Resumen del simulacro del plan de emergencia
En la vida cotidiana, los accidentes ocurren de vez en cuando. Para evitar que la situación empeore, es necesario preparar con antelación un plan de emergencia detallado. ¿Cuáles son las características de un excelente plan de emergencia? El siguiente es un resumen de los simulacros de planes de emergencia que compilé (6 artículos seleccionados). Bienvenido a leer, espero que te guste.
Resumen del simulacro del plan de emergencia 1 Estimados invitados y camaradas, este simulacro estuvo bien organizado y fue efectivo. Logró el propósito esperado y reflejó las siguientes características: En primer lugar, todos los niveles y departamentos relevantes le otorgamos gran importancia. simulacro de emergencia, invirtió mucha mano de obra y recursos materiales, y realizó muchos preparativos; en segundo lugar, el proceso del ejercicio fue compacto y organizado; Ante las emergencias, todos los departamentos actuaron rápidamente y la respuesta de emergencia a nivel de ciudad y condado fue oportuna y el comando estaba en su lugar; en tercer lugar, el grupo de trabajo de rescate de emergencia coordinó y manejó adecuadamente el "Plan de Emergencia para Mayores; Se probó el programa Incidentes de Seguridad Alimentaria, se capacitó al equipo y se mejoraron las capacidades de emergencia.
Sin embargo, debemos ser claramente conscientes de que una vez que se produce un incidente importante en materia de seguridad alimentaria, la situación será mucho más complicada que un simulacro y el problema será mucho más difícil de abordar. Debemos hacer lo siguiente:
Primero, siempre debemos estar preparados para el peligro en tiempos de paz, tomar precauciones, llevar a cabo acciones especiales de rectificación de seguridad alimentaria de acuerdo con la ley, fortalecer la supervisión, hacer activamente trabajo preventivo. , descubra los problemas a tiempo y elimine los peligros ocultos de raíz. Haga todo lo posible para prevenir incidentes importantes de seguridad alimentaria;
El segundo es aumentar la publicidad sobre la seguridad alimentaria y popularizar las leyes y regulaciones relacionadas con la seguridad alimentaria. conocimientos sobre seguridad alimentaria, mejorar la conciencia de las personas sobre la seguridad alimentaria y construir una red de supervisión de seguridad alimentaria en toda la ciudad;
El tercero es fortalecer la construcción de equipos de aplicación de la ley, mejorar los niveles de aplicación de la ley y mejorar la capacidad de respuesta. a incidentes importantes de seguridad alimentaria. Ante incidentes repentinos e importantes de seguridad alimentaria, podemos juzgar con precisión, organizarnos de manera efectiva, responder rápidamente, operar de manera eficiente, manejar adecuadamente y esforzarnos por minimizar las pérdidas.
Esperamos que los departamentos de todos los niveles de nuestra ciudad aprovechen este simulacro como una oportunidad para resumir cuidadosamente la experiencia, identificar activamente problemas y deficiencias y continuar construyendo un importante sistema de gestión de seguridad alimentaria con un comando unificado. estructura razonable, capacidad de respuesta, operación eficiente y fuerte apoyo al sistema de rescate de emergencia en incidentes de seguridad, mejorar integralmente la capacidad y el nivel de respuesta de emergencia a incidentes de seguridad alimentaria y estar listo para responder a diversas emergencias importantes en cualquier momento. Finalmente, deseo a todos los líderes y camaradas buena salud, buen trabajo y todo lo mejor.
Resumen del simulacro del plan de emergencia 2 Con el fin de implementar el "Aviso sobre la organización y realización concienzuda de las actividades del "Mes de la producción de seguridad" nacional en 20xx" y el "Aviso sobre la organización y realización concienzuda del simulacro del plan de emergencia" Semana" emitido por la Oficina General de la Administración Estatal de Seguridad en el Trabajo 》El espíritu del documento, fortalecer la gestión de emergencias, para que las medidas de emergencia en el lugar de la empresa puedan llevarse a cabo de manera eficiente y ordenada antes de que ocurra un desastre y las pérdidas causadas. por desastres se puede minimizar. Nuestra empresa organizó un simulacro de emergencia para el proyecto xxxx de la empresa el 16 de junio de 20xx.
