Versión simplificada del programa escolar del Día del Árbol
Después de la actividad, todos miraron los altos árboles jóvenes con sonrisas felices en sus rostros. ¿Cómo escribir una versión simplificada del plan de actividades del Día del Árbol escolar? A continuación, os traigo una versión simplificada del plan de actividades del Día del Árbol del colegio ¡espero que os guste!
Versión simplificada del plan de actividades del Día del Árbol escolar (artículo seleccionado 1) 1. Antecedentes de la actividad:
En 20zz, el país informó sobre el clima neblinoso como un desastre natural. El país ocupa el quinto lugar. Una de las zonas sufre de smog. La formación de neblina se debe principalmente a la contaminación ambiental provocada por el hombre. Las condiciones naturales, como las bajas temperaturas y el poco viento, dificultan la propagación de los contaminantes. El gas puede entrar y adherirse directamente al tracto respiratorio inferior y a los lóbulos pulmonares del cuerpo humano, lo que es perjudicial para la salud humana. Eliminar el smog se ha convertido en un tema central de la protección del medio ambiente, y hacer un planeta más verde es nuestra responsabilidad ineludible. Con el fin de mejorar integralmente la alfabetización ambiental y la conciencia de comportamiento de los estudiantes, y aprovechar plenamente el papel de los maestros y estudiantes en la construcción de protección ecológica y ambiental, con motivo del 39 ° Día del Árbol, el Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes de zz Middle La escuela organizará a maestros y estudiantes el 16 de marzo de 2000. Se llevó a cabo un evento de plantación de árboles en zz Garden.
2. Objeto de la actividad:
A través de actividades de plantación de árboles, reverdecer la tierra y potenciar la conciencia ambiental.
3. Preparativos para el evento:
(1) Tema de la actividad: Ecologizar la Tierra y mantenerse alejado del smog.
(2) Organización de actividades: zz Departamento de Educación Moral de la Escuela Secundaria Superior, Comité de la Liga Juvenil, Unión de Estudiantes;
(3) Departamento de Asistencia a las Actividades: Departamento de Enlace Externo de la Unión de Estudiantes Escolares;
(4) Hora del evento: 16, 20 de marzo__, 15:00 a 16:00
(5) Ubicación: _ _ _
(6) ) Participantes del evento y número de personas: maestros del Comité de la Liga Juvenil, miembros del sindicato de estudiantes;
(7) Lugar de reunión: la plaza en la puerta de la escuela;
(8) Pre-evento publicidad: publicidad de estaciones de radio escolares, tableros y afiches;
(9) Especies de árboles, cantidad y presupuesto de actividad requerido para la plantación de árboles:
IV. Actividades:
(1) Bajo el liderazgo del maestro, los estudiantes se reúnen en el lugar designado y se dirigen al Geoparque;
(2) Después de llegar al lugar designado, el maestro Primero explica cómo se plantan árboles. Lo que necesita saber y a qué prestar atención al plantar árboles, preste atención a los métodos de plantación de árboles y a las cuestiones de seguridad durante la plantación de árboles.
(3) Maestros y estudiantes comenzaron a plantar árboles;
(4) Durante el proceso de plantación de árboles, se deben capturar algunos momentos maravillosos después de la actividad de plantación de árboles. tomó fotografías grupales;
(5) Después de la actividad de plantación de árboles, el maestro condujo al equipo de regreso por el mismo camino y devolvió las herramientas de trabajo.
Resumen después de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Los representantes estudiantiles escriben informes de actividades y comunicados de prensa, que se transmiten dentro y fuera de Z High School;
(2) Resume los problemas de la actividad.
El significado del verbo intransitivo actividad:
(1) La protección del medio ambiente es responsabilidad de los ciudadanos chinos, un requisito previo necesario para promover el desarrollo económico y la expectativa común de las amplias masas. del pueblo. Esta actividad práctica favorece la mejora de la conciencia ambiental de los estudiantes, permitiéndoles ser influenciados en un entorno verde y tener un mayor sentido de responsabilidad en sus vidas futuras.
(2) Incrementar el conocimiento extracurricular de los estudiantes y sus habilidades de participación práctica.
