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Apuntes de clases pequeñas "Las pequeñas hormigas viajan"

Actividad de canto de "Little Ant Travel" en la clase de jardín de infantes

Departamento Político de la Región Militar de Guangzhou Jardín de Infantes Li Ling

Objetivos de la actividad: 1. Cuando aprendo a cantar por primera vez, puedo cantar secciones de salto y combos en canciones.

2. Intenta utilizar diferentes posturas y movimientos para aprender dos tipos de ritmo: “××××××××××××××××××××××× tipo de ritmo” y "Tipo de ritmo de ××"

3. Siente la belleza de la melodía que aporta la canción, comparte la diversión que aporta la cooperación y experimenta la sabiduría y el poder de la unidad.

Preparación de la actividad: 1. Los niños aprenden sobre el globo terráqueo y los nombres de algunos países.

2. Globo terráqueo, muñeco de papel de hormiga y tocado de hormiga.

3. Antes de la actividad, los niños realizaron ejercicios vocales.

Proceso de actividad: 1. Escuchando música, los niños jugaron con diferentes reptiles y entraron al salón de actividades.

Instrucciones: En primavera, todos los animales se despiertan. ¡Mira qué animal se arrastra!

Los niños disfrazados de hormigas, caracoles, cangrejos, serpientes, ciempiés y otros animales subieron a la sala de actividades al ritmo de la música.

2. Utilice el viaje como introducción y deje que los niños nombren diferentes países, usando “××××××××××|×××-‖” y “×××××× ×. ××××××××××Dos tipos de ritmo para practicar el ritmo

Profesor: Si quieres viajar, ¿adónde quieres ir?

Profesor: Oh, ¿eso es? interesante. Hablemos de ello en ritmo: Visitando Xinjiang | Visitando Hainan.

Maestro: El ritmo parece haber cambiado un poco (Después de la pregunta, todos aplauden. Es un poco difícil. )

3. El maestro puede cantar.

(1) El maestro canta por primera vez, lo que permite a los niños experimentar inicialmente el interés de la melodía y la letra. p >

Primera pregunta: ¿Qué debe hacer la hormiguita si quiere viajar?

Maestra: ¿Cómo viaja la hormiguita?

La maestra canta y canta. las preguntas de los niños

(2) Muestra el globo terráqueo y la hormiga de papel, y canta mientras lo manejas

Maestra: Entonces, ¿adónde se fue la hormiguita? ver.

La maestra sacó el globo terráqueo y la muñeca de papel de la hormiga y volvió a cantar la canción

4. Los niños aprendieron a cantar >(1) Primero aprenden a cantar "Visitando". Beijing, París" y "México, Somalia, Filipinas, Hungría" y captar los ritmos clave de las canciones.

Profesor: Hablemos. Hablemos de los lugares en los que han estado las hormiguitas al principio. ritmo!

(2) Divide a los niños en grupos y canta en grupos según los nombres de los lugares.

(3) Haz tu mejor esfuerzo, canta "Visitando Beijing y París". debe ser más coherente, mientras que "México, Somalia, Filipinas y Hungría" debe cantarse suavemente y bailarse un poco.

(4) Cante y baile junto con el ritmo del cuerpo, para realzar el sentimiento de la canción.

Los niños cantan y bailan según la letra, y utilizan diferentes ritmos corporales para consolidar su comprensión del ritmo y experimentar aún más la diversión de la canción. "Little Ant Travel".

Los niños se acompañan libremente, algunos hacen el papel de hormiguitas y otros hacen el papel de hormiguitas en las cuevas, arcos y edificios en su viaje. el viaje de la hormiguita, y las altas emociones muestran la alegría de viajar.

Esta lección ganó el tercer premio en el "Sexto Seminario Académico y de Observación Nacional de Educación Musical de Kindergarten La hormiguita va a viajar". La pequeña hormiga puso una gota de rocío en una pequeña tetera. La pequeña hormiga puso un trozo de migas de galleta en una pequeña mochila. La pequeña hormiga se acercó a la hierba verde. Subió y una pequeña hormiga se sentó en la espalda del ciempiés y partió en el "gran tren de ciempiés".

¡La pequeña hormiga llegó a la ladera y sopló una ráfaga de viento! ¡el "Paraguas Volador de Diente de León"!

La pequeña hormiga llegó al río y una hoja flotó.

¡Las pequeñas hormigas saltaron al bote de hojas, se tumbaron en él, tomaron el sol y flotaron con el agua del río!

La hormiguita llegó al bosquecillo. "Quiero ver el árbol más alto", dijo la pequeña hormiga.

Un hermoso globo rojo pasó volando y la pequeña hormiga agarró el hilo del globo. El globo rojo se elevó hasta la rama más alta y la pequeña hormiga se paró en la rama alta. Ver un lugar en la distancia.

La hormiguita quiere volver al suelo. "¿Cómo puedo bajar?" La pequeña hormiga estaba preocupada.

Déjame ayudarte a hacerlo. Le dijo la tía Araña a la hormiguita. La tía araña escupió una larga seda de araña y la ató alrededor de la cintura de la pequeña hormiga. Las pequeñas hormigas bajan de los árboles altos como si fueran cuerdas elásticas.

¡Qué feliz viaje tiene la hormiguita!