niños que recopilen información o imágenes de árboles.
Clips de noticias sobre la falta de recursos forestales en China o los incendios forestales.
Material didáctico multimedia
Proceso de actividad
1. Presente videoclips para estimular el interés de los niños en las actividades.
1. Noticiero sobre los peligros de las tormentas de arena y la falta de recursos forestales.
2. La maestra guía a los niños a discutir juntos: ¿Cómo evitar el desastre causado por las tormentas de arena?
Segundo, los árboles que conozco
Discusión en grupo: ¿Te gustan los árboles? ¿Por qué te gustan los árboles? ¿Qué árbol te gusta?
Los niños pueden utilizar las imágenes de árboles recopiladas para presentar sus árboles favoritos.
Utilice material didáctico multimedia para que los niños conozcan los nombres y tipos de árboles comunes en forma de juegos, estimulando aún más el deseo de los niños de aprender sobre los árboles.
Me gustan los árboles.
1. La profesora comenta con los niños las funciones y beneficios de los árboles. (Purificar el aire, regular la temperatura, prevenir el viento y el ruido, prevenir incendios...)
2. El profesor introduce el origen y significado del Día del Árbol y conoce el emblema del Día del Árbol.
3. La maestra y los niños discuten formas de proteger los árboles.
Cuarto, protejo los árboles
Deje que los niños muestren sus formas favoritas de hablar sobre la protección de los árboles y diseñen y promuevan creativamente el Día del Árbol, carteles sobre la plantación de árboles, etc.
Actividades ampliadas
Lleva a tus hijos al rincón de plantación de árboles del parque para observarlos en primavera o participa en actividades de plantación de árboles para experimentar la diversión de plantar árboles.
La segunda parte del plan de lecciones del Día del Árbol para las clases de jardín de infantes
1. Estimular los sentimientos de los niños sobre la plantación de plantas y cultivar la conciencia ambiental.
2. Dar a los niños la oportunidad de acercarse a la naturaleza y desarrollar habilidades laborales.
3. Animar a los niños a aprender a cooperar con otros en el trabajo colectivo y mejorar la conciencia del equipo.
Actividades a preparar
1. Explicar la relación entre las plantas y el medio ambiente y las características de la primavera.
2. Herramientas de plantación.
3. Ajo.
4. CD sobre el Día del Árbol.
Contenido de la actividad
En primer lugar, comprenda el significado del Día del Árbol.
Maestra: Niños, ¿saben qué día festivo es el 12 de marzo?
Profe: ¿Conoces el significado del Día del Árbol?
En segundo lugar, mira el CD.
Maestro: Maestro, este es un videoclip sobre el Día del Árbol. Lea atentamente y responda las preguntas que acaba de hacer el maestro. La maestra pidió a los niños que respondieran el significado del Día del Árbol.
Resumen para el profesor: La forestación indexada no solo puede reverdecer y embellecer los hogares, sino que también desempeña un papel en la expansión de los recursos forestales de montaña, la prevención de la erosión del suelo, la protección de las tierras agrícolas, la regulación del clima y la promoción del desarrollo económico. Este es un magnífico proyecto que beneficiará a las generaciones actuales y futuras.
En tercer lugar, enriquecer el jardín botánico.
Maestro: Nuestros niños son demasiado pequeños para plantar árboles, pero nosotros podemos proteger y cuidar los árboles pequeños. También puedes plantar árboles con tus padres los fines de semana.
Profe: Aunque no podemos plantar árboles, podemos ir a nuestro jardín botánico a plantar otras plantas pequeñas. La importancia del Día del Árbol es hacernos prestar más atención a la ecologización y la protección del medio ambiente. Podemos empezar poco a poco, podemos cultivar ajo.
Nota: El profesor explicará los requisitos para la siembra. La maestra llevó a los niños a plantar ajo en la plantación.
Cuarto, resumen, finalizar la actividad.
La docente volvió a resumir el significado del Día del Árbol y la actividad de plantar ajos.