Versión simplificada del programa escolar del Día del Árbol (parte 2 seleccionada) 1. Objetivo de la actividad:
Esta actividad aprovecha el Día del Árbol como una oportunidad para realizar diversas formas de plantar. plantación, adopción y actividades ecológicas Las actividades de protección requieren que todos participen, lo que permite a los estudiantes experimentar la protección ambiental en las actividades, aumentar su comprensión del crecimiento de las plantas, mejorar la conciencia ambiental y ecológica, agregar verde a las clases, escuelas y comunidades, y purificar el verde. y embellecer el medio ambiente. Promover vigorosamente la civilización ecológica, responder activamente al cambio climático global y crear un entorno donde el hombre y la naturaleza vivan en armonía.
En segundo lugar, lema: Tomemos acciones activas para dedicar un pedazo de verde a la Madre Tierra.
Tres. Hora del evento: 20 de marzo__ 12.
Cuatro. Participantes: Alumnos de todo el colegio
Verbo (abreviatura de verbo) Modalidades específicas de la actividad:
El viernes 1, la Emisora de Radio Pañuelo Rojo emitió un mensaje a todos los alumnos: "Dedicad Iniciativa "verde a la Madre Tierra": Todos participan en actividades de plantación de árboles, protección del verde y protección del medio ambiente para contribuir al embellecimiento del campus y la purificación del medio ambiente.
2. Protección del medio ambiente y acciones verdes:
Cada clase de grados medio y superior formó un equipo de protección verde para adoptar plantas verdes en la entrada de la clase y realizar actividades. como recoger basura, hojas caídas, mantener la vegetación, regar flores, desmalezar, etc. Actividad. Cada clase hace una tarjeta verde y la cuelga en la planta en la puerta de la clase.
3. Actividades de disposición de rincones de plantas en cada clase:
Dale rienda suelta a las habilidades innovadoras de los estudiantes y establece un rincón de plantas en cada clase para embellecer el aula.
4. Cada clase tiene una buena reunión de equipo. (Siguiendo estrictamente los procedimientos de la reunión del equipo) Con el tema "verde, ecología y civilización", enseñaremos a los estudiantes conocimientos ecológicos y les daremos educación ecológica directa y propaganda científica.
5. Publicar un periódico de pizarra con el tema "protección ambiental verde".
VI.Notas:
1. La actividad busca ser efectiva, basada en la realidad, enfatizando el proceso y los resultados, para que cada estudiante pueda recibir una determinada educación en esta actividad.
2. Garantizar la seguridad en la organización de las actividades.
Versión simplificada del plan de actividades del Día del Árbol escolar (Artículo seleccionado 3) 1. Tema de la actividad
Crecimos con árboles pequeños.
2. Formulario de actividad
Bajo la organización del jardín de infancia, los niños y los padres plantan "Bosques de los deseos" o "Bosques del amor" en lugares designados para reverdecer conjuntamente el medio ambiente y embellecer sus hogares. . Haz una pequeña contribución.
3. Horario de actividad
Marzo y abril
Jueves. Objetivos de la actividad
1. Cultivar el amor de los niños por el trabajo, embellecer el medio ambiente
y establecer el sentido de responsabilidad de los niños por proteger el medio ambiente.
2. A través de esta actividad, se aumentará la comunicación y la comprensión entre padres e hijos, y se mejorará la capacidad práctica y de trabajo en equipo de los niños.
3. Que los niños conozcan la relación entre la plantación de árboles y el medio ambiente y cómo plantar árboles.
Preparación de la actividad verbal (abreviatura del verbo)
1. Los líderes del parque se comunican con los departamentos gubernamentales pertinentes, como la Oficina de Protección Ambiental o la Oficina Forestal local, y se comunican con el lugar de plantación y los materiales de plantación. (árboles jóvenes, camiones cisterna, herramientas de plantación, etc.).
(1) Los lugares para plantar árboles pueden ser riberas de ríos, terrenos baldíos, parques, carreteras, zonas residenciales y otros lugares que necesitan ser verdes.
(2) Para los materiales que los departamentos gubernamentales no pueden proporcionar, los jardines de infancia pueden comprar árboles jóvenes o alquilar camiones cisterna a través de donaciones o recaudación de fondos de maestros, estudiantes y autoridades de jardines de infancia.
(3) Cuando los jardines de infancia urbanos llevan a cabo actividades del Día del Árbol, deben esforzarse por cooperar con el departamento de protección ambiental local para obtener apoyo y proporcionar herramientas para plantar árboles para la actividad (la cantidad de herramientas es suficiente para cada grupo).
