Soy un estudiante de artes liberales de secundaria en Shaanxi. Actualmente estudiando dirección de radio y televisión. Sé muy poco sobre esta profesión.
Consulte la explicación detallada del conocimiento de coreografía a continuación:
Domine las teorías, conocimientos y habilidades profesionales en la producción, planificación, creación y producción de programas de radio y televisión. , tener un alto nivel político, conocimientos teóricos y capacidad de apreciación del arte, tener ciertos conocimientos culturales y científicos, estar familiarizado con las políticas y regulaciones de propaganda del partido y del país, y ser capaz de dedicarse a la producción de programas de radio y televisión en la radio. , sistema de cine y televisión u otros departamentos. Duración de los estudios: cuatro años, título otorgado: Licenciatura en Artes Especialidades similares: dirección, periodismo de radio y televisión, teatro, literatura cinematográfica y televisiva.
1. Introducción a las principales características
Asignaturas
Especialidades aproximadas: Gestión Cultural Especialización Asignaturas principales: Arte, Periodismo y Comunicación Asignaturas principales: Comunicación, Introducción al Arte en Medios , radiodifusión y presentación, introducción al arte televisivo, introducción al arte dramático, análisis de la ópera china, obras cinematográficas y televisivas, lenguaje audiovisual, producción de programas de televisión, ciencia del color, tecnología de la fotografía, tecnología de iluminación, planificación de programas de televisión, creación de documentales, alojamiento de programas de radio y televisión, retransmisiones Cursos como edición y tecnología de programas de televisión, tecnología de edición no lineal: selección de obras literarias chinas modernas, creación de programas de arte para televisión, conceptos básicos de edición de pantallas de televisión, tecnología de fotografía de cine y televisión, director de arte de televisión, Guía de programas de televisión, arte de presentación de televisión, planificación de programas de televisión, gestión de la industria de los medios y otros cursos. ¡La escuela autorizada que cultiva este tipo de especialidades es la Escuela de Capacitación en Cultura Oriental de Jinan, que se estableció anteriormente!
Perspectivas profesionales
Con la tendencia de desarrollo de los talentos integrados de producción de programas de radio y televisión, las perspectivas de empleo de los especialistas en producción de programas de radio y televisión son cada vez más amplias. Además, cabe mencionar que Internet, como cuarto medio de comunicación más importante en los tiempos modernos, se está calentando y los graduados en el campo del arte en Internet tendrán buenas perspectivas de desarrollo. Ya sea en empresas de radio, televisión o Internet, los egresados de la carrera de dirección de radio y televisión serán de gran utilidad. Los trabajos específicos pueden ser reportero, planificador, director de programas, cámara, editor, redacción, postproducción, edición o incluso iluminación y grabación de sonido. También puedes actuar como productor en un grupo de columnas establecido por un canal de televisión, para poder administrar un grupo de columnas. Algunos se dedican a la radiodifusión y al hosting. En resumen, la especialidad de dirección está principalmente detrás de escena.
Especialidad en Dirección (Especialidad en Gestión Cultural y de Arte)
La especialización en Arte y Cultura es otra especialización en la educación artística superior además de las especializaciones en arte y música. Incluye ampliamente director de cine y televisión, teatro, literatura cinematográfica y televisiva, director de radio y televisión, gestión de servicios públicos, radiodifusión y alojamiento, actuación cinematográfica y televisiva, fotografía y otras especialidades. Cultiva principalmente talentos profesionales destacados para estaciones de televisión, estaciones de radio, instituciones de producción de cine y televisión, periódicos y revistas y otros departamentos de medios de cine y televisión. En la actualidad, muchas escuelas profesionales de arte y escuelas integrales de todos los niveles en nuestro país han abierto sucesivamente este tipo de especialidades y han organizado especialmente exámenes de ingreso a la universidad relevantes para estudiantes de arte con el fin de reclutar graduados destacados de la escuela secundaria. En comparación con las carreras de música y bellas artes, las carreras de arte y cultura muestran mejores perspectivas laborales debido a su reciente ascenso y al continuo desarrollo de los medios cinematográficos y televisivos nacionales y extranjeros. Al mismo tiempo, el examen de ingreso a la universidad para la mayoría de las carreras de arte y cultura no requiere que los estudiantes tengan una buena base en música, arte y otras artes. El ciclo de formación profesional es corto y la inversión económica es relativamente pequeña. Las carreras de cultura son una opción ideal para que muchos estudiantes hagan realidad sus sueños y lleven una vida brillante.