En quinto lugar, el tiempo de actividad podrá ampliarse los fines de semana. Realmente plante árboles con la ayuda de los padres.
Intención de diseño del plan de lección 3 del Día del Árbol de la clase pequeña de jardín de infantes:
El Día del Árbol está aquí, el cielo en marzo es cálido y abundante, los árboles al costado de la carretera bailan con el viento , ya está aquí el día del Día del Árbol. Este es el soplo de la primavera, el mejor regalo de la Madre Tierra. El olor del Día del Árbol está cada vez más cerca. Cada año, nuestros niños plantan árboles en los suburbios y contribuyen a que la ciudad sea más verde. La plantación obligatoria de árboles se ha convertido en una virtud tradicional del pueblo chino y una obligación para la humanidad en todo el mundo.
Objetivos de la actividad:
1. Los niños pueden saber que el 12 de marzo es el Día del Árbol de cada año y saber qué debemos hacer en el Día del Árbol.
2. Comprender la importante relación entre los árboles y los humanos, y saber cuidar las flores, las plantas y los árboles.
3. Experimenta la diversión de plantar árboles y regar para proteger el medio ambiente.
Preparación de la actividad:
Fotos de tormentas de arena, cubos y palas.
Proceso de la actividad:
1. Comprender los peligros de las tormentas de arena.
1. El maestro muestra imágenes de tormentas de arena y los niños pueden discutir libremente sus sentimientos durante las tormentas de arena.
2. Compara las diferencias entre tormentas de arena y entornos verdes, y di qué entorno prefieres y por qué.
2. Corte al tema del Día del Árbol
1 La maestra pidió a los niños que adivinaran qué día festivo es hoy. El recordatorio apropiado del maestro es un festival sobre los árboles.
2. La maestra discutió con los niños qué deberíamos hacer el Día del Árbol. ¿Cómo cuidar los árboles pequeños? Regar, fertilizar, aflojar la tierra, etc.
En tercer lugar, actuamos juntos en el Día del Árbol.
1. La maestra lleva a los niños a actividades al aire libre y trae herramientas (baldes, palas, recipientes para recoger agua).
2. La maestra organiza a los niños para regar el árbol, e invita a dos o tres niños a entrar al hoyo del árbol a sacar agua, o usar una pala pequeña para aflojar la tierra del árbol, de modo que todos los niños pueden participar y vivir la diversión del Día del Árbol.
3. Los maestros tomaron cámaras para grabar las actividades de los niños en el Día del Árbol.
Cuarto, extensión de la actividad
La maestra pidió a los niños que trajeran plantas en macetas de casa y las colocaran en el aula para enseñarles a cuidar flores, plantas y árboles.
Plan de lección para el Día del Árbol en clases pequeñas: 4 objetivos de actividad:
1. Saber que el 12 de marzo es el Día del Árbol y plantar flores y plantas con la ayuda del maestro.
2.Comprender el papel de los árboles verdes en el medio ambiente y la vida.
Preparación de la actividad: Deje que los niños recopilen información o imágenes sobre los árboles.
Proceso de la actividad:
En primer lugar se inició la actividad.
Maestro: ¿Qué estamos respirando? Sí, es aire. ¿Sabes de dónde viene el aire? Sí, proviene de árboles grandes, por lo que los árboles grandes son nuestros buenos amigos. Deberíamos cuidar los árboles y plantarlos en primavera. Hay un día especial para la plantación de árboles. ¿Sabes ese día?
Resumen del maestro: Debido a que es primavera y la primavera es adecuada para plantar árboles, designamos el 12 de marzo como el Día del Árbol.
2. Disfruta de la canción infantil "Keep the Birds".
Los árboles no sólo son buenos amigos de los humanos, sino también de los pequeños animales. ¿Cómo criar bien a los animales pequeños? ¿Cómo quieren los perros y los gatos criar pájaros? ¿Por qué no te quedas con el pájaro? ¿Cómo crían los conejos a los pájaros? ¿Por qué conservar este pájaro? ¿Por qué a los pájaros les gustan los árboles?
