Resumen del trabajo anual de la escuela
Resumen del trabajo anual escolar 1 De acuerdo con los requisitos de seguridad de la Oficina de Educación, centrándose en el centro de trabajo de dar la bienvenida a la Exposición Mundial y garantizar la seguridad, el trabajo general de este semestre es hacer un buen trabajo en seguridad escolar. gestión, integrar el entorno del campus, ajustar el diseño de la escuela y utilizar razonablemente varios tipos de fondos para estandarizar la gestión de los activos de propiedad estatal.
1. La principal labor de asuntos generales de la escuela en el segundo semestre del XX año académico:
1. Fortalecer la supervisión e inspección y hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad escolar. .
2. Integrar el entorno del campus y ajustar el diseño de la escuela.
3. Utilizar racionalmente diversos tipos de fondos y estandarizar la gestión de los activos estatales.
(1) Fortalecer la supervisión e inspección y hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad escolar.
Este semestre fortaleceremos la supervisión e inspección y haremos un buen trabajo en la gestión de la seguridad escolar desde los siguientes aspectos:
1. Sobre la base de abrir y cerrar la puerta a tiempo y manejarla bien, trabajamos con la policía y la enfermera jefe todas las mañanas para realizar el trabajo de enfermería escolar. En la implementación del sistema de visitantes escolares, los guardias de la puerta de la escuela pueden hacer un buen trabajo al registrar a las personas que entran y salen de la puerta de la escuela y, al mismo tiempo, pueden utilizar correctamente las sondas y los equipos de cámara. Los guardias del turno de noche pueden registrar el refuerzo, el desmantelamiento y el funcionamiento de los dispositivos de alarma por infrarrojos según sea necesario. Antes de finalizar el semestre, de acuerdo con los requisitos laborales de seguridad de los guardias escolares de la oficina de educación, se firmará un contrato de trabajo con la empresa de seguridad municipal y se implementará un sistema de nombramiento de guardias profesionales.
2. Implementar el sistema de gestión de higiene y seguridad alimentaria para docentes y estudiantes.
[1] Implementar un sistema de limpieza y bloqueo para los utensilios para beber de los estudiantes, y limpiar periódicamente el depósito de agua en el techo del edificio de enseñanza de la escuela antes de finalizar el semestre, comprar dispensadores de agua comerciales de tres nanómetros; Proporcionar agua segura y de alta calidad a todos los maestros y estudiantes. Agua potable para garantizar que se implemente el trabajo de seguridad e higiene alimentaria de los maestros y estudiantes en la escuela.
(2) En el trabajo de salud diario de la escuela, implementar diversas medidas de prevención y control de epidemias, medir la temperatura de cada estudiante que ingresa a la escuela todas las mañanas y mantener registros, informes y observación de las ausencias; estudiantes. La oficina de asuntos, la oficina de enseñanza, los maestros de salud y los directores se supervisan mutuamente, ocupan los puestos de los demás, hacen un buen trabajo en la seguridad escolar y la prevención y el control de enfermedades, y garantizan la salud de los maestros y estudiantes de la escuela.
3. Fortalecer la seguridad eléctrica, la seguridad del tráfico, la seguridad de las actividades y la educación sobre seguridad escolar de los estudiantes. Cooperar con la Oficina de Educación para fortalecer la educación sobre el cumplimiento de las reglas y regulaciones escolares por parte de los estudiantes. Durante el Mes de la Publicidad sobre la Seguridad, se pueden publicar fotografías y columnas publicitarias sobre seguridad vial y prevención y reducción de desastres según sea necesario para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes y, al mismo tiempo, se pueden realizar simulacros de evacuación de emergencia para todos los maestros y estudiantes. Revise periódicamente el equipo de protección contra incendios y reemplace los extintores inmediatamente después de su vencimiento. Inspeccionar periódicamente el uso de aparatos eléctricos en aulas y oficinas y la seguridad de las líneas exteriores, y rectificar rápidamente los posibles riesgos de seguridad descubiertos durante las inspecciones, como la falta de calificación del número de extintores de incendios en la sala de informática de la escuela y la necesidad de instalar dispositivos de alarma por infrarrojos. en la sala de datos y la sala de transmisión, y la adición e instalación de paredes escolares.
4. Comprobar periódicamente el uso de aparatos eléctricos en aulas y oficinas y la seguridad de los circuitos exteriores. Al instalar dispensadores de agua nanocomerciales, se puede tener en cuenta la seguridad de los profesores y estudiantes de la escuela y equiparlos con protectores eléctricos; comprobar periódicamente los equipos de extinción de incendios y sustituir los extintores inmediatamente después de su caducidad. Los riesgos ocultos descubiertos durante las inspecciones pueden rectificarse oportunamente. El número de extintores en el edificio de enseñanza no era el adecuado y se solucionó el mismo día. Este semestre se reemplazarán y equiparán 27 extintores y se equiparán 12 luces de emergencia. En el caso de peligros ocultos descubiertos durante las inspecciones, las escuelas deben contar con el firme apoyo de la policía, la Oficina de Educación y todos los sectores de la sociedad para informarlos a tiempo y presentar los casos de manera oportuna. 11.5 Después de que ocurre un incendio, el informe diario de inspección de seguridad escolar se puede presentar de manera oportuna todos los días de acuerdo con los requisitos de trabajo de seguridad de la Oficina de Educación.
