¿Cómo es el inglés para la escena del espectáculo de apertura?
Después de estudiar inglés durante décadas, innumerables héroes "ingleses" se han inclinado.
La ambiciosa voz del inglés
Durante las últimas décadas, “ella” me ha dicho que escuche. Leo el texto con atención, memorizo palabras, aprendo gramática y hago ejercicios. He hecho todo lo que debía hacer para aprender inglés, pero todavía no puedo entenderlo ni hablarlo. En los próximos cuatro años, todavía nos enfrentamos a la importante tarea de aprender bien el inglés. Dios mío, ¿qué debo hacer? Me atrevo a preguntar dónde está el “camino”
La enseñanza de inglés tradicional me ha dejado llena de heridas, y la formación de inglés que hay en el mercado es mixta. Durante muchos años he sufrido la confusión y el dolor que me provoca el inglés. Especialmente cuando veo que el inglés es la guinda del pastel para otros, y cuando veo niños en jardines de infancia bilingües capaces de comunicarse en inglés, quiero gritar al cielo: Inglés, ¿dónde está el camino? El "camino" está a tus pies.
Todos los problemas en inglés están interrelacionados. Si hay un problema en un eslabón, se producirá una reacción en cadena. En primer lugar, debemos aclarar la causa fundamental de no utilizar el inglés durante diez años. Aquí no existe una teoría del aprendizaje de idiomas, porque no somos lingüistas y los requisitos para nosotros no son altos, siempre que podamos comunicarnos con confianza y libertad.
Es bien sabido que cuando se trata de niños, los adultos estamos en desventaja a la hora de aprender idiomas. La razón es que los adultos tienen "ideas". A menudo no pueden "vaciarse" y siempre tienen sus propios métodos subconscientes e ideologías subjetivas establecidas para los objetos que estudian. Es precisamente esta forma la que afecta la actitud y la capacidad de aprendizaje de una persona. Por ejemplo, la mayoría de los estudiantes adultos en China piensan que aprender inglés es un proceso muy difícil y largo. La razón es que los métodos educativos tradicionales en las escuelas públicas chinas realmente no les permiten dominar un idioma; no poder hablar ni entender es la principal característica; ser inútil es el único resultado. Con el tiempo, el miedo a aprender inglés se va aceptando como algo natural entre toda la comunidad de aprendizaje.
Por otro lado, en el proceso de aprendizaje de un idioma. Los adultos tienden a estar distraídos, preocupados, impacientes y tímidos sin darse cuenta. Si no puedes estudiar con gran interés y entusiasmo, por supuesto que te distraerás; por supuesto, me preocupan los resultados de mi aprendizaje después de obligarme a estudiar pacientemente durante un tiempo; la eficiencia no es tan alta como esperabas. ¡Empiezan a ser impacientes; los estudiantes que no están acostumbrados a hablar inglés mostrarán timidez debido a los hábitos inherentes de estudio del chino y la falta de confianza en sí mismos!
El siguiente paso es el problema más fatal: ¡encontrar excusas para encubrir tus problemas y luego rendirte! Entonces descubrimos por qué China, un país vasto con el mayor número de estudiantes de inglés en el mundo, tiene el menor número de angloparlantes.
Cuando realmente encontremos la causa del inglés sordomudo, sabremos la dirección para mejorar nuestro inglés hablado: el "camino" está a nuestros pies. El idioma proviene de la vida y el inglés está a nuestro alrededor. Colóquese en un contexto real y simule varios episodios de la vida en el acto para liberar sus instintos, forjar el pensamiento estadounidense y mejorar su capacidad de aplicación del inglés. Recuerda una frase: tu inglés es inútil, no porque seas inútil sino porque eres inútil, es inútil; Tu inglés es inútil, no porque no lo uses; es simplemente porque no lo usas, entonces es inútil.
El inglés es tan encantador.
El método situacional de enseñanza del inglés ha subvertido por completo la tradicional y aburrida enseñanza de "tú hablas y yo escucho", "tú hablas y yo escribo" y "tú pruebas y yo memorizo". En el aula de inglés situacional no encontrarás un escritorio ni un libro de texto. Todo el aula es el escenario para los estudiantes. En el escenario se representan escenarios de la vida real, lo que te permitirá aprender y utilizar el inglés de inmediato, lo que será la guinda del pastel para tu futuro. Innumerables estudiantes se han beneficiado de los métodos de enseñanza situacionales y el boca a boca también se ha extendido. Enseñanza de inglés situacional
1. Escenario de comprensión auditiva innovadora
Muchos estudiantes realizan pruebas de escucha pasiva antes de asistir al programa de apertura y escuchan métodos tradicionales como la VOA y la radio BBC para mejorar su nivel. escuchando. Se puede mejorar, pero el efecto es mínimo. La VOA y la BBC involucran conocimientos profesionales y campos como la política, la economía y el ejército. Lo que necesitamos es poder comunicarnos de forma natural en situaciones reales de la vida diaria. ¡Nunca cantarás hasta que aprendas a hablar!