(4) Cuando los jardines de infancia recaudan fondos para comprar árboles jóvenes, deben elegir especies de árboles en función de la geografía y el clima locales.
2. Pancartas promocionales para actividades de producción de jardines de infantes "_ _ Actividades de plantación de árboles para padres e hijos en jardines de infantes", "Crecemos con árboles pequeños", "Reverdecimiento del medio ambiente, embellecimiento de hogares" y materiales promocionales de departamentos gubernamentales cooperativos. .
3. El parque y los departamentos gubernamentales cooperantes * * * producen conjuntamente monumentos de plantación de árboles, tales como: Wishing Forest/Love Forest-_ _departamento y _ _jardín de infantes.
4. Se recuerda a los padres antes de la actividad: Los padres y los niños deben usar un conjunto de ropa sucia resistente al desgaste, zapatillas y guantes.
5. Antes de la actividad, los padres preparan tarjetas de deseos para sus hijos y escriben dos de sus propios deseos y anhelos en las tarjetas.
6. Antes del evento, el jardín marcó la ubicación de los alcorques con ceniza blanca en el lugar de plantación y unificó el espacio de plantación.
7. Contactar con reporteros de televisión para informar sobre el evento.
8. Antes de la actividad de plantación de árboles, informe a los niños sobre el significado del Día del Árbol y la importancia de los árboles plantados para el medio ambiente a través de cursos científicos y sociales.
Proceso de actividad del verbo intransitivo
Plantación de árboles en grupo:
Un grupo: el grupo de la clase superior;
El segundo grupo: el grupo medio class Grupos de grados;
Tres grupos: grupos de grados de clases pequeñas.
Proceso específico:
1. Lleve los materiales de siembra al lugar de siembra con anticipación y haga los preparativos.
2. Organiza un grupo de padres y niños para que vayan primero al lugar de plantación de árboles (puedes alquilar un autobús para los que están lejos y hacer cola y caminar para los que están cerca). Cada monitor de clase sostiene una bandera del jardín de infantes como líder del equipo, y el maestro de la clase protegerá al equipo.
3. Después de llegar al lugar de plantación de árboles, padres y niños se reunieron bajo la guía del maestro para escuchar el proceso de plantación de árboles.
4. El maestro a cargo explica el proceso de plantación de árboles:
(1) Excave un hoyo estándar con anticipación en el lugar marcado con ceniza blanca para referencia de los padres.
(2) Los padres hacen fila para recibir herramientas para plantar árboles: palas, cubos y árboles jóvenes.
(3) Después de cavar el hoyo, los padres y los niños plantan juntos árboles jóvenes en el hoyo, lo llenan con tierra, lo riegan y cuelgan la tarjeta de deseos en el árbol.
(4) Después de regar el arbolito, todos volvieron a colocar las herramientas en sus lugares originales.
5. Varios representantes de padres, líderes de jardines de infancia y líderes de departamentos gubernamentales erigieron monumentos para plantar árboles junto al bosque de los deseos.
6. Hazte una foto de grupo frente al monumento a la plantación de árboles.
7. Organiza cada grupo de padres e hijos para regresar.
8.Organizar posteriormente los correspondientes informes publicitarios.
Siete. Trabajo posterior
1. Después de plantar árboles, el jardín debe prestar atención al mantenimiento de los árboles en el período posterior para garantizar la tasa de supervivencia.
2. Los jardines de infancia también pueden organizar a los niños para que participen en algunas actividades de seguimiento, como regar y fertilizar árboles pequeños, dibujar en la naturaleza, etc.
Consejos:
1. Durante el proceso de plantación de árboles, debe prestar atención a las cuestiones de seguridad y contar con personal dedicado para manejar las herramientas de plantación de árboles.
2. Los médicos o profesores de salud llevan tiritas, gasas y otros suministros médicos para primeros auxilios.
Ocho. Plan complementario:
¿Cómo pueden los jardines de infancia realizar las actividades del Día del Árbol si no hay un lugar adecuado para plantar?
1. Actividades: Los jardines de infancia pueden realizar plantaciones de árboles, riego de flores, riego de flores y otras actividades para contribuir al enverdecimiento de la patria.