En la tarde del 16 de junio de 20xx, el departamento de proyectos xxxx de la empresa realizó un simulacro de incendio en el espacio abierto del sitio, con la participación de un total de 18 personas. El líder del equipo de esta actividad es el director del proyecto xxx y el líder adjunto del equipo es el director adjunto del proyecto xxx. Los participantes en este evento son: xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, xxx, XXX, XXX, XXX.
El propósito de este ejercicio es mejorar la aplicación de los planes de emergencia por parte de los empleados, desde la comprensión del proceso del ejercicio hasta la operación real. En caso de una emergencia real, existen métodos y organizaciones para realizar operaciones prácticas. Sin embargo, durante el simulacro, los ejercicios prácticos de los miembros del equipo de rescate de emergencia no se realizaron y la frecuencia de errores de coordinación entre el personal de rescate de emergencia fue demasiado alta. Es necesario organizar aún más el estudio de los miembros del equipo de rescate de emergencia de la unidad y lograr de manera efectiva "la prevención primero y la preparación constante". En general, este ejercicio logró básicamente el objetivo previsto.
Este ejercicio fue muy fructífero. En este simulacro de combate real, los miembros del equipo de rescate de emergencia se han adaptado inicialmente al simulacro real a partir de los procedimientos operativos planificados previamente en el "Plan de Rescate de Emergencia", logrando una respuesta organizada y planificada ante posibles emergencias futuras.
Este simulacro permitió a los empleados conocer sus deficiencias para que puedan aprender mejor los conocimientos de emergencia en el futuro. Después de este simulacro de emergencia, todos los empleados han aumentado su conciencia sobre las emergencias.
Resumen del simulacro del plan de emergencia 3 Para mejorar aún más la conciencia de seguridad de los pasajeros del ascensor, mejorar su capacidad para resistir emergencias, dominar la respuesta de emergencia y las capacidades de escape en el lugar, especialmente cuando ocurre un accidente, y prevenir accidentes, una vez ocurrido el accidente Para minimizar las pérdidas por accidentes, el comité de seguridad de nuestra empresa organizó este simulacro de plan de emergencia para ascensores. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, los resultados obtenidos
1. Se ha mejorado la conciencia de seguridad de todos los empleados, tienen una mejor comprensión del sentido común de seguridad en los ascensores. y han dominado la capacidad de viajar en ascensores. Métodos básicos de autorrescate de emergencia.
2. Se ha mejorado la capacidad de respuesta a emergencias. La mayoría de los empleados en el sitio pueden organizarse de manera efectiva y responder rápidamente a las alarmas de accidentes, y evacuar sucesivamente y llamar a la policía. Será de gran ayuda para afrontar emergencias en el futuro.
3. Se organizó una capacitación sobre el simulacro del plan de ascensores antes del simulacro, lo que mejoró los conocimientos de seguridad, las capacidades de respuesta a emergencias y las habilidades de escape después de un accidente del personal en el sitio.
4. Durante el simulacro, los empleados observaron la disciplina y el concepto de "todas las acciones siguen órdenes" resistió la prueba, y la cohesión del equipo fue sublimada.
5. También se ha ejercitado la organización, el mando y la adaptabilidad del grupo de dirección del trabajo en seguridad.
En segundo lugar, hay deficiencias
1. Un pequeño número de empleados no tienen una gran conciencia de seguridad, no están entusiasmados con esta actividad, tienen un débil sentido de responsabilidad y no lo hacen. tomar los simulacros lo suficientemente en serio.
2. El equipo de rescate tiene experiencia en simulacros y operaciones de rescate en el lugar, pero carece de la velocidad de las operaciones de emergencia. Es necesario seguir investigando y fortalecer técnicamente las capacidades de respuesta a emergencias.
