Plan de lección de idiomas para clases pequeñas: ¿Qué están haciendo los pandas gigantes?
Plan de lección de chino para clases pequeñas: ¿Qué están haciendo los pandas gigantes? 1 contexto de diseño de actividad
Los pandas gigantes, comúnmente conocidos como "pandas", son uno de los animales más preciados del mundo. y son muy raros en número. Es un animal protegido nacional de primer nivel con color de cuerpo blanco y negro y es conocido como "tesoro nacional de China".
Objetivos de la actividad
1. Al aprender y comprender conocimientos simples sobre los pandas gigantes, puedes simplemente dibujar la postura y la forma de los pandas gigantes.
2. Fomentar el amor de los niños por los pandas gigantes.
3. Cultivar la capacidad práctica de los niños y comunicarse con valentía entre compañeros basándose en los fenómenos observados.
4. Sé atrevido al pintar y decorar de forma simétrica.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Dibujar una elipse y un círculo.
Actividades para preparar
Dibujar un óvalo y un círculo.
Proceso de actividad
Primero, el comienzo:
(Profesor) Si un gato no caza ratones, las gafas de sol nunca saldrán de sus ojos. Pregúntales qué es lo que más les gusta: las hojas frescas de bambú. Niños, ¿pueden adivinar qué animal es este?
Respuesta: Panda.
2. Parte básica:
1. Muestre imágenes: (imágenes de pandas gigantes comiendo bambú y jugando) y deje que los niños observen y describan las características de apariencia de los pandas gigantes.
Niño, ¿quién está en la foto? (Panda gigante) ¿Qué está haciendo el panda gigante? (comer bambú, jugar...) ¿Cómo es un panda gigante? El panda gigante tiene cabeza redonda, cuerpo ovalado, extremidades ovaladas, orejas semicirculares, ojos redondos, nariz puntiaguda y boca curva.
Los niños son geniales. Estás mirando demasiado de cerca. Los pandas gigantes son muy gordos y tienen extremidades gruesas.
2. La maestra demostró y explicó la imagen del panda gigante en la pizarra.
Primero, dibujemos la gran cabeza redonda del panda gigante. Luego dibuja un cuerpo de forma ovalada debajo de la cabeza y luego dibuja las extremidades de forma ovalada del panda gigante. Finalmente, agregamos ojos redondos, una nariz puntiaguda y una boca curva al panda gigante. Niños, les acaba de decir la maestra, ¿qué les gusta comer a los pandas gigantes? (Hojas de bambú) Por lo tanto, cuando estemos pintando, tenemos que agregarle hojas de bambú al panda gigante.
3. Deje que los niños operen solos
1) Los niños dibujan en el papel de dibujo. Los maestros brindan orientación y brindan asistencia cuando es necesario.
2) A partir de un dibujo de pandas gigantes simples, imagina y dibuja con valentía pandas gigantes en diferentes formas.
3) Añade brotes y hojas de bambú al panda gigante.
4) Colorea el panda gigante. Preste atención a la pulcritud de la imagen e incluso al color. Al dibujar, el profesor debe enfatizar que cuando dibuje con pasteles al óleo, dibuje en una dirección.
4. Evaluar trabajos infantiles, organizar a los niños para seleccionar pandas en diferentes posturas, formar una familia de pandas, realizar actividades combinadas, realizar actividades narrativas y desarrollar las habilidades de expresión y combinación del lenguaje de los niños.
3. Ampliación de actividades:
Los niños hicieron un gran trabajo hace un momento. Ahora, pongamos a tu hermoso panda en la galería.
Cuarto, el final:
Deja que los niños imiten al panda gigante y salgan del aula uno a uno.
Reflexión sobre la enseñanza
Primera parte: Inspire el amor de los niños por esta clase de actividades adivinando acertijos.
Parte 2: A través de la explicación del maestro, permita que los niños comprendan a los pandas gigantes y sepan inicialmente cómo son los pandas gigantes y qué les gusta. La mayor dificultad en esta sección es que los niños no son buenos dibujando óvalos y círculos. Por tanto, los profesores deben ayudar a los niños en sus operaciones reales. Anima más a tus hijos.