2. Preparación de la actividad: Coopere con la oficina de la calle o la administración de propiedad comunitaria donde se encuentra el jardín de infantes para hacer señales para los árboles en el área. El contenido del cartel incluye: nombre del árbol, características de crecimiento, etc. Herramientas de riego: varios baldes, una pala por turno; fotógrafos y camarógrafos.
3. Proceso de la actividad:
(1) Distribuir los árboles en esta área a cada clase antes de la actividad, para que los maestros de cada clase sepan el área donde se encuentran los árboles. está bajo la jurisdicción de su clase.
(2) La maestra guía a los niños de esta clase. Cada niño tiene un balde pequeño y la maestra tiene una pala hasta el lugar designado.
(3) La maestra guía a los niños a aprender sobre el árbol, cuelga un cartel en el árbol, luego usa una pala para sacar las malas hierbas de las raíces del árbol y cava un hoyo poco profundo para regar. , y finalmente el niño usa un balde pequeño para regar el árbol.
(4) Después de la actividad, profesores y alumnos se hicieron una foto grupal.
4. Ampliación de actividades:
Actividades artísticas: clase pequeña - pintura: pongo ropa nueva en el árbol pequeño; clase media y grande - pintura: Feliz día del árbol, nuestros bosques, etc.
Actividades científicas: enriquece el campo científico: observa el crecimiento de las plantas,
Planta: frijol mungo, soja y otros cultivos alimentarios, o flores, semillas, observa y registra el proceso de crecimiento. de plantas.
Versión simplificada del programa escolar del Día del Árbol (seleccionado 4) 1. Antecedentes de la actividad
Para mejorar la conciencia de todos sobre la plantación voluntaria de árboles y el sentido de responsabilidad en el cuidado de las flores, árboles y apreciamos el verde, nuestra escuela (escuela) ) Los voluntarios planean realizar actividades del Día del Árbol, para que todos puedan participar, y se pueden combinar publicidad y acciones prácticas, para que niños y estudiantes puedan experimentar la alegría del éxito en las actividades. aumentar su comprensión sobre el crecimiento de las plantas, mejorar la conciencia ambiental y ecológica y lograr los objetivos del propósito de agregar verde a la escuela, purificar y embellecer el medio ambiente.
2. Tiempo de actividad
13 de marzo-24 de marzo (Se recomienda realizar actividades de plantación de árboles los días 17 y 24 de marzo, y el resto del tiempo es tiempo de preparación para actividades de plantación de árboles.)
3. Objetos de la actividad
Representantes de clase de toda la universidad (escuela)
Cuarto, la forma de la actividad
p>
Movilizar a toda la universidad (escuela) ) Los representantes de la clase llevan a cabo actividades de plantación de árboles en los sitios de plantación de árboles determinados por el departamento de asuntos generales.
lema de acción verbo (abreviatura de verbo)
¡Plantar árboles beneficiará hoy y contribuirá en el futuro!
División de responsabilidades del verbo intransitivo
1. El Departamento de Servicio de Logística toma la iniciativa en la determinación del lugar de plantación de árboles y los tipos de plántulas trasplantadas (completado antes del 14 de marzo). Lugares recomendados para plantar árboles:* *Ubicaciones para plantar árboles dentro de la escuela determinadas por Qingyuan y el Departamento de Servicios Logísticos. Fuente de los árboles jóvenes trasplantados: En el lado derecho de la puerta de la escuela, hay un edificio de capacitación en rehabilitación que comenzará a construirse en mayo.
2. El Comité de la Liga Juvenil es responsable de la promoción del evento (Cartel del amanecer el 15 de marzo) y convoca una reunión de los secretarios de las sucursales de la Liga Juvenil de cada clase para determinar los representantes de plantación de árboles de cada clase. clase. ). El Comité de la Liga Juvenil es responsable de convocar una reunión de representantes de plantación de árboles para informar sobre las actividades del Día del Árbol y explicar los asuntos que necesitan atención. El Comité de la Liga Juvenil se encargó de confeccionar una pancarta que decía “Que el bosque entre al campus, que el campus abrace al bosque” y realizó una ceremonia de firma.
3. El Departamento de Asuntos Generales y el Comité de la Liga Juvenil son responsables de los asuntos relacionados el día de la actividad de plantación de árboles (incluida la organización en el lugar, el establecimiento de puntos fijos y otros trabajos relacionados).
