Plan de actividades de actuación artística del 1 de junio de escuela primaria.
Plan de actividades de actuación artística del 1 de junio de escuela primaria 11. Propósito de la actividad:
Con el fin de construir un escenario para que los niños y estudiantes de nuestra escuela cultiven su potencial y enriquezcan el patrimonio cultural de nuestra escuela. vida y mostrar sus talentos, estimular el amor de los estudiantes por el aprendizaje, el amor por la vida y el amor por el campus, mejorar la calidad integral de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan un Día Internacional del Niño "1 de junio" pacífico, feliz y progresista. Nuestra escuela organizará cuidadosamente las actividades de celebración de la representación artística "1 de junio".
2. El tema de la actividad: "Nadie puede quedarse atrás"
Para que los niños pasen un Día del Niño más feliz, el tema de nuestra actividad es "No". uno puede quedarse atrás" ". Cada clase tiene dos programas, uno de los cuales debe ser un programa masivo, en el que participan todos los niños, para que cada niño pueda ganar un pedazo de felicidad en su propio festival. ¡Un hombre valiente! ¡Una especie de confianza!
Tres. Horario: 31 de mayo de 20xx
IV.Método de organización:
1. Tomar la clase como una unidad, y cada unidad producirá 2 programas. Los programas participantes estarán guiados por el. formación de directores y otros docentes.
2. Para garantizar la calidad del programa, cada unidad informará los materiales del programa, la cantidad de participantes, el vestuario, los accesorios y la música al Maestro X el 25 de mayo para los arreglos unificados del campus.
Requisitos de planificación del verbo (abreviatura de verbo) y sugerencias de planificación:
1. Cada programa debe reflejar "bueno" y "nuevo", y la duración de cada programa no debe exceder 4. minutos.
2. El formato del programa incluye canciones (solo y coro), danza (solo y danza en grupo), aeróbic, pantomima, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro, música instrumental, artes marciales, acrobacia, lenguaje Los programas se basan principalmente en géneros y son creados y organizados conjuntamente por profesores y estudiantes.
3. El tema de este programa es reflejar la alegría del Día del Niño. Debe ser saludable y progresivo, distintivo, novedoso y contagioso, resaltando las características inocentes y vivaces de la edad del niño.
6. La información laboral, precauciones y personas responsables se organizan de la siguiente manera:
1. Jueces: Se seleccionarán dos padres de cada clase como jueces. Ponte en contacto el 27 de mayo y. Pregúntele al maestro Zhan Xiaojing para registrarse. A las 7 pm del 30 de mayo se llevó a cabo una reunión de revisión de padres. Persona a cargo: xx
2. Logística: Invitar a los aldeanos a ayudar con el trabajo de seguridad en el lugar, el campus y las puertas de la escuela. Responsable: xx.
3. Premios: Antes de las 4:00 pm del 31 de mayo, el profesor de la clase repartirá premios, certificados y cártamo. A las 4:00, el destacado equipo y los líderes del equipo subieron al escenario para una foto grupal. Responsable: xx.
4. Clausura: Después de la noche del 31 de mayo, limpiar la escena. Responsable: xxx.
5. Artículos y compras requeridos: Cosméticos: Marlena; Suministros de caligrafía y pintura: Huang Jingkuan; Compras para otras actividades: xx
6. comer esa noche Hay maestros, estudiantes internos, padres que ayudan con el maquillaje y padres jueces. Responsable: xx
Siete. Proceso de la actividad:
Esta actividad se divide en dos partes:
Habrá exhibiciones de caligrafía, pintura, origami, caligrafía con lápiz duro y dibujos sencillos a las 4:30 p.m. del mes de mayo. 31. En ese momento, se invitará a la escuela a calígrafos famosos de nuestra ciudad para recibir orientación.
A las 19:30 horas del día 31 de mayo se realizará una actuación cultural.
(Procedimiento adjunto)
8. Estándares y reglas para la evaluación del desempeño:
1. La puntuación inicial de cada ítem es 8 o 0, y la completa. la puntuación es 10, punto decimal Redondea a un decimal.
2. Elimine la puntuación más alta y la puntuación más baja, calcule la puntuación promedio de cada equipo, luego sume las puntuaciones promedio de los cuatro elementos y determine la clasificación en función de la puntuación. Tras las tres primeras actuaciones se obtendrá una puntuación perfecta de 100, redondeada a dos decimales. )
3. Los premios se dividen en dos categorías: el grupo de grado inferior (primer y segundo grado en jardín de infantes) y el grupo de grado medio y superior (tercero a sexto grado) para premios integrales.