(2) Integrar el entorno del campus y ajustar el diseño de la escuela
De acuerdo con el plan de trabajo de la escuela para este semestre, el enfoque del trabajo de asuntos generales es integrar el entorno del campus y servir el desarrollo de la escuela. En el marco del uso racional de los fondos públicos, durante las vacaciones de verano se renovaron las sillas de oficina naturales integrando la sala de arte y la sala de ajedrez y naipes; sala de ajedrez y naipes y aula natural; se reemplazaron los cables y circuitos de iluminación en el edificio de enseñanza; se renovó el techo del pasillo del edificio de enseñanza; del almacén de la cafetería de la escuela y se abrió una nueva cafetería para profesores; se utilizaron las antiguas puertas de seguridad. Se ha instalado un nuevo muro de seguridad alrededor del edificio para aislar a los residentes; se ha actualizado el diseño del vestíbulo del edificio de enseñanza; y también está recién colocada la membrana impermeable del techo del comedor. Aunque los requisitos eran altos, el tiempo escaso y la carga de trabajo pesada, con el apoyo del equipo de logística y de todos los profesores, el trabajo anterior se completó bien.
(3) Garantizar el presupuesto y el uso razonables de diversos fondos, y la gestión de los activos estatales se está estandarizando cada vez más.
El personal de contabilidad debe aclarar el uso de los fondos para cada materia para facilitar que la oficina del director comprenda el uso de los fondos escolares de manera oportuna. En términos del uso de fondos mensuales, debemos esforzarnos por planificar racionalmente el uso de los fondos bajo la premisa de economía para garantizar que el uso de fondos especiales cumpla con los requisitos. Este semestre, la Oficina de Educación asignó 6,5438+7 millones de yuanes en fondos especiales para; gestionar escuelas para hijos de trabajadores inmigrantes, todo lo cual se utilizará para la reconstrucción de instalaciones escolares. Al final del semestre, el uso de “dos exenciones y un subsidio” por parte de los estudiantes se liquidará de manera estandarizada. En la implementación del registro de derechos de propiedad escolar, el desguace de activos y otros trabajos, asegúrese de que las personas y las cuentas sean consistentes.
Este semestre, siguiendo los principios de quién compra y firma, quién lo usa y quién lo guarda, quién lo daña y quién lo daña, implementamos el sistema de quién necesita comprar y llenar la lista de compras que cumplimos; sistema de responsabilidad por el almacenamiento y uso del producto. Los administradores de activos están cada vez más estandarizados en el registro de activos fijos escolares y en la recolección, registro y verificación de bienes duraderos de bajo valor. En la gestión diaria de recolección y registro de bienes duraderos de bajo valor en las escuelas, se pueden mantener registros de acuerdo con los requisitos de la gestión. En el registro y almacenamiento de los activos fijos de la escuela, es necesario garantizar la gestión de las casas y las propiedades, a fin de hacer más eficaz la gestión de los activos estatales de la escuela.
(4) Pensando en el trabajo futuro:
1. Sobre la base de la implementación del sistema de gestión de seguridad laboral de higiene alimentaria para maestros y estudiantes este semestre, continuar fortaleciendo la supervisión e inspección. del trabajo de higiene del comedor escolar, cumplir con las normas de higiene del comedor, exigir que el personal del comedor use "tres blancos" y tenga certificados cuando trabaje, retenga resueltamente muestras de alimentos durante más de 48 horas y feche las muestras de alimentos. El personal del comedor debe aumentar su sentido de responsabilidad, controlar estrictamente la higiene y la seguridad del comedor y poner fin resueltamente a irregularidades como colocar cosas al azar en el frigorífico y mezclar alimentos crudos y cocidos. En términos de seguridad e higiene del agua potable de los estudiantes, se requiere implementar la seguridad del suministro de agua potable y el suministro de energía de los estudiantes y, al mismo tiempo, implementar el sistema de uso seguro del gas por tubería.
Debemos mantener el sentido de responsabilidad de los guardias de seguridad y evitar decididamente que los guardias de puerta salgan sin autorización. Continuar utilizando correctamente las sondas y los equipos de cámaras y registrar el fortalecimiento, desmantelamiento y funcionamiento de los dispositivos de alarma por infrarrojos.
3. El saneamiento ambiental escolar es una parte importante de la creación de un entorno universitario limpio y embellecedor, y también es una parte indispensable de la creación de una escuela ecológica y saludable. Debemos esforzarnos activamente por mejorar la eficiencia y la calidad de este trabajo y, al mismo tiempo, hacer un buen trabajo acumulando información sobre la creación de escuelas ecológicas y saludables, allanando el camino para la creación de escuelas seguras y civilizadas.
4. Haga un buen trabajo en la construcción del hardware de la sala de lectura de los maestros de la escuela y complete la actualización de las estanterías de la sala de lectura el próximo semestre.
5. Completar la renovación de puertas y ventanas del edificio docente del colegio. Una vez finalizados los gabinetes de las aulas este semestre, continuaremos actualizando los escritorios y sillas de los grados inferiores y haremos un buen trabajo en el mantenimiento y la ecologización del patio de recreo de la escuela.