7. Precauciones
1. Si hay un accidente importante, comuníquese con la persona a cargo de inmediato y resuélvalo de manera oportuna.
2. Cada grupo debe obedecer las disposiciones del personal del sindicato de estudiantes y cumplir con las normas pertinentes sobre plantación de árboles.
3. Preste atención a la higiene del sitio y no tire basura.
4. Al plantar árboles, preste atención al uso racional de las herramientas, ahorre agua y preste atención a los métodos y la seguridad.
5. Después del evento, hazte una foto grupal.
Comentarios
En caso de motivos especiales como el clima, la hora se notificará por separado.
Versión simplificada del plan de actividades del Día del Árbol escolar (artículo 5 seleccionado) 1. Objeto de la actividad:
El 12 de marzo es el Día del Árbol anual. Con el fin de sensibilizar a los estudiantes sobre el cuidado de las plantas y la protección del medio ambiente ecológico, cada escuadrón organiza diversas acciones de protección del verde, para que todos puedan participar, y se combinan publicidad y acciones prácticas, para que los jóvenes pioneros puedan experimentar la alegría de éxito en las actividades, y contribuir al aula y la escuela, agregar verde a la sociedad, purificar y embellecer el medio ambiente.
2. Tema de la actividad:
Reunirse en primavera, sembrar esperanza.
En tercer lugar, el lema de la acción:
Amo el verde, yo me voy primero.
IV.Tiempo de actividad:
20__-3, 14, 20 de marzo_ _
Verbo (abreviatura de verbo) participantes:
Todos los Jóvenes Pioneros
Actividades de verbos intransitivos:
(1) Acción de siembra: los consejeros de equipos pequeños emiten avisos de actividades y sugerencias a los estudiantes.
(2) Acciones de implementación:
1. Agrego verde a la clase: los estudiantes traen voluntariamente plantas verdes a la clase para su mantenimiento, agregando un color verde a la clase.
Agrego verde al campus: cuidar el medio ambiente y el saneamiento, y no tirar basura. Cuide bien las flores, plantas y árboles de la escuela y no los trepe, rompa ni los recoja casualmente. Limpiar el área de clase todos los días. Cada escuadrón puede formar un equipo ecológico para realizar actividades como recoger basura y proteger árboles pequeños.
3. Agrego verde a la familia: La maestra de la clase organizó a los estudiantes para plantar un árbol de ensueño en casa, plantar algunas de sus flores favoritas, regarlo y cuidarlo todos los días, y crecer con él.
⑶Actividades especiales:
Realizar actividades periodísticas escritas a mano con el tema "Día del Árbol", enfocándose en el origen del "Día del Árbol" y "plantación de árboles y protección del medio ambiente". . En conjunto con la educación ambiental, el equipo realizará una exposición de obras destacadas.
(4) Felicita a los avanzados y selecciona “Pequeños Guardianes Verdes”
Selecciona tres estudiantes que tengan logros sobresalientes en esta actividad y participen activamente en actividades de protección ambiental en la vida diaria. La escuela les otorgará el título honorífico de "Pequeños Guardianes de la Protección del Medio Ambiente".
Versión simplificada del plan de actividades del Día del Árbol de la escuela (Artículo seleccionado 6) 1. Propósito de la actividad:
Aprovechar el Día del Árbol en marzo como una oportunidad para llevar a cabo diversas actividades de protección verde. acciones entre profesores y estudiantes en la escuela y actividades de práctica de plantación de plantas, para que todos puedan participar, y se puedan combinar publicidad y acciones prácticas, para que los niños puedan experimentar la alegría del éxito en las actividades, aumentar su comprensión del crecimiento de las plantas, mejorar Conciencia ambiental y ecológica, y lograr el objetivo de agregar valor a las clases, las escuelas y la sociedad Verde, el propósito de purificar y embellecer el medio ambiente.
2. Lema para la acción:
Pasemos a la acción y esforcémonos por convertirnos en embajadores verdes.
3.Tiempo de actividad:
20__.2.26——20__.3.12
4. Actividades:
※Actividades promocionales del Festival de Plantas:
Los estudiantes de los grados 1 y 3 a 6 escribirán un periódico escrito a mano sobre el tema "protección del medio ambiente", y los estudiantes de los grados 1- 2 dibujarán una pintura. El 11 de marzo, cada promoción presentará entre 5 y 10 trabajos destacados. El 12 de marzo, la segunda promoción evaluará los trabajos destacados y la brigada evaluará los trabajos destacados.