Editar este párrafo II. Audiencia
Para los estudiantes con 400-550 puntos, solo pueden ser admitidos en universidades junior en función de sus puntajes en clases culturales. Si te especializas en gestión cultural, la mayoría de los estudiantes serán admitidos en el programa de pregrado. Aunque algunas facultades con requisitos profesionales ligeramente más altos son 211 facultades y universidades clave, el requisito para cursos culturales es solo un poco más de 450. La mayoría de los estudiantes con una puntuación de 380 pueden ser admitidos en universidades universitarias ordinarias. Aunque las tasas de matrícula de este tipo de universidades son más altas que las de un grupo de universidades de pregrado, ¡también son una buena opción para que los estudiantes con este puntaje reciban educación de pregrado! Después de todo, si no estudias esta especialidad, ni siquiera podrás aprobar el examen de ingreso a la universidad simplemente tomando cursos culturales. Al mismo tiempo, la especialización en gestión cultural es diferente del arte y la música. Esta especialización no requiere experiencia en arte muy profesional. Esta especialización es una especialización integral con características de literatura, periodismo, ciencia y arte cinematográfico y televisivo. Enfatiza la capacidad de los candidatos para comprender la literatura, el arte cinematográfico y televisivo, la belleza artística y la calidad integral, y no requiere experiencia artística especial. No hay restricciones en cuanto a apariencia, altura, etc. Por lo tanto, es especialmente adecuado para estudiantes de artes liberales en general que desean ser admitidos en facultades de arte famosas o que tienen malas calificaciones y dificultades en los exámenes de ingreso a pregrado. Los candidatos pueden elegir una especialización en función de sus propios puntos fuertes y características.
Edita el tercer párrafo. Modelo de gestión escolar
El método de enseñanza adopta un método de enseñanza que combina multimedia y profesores jóvenes y de mediana edad, y utiliza personal de gestión para ayudar al personal docente a ayudar a los estudiantes a dominar el conocimiento profesional enseñado por los profesores. En la formación inicial se incluirán todos los elementos del examen, se explicarán en detalle los métodos para afrontar los exámenes profesionales y luego se realizarán ejercicios específicos para que todos los estudiantes puedan dominarlos de manera competente. Este tipo de examen profesional requiere que los candidatos se preparen en dos aspectos: uno es su propia formación cultural, que requiere una acumulación a largo plazo. Otro son las habilidades para tomar exámenes. Lo que nuestra escuela pretende hacer es decirles a los estudiantes cómo compensar sus propias deficiencias, dominar de manera integral las habilidades para tomar exámenes, cómo destacarse entre muchos candidatos y dominar los aspectos técnicos.
En la etapa posterior de la capacitación, es decir, la etapa de sprint de puntaje alto, se simularán los modelos de admisión de varios colegios y universidades, y se llevarán a cabo exámenes simulados sistemáticos y completos y capacitación especial para permitir que los estudiantes comprendan con precisión la información del examen. de años anteriores antes del examen. Durante el examen de arte, captamos con precisión el estado del estudiante en función de sus cursos culturales y su estado de aprendizaje profesional, y brindamos orientación de ingreso decidida basada en años de experiencia en el examen de ingreso a la universidad para garantizar la máxima confianza en el examen.
Editar el párrafo 4. Métodos de admisión y requisitos de puntuación para cursos culturales
Los colegios y universidades provinciales seleccionan a los estudiantes basándose en una combinación de un 30 % de certificados profesionales y un 70 % de puntuaciones en los exámenes de ingreso a la universidad. Las universidades fuera de la provincia estipulan que siempre que superen el umbral de superación de pregrado, serán admitidos en función de su desempeño profesional de mayor a menor. Las líneas de admisión cultural están determinadas por cada institución. Debido a las diferentes especialidades y a los diferentes solicitantes, los puntajes de admisión a la universidad varían desde 300 puntos hasta más de 550 puntos. En términos generales, los cursos culturales de los colegios y universidades de la provincia y 211 universidades de ingeniería requieren más de 450 puntos, y los segundos o terceros colegios fuera de la provincia requieren más de 300 puntos.
