Plan de actividades de la Compañía de Arte Universitario
Plantilla 1 del libro de planificación de actividades del grupo de arte universitario 1. Antecedentes de la actividad
Se acerca el año nuevo. En este día, todos los miembros del grupo artístico se reúnen para celebrar el Año Nuevo. Por lo tanto, llevamos a cabo el "Evento de adoración grupal a gran escala del Día de Año Nuevo de Art Troupe".
2. Propósito de la actividad
1. Fortalecer la comunicación dentro del grupo, promover la armonía dentro del grupo y enriquecer las actividades internas del grupo.
2. A través de este
3. Tema de actividad
Dile adiós a lo viejo y dale la bienvenida a lo nuevo, y reúnanse felices.
4. Tiempo de actividad
20xx.01.02
Actividad del verbo intransitivo
1. 2. Parte de actuación (cada departamento o varios departamentos actúan juntos)
3. Los nuevos miembros chatean con el grupo de arte
4. Enlaces interactivos
5. El líder, el subdirector, el subsecretario del comité de trabajo de la Liga Juvenil, los jefes de varios equipos y departamentos del grupo artístico entregaron felicitaciones de Año Nuevo.
Siete. Etapa de preparación
1. Distribución del lugar
2. Etapa de preparación de la actividad
8. Presupuesto de actividad
Adjunto: Juegos interactivos
① Reglas de orientación de hadas: cada departamento envía a cuatro estudiantes a participar, y los otros tres se vendan los ojos y pasan los obstáculos en secuencia. Formas de ganar. En este proceso, los infractores son los perdedores.
② Reglas de pasos en globo: cada departamento envía 4 estudiantes a participar (intenta que no sean iguales). Los estudiantes participantes primero deben inflar el globo (debe ser del mismo tamaño que el tamaño prescrito) y atarlo a la cuerda preparada. Los tres se ataron globos a los pies y se dividieron en dos grupos, separados por 10 metros, comenzando por el grupo desatado, corrieron hacia el lado opuesto y pisaron los globos, y así sucesivamente. Gana la persona que dedica menos tiempo.
(3) Adivina cada departamento y envía representantes a sortear para descubrir el departamento adivinado. Una pregunta para cada departamento (preguntas relacionadas con adivinar el departamento). Si la pregunta se responde correctamente, el interrogador acepta una solicitud; si la pregunta se responde incorrectamente, el interrogador acepta una solicitud. (Los requisitos pueden ser cantar, bailar, etc.)
Plantilla 2 del libro de planificación de actividades del grupo de arte universitario 1. Nombre de la actividad
Cuéntanos sobre las emociones entre tú y tu maestro: actividad de composición
En segundo lugar, el concepto de la actividad
Espero realizar una actividad de solicitud de ensayos de marca con las características literarias de xx University y descubrir más estudiantes escritores que tengan referencias personales y avances creativos en literatura. Al mismo tiempo, proporcionaremos más fuerzas nuevas para la publicación de trabajos en los principales periódicos y publicaciones periódicas de la escuela, y utilizaremos nuestros propios escritos para implementar verdaderamente el amor sincero y la gratitud hacia los maestros expresados por los estudiantes universitarios de entre 80 y 90 años.
Esta actividad también puede enriquecer la vida extraescolar de todos y añadir un brillo diferente a nuestra propia juventud.
Al mismo tiempo, mediante la organización de esta actividad todos podrán conmoverse y conocer mejor al profesor. Y te brinda un canal para expresar tus sentimientos internos en palabras y mostrarlos frente a ti y a mí.
3. Preparación
1. Este evento está organizado conjuntamente por el xx University Art Troupe, el xx University xx College Newspaper y el xx University Annual Newspaper.
2. La compañía de arte promoverá las actividades preliminares. Se espera que para finales de agosto se promuevan más actividades en los Comedores Sur y Norte y otros lugares. Luego, las reglas detalladas de la competencia se enviarán a las oficinas de estudiantes de cada departamento de la escuela en forma de un aviso para que los estudiantes de cada departamento las revisen y participen.
Cuatro. Proceso de actividad
1. El grupo de arte mejorará sus actividades de contacto y negociación con los principales periódicos y publicaciones periódicas en la etapa inicial.
2. Todos los departamentos y oficinas de Art Troupe realizarán labores de publicidad para la inscripción anticipada de ensayos en los Comedores Sur y Norte. Y los periódicos y publicaciones periódicas utilizan sus propios medios para publicar información sobre eventos en periódicos y publicaciones periódicas.
4. El 2 de septiembre se llevó a cabo oficialmente la etapa de audición de ensayo. (El sistema de competencia utilizado en la audición: los estudiantes envían sus obras literarias directamente a los departamentos relevantes del grupo de arte, y luego los estudiantes seleccionados por los departamentos relevantes del grupo de arte revisarán los borradores en la ronda preliminar. Para garantizar la equidad y la justicia , este evento se revisará de forma sellada)
5. La lista de candidatos para la segunda vuelta se seleccionará el 5 de septiembre y la lista se publicará en ese momento. Y participe en la segunda ronda del concurso de ensayos (se espera que en la segunda ronda del concurso de ensayos se seleccionen entre 40 y 10 lugares y se los recomiende a los periódicos, y algunos periódicos seleccionarán trabajos que puedan publicarse. La revisión de manuscritos posteriores la llevará a cabo el principal responsable del periódico, e invitará a algunos profesores que brindarán orientación para asegurar la autoridad de este evento)
6. organizado por el grupo de arte y los principales periódicos y revistas de la escuela. Anuncie el nombre del estudiante que recibió el premio final. Finalmente, se anunciaron 1 ganador del primer premio, 2 ganadores del segundo premio y 3 ganadores del tercer premio. Los trabajos de los estudiantes ganadores se publicarán en el periódico escolar, y los estudiantes de primer y segundo año tendrán la oportunidad de abrir columnas en el periódico escolar.
Resumen de la actividad Verbo (abreviatura de verbo)
1 A través de esta actividad, se puede descubrir un grupo de talentos creativos y se puede proporcionar la fuente de los trabajos para el periódico del campus, de esta manera. cambiando la situación descuidada del periódico del campus. Situación incómoda.
2. A través de esta actividad, las voces de los estudiantes pueden reflejarse mejor y los profesores pueden comprender mejor la situación actual de los estudiantes, permitiendo a estudiantes y profesores vivir y estudiar en armonía.
3. También creo que a través de este evento, la cooperación entre varios departamentos y oficinas de nuestro grupo artístico será más estrecha y armoniosa. También favorece la comunicación entre el grupo artístico de nuestra universidad y varias escuelas, periódicos y grupos, brindando más espacio y conveniencia para la creación literaria de los estudiantes de nuestra universidad, promoviendo así la promoción de productos acuáticos profesionales para los estudiantes de nuestra universidad. .
4. Por supuesto, organizar tales actividades puede ampliar la dirección de trabajo de los departamentos de recopilación de información de los principales periódicos y publicaciones periódicas de nuestra escuela, brindarnos una oportunidad de cooperación y favorecer nuestro mejor desarrollo.