Resumen del trabajo anual de la escuela 2 Mirando hacia atrás en el trabajo de este año, cada empleado de nuestro departamento de contabilidad y caja tiene sus propios logros y no hay mediocridad ni pérdida de tiempo. Aunque la división del trabajo es diferente, todos hacen lo mejor que pueden para contribuir al desarrollo de la industria. El tiempo vuela y el obstáculo de un año está a punto de superarse en un abrir y cerrar de ojos. Para resumir la experiencia, llevar adelante los logros y superar las deficiencias, revisamos y resumimos brevemente el trabajo de este año de la siguiente manera:
Este año trabajé como cajero en el Departamento de Finanzas, siendo responsable principalmente de la recaudación de efectivo y pago, gestión de facturas y sellos, emisión de facturas y liquidación interbancaria. Al principio, simplemente pensé que el trabajo del cajero parecía muy simple, pero en realidad eran solo tareas rutinarias como contar dinero, emitir cheques y huir del banco. Pero cuando realmente me puse a trabajar, me di cuenta de que mi comprensión y comprensión del trabajo del cajero era incorrecta. El trabajo de cajero no sólo es una gran responsabilidad, sino que también presenta muchos problemas académicos y técnicos. Necesito una combinación de teoría y práctica para dominarlo. En mi trabajo habitual, puedo cumplir estrictamente las normas y reglamentos financieros, implementar estrictamente el sistema de liquidación y gestión de efectivo, lograr la liquidación diaria y mensual, comprobar periódicamente el efectivo y las cuentas con el contador, informar a tiempo y solucionar cualquier discrepancia. encontrado en el monto en efectivo, según la contabilidad Pagar los salarios y otras cuentas por pagar de manera oportuna de acuerdo con los comprobantes proporcionados, cumplir con los procedimientos financieros y revisar estrictamente los comprobantes originales relevantes. Todo lo que no cumpla con las regulaciones no se pagará. Mantenga estrictamente la integridad y seguridad de los sellos, cheques en blanco, recibos en blanco y efectivo en existencia pertinentes, realice un seguimiento de los saldos de los depósitos bancarios de manera oportuna, no emita cheques en blanco ni cheques posfechados, haga un inventario del flujo de efectivo y los detalles de los depósitos bancarios después al final del mes, y encuadernar cuidadosamente los comprobantes originales del mes. Entregar los comprobantes bancarios originales, los recibos y los documentos de pago de manera oportuna todos los meses, cooperar con la contabilidad para manejar varias cuentas y asignaciones de fondos de los fondos locales y municipales, y estrictamente. controlar el uso de fondos especiales y cuentas bancarias.
Lo anterior es mi experiencia y entendimiento desde que comencé a trabajar este año, y también es un proceso de transformación de la teoría en práctica en el trabajo. En el futuro, fortaleceré mis estudios, dominaré diversas políticas financieras, regulaciones y conocimientos comerciales, mejoraré continuamente mi nivel comercial, fortaleceré mi conciencia sobre la seguridad financiera, salvaguardaré la seguridad personal y los intereses de la empresa contra pérdidas, haré bien mi trabajo y me desarrollaré juntos. con todos los empleados de la empresa. El nuevo año significa un nuevo punto de partida, nuevas oportunidades y nuevas oportunidades. Mirando hacia atrás en un año de trabajo, siento que todavía hay muchas deficiencias:
1. Solo para satisfacer la necesidad de completar las propias tareas, el desarrollo del trabajo no es lo suficientemente audaz, etc.
2. La calidad profesional no mejora rápidamente y la comprensión de los nuevos negocios no es lo suficientemente profunda.
3 Todavía existe una brecha entre mi trabajo y el de otros colegas. la conciencia de la innovación no es fuerte.
Lo anterior es mi resumen personal del trabajo de xx a lo largo del año, y lo informaré a los líderes y empleados de todo el banco. Todos los logros de este año solo representan el pasado. Cada uno de nosotros tendrá en cuenta todas las lecciones y deficiencias y trabajará duro para mejorar. El trabajo es un día tras día, que puede parecer aburrido y repetitivo, pero creemos que “cada poquito hace la diferencia”. La acumulación de hoy conducirá a la gloria de mañana.
Resumen del trabajo anual escolar 3 1. Los dirigentes conceden gran importancia a las medidas.
Para mejorar aún más la educación sobre seguridad y fortalecer el liderazgo en educación sobre seguridad, la escuela ha puesto el trabajo de seguridad en una agenda importante. El director está directamente a cargo del subdirector y de la oficina política y educativa de la escuela. La oficina y el departamento de seguridad son responsables de la división específica del trabajo y la organización.
En segundo lugar, existen salvaguardas institucionales
1. Establecer un sistema de responsabilidad y rendición de cuentas de liderazgo en el trabajo de seguridad.
El secretario y el director de la rama escolar del partido son responsables de incorporar el trabajo de seguridad en el contenido de la evaluación de objetivos de los departamentos pertinentes, realizar evaluaciones estrictas e implementar estrictamente el sistema de rendición de cuentas. Para aquellos que causen accidentes graves de seguridad, los líderes relevantes y los directamente responsables serán. seriamente responsable.