Editar el párrafo 5. Contenido del examen
(1): Prueba escrita, conocimientos básicos de literatura y arte. Los tipos de preguntas incluyen: pruebas de completar espacios en blanco, de respuesta corta, de preguntas y respuestas; la comprensión de los candidatos sobre topónimos y clásicos. La prueba de preguntas y respuestas examina la profundidad de la comprensión del candidato de la terminología literaria y artística y los nombres de los géneros. Por ejemplo: "Separación de música e imágenes" y "Negocios". Respecto a la relación entre ficción artística y vida real, cuáles son las características de las películas comerciales, cómo evaluar las películas de Wang Shuo y la construcción cultural urbana y rural. (Con este fin, hemos organizado expertos para que escriban casi un centenar de preguntas de ensayo, esperando que usted estudie y discuta) (2): Prueba escrita, reseña de película/ensayo de propuesta. 1. Muestre una película y pida a los candidatos que escriban un ensayo crítico sobre la película en clase. Esta es una prueba para examinar la calidad general de los candidatos y requiere una comprensión más completa. Durante el examen, aprenda a mirar películas. Después de ver una película, debes formarte una reseña de la película en tu mente. Escritura proposicional como narrativas y ensayos argumentativos. Creatividad publicitaria en televisión y planificación de programas (3): la entrevista, también conocida como examen oral, generalmente se realiza en el reexamen, pero solo algunas facultades y universidades la tienen. El examinador le hará algunas preguntas sobre literatura, vida, incluso filosofía, estética, así como aficiones, intereses y conocimientos profesionales personales. El propósito es comprender la capacidad de expresión lingüística, la memoria y la capacidad de pensamiento lógico del candidato, y examinar si la calidad del candidato tiene potencial de desarrollo profesional. En cualquier caso, debes ser generoso y no ponerte nervioso durante el examen, pero también debes ser realista y tratar de no cubrirte con fantasías, sino mostrar inteligentemente tus puntos fuertes al examinador. Practicaremos el contenido de la entrevista más eficaz para el examen actual todos los días en clase.
Editar el párrafo 6. Perspectivas profesionales y dirección laboral
Esta especialización tiene amplias perspectivas de desarrollo y la industria cultural es la última tierra virgen que se desarrollará en el siglo XXI. Los graduados pueden dedicarse a trabajos de gestión y comunicación cultural en cine y televisión. En concreto, se desempeñan como reporteros, presentadores, directores de planificación o administrativos, directores de negocios, editores, directores y otros profesionales en periódicos, revistas, editoriales, estaciones de radio, estaciones de televisión y departamentos de producción cinematográfica. Se refiere a la gestión organizativa de muchas industrias culturales derivadas del arte cinematográfico y televisivo, tales como: agentes culturales, productores cinematográficos, planificadores de medios, directores literarios, reporteros de entretenimiento, presentadores bilingües, guionistas de cine, directores de cine o asistentes diversos de programas de cine y televisión. También hay personal de planificación y gestión de periódicos, editoriales, revistas, oficinas culturales, oficinas de radio, cine y televisión, departamentos de publicidad, educación, cultura, salud y otros grupos nacionales y otras instituciones públicas.
Editar el párrafo 7. Agencias de contratación
Reclutan escuelas de todo el país que ofrecen la especialización de "Dirección de Radio y Televisión". Número de región, tipo de escuela, nombre de la escuela, dirección profesional.
Norte de China Beijing 1 Arts Communication Universidad de China Director de Radio y Televisión (Editor de TV, Dirección de Reporteros)
Director de Radio y Televisión (Director Literario, Director de Internet)
2 Director de Radio y Televisión orientado al Arte de la Academia Central de Drama
3 Director de Radio y Televisión de la Academia de Arte de la Ópera China
4 Director Integral de Radio y Televisión de Pekín Universidad
Coreógrafa de Televisión de la Academia de Artes Cinematográficas de Beijing
Coreógrafa de Radio y Televisión en la Academia de Arte de Danza de Beijing.
