Plan de lección de feliz año nuevo chino para una clase numerosa

1. Comprender el significado del Festival de Primavera y las diferentes formas en que la gente en diferentes lugares celebra el festival.

2. Recuerda las cosas felices durante el Festival de Primavera y sé capaz de expresarlas de forma completa y audaz en el lenguaje.

3. Siente la felicidad que trae el Festival de Primavera. La primavera trae nueva esperanza a las personas y crea sentimientos de positividad, optimismo y amor por la vida.

Preparación de la actividad:

1. Vídeos relacionados con el Festival de Primavera, caracteres chinos del Festival de Primavera.

2. Hoja de registro "Feliz año nuevo chino".

3. Papel blanco con rotulador de contorno.

Proceso de actividad:

1. Aprecie el video "Feliz Año Nuevo", comprenda el significado de "Festival de Primavera" y recuerde las cosas felices durante el Festival de Primavera.

Pregunta: ¿Qué dice esta canción?

Presente el "Festival de Primavera" y recuerde las cosas felices durante el Festival de Primavera.

Pregunta: El Año Nuevo Chino es el Año Nuevo Chino. ¿Qué opinas sobre esto?

¿Por qué estás feliz? ¿Por qué estás feliz? (Los niños narran, el maestro registra.)

Resumen: Tienes tantas cosas que te hacen feliz y hacen felices a los demás. Debes estar muy feliz y animado, y tener un feliz Festival de Primavera.

2. Disfruta del vídeo "Festival de Primavera" y conoce las diferentes formas de celebrar la festividad.

3. Dibuja los deseos de Año Nuevo y siente que la primavera es una estación llena de esperanza.

Maestra: Primavera también significa primavera. El Festival de Primavera está aquí, la primavera ha comenzado y la primavera nos da nuevas esperanzas.

¿Cuáles son tus deseos para el nuevo año?

Dibuja con audacia para que puedas entenderlo y haz tu mejor esfuerzo para que otros lo entiendan.

Los niños dibujaron libremente sus deseos y la maestra observó atentamente. Primero, dígales a los niños que dibujan bien que se lo muestren a sus compañeros o maestros.

Resumen: Después de una feliz Fiesta de la Primavera, el niño es un año mayor y será más capaz y sobresaliente. La maestra también tiene un deseo de Año Nuevo: ¡Espero que todos los niños sean felices todos los días en 20xx, el Año del Tigre! ¡A través del trabajo duro, puedes hacer realidad tus deseos!

Reflexión didáctica:

En el tema Feliz Festival de Primavera, captura el deseo de los niños de saber cómo celebrar el Año Nuevo, explora plenamente la diversidad de las celebraciones del Año Nuevo y permite niños para Experimentar la alegría del Año Nuevo, sumergirse en la atmósfera de las celebraciones del Año Nuevo y ampliar sus conocimientos.

Esta temática es una actividad basada en los intereses de los niños. Durante toda la actividad, utilicé multimedia, cuentos, juegos y otros métodos para brindarles a los niños una comprensión profunda del origen y las costumbres tradicionales del Año Nuevo. A través de las actividades, les permití sentir la felicidad del Año Nuevo de antemano. .

Fondo de diseño del plan de lección 2 del Feliz Año Nuevo Chino

Esta actividad se basa en las características de edad de los niños de la clase grande y se combina con la realidad de la vida para establecer una buena base para una mayor educación lingüística tanto para jóvenes como para mayores. Deje que los niños mejoren sus habilidades de expresión y organización del lenguaje en el proceso de ver, escuchar, pensar y hablar. Anime a los niños a hablar activamente y utilizar experiencias de vida existentes para desarrollar nuevas cogniciones, mejorando así las habilidades de expresión oral de los niños.

Objetivos de la actividad

1. Guiar a los niños a observar con atención

2 Ser capaz de describir la felicidad que trae el Festival de Primavera en un lenguaje más completo.

3. Aprenda a expresar bendiciones en oraciones apropiadas.

Puntos clave y dificultades

Puntos clave: Puedes contar las escenas del Festival de Primavera en un lenguaje completo.

Dificultad: organización del lenguaje y expresión de temperamento como alegría y gratitud.

Actividades para preparar

Imágenes de escenas animadas durante la Fiesta de la Primavera.

Proceso de la actividad

1. Imágenes de celebraciones y accidentes de la gente durante la Fiesta de la Primavera.

Preguntas interactivas:

1. ¿Qué están haciendo las personas en la imagen? ¿Qué fiestas celebran?

2. ¿Dónde lo viste?

2. Cuéntame cómo pasas la Fiesta de la Primavera.

Preguntas interactivas:

1. ¿Qué es lo más feliz para ti durante el Festival de Primavera?

¿Qué es lo que más te gusta hacer durante el Festival de Primavera?

¿Cuál es tu mayor deseo para el nuevo año?

3. Soy un pequeño orador.

Expresar lo que ves, oyes y sientes en un lenguaje relativamente completo

4. Finaliza la actividad

Interactúa, escucha música y canta la canción "Feliz año nuevo" mientras haces ritmo.

Reflexión sobre la enseñanza

1. Las clases numerosas son el mejor momento para aprender un idioma. Como maestro de jardín de infantes, debemos aprovechar este período y trabajar duro para desarrollar las habilidades lingüísticas de los niños para que tengan suficientes habilidades lingüísticas antes de ingresar a la escuela primaria y los beneficien durante toda su vida.

2. Reflexión sobre el proceso de la actividad

(1) Reflexiones sobre el desarrollo de los niños: Los niños pueden hablar activamente durante las actividades, para que toda la actividad salga bien, y normalmente no lo hacen. hablar Los niños también pueden participar en las actividades.

(2) Reflexión sobre el desarrollo profesional de las ventajas: Conozco relativamente bien a los niños de la clase y conozco sus características de personalidad y nivel de lenguaje, por lo que me he convertido en la mejor guía para los niños en términos de comprensión. el contenido educativo.

(3) Reflexión sobre la interacción entre maestros y niños: La mayoría de los niños pueden cooperar con las instrucciones del maestro para realizar las actividades, y los requisitos para los niños a los que no les gusta hablar se reducen, por lo que las actividades pueden llevarse a cabo sin problemas.

3. Evaluación del efecto de la actividad

Los niños estaban de buen humor y participaron activamente en toda la actividad. Este aspecto debe considerarse plenamente en el diseño de actividades futuras para permitir que los niños participen activamente en las actividades.

4. Si vuelvo a tomar esta clase, consideraré todos los aspectos de la actividad con más detalle y agregaré algunos videoclips a las actividades básicas en el momento adecuado para que los niños aún puedan seguir con sus trabajos. Durante el Festival de Primavera la gente está agradecida.