4. Puntuación presencial, el grupo de grado inferior otorgará 1 primer premio, 2 segundos premios, 1 premio de estímulo, 1 primer premio, 2 segundos premios y 1 premio de estímulo.
9. Disposición de los profesores fuera de clase:
Los profesores fuera de clase son responsables de ayudar al profesor de clase en clase, y el profesor de vida es responsable de que los estudiantes se cambien de ropa.
Segundo Objetivo del Plan de Actuaciones Culturales del Día del Niño de Primaria:
Con motivo del Día Internacional del Niño, con el fin de permitir a todos los alumnos vivir una vida “feliz, pacífica, Interesante y significativo Día Internacional del Niño, cultural y artístico, se llevan a cabo una variedad de representaciones teatrales en el campus. Al celebrar la representación teatral "1 de junio", los niños pueden sentir la alegría del festival, enriquecer la vida cultural de su campus e inspirar sus ricas emociones de amar la vida, amar el campus y amar el arte.
Horario de actividad: XX, XX, 8:30 am.
Lugar: Auditorio
Participantes: Todos los profesores y alumnos de XX Escuela de Primaria.
Tema de la actividad: Libera la inocencia infantil y abraza los sueños.
Contenido de la actividad: actuación del club + exhibición del escenario temático del vestuario de cada escuadrón conjunto.
Organización de la actividad:
Líderes del equipo: Bi Yajun, Zhang Chunhua.
Líder adjunto:
Miembros: maestro de la clase 12, maestro del club, miembro del comité de padres.
Líder del proyecto:
1. Estadísticas de votación: miembros del equipo
2 Voz: Jiang
3.
4. Disposiciones de comando de avance y retirada: Peligro
Locutor: Dos estudiantes: Yan
Recordatorio del programa: Chen, Jiang
7. Discurso del presentador, borrador del programa, producción de boletas (papel rosa A4) - Yan
8. Maquillaje: instructores, padres, voluntarios, etc.
9. Disciplina de seguridad: dos guardias de seguridad y un profesor de clase.
10. Fondo del lugar, pancartas (estrictas)
11. Tratamiento de enfriamiento en el lugar: peligroso
12. Transporte de instrumentos musicales y otros accesorios: dos. Guardias de seguridad + peligrosos.
Fijación de premios:
Según los votos de los estudiantes, seis de los 17 programas fueron seleccionados como los programas culturales más populares entre los estudiantes.
Notas:
1. Requisitos de la materia:
Esperamos que todos los maestros responsables hagan los preparativos con anticipación para garantizar que la actuación cultural se lleve a cabo de manera eficiente. y sin problemas. Todos los profesores y estudiantes deben asistir a tiempo, respetar el orden del lugar y sentarse según sea necesario. No se les permitirá hacer ruido ni moverse dentro del recinto de la actuación. Al ver la actuación, debes respetar la disciplina y no ser demasiado rígido en la formalidad. Aplaudir a los profesores y compañeros de clase en los momentos adecuados para crear una atmósfera de actuación fuerte y entusiasta. No se permiten refrigerios en el estadio (recuerde a los estudiantes que traigan su propia agua si hace calor). Mantenga el suelo limpio y ordenado. Después del espectáculo, limpia el lugar. El director de cada clase debe organizar a los estudiantes para que se vayan de manera ordenada. Haga un resumen y enfatice las cuestiones de seguridad.
2. Requisitos del programa
Cada nivel de grado presentará un total de 1 programa, cada programa tendrá una duración de 3 a 6 minutos. Cada escuadrón deberá traer su propia cinta de acompañamiento, reproducirla al revés e indicar el nombre del programa y el número de canciones (se aceptan tanto cintas como discos). Los programas a interpretar deben entregarse al profesor Yin Kongjiang antes del primer ensayo. Presentación del programa: principios de mayo (cada escuadrón envía el nombre del programa, formato de actuación y número de actores; aceptación del ensayo del programa: 24 de mayo (hora del club): Bi XX);
Programa de actuación cultural del Día del Niño de la Escuela Primaria 3 1. Propósito del evento
Crear una cultura en el campus animada y progresista, aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes, mejorar la calidad general de los estudiantes, y permitir que los estudiantes vivan una vida feliz, pacífica y progresista "1 de junio", Día Internacional del Niño.
