Plan de implementación de la 25ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín.
Para garantizar la fluidez y el éxito del evento, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con anticipación, que está formulado para una actividad. Incluir reglas detalladas y pasos para implementar acciones específicas. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de actividades? El siguiente es un artículo de muestra del "Plan de implementación para la 25ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín" que compilé para usted. Bienvenido a la colección.
El plan de implementación para la 25ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín: del 1 de septiembre de 20xx al 10 de septiembre al 16 de junio es la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín. Para llevar a cabo eficazmente las actividades publicitarias de la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín, de acuerdo con el "Aviso del xx Departamento Provincial de Educación y otros nueve departamentos sobre el envío del aviso de las actividades de la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín por parte del Ministerio de Educación y otros nueve departamentos", "Sobre la emisión de la XX Publicidad Nacional de Promoción del Mandarín en la ciudad de Tai'an" Plan de implementación de la Semana y Aviso del Plan de Implementación de la XX Semana Nacional de Promoción del Mandarín del Sistema Educativo del Condado de Ningyang.
1. Ideología rectora
Mantener en alto la gran bandera del socialismo con características chinas, implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, implementar plenamente las leyes, regulaciones, principios y políticas sobre el idioma nacional, y aprovechar plenamente el papel del idioma nacional Desempeña un papel de liderazgo en el fortalecimiento de la educación de la excelente cultura tradicional y la tradición revolucionaria de la nación china, y hace contribuciones positivas para mejorar las capacidades de aplicación del idioma del país, mejorar el poder blando cultural del país y construir un país fuerte en recursos humanos.
2. Objetivos de trabajo
Implementar profundamente la política de promoción de "promover vigorosamente, popularizar activamente y mejorar gradualmente" y la "Ley Nacional Universal del Carácter Chino", y establecer y mejorar continuamente. la promoción centrada en la escuela El patrón de trabajo de popularizar el mandarín y promover la estandarización del lenguaje hablado y escrito en toda la sociedad.
3. Pasos de implementación
1. Resaltar el tema y fortalecer la publicidad.
El tema de la 20ª Semana de Promoción del Mandarín es hablar bien mandarín y entrar en la nueva era. El evento es del 10 al 16 de septiembre. Durante la semana de publicidad, nuestra escuela decidió aprovechar al máximo el tablero publicitario y la cartulina para realizar diversas actividades publicitarias. Al mismo tiempo, es necesario movilizar el entusiasmo de las masas, ampliar el ambiente publicitario, colgar grandes pancartas y lemas en las puertas de las escuelas y mejorar la conciencia lingüística de toda la sociedad.
2. Realizar actividades de publicidad y consulta en la vía pública.
Durante la semana de popularización, la escuela organizará a los maestros para que salgan a las calles para promover enérgicamente la importancia de la popularización.
3. Haz un periódico escrito a mano con el tema "Yo y Mandarín".
4. Organizar un discurso sobre el tema "Yo y el mandarín".
5. Realizar la actividad "Pájaro Carpintero" con el tema "estandarización de palabras callejeras y mejora de la imagen de los vecinos". Organiza a los estudiantes para que salgan a las calles a buscar personajes irregulares.
Plan de implementación 2 de la 25ª Semana Nacional de Promoción de Putonghua Del 14 al 20 de septiembre de 20xx es la xx Semana Nacional de Promoción de Putonghua en China. De acuerdo con el espíritu del "Aviso de la xx Oficina Municipal de Educación y del xx Comité Municipal de Trabajo de Lengua y Escritura sobre el lanzamiento del 20xx Mes de la Publicidad", con el fin de aprovechar plenamente el papel básico e irradiador de la escuela en la popularización y estandarización del mandarín. Caracteres chinos, nuestra escuela llevará a cabo en septiembre una variedad de actividades publicitarias y educativas, principalmente a través de la combinación de las actividades "Crear una vida lingüística armoniosa donde todos hablen mandarín y todos escriban chino estándar" y el Concurso de Recitación del Mandarín de la Semana de Popularización. Desarrolló este plan en base a la situación real de nuestra escuela. El contenido específico es el siguiente:
1 Ideología rectora
Practicar la perspectiva científica sobre el desarrollo, publicitar e implementar concienzudamente el ". Ley de la República Popular China sobre la lengua universal hablada y escrita" y crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad socialista armoniosa. Tomando como punto de partida la educación del "espíritu nacional", combinando la promoción del idioma y la educación moral, y utilizando la enseñanza escolar como canal principal, mejoraremos aún más la conciencia de todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela para estandarizar el idioma y participar en la popularización, continuamente. mejorar su capacidad de aplicación y promover el desarrollo sostenible del trabajo de popularización de nuestra escuela.