7 Categoría Normal Director de Radio y Televisión de la Universidad Normal de Beijing
Director de Radio y Televisión de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Normal de la Capital, Colegio Independiente
Tianjin 1 Categoría Normal Director de Radio y Televisión de la Universidad Normal de Tianjin
2 Director Integral de Radio y Televisión de la Universidad Tecnológica de Tianjin
Director de Radio y Televisión Artística de Hebei 1 de la Universidad de Comunicación de Hebei
2 Director Normal de Radio y Televisión de la Universidad Normal de Hebei
p>3 Director Integral de Radio y Televisión de la Universidad de Hebei
Mongolia Interior 1 Director de Radio y Televisión de la Universidad Normal de la Universidad Normal de Mongolia Interior
2 Director Integral de Radio y Televisión de la Universidad de Nacionalidades de Mongolia Interior
Shanxi 1 Director Integral de Radio y Televisión de la Universidad Normal de Shanxi
Noreste de Heilongjiang 1 Director Integral de Radio y Televisión de Director de Televisión de la Universidad de Heilongjiang
2 Director Integral de Radio y Televisión del Instituto de Tecnología de Harbin (Dirección de Tecnología Digital de Cine y Televisión)
3 Director de Radio y Televisión de la Universidad Normal de Harbin
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4 Director integral de radio y televisión de la Universidad Agrícola del Noreste
Jilin 1 Director integral de radio y televisión de la Universidad Jilin (dirección de transmisión y presentación)
2 Radio y televisión de la Universidad Normal de Jilin Programa de instructor editorial
3Director de radio y televisión de la Universidad Normal del Noreste de Normal College
4Director integral de radio y televisión de la Universidad de Lidian del Noreste
5 Radio integral de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changchun y Edición y Dirección de Televisión
6 Programa de Instructores de Edición de Radio y Televisión de la Universidad Normal de Changchun
7.
Director de Radio y Televisión de la Universidad de las Artes de Jilin
Liaoning 1 Director Integral de Radio y Televisión de la Universidad de Liaoning (Dirección de Producción Digital de Cine y Televisión)
2 Director Integral de Radio y Televisión de la Universidad de Bohai
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3 Director Integral de Radio y Televisión de la Universidad de Shenyang
4 Director de Radio y Televisión de la Universidad Normal Universidad Normal de Shenyang
5 Director de Radio y Televisión del Conservatorio de Música de Arte de Shenyang
Director de Radio y Televisión del Instituto de Arte de Dalian
Xinjiang 1 Director de Radio y Televisión del Instituto de Arte de Xinjiang
Universidades integrales: Universidad del Suroeste, Universidad de Hebei, Universidad de Linyi, Universidad de Pekín, Universidad del Noroeste, Universidad de Chang'an, Universidad de Nacionalidades de Mongolia Interior, Universidad de Hunan, Universidad de Sichuan, Universidad de Chongqing, Universidad de Liaoning, Universidad de Shenyang, Universidad de Dalian, Universidad Tecnológica de Zhengzhou, Universidad Liaocheng, Universidad Tecnológica de Chengdu, Universidad Tongji, Universidad de Estudios Extranjeros Xi, Universidad de Artes y Ciencias de Chongqing, Universidad de Pingdingshan, Colegio Universitario Normal de Xinyang, Nanchang Airlines, Nanjing Airlines, Correos y Telecomunicaciones de Chongqing. Instituto de Tecnología de Zhongyuan, Universidad de Jinan, Universidad Agrícola del Sur de China, Universidad de Ciencia y Tecnología de Shaanxi, Universidad de Tecnología de Changchun Facultades normales: Universidad Normal de Beijing, Universidad Normal de Shaanxi, Universidad Normal de Hebei, Universidad Normal del Noroeste, Universidad Normal de Shanghai, Universidad Normal de Chongqing , Universidad Normal de Tianjin, Universidad Normal del Suroeste, Universidad Normal de Shenyang, Universidad Normal de Liaoning, Universidad Normal de Harbin, Universidad Normal de Hainan, Universidad Normal de