Profesores comparten y hablan sobre el Día del Árbol.
1. La maestra presentó el origen y la fecha del Día del Árbol a los niños y les pidió que discutieran juntos el papel de los árboles. Enriquece el conocimiento de los niños y comprende el origen y significado del Día del Árbol. ) 2. La maestra lleva a los niños a discutir formas de proteger los árboles.
En tercer lugar, la maestra pidió a los niños que dibujaran en grupos con el tema de la plantación de árboles.
1. La maestra pidió a un grupo de niños que discutieran formas de proteger los árboles y los exhibieran en forma de pinturas.
2. La maestra pidió a otro grupo de niños que diseñaran carteles sobre el Día del Árbol y la plantación de árboles.
En cuarto lugar, con la ayuda del maestro, los niños comprenden los pasos para plantar flores y plantas.
1. Maestra: Niños, ¿conocen los pasos correctos para plantar flores?
2. La maestra pide a los niños que piensen y respondan.
3. Resumen del profesor: Cuando plantamos flores, primero debemos poner tierra en la maceta, cavar un hoyo, luego espolvorear las semillas, cubrir con tierra y finalmente regar las semillas. Luego, riegue las semillas todos los días para absorber la luz solar y la humedad, lo que puede promover el crecimiento de las semillas y hacer que germinen más rápido.
4. Los niños plantaron flores y plantas con la ayuda de la maestra. También debemos desarrollar el amor por las flores, las plantas y los árboles.
Objetivos de la actividad del plan de lección 5 del Día del Árbol para clases pequeñas:
1. Comprender brevemente los métodos y pasos para plantar árboles.
2. Entender el origen del Día del Árbol.
3. Los niños conocen la importancia de plantar árboles.
4. Intenta plantar árboles con tus padres o compañeros, experimenta la alegría de la cooperación y aprende la importancia de la protección del medio ambiente.
5. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
6. Participando en la creación del entorno vacacional.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes de plantación de árboles.
2. Fotos de plantones.
3. Imágenes del proceso de plantación de árboles.
4. Material didáctico
Proceso de la actividad:
1. Muestre imágenes de bosques y deforestación y discútalas con los niños.
Pon un vídeo sobre la erosión del suelo causada por tormentas de arena, los niños discuten cómo proteger el medio ambiente y la maestra resume el tema.
2. Maestro: ¿Quién nos puede decir qué feriado es el 12 de marzo? ¿Por qué existe este festival? ¿Cuál es el propósito de plantar árboles?
Resumen del profesor: El 12 de marzo es el Día del Árbol. Debido a que los árboles pueden embellecer nuestro entorno, con el fin de instar a las personas a cuidarlos, plantarlos y proteger nuestro buen entorno de vida, nuestro país designó el 12 de marzo como el Día del Árbol. Los niños pueden plantar árboles ese día.
3. Los profesores estimulan el interés de los niños planteando situaciones.
(1), la maestra mostró la imagen de un retoño y dijo en tono juguetón: Hola, niño, soy un retoño. Estoy aquí hoy. ¿Me das la bienvenida? ¿Cuidarás de mí? (Los niños responden libremente).
(2) Guíe a los niños para que sepan cómo cuidar los árboles pequeños.
Maestro: ¿Sabes dónde les gusta vivir más a los árboles jóvenes? ¿Sabes plantar árboles?
Resumen para el profesor: La forma de cuidar un retoño es plantarlo en la tierra y cuidarlo lentamente.
4. Deje que los niños comprendan el proceso principal y los vínculos de la plantación de árboles mirando imágenes.
(1)Maestra: ¿Sabes cuál es el proceso de plantar árboles?
(2) Los niños responden según las imágenes que ven.