Segundo tema publicitario
Construir una vida lingüística armoniosa y crear un hogar espiritual.
Tres. Organización del evento
(1) Crear un ambiente publicitario a través de múltiples canales.
1. Colgar un cartel promocional “Construyendo una vida lingüística armoniosa y creando un hogar espiritual” en la entrada del vestíbulo central del edificio de enseñanza de la escuela. Publique lemas promocionales en la puerta de la escuela y en los pasillos principales de la escuela para crear una buena atmósfera de popularización.
2. Utilizar la estación de radio de la escuela para realizar transmisiones especiales de popularización para dar a conocer el propósito, el tema, el contenido y la importancia del Mes de la Promoción del Mandarín de septiembre y la 11.ª Semana de Popularización para profesores y estudiantes.
3. Utilizar el discurso bajo la bandera nacional todos los lunes y las reuniones periódicas de profesores para promover la importancia de la popularización entre profesores y estudiantes.
4. El sitio web del campus ha actualizado la columna de idioma y ha agregado el contenido de esta semana publicitaria.
5. Cada clase actualiza el contenido del "Rincón de Popularización" y utiliza el pizarrón de la clase para promover el tema de la Semana de Popularización de este año y los conocimientos de popularización relacionados. En la cuarta semana, las escuelas realizarán evaluaciones.
6. Convocar una reunión del grupo dirigente del trabajo de divulgación para estudiar los documentos superiores, aclarar aún más el tiempo y significado de la "Semana de la Publicación", y aclarar las actividades realizadas por la escuela en este mes de divulgación. sus respectivas responsabilidades y tareas.
7. Convocar una reunión del personal de popularización escolar para conocer los requisitos específicos de esta semana de popularización y organizar el trabajo relacionado para la semana de popularización.
(2) Realizar diversas y coloridas actividades para promover el desarrollo profundo de la educación popular.
1. Combinando el aprendizaje político y profesional de los profesores y el personal, organizar a todos los profesores y el personal para estudiar la "Ley Nacional Estándar del Lenguaje Hablado y Escrito".
2. Cada grado deberá realizar actividades de popularización y educación del idioma durante todo el mes de popularización:
Primer grado: concurso de recitación de canciones infantiles.
Grado 2: Concurso de Recitación de Poesía Antigua.
Tercer y cuarto grado: Con manos pequeñas y manos grandes, enseña a su familia a aprender mandarín. Organizar a los estudiantes para que actúen como "expertos en popularización" en casa, dar a conocer conocimientos de popularización a sus familias y realizar una actividad de popularización en cada hogar los fines de semana.
Grado 5: Realizar la actividad de ensayo y oratoria "Buscando las conmovedoras historias detrás de los héroes olímpicos".
Sexto grado: hermosas actividades de lectura en prosa.
3. El 10 de septiembre, Día del Maestro, se llevó a cabo el concurso de recitales docentes “Copa Jardinero”, y se recomendó participar al 40% de los docentes de cada grado los días 18 y 18 de enero, durante la popularización; Esta semana, los estudiantes de tercer y cuarto año se llevaron a cabo para elogiar a sus maestros (Madre Patria). La competencia de recitación de mandarín mejoró aún más la conciencia de los maestros y estudiantes sobre las normas del idioma y su capacidad para aplicar el mandarín.