2. El tema de la actividad
"Oda clásica a la juventud danzante"
3. El contenido de la actividad
Celebración del Día del Niño El evento es una oportunidad para mostrar a nuestros estudiantes a través de recitaciones, parodias, solos, coros, bailes y otras presentaciones culturales.
IV. Proceso de actividad
1. El camarada Hu Biyou, director de la escuela primaria número 2, pronunció un discurso de apertura.
2. Anunciar el inicio oficial de la actuación.
Estructura organizativa del verbo (abreviatura de verbo)
Líder del equipo: xxx
Líder adjunto del equipo: xxx
Miembros: todos los profesores de la clase y Profesor de la materia.
Director: Profesor de clase
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos
Hora de la actividad: 9:00-12:00 pm el 13 de junio.
Ubicación: Lugar de actividades estudiantiles de la escuela Erguan
Anfitrión del programa: xxx
Juez: xxx
Estadísticas: xxx
Voz:xxx
Siete. Requisitos de actividades
Cada clase debe organizar la disciplina de los estudiantes en la escuela y formular precauciones de seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes.
Plan de actividades de representación literaria del 1 de junio de la escuela primaria 41. Ideología rectora
Para promover el desarrollo profundo de la educación moral en las escuelas, debemos educar más a los estudiantes sobre la etiqueta civilizada y Guíe a los estudiantes para que comiencen con la etiqueta de la escuela primaria, esfuércense por ser una nueva generación de personas civilizadas, educadas, sanas y felices que conozcan y practiquen la etiqueta, combinen estrechamente con el Día Internacional del Niño "1 de junio" y demuestren plenamente el amor de los estudiantes. por la patria, amor por la fiesta, amor por la ciudad natal, lleno de vigor, progreso diario y coraje para innovar. Mostrar los logros de la educación artística de nuestra escuela, enriquecer la vida cultural del campus y realizar diversas actividades artísticas con las características de la época, los estilos regionales, las características del campus y las características de los estudiantes, que son ideológicas, artísticas, ornamentales e innovadoras. Y esforzarnos por que los estudiantes adquieran ciertos conocimientos y habilidades en esta actividad, para que puedan desarrollarse sana y armoniosamente en un feliz y significativo Día del Niño.
2. Tema de la actividad
Heredar la civilización y dejar volar los sueños
3. Horario de la actividad:
6 de mayo al 20 de junioxx 1<. /p>
Cuarto, grupo de liderazgo
Líder del equipo: (secretario de la rama del partido, director)
Líder adjunto del equipo: (vicepresidente)
Equipo miembros: (Consejero del equipo), (Director)
Verbo (abreviatura del verbo) Público objetivo:
Todos los profesores y estudiantes
No tan bueno como Requisitos de contenido para verbos objeto
Refleja la educación amorosa, muestra el espíritu positivo de los estudiantes, estudia mucho, explora con diligencia y se atreve a innovar. Tiene las características de la época, del campus y de los estudiantes.
Siete. Actividades y Proyectos
(1) Exposición de Arte "Heredando Civilización y Sueños Voladores"
Asuntos específicos:
1. Área de exposición del Campus (9 paneles expositivos): Exposición de arte (Grupo de arte), Exposición de escritura en inglés (Grupo de inglés), Exposición de fotografía (Responsable de) - Equipo y exhibición de tableros de exhibición.
2. Todas las áreas de exposición deben diseñarse en torno al tema del evento.
3. Medidas de incentivo
El área de exhibición del campus otorgará un primer, segundo y tercer premio a cada estudiante según la categoría del proyecto. Cada junta de exhibición es responsable de la evaluación docente y. Los trabajos destacados serán retenidos en la escuela.
Fecha de finalización: 25 de mayo, aceptación preliminar por parte del colegio el 26 de mayo.