Resumen del profesor: Los niños hablaron muy bien. Primero, cave un hoyo de tamaño adecuado en la tierra; luego coloque con cuidado el árbol joven. Una persona enderezará el árbol joven y otra paleará un poco de tierra para enterrar las raíces del árbol joven. o demasiado poco profundo; después del llenado, puede pisarlo ligeramente con los pies para que la tierra sea más sólida y, finalmente, regar los árboles jóvenes; Al regar, una persona debe sostener el retoño con cuidado y la otra debe regar el retoño lentamente. No vierta toda el agua en el hoyo del árbol a la vez, ya que fácilmente derribará los árboles jóvenes.
5. ¿Por qué los niños hablan de plantar árboles? ¿Qué impacto tiene la plantación de árboles en el medio ambiente?
Los niños resumieron cómo proteger el medio ambiente.
6. Guíe a los niños para que regresen a casa y traten de plantar árboles.
La maestra guía a los niños para hablar sobre qué equipo necesitan para prepararse para plantar árboles.
Profe: ¿Qué herramientas necesitamos preparar a la hora de plantar árboles? ¿A qué debo prestar atención?
Resumen del maestro: Al plantar árboles, traiga baldes, palas y árboles jóvenes. Y elija un espacio abierto y excave un pozo para árboles de tamaño adecuado en la tierra; luego coloque con cuidado el retoño. Una persona lo enderezará y la otra paleará un poco de tierra para enterrar las raíces del retoño. enterrar el árbol joven demasiado profundo o es demasiado superficial; después de llenarlo, puede pisarlo ligeramente con los pies para que la tierra sea más sólida, finalmente riegue los árboles jóvenes. Al regar, una persona debe sostener el retoño con cuidado y la otra debe regar el retoño lentamente. No vierta toda el agua en el hoyo del árbol a la vez, ya que fácilmente derribará los árboles jóvenes. Después de regresar a casa, los niños pueden plantar árboles con sus padres, registrar sus sentimientos durante la actividad y compartir la alegría de plantar árboles con sus mayores.
Observaciones:
El significado del Día del Árbol: El significado del Día del Árbol no es que todos deban plantar un árbol el Día del Árbol, sino que, cuando llegue nuevamente el Día del Árbol, seamos más Prestemos atención a la ecologización y la protección del medio ambiente. No podemos simplemente darnos cuenta en el Día del Árbol de que necesitamos proteger nuestros bosques y árboles. Cada año, en el Día del Árbol, se llevan a cabo actividades de plantación de árboles a gran escala en todo el país, porque la plantación de árboles no solo puede hacer verdes y embellecer los hogares, sino que también desempeña un papel en la expansión de los recursos forestales, la prevención de la erosión del suelo, la protección de las tierras agrícolas y la regulación del clima. y promover el desarrollo económico. Este es un magnífico proyecto que beneficiará a las generaciones actuales y futuras. Pero el significado del Día del Árbol no es que todos deban plantar un árbol en el Día del Árbol, sino que con la llegada nuevamente del Día del Árbol, todos prestemos más atención a la ecologización y la protección del medio ambiente.
Rimas infantiles del Día del Árbol: (opcional)
12 de marzo, Día del Árbol, plantemos árboles juntos. Traiga un balde y a Xinwei no le faltará fertilizante. Cava un pequeño hoyo y planta un árbol joven. El árbol joven se convertirá en un árbol imponente. Crea un hermoso hogar y la patria será cada vez más próspera.
Plan de lección 6 para el Día del Árbol para clases pequeñas de jardín de infantes Nombre del plan de lección: Actividades de amor para libros del Día del Árbol
Prefacio al plan de lección: Mañana es el Día del Árbol. Cuando vemos los imponentes árboles al borde de la carretera, ¿pensamos también que el entorno verde nos brinda un sustento ilimitado a los humanos? Esta es la esperanza que nos trae la primavera y esta es la esperanza que se traen los seres humanos, cada vez más conscientes de la protección del medio ambiente. Las actividades arborícolas del Día del Árbol han comenzado. A través de este plan de lecciones para jardín de infantes, los niños pueden aprender más sobre la protección del medio ambiente y cultivar una conciencia sobre la protección del medio ambiente y la responsabilidad de todos desde una edad temprana.