El simulacro del plan de emergencia del ascensor realizado por la empresa se completó con éxito de acuerdo con el plan de simulacro cuidadosamente planeado de antemano, y se logró el propósito de este simulacro de emergencia. Esto demuestra que los procedimientos operativos de alarma y rescate de emergencia del personal son factibles en nuestro plan de emergencia. A través de este simulacro, la compañía aclaró aún más la organización y los procedimientos de arriba hacia abajo para emergencias de ascensores, las responsabilidades de cada departamento y las tareas de cada puesto, fortaleció de manera efectiva la gestión de seguridad de los ascensores, fortaleció la prevención y controló y eliminó rápidamente las pérdidas causadas por equipos especiales. accidentes. Mejora la capacidad de la empresa para responder a emergencias y garantiza el funcionamiento seguro del ascensor. Mejora aún más la conciencia de seguridad de los ascensores de los pasajeros y las capacidades de escape de emergencia y autorrescate.
Las deficiencias anteriores deben superarse en trabajos y actividades futuras, de modo que se puedan mejorar las habilidades en todos los aspectos.
Resumen del simulacro del plan de emergencia 4. Bajo el liderazgo del grupo de liderazgo en seguridad del área de trabajo, del 6 al 23 de junio de 20XX se llevó a cabo el “Simulacro de Rescate de Emergencia en Producción de Seguridad”. Para consolidar los resultados del simulacro, elogiar los avances, llevar adelante los logros, mejorar las deficiencias, promover el trabajo y mejorar aún más las capacidades de gestión de emergencias de producción de seguridad de nuestro departamento de proyectos, el equipo de seguridad realizó un resumen completo de este simulacro. perforar.
1. Situación básica y características del taladro
Este taladro es una actividad importante de nuestro departamento de proyectos, con altas especificaciones y amplio alcance. A juzgar por los resultados del ejercicio, el ejercicio estuvo bien dirigido, bien preparado, bien organizado, sólido y eficaz, y básicamente logró los objetivos esperados. Todo el ejercicio refleja las siguientes tres características:
(1) El liderazgo concede gran importancia, la organización es sólida y comienza rápidamente.
El gerente se toma este trabajo muy en serio. Para garantizar las necesidades del ejercicio, los directores exigen específicamente a los participantes que obedezcan las disposiciones. Al mismo tiempo, para fortalecer el liderazgo organizacional del simulacro y garantizar su buen progreso, el proyecto estableció un grupo de trabajo de preparación del simulacro con el gerente general como líder del equipo, el secretario como líder adjunto y el personal involucrado en el “plan” del Departamento de Seguridad y Calidad como integrantes del equipo El equipo responsable del simulacro Planificar, coordinar, coordinar y garantizar.
(2) Reflejar características, prepararse con antelación y centrarse en la promoción.
Con el fin de potenciar el efecto del simulacro y reflejar las características del trabajo, este simulacro se centró en las cuatro palabras "innovación, autenticidad y seguridad". "Innovación" se refiere a innovaciones en el concepto, contenido, forma, equipamiento, etc. del ejercicio, así como avances en la coordinación organizacional, la participación, la interconexión de información entre varias plataformas de comando, el intercambio de información y la respuesta rápida entre los equipos de emergencia "prácticos". " significa partir de la realidad, de acuerdo con los procedimientos del plan de emergencia, realizar ejercicios prácticos en el lugar, con soldados reales, con equipos reales y en operaciones reales; "seguridad" significa analizar cuidadosamente los posibles peligros en cada eslabón y tomando medidas efectivas para evitar que se produzcan diversos accidentes.