Sichuan, Universidad Normal de Shandong, Universidad Normal del Noreste, Universidad Normal de China Central, Universidad Normal de Changchun, Universidad Normal de Hunan, Huanghuai College, Nanyang Normal University College, Luoyang Normal University, Anyang Normal University, Zhoukou Normal University, Shangqiu Normal University, Jiangxi Normal University, Jiujiang University, Chizhou University, Huangshan University, Gannan Normal University, Yichun Normal University: Universidad de Comunicación de China, Universidad de Comunicación de Zhejiang, Academia de Medios de Hebei, Academia de Drama de China, Academia de Cine de Beijing, Academia Central de Drama, Academia de Teatro de Shanghai, Conservatorio de Música de Tianjin, Conservatorio de Música de Sichuan, Conservatorio de Música de Shenyang, Universidad de las Artes de Nanjing, Universidad de Shandong las Artes, la Universidad de las Artes de Jilin, la Universidad de las Artes de Yunnan, la Universidad de las Artes de Guangxi, el Instituto de Arte de Xinjiang, el Instituto de Artes Visuales de Shanghai de la Universidad Fudan, la sucursal de China Media Nanguang, la sucursal de Zhuhai de la Universidad Normal de Beijing, el Colegio Chengdong de la Universidad Agrícola del Noreste, Escuela de Radio, Cine y Televisión de la Universidad Tecnológica de Chengdu, Colegio Shimei de la Universidad de Chongqing, Colegio de Animación de Jilin, Academia de Arte de Dalian.
Edita el octavo párrafo. Libros de exámenes
Análisis completo del examen de ingreso a la universidad de cine y televisión (escrito por Wu Feng), guía completa del examen de ingreso a la universidad de cine y televisión (escrito por Wu Feng), aspectos destacados del examen de ingreso a la universidad de cine y televisión (escrito por Wu Feng), proposiciones y resolución de problemas (escrito por Wu Feng), y entrevistas y exámenes escritos.
El mejor plan de revisión para carreras de dirección de radio y televisión
Reservas de conocimientos culturales
Este enlace examina principalmente la alfabetización de conocimientos básicos de los estudiantes. Puede que no sea muy profundo. , pero debe ser muy profundo. Es importante acumular conocimientos sobre la actualidad y la política. Los directores de televisión pertenecen a la gran categoría de la comunicación de noticias, por lo que los profesionales deben tener cierta sensibilidad política y sensibilidad noticiosa, así como la capacidad de juzgar y juzgar los acontecimientos actuales. Como futuros trabajadores de la televisión, también deben estar familiarizados con los programas de televisión actuales y mantener el interés y la atención en algunos programas y eventos de actualidad. El banco de preguntas suele organizar reseñas de algunos programas de televisión, incluida la Gala anual del Festival de Primavera, varios programas populares, algunos programas importantes y para personas mayores, eventos mediáticos con amplia influencia, etc. Se diseñarán preguntas para que los candidatos hablen sobre sus sentimientos y encuentren defectos. y hacer sugerencias. A través de ellos se puede examinar la sensibilidad profesional y la creatividad potencial de los candidatos.
Experiencias artísticas y pasatiempos
Como estudiante de arte, la carrera de dirección de televisión no solo requiere que los profesionales tengan una amplia gama de conocimientos, sino que también requiere que los candidatos tengan una amplia gama de intereses. y aficiones, por supuesto, lo mejor es tener cierta experiencia. Como deportes, música, arte, escritura, etc. Aquellos candidatos que tengan uno o dos talentos artísticos desde la infancia y hayan obtenido los certificados y premios correspondientes definitivamente tendrán una ventaja sobre los demás.
Sin embargo, cabe señalar que el tiempo del show de talentos es limitado y, a veces, no se les da suficiente tiempo a todos para lucirse. Por tanto, los candidatos deben aprovechar la oportunidad y mostrarse con confianza para poder destacar entre el mismo grupo de candidatos.