(2) Celebración del elogio y presentación artística del "1 de junio":
1. Hora del evento:
La hora de la presentación es a las 9:00 el 6 de junio. 1 (miércoles por la mañana)-11:30.
2. Ubicación:
Patio de la escuela primaria de Xingzhi
3. Actividades:
Primera parte: Anual de la escuela primaria de Xingzhi 20xx-20xx. Conferencia de Reconocimiento.
(1) Procedimiento: Primera parte: Reunión de elogios (baile en el campus - Discurso del secretario Tian - Líderes sénior y discursos de los invitados - Discurso del director Li - Reunión de elogios - Discurso del representante estudiantil - Equipo de porristas del campus - Reunión de elogios - Maestro Discurso representativo - Aeróbic en el campus - Reunión de reconocimiento - Discurso representativo de padres - Andamios
(2) Tipo de reconocimiento: Estudiante:
1 Bueno a nivel de ciudad, distrito y escuela, seis estrellas. Grado
b, primer, segundo y tercer premio en exposición campus
Profesores: docentes de nivel avanzado y excelentes orientadores a nivel municipal, distrital y escolar.
> Clases: colectivos avanzados a nivel de ciudad, distrito y escuela
Padres: padres destacados
Parte 2: Exposición de calidad
1, grupos de grados 1 a 6 Actuación, alrededor de 80 personas. No hay límite para el contenido y formato del mini programa, y la duración debe ser de unos 5 minutos. El contenido de la actuación debe combinarse con el concepto cultural de "amor", mostrando la energía de los estudiantes. y espíritu emprendedor, y que refleje el arduo trabajo, diligencia y exploración de los estudiantes. Un estilo que se atreva a innovar debe tener las características de los tiempos, del campus y de los estudiantes. cada grado enviará la música, la duración, el nombre del programa y la introducción del programa al equipo en formato electrónico para su apreciación
3 Hora de aceptación del proyecto: tarde del 27 de mayo (viernes)
4. Disposición del personal durante el ensayo: divididos en grupos, todos los profesores del grupo de grado obedecen la disposición del líder del grupo de grado y el profesor de música son responsables de la orientación del programa de grado. Disposición de los asientos: Hay dos formaciones cuadradas para cada grado, la parte delantera es la plaza de actuación y la parte trasera es la plaza de la audiencia. Se requiere capacitación. Todos los estudiantes del grupo deben mirar de manera civilizada, interactuar dentro y fuera del escenario. aplaudir de manera civilizada (se deben dar aplausos antes y después del programa)
6. Consejos:
1) La persona involucrada es responsable de la fijación del maestro de este grado.
2) El conjunto cuadrado debe reflejar a la audiencia, tener lemas y adornos en la mano, diseñados por cada grado.
Esperamos que cada grupo de grado dé rienda suelta a sus talentos y organice actuaciones magníficas.
Tercera parte: Visita de invitados
Los padres y los invitados visitan al azar la exposición de arte del campus.
Espero que el responsable de cada panel de exposición gestione bien su propia zona de exposición y conserve sus obras durante mucho tiempo.
8. Actividades y requisitos del Festival:
(1) Tareas específicas
1. Formulación del Plan-Hospedaje del Cuartel General de Brigada
2. - Cuartel general de la brigada
3. Entrenamiento del equipo de tambores escolares - Cuartel general de la brigada
4. Compra de regalos - Cuartel general de la brigada
5. Jóvenes pioneros, colectivos de clases avanzadas, escuadrones, consejeros de división, cuadros urbanos destacados, lista de seis estrellas) - cuartel general de la brigada.
6. Imprima cartas de invitación, avisos de padres destacados, cartas de invitación, premios y certificados - Sede de Brigada, Oficina de Docencia.
7. Fotografía - Zhao Wei, Xiao Bu Dian, Bai Yong.
8. Telón, oficina-producción musical, brigada, despacho docente.
9. Lugar, pancartas, telones, globos, parlantes, servicios de logística, etc. -La Oficina de Asuntos Generales y la Oficina de Seguridad son responsables.
(2) Trabajo para celebrar el Día del "1 de Junio":
1. Distribución del escenario: el Departamento de Asuntos Generales, el Departamento de Seguridad y la Oficina son responsables.