2. Implementación del simulacro
(1) Accidente simulado por descarga eléctrica
A las 9 a.m. del 8 de junio de 2018, la 15.ª División recibió un informe de el accidente de descarga eléctrica. En el sitio de procesamiento de barras de acero, un trabajador pisó un cable y cayó al suelo. El comandante activó inmediatamente la organización de rescate de emergencia de seguridad. El electricista apagó el interruptor y desenchufó el cable con un palo de madera. El oficial de seguridad marcó el número de emergencia "120" y organizó el hospital más cercano para prepararse para el rescate. A las 9:20, tres rescatistas ingresaron al lugar del simulacro con camillas, botiquines de primeros auxilios, bolsas de oxígeno y otros equipos. El responsable del lugar explicó brevemente la situación del accidente. Tras una inspección in situ se constató que el herido se encontraba en coma leve. Los socorristas levantaron al herido en una camilla, lo colocaron en el suelo, le practicaron respiración artificial y le realizaron un tratamiento sencillo de la herida. A las 9:25, los heridos abandonaron el lugar del simulacro en un vehículo de emergencia simulado "120".
(2) Accidente simulado con lesión de grúa
A las 10:05 del 19 de junio, el área de trabajo recibió un informe de un accidente con lesión de grúa. Cuando una grúa de 25 toneladas en el área de trabajo estaba izando un compresor de aire, los cables de acero estaban muy desgastados, lo que provocó que el compresor de aire lesionara a las personas. El comandante inmediatamente organizó y lanzó un rescate de emergencia de seguridad, y los miembros del equipo evacuaron inmediatamente a los espectadores para determinar la ubicación exacta del accidente, el posible alcance del impacto, el alcance de los daños al equipo, las víctimas, etc. El oficial de seguridad marcó el número de emergencia "120" y organizó hospitales cercanos para prepararse para el rescate. 10 10 Disponga que dos rescatistas entren al lugar del simulacro con camillas, botiquines de primeros auxilios, bolsas de oxígeno y otros equipos. Luego de una inspección in situ se constató que el brazo del herido resultó golpeado. Los socorristas inmediatamente repararon fácilmente las partes lesionadas de la víctima. A las 10:20 de la mañana, los heridos en el vehículo de emergencia simulado "120" abandonaron el lugar del simulacro y se dirigieron al hospital para recibir tratamiento.
(3) Simular accidente de caída del operador.
El 21 de junio, a las 9:30 horas, la división del trabajo recibió un reporte de un accidente por caída. Una persona ató la alcantarilla a la pared de la alcantarilla y la reforzó. Mientras caminaba, tropecé con las barras de acero bajo mis pies y accidentalmente caí de la plataforma de unión de barras de acero de 2 metros de altura. El comandante activó inmediatamente la organización de rescate de emergencia de seguridad. A las 9:35, tres rescatistas ingresaron al lugar del simulacro con camillas, botiquines de primeros auxilios, bolsas de oxígeno y otros equipos, y el líder en el lugar fue el responsable. Los rescatistas primero reforzaron temporalmente la fractura y luego utilizaron una camilla para elevar al herido a un lugar seguro, teniendo cuidado de evitar el desplazamiento de sus hombros, piernas y columna.
A las 9:40 horas, los heridos fueron sacados del lugar de entrenamiento en un vehículo de emergencia 120 simulado y enviados al hospital para recibir tratamiento.
(4) Accidente de incendio simulado
A las 10:00 am del 23 de junio, el clima estaba soleado y el viento no era fuerte. Según el acuerdo previo, el guardia de seguridad gritó fuerte que había un incendio en el lado este. Al escuchar los gritos, los bomberos voluntarios inmediatamente dejaron su trabajo y tomaron posiciones según sus respectivas divisiones de trabajo. El oficial de seguridad que descubrió el incendio por primera vez llamó al número de alarma contra incendios "119" e informó la ubicación del incendio. Según la división del trabajo de la educación normal, los electricistas son responsables de los cortes de energía y otros bomberos voluntarios utilizan extintores de polvo seco, arena contra incendios, ganchos contra incendios y palas para apagar incendios. Algunos miembros del equipo y trabajadores utilizaron extintores de polvo seco, otros transportaron arena y participaron en la extinción de incendios bajo el mando del líder del equipo y del líder adjunto del equipo. Debido a la clara división del trabajo y al mando eficaz, los simulacros fueron relativamente exitosos. Los integrantes del equipo solo tardaron cinco minutos en llegar al lugar, es decir, luego de 10 minutos de ejercicio.