2. Firmar una carta de responsabilidad. Las escuelas y oficinas firman cartas de responsabilidad con los profesores de todos los niveles para aclarar sus respectivas responsabilidades. La escuela también firmó una carta de responsabilidad de seguridad con los padres de los estudiantes, aclarando las tareas que los padres deben realizar y las responsabilidades que deben asumir. Hacer de la educación sobre seguridad una parte importante de la evaluación del profesorado e implementar un sistema de veto de un voto. Implementar el principio de "quien está a cargo es responsable" para asegurar responsabilidades claras y asignar responsabilidades a cada persona.
3. Mejorar continuamente las normas y reglamentos del trabajo de seguridad escolar. Establecer diversas normas y reglamentos para el trabajo de seguridad escolar, y mejorarlos y enriquecerlos continuamente de acuerdo con el desarrollo de la situación laboral de seguridad. Establecer y mejorar un sistema de gestión de seguridad que combine inspecciones periódicas con la prevención diaria, así como reglas y regulaciones para la gestión de estudiantes, guardias, patrullas, prevención de incendios y desastres, gestión de higiene alimentaria, gestión de seguridad contra incendios, inspección de equipos deportivos y salud. inspección. Está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para que tomen medicamentos y productos para el cuidado de la salud colectivamente sin permiso, o para participar en celebraciones comerciales. Está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para participar en operaciones peligrosas que no cumplan con las regulaciones nacionales pertinentes. que los profesores saquen a los estudiantes sin permiso durante las vacaciones. Las actividades de práctica social que se realicen fuera de la escuela deben respetar el principio de estar cerca y caminar. Para todo trabajo relacionado con la seguridad escolar, debe haber reglas a seguir, las violaciones deben ser castigadas y no deben dejarse puntos ciegos ni lagunas.
4. Establecer un sistema de plan de manejo de accidentes de seguridad escolar. La escuela estableció un grupo líder de manejo de accidentes y formuló un sistema de plan de manejo de accidentes.
En tercer lugar, centrarse en * * * gestión de grupos, prevención y tratamiento de grupos.
La educación en seguridad escolar es un proyecto de sistema social que requiere una estrecha cooperación entre la sociedad, las escuelas y las familias. Cooperamos activamente con la comisaría, salud, gestión integral y otros departamentos para garantizar la seguridad escolar. La escuela organizó una serie de actividades de educación moral y jurídica y logró buenos resultados educativos.
En cuarto lugar, fortalecer la educación y promover el autocuidado.
Para garantizar la seguridad, es fundamental mejorar la concienciación sobre la seguridad, las capacidades de autoprevención y autorrescate. La educación sobre seguridad es la base del trabajo de seguridad escolar. Centrándonos en el Mes de la Educación sobre Seguridad, llevamos a cabo periódicamente educación sobre seguridad para los estudiantes, especialmente educación sobre seguridad en el transporte y actividades a gran escala.
1. Realizar el mes de educación en seguridad. El Mes de la Educación sobre Seguridad Escolar tiene como tema la seguridad del campus. Durante el Mes de la Educación en Seguridad, la escuela organizó el estudio de los documentos de trabajo de educación en seguridad, realizó inspecciones exhaustivas y profundas de los tipos de accidentes, protección de piezas clave, debilidades laborales, conciencia de seguridad y habilidades de seguridad de diversos miembros del personal, etc., para eliminar peligros ocultos y realizar una labor específica y sólida de educación y prevención.
2. Realizar diversas actividades educativas. A través de reuniones de clase, actividades de equipo, clases de actividades, clases de defensa aérea civil, penetración de temas, etc., se brinda educación en prevención de seguridad a los estudiantes a través de explicaciones, demostraciones, capacitación, etc., para que los estudiantes puedan recibir educación sistemática sobre cómo prevenir ahogamientos, prevenir accidentes de tráfico, prevención de descargas eléctricas y prevención de intoxicaciones alimentarias, prevención de enfermedades, prevención de lesiones deportivas, prevención de incendios, prevención de robos, prevención de terremotos, prevención de fraudes, prevención de intoxicaciones por gases y otros conocimientos y habilidades de seguridad. Además, también utilizamos herramientas publicitarias como transmisiones escolares, periódicos en pizarra, pancartas colgantes y publicaciones de lemas para realizar reuniones de clases temáticas, conferencias, ensayos de seguridad, concursos de conocimientos y otras actividades para llevar a cabo una educación sobre seguridad rica y colorida. La escuela promueve activamente un recordatorio de seguridad de un día. La escuela aprovechó el momento del izamiento de la bandera el lunes para resumir el trabajo de seguridad de la semana pasada y enfatizar los asuntos de seguridad. Fortalecer la concientización sobre seguridad de los padres a través de la carta abierta “Fortalecimiento de la supervisión de los niños durante las vacaciones”. Mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes, las capacidades de prevención de seguridad y las capacidades de autoprotección a través de la educación.
3. Alentar a los estudiantes diurnos a caminar a la escuela, controlar el uso de bicicletas de los estudiantes para ir a la escuela y prohibir a los estudiantes viajar en bicicletas "tres noes" (sin frenos, sin timbres y sin placas).