Cada clase en los grados 4.3-5 llevará a cabo una actividad de promoción del idioma de diez minutos cada semana junto con el equipo de la clase.
5. Lleve a cabo la operación de corrección de errores "Lark" en el campus, revise los informes de la pizarra y las tareas, y corrija las palabras irregulares inmediatamente si las encuentra. (Equipo Correccional Lark de Grado 2 y 3)
6. Combinado con las actividades del Equipo de Vacaciones Eagle de Jóvenes Pioneros, lleve a cabo la acción "Verificación de palabras del pájaro carpintero". El equipo del "Pájaro Carpintero" aprovechó los fines de semana para extender acciones correctivas a comunidades, calles y lugares públicos, realizar actividades de práctica social para encontrar errores tipográficos y palabras irregulares, y fortalecer la conciencia sobre la estandarización del lenguaje y los caracteres. (Equipo de inspección del pájaro carpintero para los grados 4 y 5)
El plan de implementación para la 25.ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín, Parte 1. Ideología rectora
Implementar de manera integral los principios y políticas del partido, e implementar plenamente las leyes, reglamentos y esquemas de planificación nacionales sobre el idioma común, promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma nacional común hablado y escrito, mejorar la capacidad lingüística de todas las personas, promover los valores socialistas fundamentales y la excelente cultura tradicional china, y promover la construcción de la cultura escolar a un nuevo nivel.
3. Tema de la actividad
Popularizar el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad acomodada de manera integral.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de divulgación.
Líder del equipo: presidente Su Zhiqiang
Líder adjunto del equipo: Ouyang Caiyun, teniente de alcalde de la ciudad de Lisheng.
Miembros del equipo: directores de cada clase.
(2) Crear una atmósfera de popularización y aumentar el conocimiento de la popularización.
Aprovechando el xx aniversario del lanzamiento de la "Popularización" del Consejo de Estado, durante la semana de popularización, la pantalla LED en la puerta de la escuela se utilizó para promover lemas de popularización, y la red del campus, la mitad -Se llevaron a cabo activamente actividades de comunicación en clase, periódicos de pizarra, radio, etc., actividades de publicidad e iniciativas especiales para llevar a cabo actividades de la semana de popularización durante los recesos de clases para crear una fuerte atmósfera de popularización.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización.
1. Incorporar la Semana de la Publicidad en Mandarín a la educación y la enseñanza escolares, llevar a cabo una supervisión para estandarizar el uso de las palabras, aprovechar al máximo el papel de los docentes, exigir que los docentes utilicen palabras estándar en la enseñanza y en la escritura en la pizarra. , guiar a los estudiantes para que hablen mandarín en el campus y usar palabras estandarizadas en las tareas y hojas de respuestas.
2. Publique lemas e imágenes con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y utilice pantallas electrónicas para mostrar "Hable mandarín, escriba palabras estándar y sea gente civilizada" y "Hable mandarín". "Bueno para comunicarse contigo y conmigo" "Él"; el uso de palabras estandarizadas para facilitar a miles de hogares y otros lemas promocionales crea una buena atmósfera para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y los caracteres.
3. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes (12 de septiembre) para hablar bajo la bandera nacional y promover el mandarín; utilice el grupo WeChat de la clase para emitir una iniciativa a todos los padres e invitar a los padres a participar en esto. semana de publicidad "escribir La reunión de clase con el tema "Estandarizar el chino y hablar bien mandarín" permitió a los estudiantes tener una comprensión más profunda de la importancia de promover el mandarín (presentar un plan de lección relevante para la reunión de clase cada año); con el tema; "Promover el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad próspera de manera integral", se publicó en un informe en pizarra.
4.Organizar un evento de promoción social. Realice la actividad "Yo enseño a papá, mamá, abuelo y abuela" para movilizar a los estudiantes a utilizar los conocimientos aprendidos en la escuela para corregir dialectos, dialectos y palabras incorrectas en casa, de modo que un estudiante pueda liderar una familia.