Tres. Luego de un resumen por parte del grupo de liderazgo de seguridad del área de trabajo, la actividad fue en general exitosa y logró los resultados esperados. Reflejado principalmente en:
(1) Encarna el concepto de formación científica y orientada a las personas. Este simulacro implementó los principios de liderazgo unificado, coordinación integral y responsabilidad jerárquica para la respuesta de emergencia. Este ejercicio tiene muchos temas, una amplia gama de participantes, contenido rico y escenas realistas, lo cual es de gran importancia para promover la gestión de emergencias de la seguridad de la producción.
(2) Se han logrado los objetivos de entrenamiento del equipo y el mecanismo de rodaje. Este ejercicio tiene una ideología rectora clara, una organización estricta, una preparación suficiente, procedimientos razonables, garantías de seguridad confiables y un proceso abierto y transparente.
Se probaron la viabilidad y operatividad de los planes de emergencia en todos los niveles mediante simulacros; se verificó la preparación de los suministros, equipos y tecnología de emergencia de cada equipo de rescate de emergencia y se ejercitó la moral de los empleados en general; Se mejoró la conciencia sobre la prevención, se popularizaron los conocimientos sobre prevención y reducción de desastres y las habilidades de autorrescate y rescate mutuo, se mejoró la capacidad de los comandantes en todos los niveles para responder a accidentes graves y se completaron con éxito las tareas programadas.
Resumen del simulacro del plan de emergencia 5 Para fortalecer aún más la gestión de seguridad de la escuela y sus alrededores, mantener el buen orden del campus y su entorno circundante, y garantizar el orden normal de enseñanza de la escuela y el Para la seguridad personal de profesores y estudiantes, hemos llevado a cabo cuidadosamente la implementación de acciones especiales para centrarnos en la rectificación del campus y sus alrededores.
Fortalecer aún más la educación sobre seguridad contra incendios para maestros y estudiantes, mejorar la capacidad de respuesta a emergencias, guiar a los estudiantes para organizarse, evacuar de manera rápida y segura, aprender a usar los extintores de incendios correctamente y dominar los métodos de escape. Adhiérase al principio de seguridad primero y cree un campus seguro. El entorno de seguridad pública dentro y fuera de nuestra escuela ha mejorado significativamente. A través de simulacros de emergencia, también se ha mejorado significativamente la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, creando un buen ambiente social y estable para la educación y el trabajo docente de la escuela. La situación de desarrollo se resume de la siguiente manera:
Campus en torno al trabajo de gestión ambiental
Primero, fortalecer el liderazgo e implementarlo concienzudamente.
Para implementar concienzudamente este trabajo y lograr resultados, hemos establecido un grupo líder de mejora del entorno escolar y circundante encabezado por el director para fortalecer eficazmente el liderazgo de este trabajo. Al mismo tiempo, se ha formulado un plan de trabajo de acción especial con objetivos claros, prioridades destacadas y medidas poderosas.
En segundo lugar, publicitar y movilizar, buscar la verdad y ser pragmático
Al inicio del año escolar, la escuela celebró una reunión de trabajo de rectificación para unificar aún más el pensamiento y aclarar responsabilidades. Al mismo tiempo, hicimos pleno uso de herramientas promocionales como lemas y pizarrones para realizar una amplia publicidad, creando un buen ambiente para que toda la escuela participara. Para los problemas que necesitan rectificarse, debemos comenzar con la publicidad, centrarnos en resolver los problemas ideológicos y cognitivos de los objetivos de la rectificación y mejorar el efecto de la rectificación.