5. Fortalecer las inspecciones y realizar rectificaciones oportunas
Realizar inspecciones de rutina. Después del inicio de cada semestre, la escuela hará de la educación sobre seguridad uno de los contenidos clave de la inspección. Antes del inicio de la primavera, la escuela llevó a cabo una inspección de seguridad exhaustiva del edificio escolar. Al mismo tiempo, cooperamos activamente con la oficina de salud del distrito para inspeccionar la higiene de los comedores escolares y el agua potable. En invierno, la escuela realiza inspecciones de seguridad contra incendios en cables eléctricos y áreas familiares.
6. Principales problemas y próximos pasos
Durante el año pasado, hemos trabajado en seguridad y el trabajo de seguridad se ha fortalecido, pero el trabajo de seguridad se está volviendo cada vez más difícil. , la situación de seguridad laboral en la escuela sigue siendo grave.
1. Hay factores en el entorno de educación social que no favorecen la seguridad de profesores y estudiantes. En los últimos años, bajo el liderazgo de los comités del partido y los gobiernos de todos los niveles y mediante una rectificación centralizada e integral por parte de los departamentos funcionales pertinentes, el entorno que rodea a la escuela ha mejorado significativamente. Sin embargo, la inestabilidad social y la mala cultura todavía tienen un gran impacto en la seguridad de profesores y estudiantes. Todavía existen fuerzas malignas en la sociedad y aquellos que intentan perturbar las escuelas y los estudiantes. La pornografía, los juegos de azar, las drogas, los libros, el audio y el vídeo publicados ilegalmente, los cibercafés y las salas de juegos en la sociedad todavía tienen un gran impacto en los estudiantes. Los puestos de comida y las tiendas de alimentos alrededor de la escuela también presentan riesgos para la seguridad alimentaria.
2. El trabajo de seguridad escolar es cada vez más difícil. Cada vez hay más hijos únicos entre los estudiantes. Los hijos únicos suelen estar protegidos en sus familias y carecen de experiencia en la vida. Como grupo vulnerable de la sociedad, la mayoría de los estudiantes tienen poca conciencia de autoprotección y precauciones de seguridad, lo que aumenta en gran medida la dificultad del trabajo de seguridad escolar.
En el futuro, prestaremos más atención al trabajo de seguridad, resolveremos rápidamente los nuevos problemas descubiertos en el trabajo de seguridad y mejoraremos continuamente el nivel del trabajo de seguridad en nuestra escuela.
Resumen del trabajo anual escolar 4 1. Innovar la cultura curricular y crear un punto de apoyo para la educación científica
Con base en la situación actual de la escuela y las ventajas de recursos, fortaleceremos gradualmente la construcción general del plan de estudios de tercer nivel, incluyendo: ajustar y optimizar las materias, reformar y fortalecer los cursos de actividad, y desarrollar y utilizar cursos ocultos.
1. Centrarse en aulas eficientes y crear cultura en el aula.
El aula es el principal canal para implementar la educación científica y mejorar la calidad de la educación. Aprovechando la oportunidad de nuestra escuela para establecer una escuela experimental para educación superior y actividades eficientes en el aula, llevaremos a cabo investigaciones sobre modelos eficientes de enseñanza en el aula para permitir que los maestros enseñen de manera más inteligente y los estudiantes aprendan de manera más inteligente.
2. Desarrollar materiales didácticos en la escuela y profundizar en los cursos de actividades.
Combinamos la educación científica con cursos integrales de actividades prácticas y desarrollamos una serie de libros de texto para escuelas bajas, medias y secundarias para cursos integrales de actividades prácticas de ciencia y tecnología, con el objetivo de fortalecer los elementos que faltan o que no se enfatizan lo suficiente en el plan de estudios nacional, como el cultivo de la alfabetización, la imaginación y la creatividad de los estudiantes de ciencias, el interés científico y la alfabetización científica básica. Los profesores están compilando el libro de texto escolar "La ciencia que nos rodea". En 1923, se agregará una hora de clase por semana a actividades prácticas integrales de ciencia y tecnología. Los estudiantes pueden experimentar la magia de la ciencia en la ciencia que está a su alcance. Al mismo tiempo, tienen una visión más amplia, una mente flexible y una mayor conciencia de autodesarrollo. La actividad práctica integral "Investigación sobre la miopía en la escuela primaria de Heping" realizada por estudiantes de nuestra escuela durante seis años consecutivos ganó el primer premio en el 26º Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica de Liaoning. La investigación práctica integral "Insectos del campus" realizada por una clase de estudiantes durante cinco años ganó el Premio a la Actividad de Práctica Científica y Tecnológica Destacada en el 27º Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología de Anshan.
3. Experimentar actividades de indagación para ampliar la plataforma de educación científica.
Las actividades del club son un escenario para que los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela participen en la práctica social, presten atención a la sociedad y a su propio desarrollo feliz. También es un gran aula para la implementación de la educación científica.