5. Lanza la "Operación Pájaro Carpintero" (Nivel 4).
① Organiza a los estudiantes para que salgan de la escuela y participen en la "Operación Pájaro Carpintero".
②Realizar una "reunión de intercambio" en la clase. Cada grupo analiza y organiza los errores tipográficos recopilados para descubrir las razones por las que se utilizan incorrectamente; resumen métodos para prevenir errores tipográficos comunes, que pueden ser en forma de jingles o canciones infantiles, o también pueden clasificar palabras que se escriben fácilmente con errores.
Plan de Implementación 4 de la 25ª Semana Nacional de Promoción de la Publicidad en Mandarín 1. Ideología rectora:
Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el objetivo de crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa, dar a conocer de manera integral y profunda las leyes, regulaciones y políticas lingüísticas nacionales, guiar activamente a los maestros y estudiantes de la escuela para establecer un concepto científico del idioma, mejorar sólidamente la conciencia y la capacidad de hablar mandarín y usar palabras estándar, y crear un buen ambiente para construir una sociedad socialista armoniosa y mejorar el gusto cultural de la escuela.
2. Duración de la actividad:
13 de septiembre de 20xx al 19 de septiembre de 2009
3. de la lengua común hablada y escrita del país y llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de China (amar la lengua hablada y escrita de la patria y construir una vida lingüística armoniosa).
4. Propósito de la actividad:
A través de esta semana de popularización, fortaleceremos aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar en el campus y desarrollaremos el idioma del campus "Hablar mandarín; bien y escribir bien los caracteres chinos." "Estandarizarse" y contribuir a la construcción de un campus armonioso, una sociedad armoniosa y un buen ambiente lingüístico.
Contenido y disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Liderazgo organizacional, gestión de implementación:
Miembros del grupo líder de trabajo lingüístico de la escuela y el equipo de enseñanza e investigación El líder del equipo forma el grupo de liderazgo de la semana de divulgación. Responsable de la organización, publicidad, planificación, supervisión e implementación, inspección y evaluación de la Semana de la Publicidad.
(2) Propaganda y movilización para crear una atmósfera:
El 1 de junio y el 13 de septiembre, utilice los discursos del lunes bajo la bandera nacional para promover la importancia del mandarín y movilizar a todos los profesores y que los estudiantes participen activamente en las actividades de la semana de concientización.
2. Durante la semana de popularización, cree un buen ambiente de popularización a través de la ventana del equipo escolar.
(3) Disposiciones de las actividades:
1. Los estudiantes de 1.º a 3.º grado deben hablar activamente mandarín estándar y escribir caracteres estándar.
2. Los “ojos críticos” de los alumnos de cuarto grado buscan errores tipográficos (13 al 19 de septiembre).
3. Los estudiantes de quinto grado realizaron una competencia oral en "Dialecto, mandarín e inglés de Wujiang" (14 de septiembre).
Plan de implementación de la 25ª Semana Nacional de Promoción de Putonghua, Parte 5 1. Ideología rectora:
Promover Putonghua y estandarizar los caracteres chinos es una de las tareas importantes de la escuela. Del 13 al 19 de septiembre de este año se celebra la xxª Semana Nacional de Promoción del Mandarín. Para mejorar aún más la conciencia de las normas lingüísticas, la conciencia jurídica y la participación en la promoción del mandarín entre todos los profesores y estudiantes, aprovechar plenamente el papel activo de nuestra escuela como escuela de demostración de lenguaje urbano, construir un campus armonioso, crear un buen ambiente lingüístico y cultivar el amor de los estudiantes por la patria, de acuerdo con el espíritu del trabajo de popularización de los comités lingüísticos municipales y distritales, y en torno al tema de esta semana publicitaria: normalizar el uso de la lengua y los caracteres comunes nacionales. , promoviendo las excelentes tradiciones culturales chinas y combinando la situación actual de nuestra escuela, se llevan a cabo las actividades de la semana de popularización.