2. Emitir certificados y organizar equipos de etiqueta: Xu Fei, Wang Baoting, Liu Weiping y los miembros del grupo artístico son los responsables.
3. El día del "Festival de Arte", Wen Shuyuan fue responsable de garantizar la seguridad y dar la bienvenida a los invitados en la puerta del grupo de tambores (recibir y devolver instrumentos musicales y disfraces).
4. Recepción: Cheng Meng, Anyuan (en la puerta), Director Li, (líder invitado), Hao Huanhuan (padres).
5. Copiar y reproducir música, etc. Zhao Wei
6. Organización Phalanx - Grupo Deportivo
7. Lin es el responsable de destruir la composición inglesa taiwanesa.
(3) Requisitos:
1. Durante el período de preparación, cada profesor de clase debe utilizar todo el tiempo disponible después de clase, reuniones de clase, reuniones matutinas, etc. Educar a los estudiantes sobre disciplina, seguridad e higiene, especialmente educar a los estudiantes para que valoren los logros de los demás, cuiden el área de exhibición cultural de la clase y traten con severidad a los estudiantes que dañen las obras de otras personas.
2. Durante las actividades, el profesor de la clase debe educar estrictamente a los estudiantes para que cumplan las reglas del colegio, observen el juego de manera civilizada y no hagan ruidos ni peleas.
(Nuevamente les recordamos que sean civilizados al visitar el área de exhibición)
3 Para garantizar el buen desarrollo de las actividades del festival de arte y el buen orden educativo y docente de nuestra escuela, cada clase debe. Organice la capacitación dentro del tiempo prescrito y complete todas las tareas de manera oportuna, complete los formularios relevantes de manera oportuna, preste atención a la eficiencia del trabajo y no se demore.
De acuerdo con el reglamento unificado de la escuela, después de las dos clases de la tarde (excepto actividades de docencia e investigación, preparación de lecciones colectivas y sindicatos de docentes), se notificará a los padres el tiempo de entrenamiento de desempeño de los 100- grupo de personas de ahora en adelante.
4. Los líderes de cada nivel de grado deben asumir efectivamente la responsabilidad y guiar a los maestros y estudiantes en sus grupos a prepararse para las presentaciones del festival de arte.
Plan de actividades de actuación artística del 1 de junio de la escuela primaria 51. Objetivo de la actividad:
Para que todos los estudiantes tengan una "feliz, pacífica, interesante, cultural y artística" International Children's Día, deje que cada niño encuentre su propio punto brillante, deje que la personalidad de cada niño florezca, desarrolle su potencial y deje que los niños ganen más espíritu con las actividades. Obtenga más información sobre nuevos conceptos educativos para inspirar cómo educar a los niños y dar forma aún más a la buena imagen de la escuela mostrando nuestras actividades del 1 de junio a los padres y la sociedad para mejorar la conciencia de los maestros, padres y niños, y llevar a cabo actividades para celebrar el "1 de junio". " , permitiendo a los estudiantes experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa y encarnar un espíritu positivo, optimista y emprendedor. Para estimular mejor las ricas emociones de los estudiantes sobre amar la vida, amar el campus y amar el arte, brindándoles un escenario para mostrarse, permitiéndoles participar activamente, desarrollar sus fortalezas personales y demostrar plenamente los resultados fructíferos de la educación de calidad en nuestro escuela, nuestra escuela ha decidido Se llevó a cabo la presentación cultural "Golden Childhood Flying Dreams" para celebrar la presentación artística "1 de junio".
2. Tema de la actividad:
Sueño volador dorado de la infancia
3. Comité organizador de la actividad
Líder del equipo:
Sublíder:
Miembros:
IV Tiempo de actividad:
La mañana del 30 de mayo de 20xx (tentativo)
Verbo (abreviatura del verbo) Ubicación:
Patio de la escuela primaria Xx Town Central
Sexto, la situación de los programas culturales:
La situación del programa no está limitada, Incluyendo danza, canto, recitación, teatro de libros de texto, canto solista, coro, conversación cruzada, sketch, oboe, interpretación instrumental, interpretación de artes marciales, etc.
Siete. Requisitos del programa
1. El tema del contenido es reflejar la alegría del Día del Niño. El tema es saludable, animado y positivo, lo que puede reflejar la perspectiva mental enérgica y la infancia feliz de los estudiantes de primaria. La situación se puede personalizar (debe traer su propia ropa, accesorios y maquillaje).