De acuerdo con el principio de centrarse en la popularización y la mejora, la comunidad Zhoufang tiene una red de actividades extracurriculares de tres niveles, como comunidad de ciencia y tecnología, comunidad artística, comunidad académica y club de salud, y tiene más de 20 grupos de interés. La escuela lleva a cabo actividades de divulgación científica en el aula, invita a expertos y académicos a dar conferencias en la escuela y les permite actuar como tutores de divulgación científica para los estudiantes. Para llevar a cabo actividades integrales de investigación práctica científica y tecnológica, la escuela desarrolla vigorosamente recursos expertos y amplía las plataformas de intercambio de educación científica. Hemos abierto una serie de bases de práctica social con el Centro Distrital de Ciencia y Tecnología Juvenil, la Escuela de Graduados de la Universidad de Ciencia y Tecnología, la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología, el Destacamento de la Policía de Tránsito frente a la Estación de Anshan y la Estación de Anshan. Fábrica de equipos metalúrgicos para el desarrollo de maquinaria de hierro y acero, y contrató profesionales para que sirvieran como entrenadores y consultores para sociedades de ciencia, tecnología y arte. Impartir conferencias periódicas y guiar a los estudiantes en sus investigaciones exploratorias. La escuela lleva a los estudiantes a visitar y realizar experimentos en el laboratorio de bioingeniería de HKUST, lo que permite a los profesores y estudiantes absorber recursos al máximo, formar sinergia y nutrirse. Este semestre, los logros científicos y tecnológicos de la escuela han ganado más de 50 premios en diversos concursos a nivel provincial, municipal y distrital. Estos logros sentaron las bases para el renacimiento de la educación científica en las escuelas.
En segundo lugar, crear un paraíso para el crecimiento saludable y realizar las características de la educación moral escolar.
1. Establecer una marca de educación moral liderada por la investigación científica.
“La educación consiste en cultivar buenos hábitos”. Nuestro objetivo es permitir que los estudiantes tengan buenos hábitos de estudio. La escuela lleva a cabo el subproyecto "Investigación sobre la formación de hábitos de los estudiantes de escuela primaria" en el marco del proyecto nacional para explorar formas, métodos y estrategias para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Las medidas que hemos tomado son:
(1) Calibración científica. A partir de las dos dimensiones de aprendizaje y comportamiento, hemos desarrollado el comportamiento civilizado, la honestidad y la confiabilidad, la gratitud, la diligencia, el trabajo según las reglas, el ejercicio activo, la atención a la higiene, aprender a escuchar, ser bueno pensando, atreverse a hacer preguntas. , cooperar con otros, leer de forma independiente, escribir con atención y practicar puntos clave y medidas de seguimiento para cultivar ocho hábitos de estudio, incluida la realización de tareas y la tarea.
(2) Entrenamiento intensivo. Exigimos que todos los docentes realicen capacitación y capacitación sobre proyectos clave junto con la enseñanza de las materias, y presten atención a la evaluación de los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
(3) Orientación y seguimiento. La escuela adopta una variedad de métodos de seguimiento para ayudar a los maestros a recopilar información de evaluación desde múltiples ángulos y ajustar las estrategias de enseñanza de manera oportuna. Aprenda sobre la implementación del aprendizaje de los docentes a través de conferencias y evaluaciones puerta a puerta, comprenda los hábitos de aprendizaje de los estudiantes a través del seguimiento de habilidades específicas de la materia, la evaluación de tareas y exhibiciones de enseñanza, y los informes de trabajo especiales de los docentes sobre el desarrollo de hábitos, afirme las buenas prácticas en el desarrollo de hábitos. y corregir malos comportamientos. Los líderes participan personalmente en la preparación de las lecciones de los maestros y los guían sobre cómo desarrollar buenos hábitos de estudio.
2. Utilizar las actividades festivas como vehículo para activar la vida moral.
Los rituales, festivales y celebraciones de la escuela son muestras vivas de las tradiciones culturales de la escuela y son los momentos más importantes en la vida de los estudiantes. A través de discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clases temáticas y actividades educativas temáticas combinadas con varios festivales y aniversarios importantes, la cultura de la actividad se integra en todo el proceso de aprendizaje y vida de los estudiantes, internalizando cualidades y externalizando comportamientos, y promoviendo los conocimientos básicos de los estudiantes. Cualidades civilizadas y autonomía, autocuidado y autodisciplina, el cultivo de la superación personal y la buena calidad.
En el festival de juegos deportivos de este semestre, no solo todos participaron, sino que cada estudiante participó en 6-7 actividades. Amplia gama de actividades. El Festival de Arte 1 de Junio se realizó en la modalidad de encuentro de brigada, con el título “Pañuelo Rojo Corazón a la Fiesta”. Guíe a los estudiantes para que experimenten la diversión de la vida en el campus durante las actividades. Realizar una serie de actividades para egresados, entre las que se incluyen conferencias de divulgación científica sobre psicología para egresados, partidos de fútbol de copa de graduación, conferencias para padres de egresados, etc. y establecer conexiones entre las escuelas primarias y secundarias para ayudar a los estudiantes a prepararse para ingresar a la escuela secundaria. Seleccionar oficiales para la brigada. Se formaron 20 cuadros de brigada mediante recomendaciones propias, discursos de competencia y elección de maestros y estudiantes destacados, y actualmente están recibiendo capacitación previa al empleo.
Mejorar el mecanismo de evaluación para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, adherirse a múltiples estándares y métodos de evaluación, adherirse al concepto básico de que todos tienen éxito y todos se convierten en estrellas, y seleccionar estrellas del campus, incluidas estrellas de hábitos y estrellas de lectura. , y estrellas creativas. Estrella, estrella especial. Ahora cada clase recomienda estudiantes y habrá una reunión de recomendación al final del semestre.