2. Horario de actividad:
13 de septiembre de 20xx - 19 de septiembre de 20xx.
3. Lema de la actividad:
Habla bien mandarín y escribe bien.
Cuatro. Actividades:
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de divulgación.
Establecer un grupo líder de actividades de la semana publicitaria. Líder del equipo: Pan Zhongzhan; líderes adjuntos del equipo: Zhang Wenlian, miembros del equipo Yu Yingying: Chen Dan, directores de cada clase;
(2) Crear una atmósfera de popularización y aumentar el conocimiento de la popularización.
Durante la semana de popularización, aproveche al máximo la función publicitaria de la estación de radio y el tablón de anuncios del pañuelo rojo de la escuela y esfuércese por crear una buena atmósfera de popularización. La escuela colgó pancartas con el tema de la Semana de Popularización, actualizó las columnas fijas para la Semana de Popularización y pronunció un discurso especial bajo la bandera nacional en la ceremonia de izamiento de la bandera en toda la escuela el lunes de la tercera semana para publicitar y movilizar la Semana de Popularización.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización.
1. Discurso bajo la bandera nacional: Aprovechando la ceremonia de izamiento de la bandera, los representantes del sindicato estudiantil leyeron la iniciativa y emitieron la iniciativa de "hablar mandarín y escribir palabras estándar" a los profesores y estudiantes de la escuela. Toda la escuela movilizó y dio a conocer las actividades de las actividades de popularización a los profesores y estudiantes de la escuela. El significado y el valor llaman a todos a asumir la responsabilidad y tomar acciones activas. Realizar actividades de preguntas y respuestas de conocimiento relevantes.
2. Capacitación en mandarín para estudiantes de primer año: los maestros de chino en cada clase de primer grado capacitarán a los estudiantes en el mandarín que se usa comúnmente en el campus, como saludos y expresiones civilizadas, a través de demostraciones de maestros, ejercicios de estudiantes, interacciones entre estudiantes y presentaciones entre maestros y estudiantes. , etc. Estimule el interés de los niños por hablar mandarín y enséñeles el mandarín de uso común.
3. Colecciona himnos y canciones chinos.
Cada clase selecciona de 1 a 3 pares de obras para participar en la competencia de la escuela, y la escuela selecciona obras destacadas para participar en la competencia a nivel de distrito.
4. Organiza un club de lectura americano.
Durante la semana de popularización, se llevó a cabo un concurso de lectura clásico: basándose en el concurso de lectura de la clase, cada clase seleccionó a un estudiante para participar en el concurso de lectura a nivel escolar. Todos los martes, miércoles y jueves, en la estación de radio Red Bufanda, dos grados compiten todos los días. Seleccione activamente trabajos destacados y participe en el concurso de recitación para profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias "Mi China, mi sueño" organizado por el Comité de Idiomas del Distrito, y esfuércese por lograr buenos resultados en el concurso a nivel de distrito.
5. Realizar "manos grandes cogidas de manos pequeñas y hablar mandarín juntos".
Promover actividades familiares y realizar actividades familiares en mandarín entre los estudiantes de tercer a sexto grado en las escuelas. Los padres de cada estudiante le enseñan a hablar mandarín en casa y comprende el significado de hablar mandarín con sus padres y escribir caracteres estándar.
6. "El periódico de pizarra y la reunión de clase temática" aparecen juntos.
Cada clase de la escuela realizó un periódico de pizarra o una campaña publicitaria popularizada en forma de "Habla mandarín, escribe chino estándar". Los grados 2 a 6 celebraron una reunión de clase con el tema "Hablar mandarín y escribir chino estándar".
Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Cada clase lleva a cabo activamente diversas actividades y organiza los materiales relevantes (fotos + documentos) y los envía a la Oficina de Docencia para su archivo. .
2. Formularios adjuntos (reuniones de clase, reuniones de clase, reuniones de formación en mandarín).
Plan de Implementación 6 de la 25ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín 1. Tema de la Actividad
El tema de la semana de promoción es: "Estandarizar el uso del idioma común nacional y promover la excelencia cultural tradiciones de China ".