El primer paso en la enseñanza situacional del inglés es la aportación activa. No sólo a través del oído, sino también a través de la movilización de los órganos de los sentidos de todo el cuerpo, utilizando los ojos, los oídos, la nariz, la lengua, el cuerpo, la vista, el oído, el gusto, el olfato, el tacto, además de su sexto sentido, para crear un pensamiento tridimensional.
Por ejemplo, cuando escuchas una manzana, no sólo el sonido, sino también la imagen y la interacción con la manzana: si es agria o no, si es dulce o no, si es blanda o dura, todo el sentido; Los órganos se activarán. Si se trata de una escena, nuestros profesores profesionales te llevarán a una escena real en cualquier momento, como esperar un autobús, y el profesor hará que la imagen completa aparezca en tu mente. Con cada frase, el profesor movilizará tus órganos sensoriales y flexibilizará la escena. No en el extranjero, sino en el extranjero.
Sin libros de texto, sin apuntes. Muchos estudiantes que vinieron a ver el espectáculo inaugural no entendieron por qué no había materiales didácticos y no se les permitía tomar notas. Porque los materiales didácticos afectarán seriamente tu escucha. También puedes hacer un experimento escuchando canciones en inglés. Si no lees las letras, más del 80% de ellas no se entenderán. ¡Si lees la letra, descubrirás que no hay una palabra que no reconozcas! ¡Este sentimiento me da ganas de llorar sin lágrimas!
No es necesario que tomes notas, usa tu cerebro para recordar. No importa si lo olvidas. Cuanto más lo uses, más lo recordarás. Una vez que empiece a escribir, no sólo me distraeré en clase, sino que también será menos probable que lo lea después de clase, pensando siempre que tendré a alguien en quien confiar. Esta es también la razón por la que muchas personas no pueden comunicarse en inglés después de estudiarlo durante muchos años, porque el conocimiento y las habilidades están en los espacios en blanco de cuadernos o libros, no en sus mentes. Comparte más y lo recordarás. Voz situacional y entonación
Hablemos primero de la voz. Muchas organizaciones utilizarán la fonética como primer paso para aprender inglés. En otras palabras, ¿primero debes aprender chino Pinyin antes de poder hablar? ! Entonces, como se mencionó hace un momento, el primer paso en la enseñanza de la vida real es la participación activa.
Muchos compañeros de clase dijeron que leo libros y memorizo palabras todas las mañanas, así como libros de pronunciación y dispositivos para hacer trampa. Acabas de traducir la ortografía inglesa del libro a tu propia voz, sin contexto real. Estás muy familiarizado con tu propia voz, que te resultaría extraña si fueras extranjero. Por lo tanto, es fácil para los chinos escuchar su propio inglés, pero es difícil una vez que escuchan inglés puro.
Hablemos de tono. Como todos sabemos, el inglés es el idioma de las emociones y el inglés es el idioma de los deseos mundanos. Es una expresión muy simple. Diferentes escenas significan cosas diferentes. Vamos, vamos. Se puede utilizar para expresar el reabastecimiento de combustible mientras se ejecuta. También puede significar unirse; hay provocación y también hay insatisfacción oculta. Por supuesto, las chicas también pueden utilizarlo para actuar de forma coqueta.
Verás que el repetidor es una característica importante del espectáculo de apertura y un hermoso escenario en inglés situacional. En escenarios reales, imite el inglés puro y desarrolle hábitos lingüísticos. En el acto de apertura no hay reglas gramaticales ni de pronunciación. Nuestros profesores profesionales te ayudarán a desarrollar hábitos lingüísticos en contextos situacionales y de la vida real.
Cuando comienzas a aprender, si ingresas la pronunciación y la entonación incorrectas, tendrás que dedicar decenas de veces más esfuerzo para corregirlas que cuando lo aprendiste por primera vez. Ejercicio de escenario
En la enseñanza tradicional del inglés, los adultos tienden a perder la cabeza, perder el interés y darse por vencidos para encubrir sus problemas. Según un informe de una encuesta sobre el aprendizaje del inglés, a más del 95% de los estudiantes chinos les gusta aprender inglés mediante la recitación. En el campo internacional del idioma inglés, no existe un género como la instrucción de recitación.