3. Incorporar el trabajo de gestión integral en la agenda importante
Establecer y mejorar diversos sistemas de gestión de seguridad, organizar a los profesores y al personal para estudiar concienzudamente el espíritu de la reunión de trabajo de gestión integral y fortalecer la gestión. e implementar el sistema de rotación de turnos de los docentes, aclarar las responsabilidades y garantizar la seguridad de los docentes y estudiantes en las escuelas. En presencia de posibles riesgos de seguridad, nuestra escuela ha formulado varias medidas de seguridad y adoptado muchos métodos efectivos, como llevar a cabo educación de seguridad regular para los estudiantes, colocar "Por favor, tenga cuidado" en las paredes de los pasillos y colocar "Por favor, tenga cuidado" en las paredes. colgar carteles de advertencia de "Peligro aquí", etc. Prevenir eficazmente los riesgos de seguridad de los estudiantes.
En cuarto lugar, aclarar responsabilidades y coordinar operaciones.
La escuela realmente ha formado un * * * patrón de gestión. La escuela ayuda al comité de la aldea, a la clínica de la aldea y a otros departamentos a rectificar fenómenos dentro y alrededor del campus que no favorecen la enseñanza y la seguridad. Cooperar con los estudiantes en la educación de prevención de seguridad. Reforzar las inspecciones de seguridad contra incendios. Al mismo tiempo, se harán esfuerzos para mejorar el tráfico y la seguridad pública alrededor de la escuela. Fortalecer aún más la publicidad y la educación jurídica para los estudiantes de las escuelas y mejorar los conceptos jurídicos de los estudiantes. De acuerdo con el principio de "quien manda es responsable", se ha fortalecido la gestión integral del campus y se ha mejorado el ambiente de seguridad pública en el campus.
A través de esta operación, se ha mejorado aún más el orden de seguridad pública en nuestra escuela y sus alrededores. Nuestra escuela se guiará además por el espíritu de documentos superiores, se mantendrá al día, se adherirá tanto a la rectificación como a la consolidación, implementará diversas medidas de trabajo y mantendrá eficazmente el orden de seguridad pública de nuestra escuela y sus alrededores.
Resumen del simulacro del plan de emergencia 6 Para fortalecer aún más la educación sobre seguridad contra incendios de maestros y estudiantes, implementar el espíritu relevante de los documentos superiores, fortalecer la conciencia de seguridad contra incendios de maestros y estudiantes, mejorar el autorrescate de emergencia capacidad de profesores y estudiantes, y mejorar la capacidad de responder a emergencias. Guiar a los estudiantes para organizar, evacuar de forma rápida y segura y dominar los métodos de escape. Con el fin de establecer un mecanismo de trabajo eficaz para responder a accidentes de incendio y mejorar las habilidades de escape y autorrescate de los estudiantes en caso de incendio.
20xx 165438+La tercera mañana del 7 de octubre, nuestra escuela llevó a cabo con éxito un simulacro de emergencia de evacuación en caso de incendio.
Antes del simulacro, el director dio una conferencia sobre "Conocimientos sobre escapes en caso de incendio". Después de la conferencia, decenas de estudiantes realizaron una autoevaluación sobre "Prevención y escape de incendios" para mejorar aún más sus reservas de conocimientos sobre emergencias. Durante el simulacro, los líderes escolares le dieron gran importancia y todos los departamentos y profesores responsables cooperaron activamente. Todos los profesores y estudiantes fueron evacuados del edificio de enseñanza a un área segura de acuerdo con la señal del simulacro de evacuación. Todo el proceso del simulacro fue rápido, seguro y ordenado.
En primer lugar, los líderes le dan gran importancia y organizan actividades de simulacro en el lugar.