Objetivos del plan didáctico:
1. Dominar los métodos básicos de elaboración de marcapáginas, ejemplares y conservación de hojas.
2. Guíe a los niños para que observen diversas especies de árboles y comprendan sus nombres, formas, características, patrones de crecimiento, etc.
3. Mejorar aún más la comprensión de los niños sobre los árboles y comprender la relación interna entre las personas y los árboles.
4. A través de la comprensión y exploración de los árboles, estimule el amor de los niños por los árboles y cultive la conciencia ambiental de los niños.
Preparación del plan del curso:
1. Póngase en contacto con los padres y busque su fuerte apoyo;
2. material de ecologización urbana.
Disposición del plan de enseñanza:
1. ¿Cuánto sabes sobre las plantas verdes? Maestros, padres y niños investigan cuántos tipos de plantas verdes hay en los jardines de infancia y sus alrededores y toman fotografías para conocer las características de crecimiento de estas plantas y algunas cuestiones relacionadas.
2. Explora las hojas: padres y niños van a jardines de infancia, parques, jardines botánicos y otros lugares para observar la forma y el color de las hojas, recolectar muestras de hojas y hacer pegatinas y etiquetas.
3. Cuidado de los árboles: Profesores y padres trabajan juntos para enseñar a los niños algo de sentido común sobre el cuidado de las plantas.
4. Exposición de fotografías de plantas verdes y exposición de pegatinas de hojas.
Prefacio a la Lección 7 del Día del Árbol de Kindergarten: El Día del Árbol ya está aquí. Hoy, aprendamos sobre el Día del Árbol. El "Día del Árbol" es un festival estipulado por las leyes de algunos países para promover los beneficios de los bosques y movilizar a la gente para participar en la plantación de árboles. Según la duración, se puede dividir en Día del Árbol, Día del Árbol, Semana del Árbol o Mes del Árbol, denominados colectivamente Día del Árbol. A través de este plan de lección de jardín de infantes, los niños pueden aprender sobre el Día del Árbol y recordar el momento específico del Día del Árbol.
Objetivos del plan de enseñanza:
1. Cultivar la paciencia y el amor de los niños, experimentar la alegría de sus compañeros trabajando entre sí y saber que el "12 de marzo" es el Día del Árbol.
2. A través de actividades, hacer saber a los niños que proteger las plantas es proteger el medio ambiente.
Preparación del plan del curso:
1. Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad, sepan cómo proteger las plantas y no rompan ramas casualmente.
2. Presentar las actividades relacionadas con el Día del Árbol.
3. Aprendí a regar las plantas con una botella de agua.
Proceso de planificación de la enseñanza:
1. Explique los requisitos específicos y dígales a los niños que hoy es el Día del Árbol regaremos las plantas al borde del camino y haremos nuestra parte por la protección del medio ambiente.
2. El niño caminó hacia el borde del camino cargando la tetera.
3. El maestro exige que las plantas al borde del camino se rieguen en orden y que se tenga cuidado de no romper los retoños ni pisotear los estambres.
4. Los niños comienzan a regar las plantas. La maestra observa y orienta, y guía a los niños para que utilicen el método correcto.
5. El docente afirma y evalúa el trabajo de los niños.
6. Los niños guardaron la pequeña tetera y regresaron al parque.
7. Intercambiar experiencias entre sí y resumir actividades.
Objetivos didácticos de la Lección 8 del plan de lección del Día del Árbol de Kindergarten:
1. Guiar a los niños a dibujar diferentes posturas y escenas laborales de personas trabajando.
2. Guíe a los niños para que expresen los árboles, las personas y el entorno circundante con colores correspondientes a objetos reales o colores intensos.