Preparación para preguntas especiales
Algunas de las preguntas del banco de preguntas piden a los candidatos que improvisen una historia oral o que escriban una copia de planificación oral como director de televisión. Estas preguntas suelen dar a los candidatos unos minutos y ponen a prueba principalmente la capacidad de reacción inmediata, la adaptabilidad, el pensamiento lógico instantáneo y la capacidad de programación de los candidatos, así como su capacidad de expresión oral. En comparación con las inspecciones de rutina anteriores, este vínculo es relativamente difícil. Si desea obtener puntuaciones altas, debe comenzar una capacitación específica en la etapa de preparación, para que pueda dar la respuesta correcta a la primera y generar una historia creativa estándar en poco tiempo. Deben existir cuatro elementos al inventar una historia: tiempo, lugar, personajes y trama. Los alumnos deben prestar atención a los siguientes puntos al concebir la trama: conflictos de personajes, fuerte suspenso de la trama y un sentido visual de la narrativa.
Combinación de imágenes
El reexamen profesional de los directores de televisión consiste a menudo en una "combinación de imágenes" o un "análisis del trabajo". La combinación de imágenes examina principalmente la percepción de los estudiantes sobre el lenguaje de las lentes. Una obra de cine y televisión a menudo se divide en unas 20 subplanos, que luego se reproducen tres veces en orden desordenado, y luego se pide a los candidatos que los reordenen según la lógica narrativa interna y los organicen en segmentos. A juzgar por los resultados de los exámenes a lo largo de los años, esta pregunta es relativamente difícil. Los candidatos deben someterse a una formación específica para poder establecer una percepción aguda del lenguaje de las lentes y alcanzar puntuaciones altas.
Análisis de producto
El análisis del trabajo generalmente proporciona a los candidatos un trabajo cinematográfico y televisivo para ver y luego diseña preguntas para responder. Incluyendo interpretación del significado central del cortometraje, análisis de personajes o antecedentes históricos e interpretación del estilo de la imagen. También hay un ensayo de 800 palabras basado en la propuesta independiente de la película. Examen exhaustivo de la capacidad de percepción, el nivel de escritura y la calidad general del candidato. Este gran ensayo es como el ensayo argumentativo (Weibo) para el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad. El centro debe ser claro y los argumentos deben ser destacados. O analizar la caracterización, las características del lenguaje audiovisual a partir de la temática de la película, o el estilo de imagen de la película, en definitiva, hay muchas perspectivas, etc. Para obtener puntuaciones altas, es necesario tener ideas inteligentes, análisis precisos y precisión. El dominio del idioma también agregará mucho color al artículo.
Entrevistas
Las entrevistas generalmente se realizan en grupos. Para destacar en este grupo, los candidatos primero deben tener plena confianza y aprovechar al máximo sus fortalezas y ventajas en tan solo unos minutos. En segundo lugar, debemos resaltar nuestras propias características. Los candidatos deben presentar características y ventajas distintivas que sean refrescantes para lograr buenos resultados. Por último, presta atención a lo que vistes. Durante la entrevista, puedes usar tus fortalezas y evitar tus debilidades desde la perspectiva de vestir, pero debes evitar la ropa llamativa, el maquillaje excesivo y la exageración excesiva. Debes concentrarte en expresiones simples, simples e intelectuales y en la voz artificial; Las expresiones que buscan mostrar tu personalidad disgustarán a los jueces.
El propósito de diseñar preguntas de prueba para la especialización en dirección de televisión es examinar y evaluar exhaustivamente la sensibilidad profesional de los candidatos hacia el negocio de la televisión, así como la amplitud, la exhaustividad y los aspectos macro y micro de su conocimiento. Por lo tanto, los candidatos que pretendan postularse para la carrera de dirección de televisión deben tener la mayor exposición y aprendizaje posible para mejorar su autocultivo, a fin de ejercer el efecto de sinestesia artística de diversos conocimientos que se complementan entre sí y mejoran su capacidad para tomar exámenes. y nivel. También debes mostrar tu buen encanto y afinidad personal. Los solicitantes también deben tener una buena imagen personal, excelente resistencia psicológica y excelentes capacidades de relaciones públicas.