2. Hora del evento
14 al 20 de septiembre de 20xx.
Tres. Objetivos de la actividad
Las actividades de popularización de este año promoverán la normalización, la estandarización y el desarrollo saludable del idioma común hablado y escrito del país a través de diversas formas de actividades. Al dar amplia publicidad a la importancia del mandarín en la enseñanza, el aprendizaje y la vida diaria a todos los maestros y estudiantes de la escuela, mejoraremos aún más la conciencia de los maestros y estudiantes sobre las normas del idioma y crearemos una buena atmósfera para hablar mandarín en la escuela y en las interacciones sociales; llevar a cabo actividades como la promoción de la lectura extracurricular, heredar y llevar adelante la cultura tradicional de la nación china, enriquecer la connotación de vida de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, ampliar el ámbito de la vida y cultivar sentimientos patrióticos.
Cuarto, grupo de liderazgo de promoción
Para garantizar el buen desarrollo de esta semana de popularización, la escuela decidió crear un grupo de popularización:
Líder del equipo : You Biling
Líderes adjuntos del equipo: Yan Sufen, Huang
Miembros del equipo: todos profesores.
Disposición de las principales actividades del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Organizar a todos los profesores y estudiantes para que aprendan y comprendan la política lingüística nacional, exigiendo que los profesores y estudiantes hablen mandarín. en público; ser estricto Verifique los caracteres chinos para el público en general para reducir la aparición de errores tipográficos, caracteres variantes y caracteres simplificados irregulares abolidos, especialmente caracteres irregulares que aparecen en la escritura en la pizarra, los periódicos en la pizarra y las tareas.
(2) Durante la semana de popularización, hacer pleno uso de la radio escolar, los periódicos de pizarra, las reuniones de clase, etc. para publicitar vigorosamente el trabajo de popularización y promover activamente la lectura extracurricular durante la lectura temprana.
(3) Llevar a cabo las actividades prácticas de "hablar mandarín estándar, escribir caracteres chinos estándar y leer libros extracurriculares" para crear una fuerte atmósfera de amor por el idioma de la patria, acercamiento a los libros y herencia de la cultura. en toda la escuela.
Arreglos detallados para la Semana de Promoción de Verbos Intransitivos en Mandarín.
1. Aprovechar la ceremonia de izamiento de la bandera del lunes para pronunciar un discurso sobre las actividades de popularización bajo la bandera nacional.
2. Cada clase realizó una reunión de clase con el tema "Lectura Popular de Libros Extraescolares".
3. Al mediodía, los propagandistas de la popularización utilizan pequeñas radios para promover la popularización y la lectura extraescolar.
4. Los grados 4 a 6 publicarán artículos para promover la popularización de la lectura extraescolar. Haga tarjetas de palabras para "escribir palabras estándar" para los grados primero a tercero.
5. Se instala un "Mundo de caligrafía" en la esquina de la pared de la clase y los excelentes trabajos de caligrafía de los estudiantes se actualizan de vez en cuando.
6. Realizar la actividad "Corrección del pájaro carpintero".
Grados inferiores: "Detectar errores" para compañeros de secundaria: encontrar errores tipográficos en el campus.
Senior: Acude a comunidades y diversos locales comerciales para realizar actividades y busca palabras irregulares.
Plan de implementación para la 25ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín 71. Ideología rectora
Mantener en alto la gran bandera del socialismo con características chinas, implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y crear un ambiente armonioso sociedad Con el objetivo de adaptarnos a una vida lingüística armoniosa, implementamos plenamente las leyes, reglamentos, directrices y políticas lingüísticas nacionales, nos adherimos a la política de trabajo de "construcción, promoción, supervisión y servicio", nos esforzamos por mejorar la capacidad de aplicación del idioma de maestros y estudiantes en la escuela, y contribuir a mejorar el poder blando cultural del país, mejorar la fortaleza integral del país, construir un país fuerte con recursos humanos y hacer contribuciones positivas a la construcción de una sociedad socialista armoniosa.