3. Cultive a los niños para que pinten con audacia, organicen imágenes y aumenten su interés por la pintura.
Preparación para la enseñanza:
La pintura modelo del maestro del Día del Árbol e imágenes PPT relacionadas.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Dibuja diferentes posturas y escenas de personas trabajando y organiza con audacia la distancia en la imagen.
Métodos y medios de enseñanza:
Observación, demostración y enseñanza asistida por multimedia.
Proceso de enseñanza:
1. Introducir actividades para despertar el interés de los niños.
Maestra: Niños, ¿saben qué día es mañana? La maestra tomó algunas fotos sobre el Día del Árbol. Echemos un vistazo a las fotos. ¿Cómo crecieron los árboles de la imagen? ¿Dónde plantar árboles? ¿Qué árbol plantar?
En segundo lugar, guíe a los niños para que observen la dinámica de los personajes al plantar árboles.
1. Mira el cuadro modelo
Profesor: El profesor trajo un cuadro hoy. Veamos de qué se trata. Las imágenes que vemos y lo que acabamos de ver en la televisión tratan sobre plantar árboles. ¿Cómo lo dibujó la maestra? ¿Quieres aprender? Veamos cómo lo dibuja el profesor.
2. Aprende a dibujar personajes dinámicos.
Profesor: Observa atentamente cómo dibuja el profesor. Primero dibuje un contorno grande, dibuje una cabeza, luego dibuje la dinámica del cuerpo al plantar el árbol, luego complete las manos y los pies y finalmente agregue los rasgos faciales y el cabello.
3. Aprende a dibujar y plantar árboles
Profesor: La gente está plantando árboles. ¡Veamos cómo dibujarlos! (Guía a los niños para que observen atentamente)
4. Distribuya los materiales, explique los requisitos y deje que los niños dibujen.
Maestra: Hoy la maestra también preparó papel de dibujo y crayones para cada niño, y también dibujamos una escena de plantación de árboles.
5. Pintura infantil, guía del recorrido del profesor.
Profe: A la hora de dibujar, presta atención a la dinámica de los personajes y a la disposición de la escena de la plantación de árboles. Puedes observar cómo dibuja el maestro. Al dibujar, presta atención a la pulcritud del dibujo. Una vez que hayas terminado de dibujar, comienza a dibujar y asegúrate de que el dibujo sea uniforme.
En tercer lugar, evalúa el trabajo y finaliza la actividad
1.
Muestre las obras, guíe a los niños a evaluar las obras desde los aspectos de dinámica de personajes, composición, color, etc., y elogie a los niños que sean atrevidos.
2. Organiza a los niños para recoger materiales.
Plan de lección 9 del Día del Árbol para clases pequeñas de Kindergarten Hora de la actividad:
11 de marzo a. m.
Ubicación:
El Jardín Central de la Sucursal
Formato de la actividad:
Reclamar el arbolito, colgar una estampa de oración y regar el arbolito.
Fuente de actividad:
A principios de la primavera, en marzo, la hierba es exuberante, las águilas vuelan y el frío del invierno aún no se ha desvanecido. La primavera llega a nosotros con un soplo verde.
La brisa primaveral reverdeció los capullos de las ramas, la hierba del suelo y el entusiasmo de los niños del jardín de infancia de HKUST. Para sembrar una esperanza verde en los corazones de los niños, permitirles experimentar la alegría del trabajo en la protección de la naturaleza, sentir la importancia de embellecer el medio ambiente y obtener más experiencias felices cuando se acerque la primavera, el jardín de infancia organizó un evento "Le doy el arbolito "evento el 11 de marzo Una actividad de conservación verde con el tema "Agua".
Objetivos de la actividad:
1. Amar las flores, las plantas y los árboles, proteger el medio ambiente desde la infancia y saber que los árboles pequeños y las flores son nuestros amigos.
2. Ser capaz de participar felizmente en actividades, cumplir con las reglas durante las actividades y aprender a cooperar con los demás.