3. Realizar actividades de lectura para llevar a los estudiantes a crecer saludablemente.
(1) Crear una atmósfera académica donde los estudiantes disfruten de la lectura. La escuela llevó a cabo la "Investigación práctica para mejorar la capacidad de lectura científica en el campus" en el marco del proyecto nacional "Construcción e investigación práctica de centros de recursos educativos en ciencia y tecnología para escuelas primarias y secundarias". aceptación a mitad de período por parte de expertos de la Universidad Normal de Beijing en mayo. La escuela está renovando activamente la biblioteca escolar, haciendo que el ambiente sea más infantil y agregando más libros para que los estudiantes lean. Establecer una biblioteca de clase móvil para ampliar el espacio de lectura de los estudiantes. La clase cuenta con un rincón de lectura y una lista de estrellas para evaluar y movilizar el entusiasmo lector de los estudiantes.
(2) Recomendar libros de lectura para animar a los estudiantes a leer más. Las escuelas y las clases recomiendan periódicamente libros a los estudiantes para que puedan leer bien.
(3) Proporcionar orientación lectora a los estudiantes en materia de lectura. Clases abiertas de lectura de ciencias y el centro de actividades para jóvenes ofrece libros de ciencia y tecnología para mejorar las habilidades de lectura de ciencias de los estudiantes a través de la lectura.
(4) Experimente el interés por la lectura y permita que los estudiantes amen la lectura. Realice lecturas para profesores, alumnos y padres para que profesores, alumnos y padres puedan experimentar la diversión de leer juntos. Organizar diversas formas de actividades especiales de lectura.
4. Fortalecer la comunicación hogar-escuela y formar una red de educación moral diversa y eficaz.
Las escuelas, las familias y las comunidades son redes multidimensionales que brindan una educación ideológica efectiva a los estudiantes. No solo fortalecemos la educación ideológica y moral de la escuela para los estudiantes, sino que también aprovechamos, integramos y hacemos buen uso de los recursos educativos de las familias y comunidades para formar una sinergia con la educación escolar para fortalecer la educación ética profesional de los estudiantes.
En tercer lugar, crear un equipo inteligente para lograr el desarrollo profesional de los docentes.
1. Mejorar el mecanismo de evaluación de los docentes y prestar atención a la formación del equipo.
La escuela continúa mejorando el mecanismo de evaluación docente, concede gran importancia a la formación del equipo y evalúa grupos de docencia e investigación destacados según los grupos de docencia e investigación del año académico para aprovechar al máximo las ventajas y la sabiduría de los docentes. . Al mismo tiempo, la evaluación de liderazgo, la evaluación mutua de docentes, la evaluación de estudiantes y la evaluación de padres se combinan orgánicamente para formar y establecer gradualmente un mecanismo de gestión a largo plazo para la evaluación de docentes.
2. Reforzar la formación escolar y mejorar las capacidades educativas y docentes.
(1) Abrir un foro de profesores y expertos famosos para guiar a los profesores a acelerar su crecimiento.
Expertos y profesores famosos transmiten conceptos educativos, interpretan la dirección de la reforma curricular, ingresan al aula y participan en actividades grupales de enseñanza e investigación, lo que permite a los docentes comprender los profundos cambios y los severos desafíos que enfrentan los docentes en el mundo. nueva era. Se anima a los profesores a reflexionar conscientemente y a autopresionarse y, al mismo tiempo, transformar conceptos educativos avanzados en comportamientos de enseñanza eficaces y mejorar continuamente su alfabetización teórica y sus habilidades profesionales. Este semestre, se invitará a dar conferencias a expertos como el director Zhao Wei y Xu Liyan.
(2) Abrir conferencias docentes inteligentes para estimular el entusiasmo de los docentes por la investigación en la escuela.
La escuela lleva a cabo periódicamente diversas formas de actividades de formación en la escuela para mejorar la investigación científica y las capacidades prácticas de los profesores. Durante la etapa de investigación del proyecto, los resultados se mostrarán e intercambiarán, los profesores clave saldrán a estudiar e informar, llevarán a cabo "actividades de enseñanza e investigación heterogéneas para la misma clase" y "mismos temas heterogéneos", realizarán exposiciones y realizarán cursos estándar. conferencias de formación, conferencias clave, intercambios de experiencias y concursos de enseñanza y otras actividades.
(3) Establecer escuelas de práctica de autoaprendizaje para fomentar el autodesarrollo de los docentes.
La escuela compra una variedad de libros, anima a los profesores a leer de forma independiente, les proporciona una variedad de formularios y les brinda espacio para la colaboración. Excelentes directores, docentes novatos, maestros clave y maestros orientados a la investigación son los objetivos de crecimiento de cada maestro, y se les alienta a lograr logros sobresalientes en un aspecto determinado. Dejemos que los profesores persigan el autodesarrollo de forma activa y feliz.
