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Tres planes de estudio para la actividad social "Soy un pequeño guía turístico" para la clase superior de jardín de infantes

# Plan de lección# Introducción Los guías turísticos se dividen principalmente en guías turísticos chinos y guías turísticos en idiomas extranjeros. Su función principal es guiar a los turistas para que experimenten la belleza de montañas y ríos, resolver emergencias que puedan ocurrir durante el viaje y brindar asistencia a los turistas en términos de alimentación, alojamiento, transporte, etc. KaoNet ha preparado el siguiente contenido, ¡espero que pueda ayudarte!

Plan didáctico de la actividad social "Soy un pequeño guía turístico" para las clases de infantil.

Objetivos de la actividad: 1. Guíe a los niños para que utilicen sus experiencias existentes para presentar la antigua residencia de Hongdu Ruijin en un lenguaje coherente.

2. Lograr que los niños estén dispuestos a expresar sus ideas frente al grupo y escuchar atentamente las opiniones de sus compañeros.

3. Inspirar a los niños a amar su ciudad natal.

Preparación de la actividad:

Antes de la actividad, los niños han adquirido conocimientos relevantes sobre la antigua residencia, fotografías y material didáctico de las principales atracciones de la antigua residencia. Bandera del guía turístico

Proceso de actividad

Primero mire la escena en la que el guía turístico lleva a los turistas al lugar escénico.

¿Quién es ella? ¿Qué estás haciendo? (Introducción) Todos los días, gente de todo el país e incluso del mundo viene a visitar nuestra ciudad natal, Hongduruijin. ¿Cómo podemos hacer que los huéspedes sepan más sobre la historia de nuestra ciudad natal? Hoy trabajaremos duro para convertirnos en un pequeño guía turístico rojo.

En segundo lugar, soy el guía turístico Xiaohong.

1. Los niños trabajan en grupos para elegir una imagen de su antigua residencia (varias atracciones importantes).

Los niños pueden hablar libremente sobre sus conocimientos y experiencias sobre sus antiguos hogares, sus nombres, características principales y significado.

El profesor se turna para inspeccionar, participar en conversaciones grupales y guiar a los niños para que presenten primero el todo y luego las partes.

Recuerde a los niños que discutan el orden de la conversación. No se apresuren a hablar y no se limiten a escuchar.

2. Por favor, elija un niño de cada grupo para que sea el guía turístico, sosteniendo una bandera de guía turístico, y los demás niños serán turistas.

(1) Reproduzca el material didáctico y pida al guía turístico que hable de forma clara y coherente. Recuerde a todos que escuchen a sus compañeros, sean turistas civilizados y aplaudan después de que el guía turístico termine de hablar.

(2) Después de que el niño presenta un lugar escénico, el maestro puede volver a contar la historia del niño para que otros niños puedan escucharla con mayor claridad.

(3) La maestra resume las actividades y guía a los niños para que sientan que la felicidad de hoy y de menos niños se compra con la sangre de los ancestros revolucionarios. Aprecielo, estudie mucho e inspire a los niños a amar su ciudad natal.

Finalmente, los niños se organizaron para cantar la canción “Welcome to Ruijin” para finalizar la actividad.

3. Actividades de extensión

Organiza a los niños para que visiten la antigua residencia con el guía turístico y escucha atentamente la introducción del guía turístico.

Fotografía: Ye Ping: Plaza del Ejército Rojo (Torre Memorial) → Puesto de revisión del Ejército Rojo → Auditorio del Gobierno Central Soviético.

Shazhouba: Auditorio del Gobierno Central Provisional Soviético (ubicación) → lugar de encuentro → refugio antiaéreo.

Shazhouba: Hongjing → Antiguo árbol de alcanfor → Antigua residencia

Montaña Danzi: Ubicación de la montaña Danzi → Antigua residencia del presidente Mao → Árboles antiguos y rocas extrañas.

Salón Conmemorativo de los Mártires Revolucionarios: Salón Conmemorativo de los Mártires → Monumento a Mao Zetan → Fotos de mártires.

Museo Central de Historia de las Raíces de la Revolución: Murales exteriores → Exposiciones en el Museo

Capítulo 2 "Soy un pequeño guía turístico" Plan de lección de actividad social para la clase de jardín de infantes

Objetivos de la actividad :1. Guíe a los niños para que utilicen sus conocimientos y experiencias existentes para presentar su ciudad natal de manera audaz y coherente.

2. Al recopilar fotografías e imágenes de especialidades locales, sitios históricos y paisajes culturales de su ciudad natal, exprese con valentía sus propias opiniones, profundice aún más su comprensión de su ciudad natal y estimule su amor por su ciudad natal.