3. Siente la belleza de la naturaleza y el entorno que te rodea, y establece inicialmente un sentido de responsabilidad por la protección del medio ambiente.
Preparación de la actividad:
1. El 9 de marzo, llevaremos al maestro de la clase principal a inspeccionar la ruta de la actividad, explorar los recursos educativos a lo largo del camino, dividir los sitios verdes e investigar el agua. fuentes.
2. En la tarde del 10 de marzo, se notificó a los padres que usaran un par de zapatos deportivos impermeables para sus hijos.
3. Esta semana, los niños de la zona hicieron tarjetas de protección de árboles, tarjetas de oración y tarjetas de amor, y expresaron sus bendiciones para los árboles pequeños en forma de pinturas y envases de plástico.
4. Emitir una iniciativa para que los padres ayuden a sus hijos a comprender la relación entre los árboles y los humanos y el significado de plantar árboles.
5. Cada clase deberá traer un balde grande y un balde pequeño a los niños.
6. Disposición del personal: anfitrión - Han Jinhong, cámara - Liang Jing, cámara - enfermera de clase, entrega de agua - dos profesores varones.
7. Los profesores de enfermería deben llevar tiritas, gasas y otros suministros médicos para primeros auxilios, y todo profesor debe llevar papel higiénico.
Proceso de la actividad:
1. Conversación antes de plantar árboles:
¿Sabes qué día de la semana es el 12 de marzo? (Día del Árbol) ¿Qué árboles conoces? (Guía a los niños para que nombren varios árboles) ¿Sabes cuál es la función de los árboles? (Dígales a los niños que los árboles pueden hacer muebles, abrir puertas y ventanas y dar frutos; también pueden embellecer el ambiente y purificar el aire)
En segundo lugar, ha comenzado la plantación de árboles
Regué los arbolitos Agua, he crecido tan alto como un arbolito.
El primer elemento: "Pequeños Guardias Verdes" ingresan al campo (se requiere que toda la clase esté dividida en cuatro filas, de cara al asta de la bandera, y se coloquen en orden de oeste a este según el orden de la class)
El segundo ítem: Los líderes del parque explicaron el origen del Día del Árbol y anunciaron el inicio del evento.
(Este día se designa como el Día del Árbol. En primer lugar, conmemora al Dr. Sun Yat-sen, quien siempre ha concedido gran importancia y ha abogado por la plantación de árboles. (El 12 de marzo es el aniversario de la muerte del Dr. Además, el 12 de marzo es el despertar de los insectos. Después de eso, antes del equinoccio de primavera, este es el momento más apropiado para que todo el país plante árboles. a los niños y les explicó la importancia de proteger los árboles verdes.
En cuarto lugar, los ministros de todos los niveles emitieron una iniciativa para todos: "Cuidar los árboles pequeños, empezando por mí, empezando por ahora..."
El quinto ítem: Las actividades del Día del Árbol se realizan en departamentos grandes, medianos y pequeños
3. El proceso de actividad del nivel medio:
1. Lleva a los niños al área de riego y el maestro responsable les explica el orden y los requisitos de las actividades, recordándoles que presten atención a sus compañeros durante el proceso de plantación de árboles. División del trabajo y cooperación, y educación sobre seguridad. /p>
●Secuencia de actividades: llegar al sitio verde - orar por el árbol pequeño y entregar la tarjeta de protección del árbol - regar el árbol pequeño - tomar una foto con el árbol pequeño
●Activamente. participe en la construcción ecológica de la clase y no abandone el grupo sin autorización
2 Reclame el arbolito La maestra lleva a los niños a colgar la "Tarjeta de protección del árbol", la "Tarjeta de amor" y el "Deseo". Tarjeta". En el árbol, abraza el árbol grande y toma de la mano al árbol pequeño.
Riega el árbol pequeño.
Por favor, llena menos agua. Porque los árboles pequeños se enfermarán si beben demasiado.