En segundo lugar, el tema de la publicidad
El tema de la semana de popularización de este año es “estandarizar el uso del idioma común hablado y escrito del país y promover las excelentes tradiciones culturales de China”.
En tercer lugar, crear una atmósfera publicitaria
Aprovechar al máximo el papel de los medios publicitarios y esforzarse por crear una buena atmósfera de popularización. La emisora de radio del hospital transmite lemas populares y programas especiales populares. Todos los departamentos deben informar sobre las actividades de popularización, publicar la "Ley del estándar nacional sobre el lenguaje hablado y escrito" y las "Medidas de la provincia de Shandong para la implementación de la Ley del estándar nacional sobre el lenguaje hablado y escrito" en el edificio de enseñanza, poner a las personas en primer lugar y adaptarse a las condiciones locales. , cuelgue pancartas, coloque carteles y haga tableros de anuncios, tableros publicitarios, publique periódicos en pizarra y otras formas para crear un buen ambiente publicitario y hacer un buen trabajo en publicidad durante la semana de popularización.
En cuarto lugar, difundir la excelente cultura china y realizar una variedad de actividades.
Hubo constantes desastres en 2018 y 20xx, como una grave sequía en el suroeste de China, un terremoto en Yushu, inundaciones en Jilin y deslizamientos de tierra en Zhouqu. Ante el desastre, no retrocedimos, nos mantuvimos unidos e inflexibles. Por todas partes hubo escenas conmovedoras que promovieron la unidad, la perseverancia y el progreso. Todos los departamentos deben aprovechar esta oportunidad para organizar a los estudiantes para llevar a cabo el "Aviso sobre el lanzamiento del Concurso Anual de Habilidades Profesionales 20xx" (Facultad Vocacional de Salud [20xx] No. 26) y el "Plan de implementación del Concurso de Trabajos Clásicos de Lectura China 20xx" ( ver adjunto) Diversas actividades como lecturas con el tema del patriotismo y promoción del prestigio de China, lecturas con el tema de festivales tradicionales como el Festival del Medio Otoño, etc.
2. Promover la publicidad y la educación junto con la educación de ingreso de los estudiantes de primer año, para que los estudiantes puedan hablar mandarín conscientemente y usar palabras estándar tan pronto como ingresen a la escuela, mejorar su conocimiento de los estándares del idioma y mejorar su aplicación del idioma. nivel y habilidad.
3. Llevar a cabo publicidad de "popularización" para todos los maestros, exigiendo que todos los maestros hablen mandarín en clase y escriban caracteres estándar para establecer una buena atmósfera de popularización para los estudiantes. Los maestros deben usar el mandarín correctamente y escribir de manera estandarizada. palabras. Verificar en todos los niveles.
5. Incrementar la supervisión de las labores de promoción.
La oficina de lengua y literatura del hospital creará un grupo de popularización para inspeccionar y supervisar el trabajo de publicidad y promoción de cada departamento durante la semana de popularización. Se espera que los líderes encargados de lengua y literatura. El trabajo en cada departamento estudiará e implementará concienzudamente el espíritu y la importancia de la popularización, y estudiará el trabajo de publicidad y promoción.
Sexto, el lema de la xx Semana Nacional de Promoción del Mandarín
1. El estado promueve el mandarín que se usa comúnmente en todo el país.
2. Promover activamente las lenguas nacionales y potenciar la cohesión de la nación china.
3. Establecer conciencia sobre las normas lingüísticas y mejorar la calidad cultural nacional.
4. El mandarín es nuestro idioma en el campus.
5. Vínculo emocional y puente de comunicación.
6. Comunicación: comience con mandarín.
7. Habla bien mandarín para facilitarte a ti, a mí y a él.
8. Cuando hables mandarín, empieza conmigo.
9. El mandarín va con la juventud, y el lenguaje civilizado va con los tiempos.
10. Lograr una comunicación fluida y construir una sociedad armoniosa.