Parte 3: Pegar dibujos para animar a los niños.
Finalmente, creo que a través de esta clase de arte, los niños pueden simplemente entender a los pandas, hacerles saber qué es un círculo, qué es una elipse y que a los pandas les gusta comer hojas de bambú, que es La tradición de nuestro país. Animales protegidos de primera.
Plan de lección de idiomas para clases pequeñas: ¿Qué están haciendo los pandas gigantes? 2 Objetivo de la actividad
1. Habla con valentía sobre lo que ha hecho el panda gigante.
2. Leer los sonidos de las palabras "cepillar", "tirar", "patear" y "deslizar" y comprender el significado de estas palabras.
3. Siente la diversión de hacer y hablar de actividades.
Actividades para preparar
Prepare rotafolios educativos para "eventos en vivo". idioma. ¿Qué están haciendo los pandas gigantes? Idioma "Paquete de aprendizaje". Describe las actividades. ¿Qué están haciendo los pandas gigantes? ", Idioma del "Manual para padres". ¿Qué están haciendo los pandas gigantes? 》.
Proceso de la actividad
Primero, observe las imágenes una por una con los niños, hable sobre lo que está haciendo el panda gigante y guíe a los niños a usar "cepillar", "tirar" y "patear", "pintar" y otros verbos, y prestar atención a la pronunciación correcta de las palabras.
En segundo lugar, deja que los niños imiten las acciones de la imagen y hablen sobre lo que está haciendo el panda gigante.
3. Inspire a los niños a escribir sus propios movimientos de actuación y hablar sobre lo que están haciendo (por ejemplo, estoy bailando. Estoy cantando).
Mira las actuaciones de otras personas y habla sobre lo que están haciendo los artistas.
Ampliación de actividades
1. Deja que los niños realicen acciones en forma de tarjetas para dibujar y cuéntales lo que están haciendo.
2. Combinado con las actividades de clasificación de imágenes, primero hable sobre lo que hacen los animales pequeños y luego hable sobre lo que hacen.
3. Por favor, los padres presten atención a cultivar el hábito de guardar sus propias cosas en sus hijos.
Plan de lección de lenguaje para clases pequeñas: ¿Qué están haciendo los pandas gigantes? 3 objetivos de la actividad
1. Hablar con valentía sobre lo que hicieron los pandas gigantes.
2. Leer los sonidos de las palabras "cepillar", "tirar", "patear" y "deslizar" y comprender el significado de estas palabras.
3. Siente la diversión de hacer y hablar de actividades.
4. Estar dispuesto a comunicar con claridad y expresar sus ideas.
5. Anima a los niños a adivinar, hablar y actuar con valentía.
Actividades para preparar
Prepare rotafolios educativos para "eventos en vivo". idioma. ¿Qué están haciendo los pandas gigantes? Idioma "Paquete de aprendizaje". Describe las actividades. ¿Qué están haciendo los pandas gigantes? ", Idioma del "Manual para padres". ¿Qué están haciendo los pandas gigantes? 》.
Proceso de la actividad
1. Observe las imágenes una por una con los niños, hable sobre lo que está haciendo el panda gigante y guíe a los niños a usar "cepillar", "tirar" y "patear", "pintar" y otros verbos, y prestar atención a la correcta pronunciación de las palabras.
2. Deja que los niños imiten las acciones del dibujo y hablen de lo que está haciendo el panda gigante.
3. Inspirar a los niños a escribir y realizar sus propias acciones y hablar sobre lo que están haciendo (por ejemplo, estoy bailando. Estoy cantando).
4. Mira las actuaciones de otras personas y habla sobre lo que están haciendo los artistas.
Ampliación de actividades
1. Deja que los niños realicen acciones en forma de tarjetas para dibujar y cuéntales lo que están haciendo.
2. Combinado con las actividades de clasificación de imágenes, primero hable sobre lo que hacen los animales pequeños y luego hable sobre lo que hacen.
3. Por favor, los padres presten atención a cultivar el hábito de poseer cosas en sus hijos.