3. Establecer un mecanismo de formación para promover el desarrollo diversificado de los docentes.
La escuela ha implementado completamente dos proyectos para construir una plataforma de crecimiento para docentes de diferentes niveles y promover la construcción de un equipo docente central de gradiente. Implementar el proyecto azul y organizar a los maestros nuevos y antiguos para que se conviertan en aprendices. Los maestros antiguos enseñan cuidadosamente su experiencia docente a sus aprendices, brindan una guía cuidadosa en el aula y permiten que los maestros jóvenes crezcan rápidamente a través de actividades como concursos de calidad para maestros jóvenes. Muchos docentes jóvenes se destacan y se convierten en los docentes vertebradores de nuestra escuela.
Implementar el “Proyecto Maestros Famosos”. Por un lado, aprovechamos plenamente el papel de maestros clave como mentores, enviamos maestros a la Universidad Normal del Noreste, Shenyang, Dandong, Bayuquan y otros lugares para inspecciones, organizamos a maestros famosos a nivel nacional de Anshan para que enseñen y brindamos capacitación especial a todos. maestros después de regresar. Por otro lado, es necesario utilizar recursos expertos externos para ayudar a guiar a los docentes clave a formar su propia educación y estilos de enseñanza, y alentar a los docentes a participar en actividades de selección como "Profesores clave urbanos", "Expertos en enseñanza" y " Cursos de Calidad" organizados por superiores. En los últimos dos años, tres maestros de nuestra escuela han sido calificados como cursos de calidad a nivel municipal y siete maestros han asistido a clases de observación a nivel distrital.
Resumen del trabajo anual de la escuela Del 5 al 20xx, bajo el liderazgo correcto y el fuerte apoyo de la Oficina de Deportes del Condado, el Comité del Partido del Municipio y el Gobierno, el trabajo deportivo de nuestro municipio continuó aumentando la inversión, enriqueciendo las actividades y construyendo instalaciones. y mejorar el equipo. Las actividades deportivas y de fitness en el municipio avanzan hacia un círculo virtuoso de gran popularidad, alta calidad y buenos resultados. Es necesario desarrollar vigorosamente el deporte de dos niveles en las zonas rurales, dar prioridad a las personas, mantenerse al día y promover la construcción. de tres civilizaciones en el municipio. Todo el trabajo se ha mejorado aún más. El trabajo en mi ciudad natal durante el año pasado se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, concéntrese en un objetivo.
Es decir, fortalecer la construcción de instalaciones deportivas y mejorar la calidad física de los habitantes del municipio.
Se han creado equipos correspondientes para baloncesto, tenis de mesa, ajedrez chino y otros deportes distintivos y extensos. Adhiérase al concepto de "el deporte primero, las humanidades primero, la salud primero" y cree un buen ambiente. Participe activamente en competencias del condado, como organizar activamente los primeros Juegos Nacionales del condado de Tianquan y organizar 100 cuadros y masas excedentes de XX, Zishi y dos caminos para participar en diez eventos.
Brindar a los cuadros y a las masas más oportunidades para salir de sus hogares y experimentar la atmósfera del condado de "ser más soleado cuando te mueves y más saludable cuando te mueves". En 20xx, cada pueblo aprovechó la oportunidad de volver a casa durante la Fiesta de la Primavera y realizó diversas actividades deportivas, como tira y afloja, relevos cara a cara, billar, etc. , desencadenando una locura nacional por el fitness. A través de la participación en las actividades anteriores, se han enriquecido las vidas de varios grupos de personas y se ha demostrado plenamente el estilo y la perspectiva espiritual de la gente del municipio XX.
Como proyecto popular entre las masas, el baile en cuadrilla no solo brinda entretenimiento físico y mental a las masas, sino que también demuestra plenamente la vitalidad juvenil. Aboga por la búsqueda de un estilo de vida saludable y progresista y enriquece la vida cultural de las personas. Es necesario convertir el equipo de baile cuadrado de XX en un proyecto que beneficie a la gente elogiada por las masas y se convierta en un hermoso paisaje para el desarrollo del municipio de XX.
En segundo lugar, haz bien dos cosas.
En primer lugar, centrarse en la formación y la publicidad para crear un ambiente deportivo. Una amplia publicidad y la creación de una atmósfera son vínculos importantes en el rápido desarrollo del deporte. Mediante la realización de exposiciones de fotografía deportiva, publicidad radiofónica y televisiva, etc., promovemos el conocimiento científico del fitness y denunciamos casos típicos. Enviar activamente personal para participar en diversos tipos de capacitación básica deportiva en el condado, como la capacitación de instructores sociales de deportes de segundo y tercer nivel.
El segundo es construir instalaciones en el lugar y mejorar el entorno de actividad.
El tercero es popularizar las actividades colectivas y realizar el fitness nacional.
Mi ciudad natal toma la implementación integral del Esquema del Plan Nacional de Fitness como punto de partida para popularizar vigorosamente las actividades deportivas masivas. Las agencias, empresas e instituciones municipales organizan y llevan a cabo activamente una variedad de actividades colectivas. Además de los deportes tradicionales como el baloncesto y el tenis de mesa, el tambor de cintura, Yangko y el aeróbic también se han vuelto populares en 10 aldeas administrativas del municipio durante el año pasado. Nuestro municipio desarrolla vigorosamente actividades deportivas masivas para mejorar la aptitud física e impulsar una moda de fitness en todo el municipio. También lleva a cabo activamente bailes en cuadrilla y otros entrenamientos para permitir que más mujeres se muevan y bailen.