La comunicación diaria no es un modo para un jugador, siempre es un modo para dos jugadores o un modo multijugador. Durante el proceso de práctica, es necesario practicar con diferentes compañeros, simular constantemente escenarios de la vida real, probarse unos a otros y progresar juntos. Sólo un grupo de personas puede llevarte más lejos. En los ejercicios de la vida real, la asociación y divergencia de cada escena brindará diversión infinita a los estudiantes. Por ejemplo, al practicar preguntas sobre transporte, los estudiantes estarán muy ansiosos por esperar el autobús. De hecho, en la vida todos se encontrarán con una escena así: el autobús que ha estado esperando durante mucho tiempo no llega. Entonces, ¿cómo expresarlo en inglés? ¿Por qué nunca cuando quieres un autobús? Una expresión muy auténtica.
Luego, cuando los estudiantes hacen ejercicios de la vida real, no solo tienen que realizar escenas de la vida real, incluida la integración emocional, los movimientos corporales deben satisfacer las necesidades de la escena, sino también conectar la escena con la divergencia: Tengo prisa por alquilar una casa recientemente y no he encontrado ninguna después de buscar durante mucho tiempo. ¿Cómo debo expresarlo? ¿Por qué tengo un apartamento cuando lo quiero? Un amigo mío quiere encontrar novia, pero lamentablemente no es lo suficientemente guapa: ¿Por qué quiere una novia pero nunca la tiene? Las asociaciones divergentes entre compañeros nos permiten aplicar lo que hemos aprendido de forma más flexible, haciendo que los ejercicios reales sean muy divertidos. Reproducción de escenas
Cualquier habilidad se domina en el proceso de uso. Por ejemplo, tu especialidad es contabilidad. Si aprendes conocimientos de los libros todos los días, nunca llegarás a ser contador en una de las cuatro grandes firmas contables. Sus habilidades deben dominarse durante la operación real.
A través de la reproducción de escenas en forma de bola de nieve, puedes simular las escenas de tu vida antes de estudiar en el extranjero, trabajar o viajar. Escena de Improvisación
El método de enseñanza situacional es un curso que persigue la reproducción de "escenas reales" en clases de inglés situacional. Sus profesores profesionales te sumergirán siempre en situaciones de la vida real. La improvisación también es un fiel reflejo de la vida y ayuda a los estudiantes a mejorar su pensamiento en inglés. Esta es una especie de pensamiento inglés abstracto. A través de la maravillosa interpretación de "saber explicar", "saber usar" y "saber reemplazar", los estudiantes pueden utilizar palabras sencillas y flexibles para expresar escenas de la vida.
Aula Escénica
El "método de enseñanza situacional" realmente integra "entretenimiento educativo y entretenimiento" en el aula. La enseñanza situacional se desarrolla en todo el aula para crear una atmósfera de aula positiva e interactiva para los estudiantes. Desde cada autopresentación hasta la recreación de la escena y la improvisación, se requiere que los estudiantes actúen en el escenario, se abran paso a través de sí mismos y liberen su naturaleza una y otra vez. Los estudiantes pasan de ser valientes a adaptarse al escenario, acostumbrarse al escenario, disfrutar del escenario y finalmente adquirir confianza en el escenario y pueden hablar inglés con fluidez y sensibilidad en cualquier momento y en cualquier lugar.
Remodelación de la personalidad, la gran mayoría de los estudiantes no se atreven a hablar por falta de calidad psicológica. "Atrévete a hablar" es la cualidad psicológica básica de hablar inglés. En el escenario eres un verdadero actor. Puedes ser una piedra que parece un hada, o puedes ser un cerdo cachondo y perezoso. Habrá diferentes avances cada vez que realices inglés. Descubrirás que tu confianza en ti mismo mejora enormemente. Descubrirás que no importa cuánta gente haya, subir al escenario es como volver a casa. Tu cara no se sonroja, tu corazón no late. No importa a dónde vayas, puedes mostrar tu mejor lado a los demás con generosidad y confianza.
Desarrolla tu propio pensamiento independiente; pensamiento creativo, pensamiento innovador y pensamiento crítico. La representación escénica es la cristalización del colectivo y el resultado del esfuerzo concertado de todos. Necesita impulsar sus ideas y tener sus propias ideas y sugerencias. Mejorar nuestras habilidades comunicativas y capacidades de liderazgo. Aprendizaje justo a tiempo
El método de enseñanza situacional se ajusta a los dos principios básicos de la producción de experiencia: contexto real y escena. La experiencia es cuando tienes que conectar lo que aprendes con tu vida real y, en última instancia, hacerlo tuyo y poder usarlo nuevamente en tu vida. El inglés situacional cubre la vida diaria, la comunicación, el estudio y el trabajo. A través de la reproducción en bola de nieve de escenas de la vida real, podemos familiarizarnos y dominar los temas de la vida. Cuando la vida entra en el aula, el aula también es vida.