●No se aglomeren al buscar agua.
●Las rutas para llevar agua y regresar deben estar despejadas para evitar colisiones con los niños.
4. Toma una foto con Xiao Shu.
5. Recoge la basura y organiza las herramientas.
6.
Plan de lección del Día del Árbol para la clase pequeña de jardín de infantes 10 Objetivos de la actividad:
1. Comprender la importancia del Día del Árbol y crear conciencia sobre el cuidado de los árboles a través de actividades.
2. Domina los métodos sencillos de dibujo de árboles e intenta realizar árboles tridimensionales utilizando gouache y cartón.
3. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
4. Comprender la época, origen y costumbres de la fiesta, y sentir el ambiente festivo.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
1. Puntos clave: Comprender el significado del Día del Árbol y conocer las técnicas de pintura de árboles.
2. Dificultad: Usa unas tijeras para recortar la forma de una mano e intenta crear un árbol único según tus propias ideas.
Preparación de la actividad:
1, 2 hojas de papel A4, cartulina, bolígrafos de colores, pintura gouache, bolígrafos de colores, caja de colores.
2. Imágenes de árboles/Conocimientos relacionados con el Día del Árbol/Varias formas de pinturas de árboles.
Proceso de la actividad:
(1) Guiar las actividades para estimular el interés de los niños.
1. Ayer fue sábado. ¿Sabes qué día es? La maestra tomó algunas fotos sobre el Día del Árbol. Echemos un vistazo a la imagen. ¿Cómo crecieron los árboles de la imagen? ¿Dónde plantar árboles? ¿Qué árbol plantar? Guíe a los niños para que observen atentamente. ¿Puedes dibujar árboles? Por favor, dibuja en tu mente cómo se ve el árbol antes de que el maestro lo dibuje.
2.Mira la pintura modelo (pintura gouache)
Maestra: Ayer fue el Día del Árbol. Aunque no salimos a plantar árboles, ¡también podemos plantar árboles en el salón de clases! Primero, debes aprender a dibujar árboles. La maestra trajo algunos trabajos hoy. Echemos un vistazo a ellos. ¿Cómo dibujó la maestra este árbol? ¿Quieres aprender? Veamos cómo lo dibuja el profesor. Tronco: puntas de ramas y hojas.
2. Los profesores realizan recorridos para guiar y practicar con los niños.
Profesor: Observa atentamente cómo dibuja el profesor. Primero dibuja una línea horizontal, que es el terreno. Los árboles pequeños en el suelo se convirtieron en árboles grandes y de los troncos brotaron pequeñas ramas. ¿Por qué dibujar tantas hojas? ¡Podemos usar puntos en su lugar!
3. Intenta dibujar un árbol
Profe: Las hojas del árbol son jóvenes y viejas, ¿verdad? Luego intentemos pintarlo con un poco de amarillo verdoso, para que la imagen se vea más rica.
4. Pruebe nuevos métodos, distribuya materiales, explique los requisitos y deje que los niños dibujen.
Maestra: Hoy la maestra también preparó un trozo de papel gouache y tiza para cada niño. También intenta dibujar un árbol.
Resumen del profesor: Cuando dibujamos, no tenemos que preocuparnos por cometer errores, no ser demasiado rígidos y los dibujos en negrita no necesitan ser perfectos y realistas.
(3) Presentamos un nuevo método de pintura: plantar árboles
1 Los niños que no saben dibujar, no se preocupen, el profesor les enseñará el método más sencillo: poner el suyo. manos en el cartón, dibújalo con un bolígrafo, luego usa unas tijeras para recortar la parte de tu mano. (Recuerde a los niños que usen tijeras) Puede diseñar un árbol único basándose en la referencia de trabajo dada por el maestro. ¡Los árboles que diseñen juntos se convertirán en un bosque!
2. Comentar y recordar a los niños que el tronco debe ser más grueso.
3. Organiza a los niños para recoger materiales.