2. El canto, el baile y los coros en grupo requieren vestimenta consistente.
3. Cada clase seleccionará un programa destacado.
4. El tiempo de cada programa debe controlarse entre 3 y 8 minutos.
5. El profesor de la clase es responsable del ensayo del programa, con la asistencia del departamento.
6. La fecha límite de solicitud de este plan es el 9 de mayo de 20xx. Envíe la música del programa al buzón de QQ, QQ es :.
Ocho. Disposiciones específicas de las actividades (programas):
1. Izado de bandera
2 Discurso de apertura
3. Representación artística de "Golden Childhood Flying Dreams"
5 Discurso de clausura
9. Disposición del personal:
1. >
Subcomandante:
2. Planificación general:
3. Capacitación del anfitrión:
4. .Fotografía:
6. Disposición del programa:
7. Mantenimiento del orden: directores y profesores de asignatura de cada clase.
8. Disposiciones de trabajo después de la actuación:
El director de cada clase es responsable de que los estudiantes evacuen el lugar, y los profesores restantes son responsables de despejar el lugar.
X. Los asuntos pendientes se notificarán por separado.
Programa de espectáculos culturales del Día del Niño para estudiantes de primaria 61. Objetivo de la actividad
Próximamente se acerca el Día Internacional del Niño anual "1 de junio". Para que los niños tengan un festival colorido, alegre y pacífico, brindarles a los estudiantes la oportunidad de expresarse y al mismo tiempo mostrar los resultados fructíferos de la educación de calidad de nuestra escuela y promover la construcción de la cultura del campus, la escuela decidió realizar la representación literaria del 20xx aniversario "1 de junio".
Dos. Lista del comité organizador
Líder del equipo: Li Yue
Líder adjunto del equipo: Yang
Miembros del equipo: Wang Shuxia, Zhang Xingliang y directores de cada clase .
3. Contenido del trabajo preliminar y disposiciones de personal.
Moderador: Zhang Hang.
Equipo del programa de arte: director Wang Shuxia (responsable de la inspección de los programas de arte, la organización de las secuencias de actuaciones y el impulso de la estación).
Equipo de manuscritos: Li Yue, Zhao Zongyao, directores de cada clase (responsables de pronunciar discursos y otorgar premios)
Equipo de apoyo logístico: Zhao Changling, Hou (responsables de medio ambiente distribución, adquisición de materiales, manejo de equipos, ubicación, etc.).
Equipo de seguridad: Yang, profesor de clase y profesor de clase (responsable de mantener el orden de actuación, la disciplina y la seguridad de los estudiantes)
Utilería, vestuario y maquillaje: cada clase Esté preparado.
Jueces: Zhao Changling, Hou y Xiang Dazhen.
IV.Tiempo de actividad
20 de junio xx 65438 + 0 am
Actividades del verbo (abreviatura del verbo):
1, presidente Li Yue pronunció un discurso.
2. Hablan los representantes de los padres.
3. Hablan los representantes estudiantiles.
4. Actuaciones culturales:
1. Formato del programa:
① Canto y danza: canto solista, coro, danza, canto y danza, etc.
② Artes populares: conversaciones cruzadas, sketches, magia, artes marciales, dramas de libros de texto, dramas británicos, etc.
③Categoría china: recitación de poesía, tres frases y media, etc.
④Música instrumental: solista, conjunto, etc.
B. Disposición del programa: (2-3 programas por clase)
Para reducir la carga de trabajo de los profesores, el director de cada clase es responsable de la preparación del " Programa de actuación cultural del 1 de junio y disposición general de este programa. Programa de clases. Se requiere preparar 2-3 programas para cada clase. La disposición del programa para esta clase debe informarse al profesor Zhao Zongyao antes del 25 de mayo. El programa requiere una selección cuidadosa, un contenido ideológico saludable y un cierto grado de arte. No se puede ignorar y el efecto de desempeño del programa no se puede ignorar para completar la tarea.
c. Premios del programa:
d. Requisitos del programa:
1. Tipos de programas: canciones, danzas, óperas y sketches que reflejen de manera integral la cultura de los estudiantes. vida, conversación cruzada, ópera.