3. Intenta aprender a ser un pequeño guía turístico.

4. Mejore la capacidad de producción práctica de los niños cortando y pegando imágenes.

5. Cultivar el carácter valiente y vivaz de los niños.

6.Capacidad de escuchar atentamente las opiniones de sus compañeros y actuar de forma independiente.

Preparación de la actividad:

1. Antes de la clase, se pide a los padres que lleven a sus hijos a visitar las principales atracciones y edificios emblemáticos de su ciudad natal para conocer las especialidades y las celebridades de su ciudad natal.

2. Recopile fotografías e imágenes de especialidades locales, sitios históricos, costumbres y paisajes de su ciudad natal con anticipación.

3. Ppt de introducción al paisaje de la ciudad natal, póster de la ciudad natal.

4. Tijeras, cinta adhesiva de doble cara, pasteles al óleo, bolígrafos de acuarela

5. Una pequeña bandera, varios certificados de guía turístico, música "Today's Baoying"

Proceso de actividades:

Primero, la parte inicial

1. Muestre la bandera nacional y la maestra habla con los niños: "Ahora el paisaje de nuestra ciudad natal se está volviendo cada vez más hermoso". , atrayendo a turistas de todo el país y el mundo. Ven a nuestra ciudad natal a viajar. La agencia de viajes quiere presentarte un grupo de pequeños guías turísticos. ¿Estás dispuesto a ser guía turístico? Presente temas locales desde diferentes ángulos: Baoying, inspira a los niños a amar su ciudad natal.

2. Parte básica:

1. Los niños hablan sobre las especialidades locales y los lugares de interés de su ciudad natal basándose en sus propias experiencias de vida.

(1) Profesor: Nuestra ciudad natal es rica en productos y tiene muchas especialidades locales. ¿Crees que el maestro culpa a las cosas extrañas (puntas de flecha, raíces de loto, cangrejos peludos, etc.)? Puedes darles recordatorios físicos.

El profesor presenta los dibujos. (Demostración) Maestra: ¡Niños! Comprueba si los souvenirs que busca el profesor son los mismos que dijiste.

(2) Profesor: Baoying no sólo es rico en productos, sino que también tiene lugares de interés más bellos. Niños, hagamos turismo juntos en autobús, ¿vale? ¡Estarse quieto!

Los profesores utilizan imágenes (demostraciones) para guiar a los niños a recordar varios lugares de interés: el Jardín del Loto, el Jardín Ecológico y el Lago Yangzhou Baoying.

2. Haga un "Cartel de Baoying de la ciudad del agua" para ayudar a los turistas a presentar Baoying.

(1) Situación: (Sonó el teléfono), el grupo turístico de la ciudad natal pidió a los niños que buscaran un pequeño guía turístico para ayudar a presentar a Baoying: ¡Hola! Acaba de llegar un grupo de invitados extranjeros y le gustaría invitar a los niños de nuestra clase a ser pequeños guías turísticos y presentarles Baoying. Ah, está bien, está bien.

Maestra: Niños, ¿están dispuestos? ¡Está bien! Luego, cada uno de nosotros hizo un cartel de la atracción o producto especial más llamativo y se lo presentó a los jóvenes invitados.

(2) El profesor explica ejemplos de carteles para inspirar a los niños a hacer carteles en su ciudad natal.

Maestra: La maestra hizo un cartel de las atracciones del Jardín del Loto. Más tarde, tomaré este cartel y les presentaré la atracción especial "Shuisi Lotus Garden" en nuestra ciudad natal de Baoying.

(3) Producción infantil y orientación en recorrido docente.

(4) Los niños deben aprender a ser pequeños guías turísticos y presentar sus propios carteles.

En tercer lugar, el final:

1. Hoy, todos los niños se desempeñaron bien. Después de aprender a ser pequeños guías turísticos, aprendieron más sobre nuestra hermosa ciudad natal. En el futuro, si tienes la oportunidad, podrás traer a familiares de otros lugares a Baoyinglai y ser su pequeño guía turístico.

2. Educación emocional: nuestra ciudad natal es rica en especialidades, tiene muchos lugares escénicos y sitios históricos y se está desarrollando muy rápido. Constantemente se construyen rascacielos, las carreteras se hacen cada vez más anchas y por todas partes se pueden ver plazas de todos los tamaños. Cada lugar es un espectáculo digno de contemplar y los turistas nacionales y extranjeros se jactan constantemente de ello. ¿Están los niños felices viviendo aquí? ¿Te gusta nuestra ciudad natal? Ahora alabemos nuestra hermosa ciudad natal.

