Canción infantil de infantil "Tú eres mi buen amigo"
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a leer canciones infantiles.
2. Podrás dominar las palabras "tú" y "yo" a través de canciones infantiles.
3. Dispuesto a jugar con niños.
Preparación de la actividad:
1. Los niños pueden nombrar a sus compañeros.
2. La canción "Buscando Amigos".
3. Música ligera y alegre de fondo.
Proceso de la actividad:
Primero, reproducir canciones para animar el ambiente. La maestra se acerca casualmente al niño, baila con él y lo abraza.
2. Exhibir muñecos y contar historias 1. ¿Cómo se suelen juntar el hermano Mono y el hermano Mono?
2. ¿Por qué hacen esto?
3. Resumen: Al igual que el Hermano Mono y el Hermano Mono, ellos permanecen juntos todo el día. Tú me ayudas y yo te ayudo. Tú te preocupas por mí y yo me preocupo por ti. Este es un buen amigo. Los niños de nuestra clase de primaria (2) cantan, bailan y juegan juntos todos los días. También son buenos amigos.
En tercer lugar, aprende canciones infantiles y realiza 1. La maestra demuestra cómo recitar la canción infantil dos veces. Agregue acción a su segunda revisión.
2.Dejar que los niños reciten y hagan las acciones varias veces con el profesor.
3. La cuarta frase de la canción infantil “Nuestras manitas tocan nuestras manitas” la pueden componer los propios niños, como por ejemplo “Mi carita toca mi carita”, “Mis piececitos se tocan”. mis piececitos” ”, la acción puede cambiar según el contenido de la creación.
4. Pida a los niños que tienen buen dominio que los guíen a actuar al frente para estimular el interés de los niños en recitar.
5. Puedes actuar en grupo o de forma colaborativa.
4. Juego: Eres mi buen amigo.
Gratis compañía, lee canciones infantiles y actúa con música relajante.
Adjunto: Canción infantil “Eres mi buen amigo”
Eres mi buen amigo. (señalando rítmicamente el uno al otro) Soy tu buen amigo. Buenos amigos, buenos amigos, (aplaudes rítmicamente) nuestras manitas se tocan. (Aplaude con las palmas y las palmas de tus amigos)
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a memorizar canciones infantiles. 2. Puedes dominar las palabras "tú" y "yo" a través de canciones infantiles.
3. Dispuesto a jugar con niños.
Preparación de la actividad:
1. Los niños pueden nombrar a sus compañeros.
2. La canción "Buscando Amigos".
3. Música ligera y alegre de fondo.
Proceso de la actividad:
1. Toca la canción "Buscando amigos" para amenizar el ambiente. La maestra se acerca al niño al azar, baila con él y lo abraza.
2. Muestre títeres, cuente historias y plantee temas:
1 ¿Cómo se suelen juntar el hermano Mono y el hermano Mono?
2. ¿Por qué hacen esto?
2. Resumen: Al igual que Brother Monkey y Brother Monkey, permanecen juntos todo el día. Tú me ayudas y yo te ayudaré. Te preocupas por mí y yo me preocupo por ti. Este es un buen amigo. Los niños de nuestra clase de escuela primaria (1) cantan, bailan y juegan juntos todos los días, y también son buenos amigos.
En tercer lugar, los niños aprenden canciones infantiles.
1. La maestra demuestra cómo recitar canciones infantiles dos veces. Agregue acción a su segunda revisión.
2. Deja que los niños lo reciten con el profesor y hagan los movimientos varias veces. 3. La cuarta frase de la canción infantil “Nuestras manitas tocan nuestras manitas” la pueden crear los propios niños, como por ejemplo “Mi carita toca mi carita”, “Mis piececitos tocan mis piececitos”, etc. y cambiar la acción según el contenido creativo.
4. Pida a los niños que tienen buen control que los guíen a actuar al frente para estimular su interés en la lectura.
5. Puedes actuar en grupo o de forma colaborativa.
4. Juego: Eres mi buen amigo.
Gratis compañía, lee canciones infantiles y actúa con música relajante.
Adjunto: Canción infantil: Eres mi buen amigo, eres mi buen amigo, (señalando rítmicamente) Yo soy tu buen amigo. Buenos amigos, buenos amigos, (aplaudes rítmicamente) nuestras manitas se tocan. (Usa la palma de tu amigo y el corazón del oponente para chocar los cinco) Reflexión de la actividad:
“Tú eres mi buen amigo” es un contenido didáctico importante en la actividad temática “Voy al jardín de infantes”.
Para los niños que recién ingresan a la escuela y entran en contacto con la vida colectiva, su comprensión de los "buenos amigos" es superficial, vaga e incluso ridícula. Cuando les pregunté a algunos niños sobre este tema antes de clase, todos tuvieron reacciones diferentes. La mayoría habla de sus vecinos y familiares. Para un niño que sólo tiene tres años, siento que realmente no comprende el concepto de "buenos amigos". Por lo tanto, modifiqué el plan de enseñanza original para adaptarlo a la situación existente. La introducción del diseño original era mencionar los nombres de buenos amigos, pero personalmente creo que esta introducción es relativamente sencilla y los nombres de los niños no se conocen entre sí, por lo que probablemente no los diré. Así que lo cambié por la imagen de dos títeres, que no sólo pueden atraer la atención de los niños, sino también ayudarles a comprender el concepto de "buenos amigos". Así que también inventé una pequeña historia: el hermano Mono y el hermano Mono son buenos amigos. Van juntos a la escuela todos los días, juegan juntos y comen comida deliciosa juntos. El hermano Mono no podía mover la mesa pequeña, así que la cargó junto con ella. El hermano Mono no puede atarse los zapatos, pero puede atárselos por él... Son muy buenos amigos. En la segunda parte utilicé estos dos títeres para interpretar el contenido de la canción infantil. Toda la actividad se realizó utilizando títeres y se cumplieron con éxito los objetivos didácticos predeterminados. Durante el proceso de enseñanza, los niños desarrollaron un gran interés y una comprensión superficial del concepto de "buenos amigos".