2. Contenido del programa: el objetivo principal es reflejar los resultados de la educación de calidad de los estudiantes, mostrar la perspectiva mental saludable y ascendente de los estudiantes, reflejar la atmósfera festiva animada y alegre del Día del Niño y mostrar plenamente el estilo personal. y mostrar la educación artística de nuestra escuela. Los resultados muestran el estilo de nuestra escuela. Promover la innovación audaz, la vivacidad y la novedad.
3. Requisitos del programa: los tipos de programas son diversos, el contenido del programa es cercano a la vida, el vestuario es elegante, los accesorios son exquisitos y el baile y los efectos de sonido son buenos.
Plan de actividades de performance artística del 1 de junio de escuela primaria 71. Objeto de la actividad:
Con el fin de activar el ambiente de la escuela y enriquecer la vida de los niños, el "1 de junio" Se llevó a cabo una presentación artística para que los miembros del equipo pudieran experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa, encarnar una actitud positiva, amar el aprendizaje, amar el campus, amar la vida y vivir un Día del Niño significativo y memorable.
2. Tema de la actividad: Infancia feliz, mi corazón vuela.
3. Hora de actuación: 31 de mayo
Jueves. Ubicación: Salón de Arte y Deportes Escolar
Grupo de Liderazgo del Verbo (abreviatura de verbo)
Líder del equipo: Shan Lie
Miembros del equipo:
Sexto, jueces:
Siete. Personal
Ubicación:
Campo de espera:
Micrófono:
Orden:
Escenario y utilería: Li Zhen y Li Jingna
Audio: Bian, Cai
Maquillaje: Se arreglará en ese momento, Qin Wen es responsable del arreglo.
Ocho. Proceso de actividad
Para garantizar el buen desarrollo de la actividad y mejorar el sabor, la actuación cultural se divide en cuatro etapas: etapa de preparación, etapa de ensayo, etapa de informe de actuación, actuación destacada del programa y etapa de elogio. La escuela está dividida en tres grados: bajo, medio y alto. Liu Zhaohui está a cargo de los grados inferiores. En el nivel medio, Dong está a cargo; en el nivel avanzado, Zou Shiying está a cargo. Cada clase organiza un programa, que es responsabilidad del profesor de la clase.
(1) Etapa de preparación
1, tiempo: 3 de mayo al 8 de mayo.
2. En la tarde del 8 de mayo, diferentes grados celebraron una reunión de programación para anunciar los nombres de los programas de cada clase.
3. Cada docente de clase informa la forma y nombre del programa que planea organizar al docente a cargo de cada grupo de grado. Los maestros de cada grado son responsables de diversificar los programas de este grado y promover la comunicación y coordinación temprana.
(2) Escenario de ensayo
1, horario: 9 de mayo al 22 de mayo.
2. El grupo de docentes responsables de cada grupo de grado supervisa el ensayo del programa, determina el tiempo, plantea opiniones y realiza modificaciones oportunas.
3. Cada maestro de clase aprovecha el tiempo para ensayar el programa, y los maestros de cada grado a menudo van a cada clase para supervisar el ensayo del programa y brindar orientación oportuna. Si se necesitan accesorios para programas individuales, puede consultar a los profesores de arte Li Zhen y Li Jingna para preparar el vestuario.
(3) Informe de resultados y etapa de desempeño
1, horario: ensayo por la mañana el 24 de mayo para el último año, informe de desempeño por la tarde;
27 de mayo para el escenario de rango medio Ensayar por la mañana el 28 de mayo e informar sobre la actuación por la tarde;
El escenario principal ensayará por la mañana el 28 de mayo e informar sobre la actuación en el tarde.
2. Informe las disposiciones específicas del personal para la actuación: consulte el aviso del día para obtener más detalles.
(4) Destacada actuación del programa y etapa de elogio
1. Hora de ensayo: la mañana del 30 de mayo.
2. Hora de actuación: 31 de mayo.
9. Premios
Los programas que ganaron el primer premio en la actuación del informe de calificaciones participarán en el estreno de "1 de Junio", los demás programas ganarán el segundo premio y El Civilizado. La clase recibirá 5 puntos y 3 puntos respectivamente.