Para garantizar la implementación del ejercicio, nuestra escuela primero estableció un grupo de liderazgo con el director como líder del equipo, el líder adjunto del equipo y el maestro de la clase como miembros del equipo. reunión, reunión de trabajo de todos los docentes, y se organizó el ejercicio. En la reunión, los líderes escolares pidieron a todos los miembros que presten atención ideológicamente, mejoren la concientización sobre la seguridad en caso de terremotos, eduquen a los estudiantes sobre la concientización sobre la seguridad en caso de terremotos, aprovechen la oportunidad de este simulacro y mejoren sus capacidades de autoprotección en respuesta a emergencias. Se enfatizó que para un evento de tan gran escala, la seguridad debe ser la primera prioridad y se deben establecer e implementar salvaguardias en todos los niveles para garantizar el buen progreso de este ejercicio.
En segundo lugar, la planificación es rigurosa y el plan de ejercicios es seguro y factible.
De acuerdo con los requisitos de la reunión del grupo de liderazgo, se formuló el "Plan de simulacro de emergencia de escape en caso de incendio para la escuela primaria central de la ciudad de Shankou en el otoño de 20xx". Para que el plan de simulacro sea seguro y factible, los miembros del grupo de liderazgo sostuvieron serias discusiones en la reunión, escucharon sugerencias razonables de los maestros participantes y modificaron, ajustaron, enriquecieron y mejoraron repetidamente el plan de simulacro para hacerlo operable. El plan estipula el tiempo, lugar, contenido y objetos del ejercicio.
En vísperas del evento, también llevamos a cabo una capacitación sobre conocimientos sobre escape en caso de incendio para todos los maestros y estudiantes, y explicamos los procedimientos operativos específicos, los requisitos de evacuación y las precauciones de este simulacro uno por uno. Se estableció un grupo de liderazgo para las actividades de simulacro. Para garantizar que el simulacro se desarrolle sin problemas según lo planeado, el grupo de liderazgo del simulacro celebró una reunión con el maestro de la clase y los jefes de cada grupo de acción el día antes del simulacro para aclarar aún más la ruta de evacuación, la ubicación del conjunto de evacuación, la secuencia de evacuación y las precauciones. .
Todos los profesores y estudiantes de la escuela deben obedecer la orden, seguir la orden, evacuar de forma rápida y segura, y no se les permite aglomerarse, regresar al aula ni hacer ruido si encuentran a alguien; cayendo, debes ayudarlos a escapar juntos del lugar peligroso. Se requiere que cada grupo llegue al lugar especificado y complete sus tareas de acuerdo con sus respectivas responsabilidades.
El tercero es la participación de profesores y estudiantes, y el efecto de la formación es bueno.
Más de 65.438+0.600 docentes y estudiantes participaron en este evento. Solo les tomó 1 minuto a los estudiantes evacuar del salón de clases al patio de juegos (área de seguridad) y el simulacro transcurrió según lo planeado. Todo el proceso del ejercicio fue tenso, intenso y ordenado. Los profesores pueden estar en su lugar rápidamente, organizarse estrechamente y guiar a los estudiantes cuidadosamente. Los estudiantes hacen ejercicio en serio. Durante el proceso de evacuación, pueden protegerse la cabeza con las manos para que no haya empujones, tirones, apretones ni ruidos.
Encarna el espíritu de equipo de solidaridad, asistencia mutua y superación conjunta de las dificultades. Este simulacro fue una prueba del plan de emergencia de nuestra escuela para incidentes de seguridad del campus. No solo implementó las medidas preventivas de nuestra escuela contra emergencias, sino que también mejoró la capacidad de nuestra escuela para responder y manejar incidentes de seguridad reales, mejorando aún más la capacidad de nuestra escuela para responder. y manejar incidentes de seguridad reales. Han desarrollado una fuerte conciencia de la seguridad en caso de terremotos, dominan verdaderamente los métodos básicos de escape rápido del peligro, auto-rescate y rescate mutuo, y han mejorado su capacidad para resistir y enfrentar emergencias. Todo el ejercicio logró los resultados deseados.
La seguridad no es un asunto menor, siempre suena la campana de alarma para tomar precauciones antes de que sucedan. La educación sobre seguridad siempre ha sido nuestro trabajo incansable y continuaremos haciendo un trabajo sólido para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en nuestra escuela.
；