2. En la ceremonia de apertura el 26 de febrero, la escuela hizo un llamamiento a todos los profesores y estudiantes: todos deberían participar en la serie de actividades del Día del Árbol para proteger y nutrir el verde y contribuir a embellecerlo. y purificación del medio ambiente. 3. Cada clase entregará un pizarrón con el tema de “Protección Ambiental Verde”.
※Protección del medio ambiente y actividades verdes:
Según el equipo de protección verde, adoptan plantas verdes en el campus y realizan actividades como recoger basura, caer hojas y mantener la vegetación. .
1. Desmalezar, aflojar la tierra, regar y podar los árboles pequeños de esta clase. (Por favor traiga sus propias herramientas para cada clase) (División de área: el quinto grado es responsable del jardín del patio de recreo; el cuarto grado es responsable del puesto de flores del jardín de infantes; el estudiante de tercer grado es responsable del puesto de flores detrás del edificio de enseñanza; el Los estudiantes de primer y segundo grado son responsables del patio de recreo detrás del apartamento de las niñas).
2. Permítanme tomar una foto con Xiao Shu: durante la actividad de protección verde, los estudiantes pueden tomar fotografías del proceso de protección de Xiao. Shu, y finalmente tómate una foto con Xiao Shu.
Tiempo de actividad: 12 de marzo. Si el clima es inusual, pospóngalo.
Versión simplificada del plan de actividades del Día del Árbol escolar (Capítulo 7 seleccionado) 1. Antecedentes y propósito de la actividad
1 Antecedentes de la actividad
El verde es la fuente de. vida y esperanza. El Día del Árbol anual se reúne nuevamente con nosotros, rejuveneciendo una vez más nuestros corazones. El Día del Árbol es una forma de cuidar y proteger el medio ambiente. Esta actividad ayuda a concienciar sobre el medio ambiente y nos proporciona medidas para proteger el medio ambiente. Unamos nuestras manos y vivamos en el hermoso cielo y el ambiente fresco con el entorno verde y nuestro campus.
2. La importancia de la actividad
Mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la vida con bajas emisiones de carbono, mejorar su conocimiento sobre la vida con bajas emisiones de carbono y crear conjuntamente un hermoso Fulin.
3. Objetivo de la actividad
(1) A través de la experiencia personal de esta actividad, todos los estudiantes tendrán una comprensión completa de la vida con bajas emisiones de carbono y harán saber a todos la protección del medio ambiente. No es difícil, no muy lejos de nosotros.
(2) A través de esta actividad, se puede mejorar la conciencia ecológica de todos los estudiantes.
⑶ Cultivar a todos los estudiantes para que cuiden cada planta y árbol en la naturaleza, comprender mejor la importancia del verde para la supervivencia humana, estandarizar el comportamiento diario y reducir la aparición de comportamientos incivilizados como pisotear el césped.
2. Temática de la actividad
Tema: Abrazando la esperanza de sembrar verde en primavera.
Hora: 12 de marzo
Miércoles. Actividades
1. El acto de inauguración se realizó el 2 de marzo de 2000 en el patio del colegio. Iniciado por el representante de la segunda promoción de quinto grado.
2. Sembrar actividades verdes. Los estudiantes de cada clase traen tres macetas, flores o floretes, regaderas, palas y periódicos, y cada clase envía a seis estudiantes a plantar en el lugar.
3. Establezca una "barra de oxígeno verde" para cada clase, complemente y mejore la barra de oxígeno verde para cada clase, establezca un equipo de protección verde y complete el "registro de observación" una vez por semana.
4. Configure un "rincón verde" para el contenido de la pizarra de cada clase para aumentar el contenido del conocimiento sobre protección ambiental verde.
5. Realizar estudios de investigación, recopilar información relevante en función de las plantas plantadas en cada clase y preparar informes escritos a mano, 5 copias por clase.
Fecha de presentación: 65438 de marzo de 2006.
Esperamos sinceramente que _ los estudiantes de primaria puedan prosperar como estas vibrantes semillas y sostener un hermoso cielo azul.