3. Aprecie la canción "Today's Baoying"

Plan de lección de actividad social "Soy un pequeño guía turístico" para la clase de jardín de infantes

1. intención del diseño Campo social de los niños La educación tiene como objetivo desarrollar la naturaleza emocional-social de los niños y tiene como objetivo mejorar el conocimiento social de los niños, estimular las emociones sociales de los niños y cultivar el comportamiento social de los niños. Elija el contenido educativo que sea más familiar para sus hijos.

"Soy un pequeño guía turístico" es una actividad didáctica social para grupos numerosos a partir de la vida infantil. Trabajando duro para convertirnos en un pequeño guía turístico, podemos aprender más sobre el paisaje turístico de la aldea Qianwei, estimulando así sentimientos de amor por nuestra ciudad natal. Antes de las actividades de enseñanza, los maestros organizaron a los niños para visitar la aldea de Qianwei y aprendieron sobre todas las atracciones en la aldea de Qianwei, lo que fue muy útil para que los niños contaran historias durante las actividades de enseñanza.

2. Objetivos de la actividad

(1) Comprender las principales atracciones turísticas de Qianwei Village, saber que Qianwei Village es Chongming y desarrollar un hermoso sentimiento de amor por su ciudad natal.

(2) Aprenda a ser un pequeño guía turístico y presente con audacia y coherencia los lugares escénicos de Qianwei Village frente a profesores y amigos.

3. Preparación de la actividad

(1) Los niños tienen la experiencia de visitar Qianwei Village.

(2) Imágenes típicas y proyectores de varios lugares escénicos de la aldea de Qianwei.

(3) La maestra preparó cuatro certificados de guía turístico, cuatro banderas de guía turístico de diferentes colores y cuatro parlantes caseros para los niños.

(4) Las aulas están organizadas en Yingzhou Ancient Village, Animal World, World Petrified Wood, Chinese Strange Stone Exhibition Hall y Avant-Garde Leisure Plaza.

4. Proceso de actividad

(1) Mirar el material educativo. El experimentado maestro reprodujo el material didáctico "Hermoso pueblo de vanguardia" para que los niños lo vieran.

Preguntas clave

1. ¿Dónde acabas de ver?

2. ¿Cuál es tu lugar favorito? ¿Por qué?

Resumen: Qianwei Village tiene tantos paisajes que es realmente un buen lugar.

(2) Presente los lugares escénicos de Qianwei Village.

1. Maestro: Nuestro pueblo Qianwei es tan hermoso. En los últimos años, muchos amigos de otros lugares quieren visitarlo. Sin embargo, cuando llegaron a nuestro pueblo de vanguardia, se encontraron en problemas. No saben cuántas atracciones hay ni dónde están. ¿Podemos ayudarlos? ¿Cómo podría ser? (Cuéntales, preséntales, etc.)

2. Introduce la profesión de "guía turístico" a tus hijos.

Céntrate en el problema. ¿Qué crees que debería hacer el guía turístico?

Para resumir las dos condiciones, la primera es dónde ir (dónde llevar a los invitados a visitar). Cómo decir el segundo (cuando llegas a un lugar escénico, debes pensar en cómo presentar el lugar escénico para que a los invitados les guste).

3. Hoy es la primera vez que aprendemos a ser un pequeño guía turístico. La maestra publicó fotografías de varios lugares escénicos en la aldea de Qianwei alrededor del salón de clases. Puede elegir un lugar escénico que le guste presentar. Presente a un niño para que sea un pequeño guía turístico y los otros niños serán turistas. (Los niños presentan y eligen sus atracciones favoritas por separado)

(3) Los niños actúan como guías turísticos y turistas en juegos de imitación.

1. Seleccione un pequeño guía turístico para cada lugar escénico para emitir un certificado de guía turístico y una bandera de guía turístico.

2. Los niños restantes de la clase jugaron a ser turistas y visitaron varias atracciones en Qianwei Village. El guía turístico seleccionado dará una breve introducción a las atracciones de las que es responsable.

3. Elige un pequeño guía turístico.

En resumen, hoy en día todos los niños son excelentes. Aprendió a ser un pequeño guía turístico y conoció muchos lugares escénicos en la aldea de Qianwei. La próxima vez puedes llevar a tus padres o familiares de fuera de la ciudad a Qianwei Village y ser su pequeño guía turístico.

Verb (abreviatura de verbo) reflexiones y sugerencias de actividades

(1) Actividades más cercanas a la experiencia vital de los niños. Al optar por realizar esta actividad después de la salida de primavera, la experiencia temprana de los niños será relativamente rica y también aumentará su interés en la actividad.

(2) Céntrate siempre en los niños. Toda la actividad da la iniciativa a los niños, permitiéndoles hablar, elegir y jugar por sí mismos. El maestro es sólo un espectador, pero también el organizador de la actividad, y encarna el espíritu de dejar que los niños se conviertan en el sujeto de la actividad.