¿Cómo escribir una evaluación del equipo?

Pregunta 1: La evaluación del equipo motiva a los empleados. Primero, en el trabajo, "* * * avanzar y retroceder juntos". El intercambio de información en sí mismo es el mejor estimulante. En lugar de dejar que los empleados especulen sobre las perspectivas futuras de la empresa, déjeles que se concentren en su trabajo. Los expertos en empleo creen que los supervisores deben avanzar y retroceder con los empleados en el trabajo y brindarles más información y contenido que necesitan en el trabajo, como los objetivos generales de la empresa, el plan de desarrollo futuro del departamento y los problemas que los empleados deben trabajar duro para resolver, etc. ., para ayudar a los empleados a realizar el trabajo. Permítales comprender mejor la estrategia comercial de la empresa para que puedan completar las tareas de manera efectiva, clara y proactiva. En segundo lugar, "escuchar" las opiniones de los empleados es tan persuasivo como participar en la toma de decisiones y escuchar discursos. Los supervisores deben escuchar las ideas de los empleados e involucrarlos en las decisiones laborales. Cuando los supervisores y empleados establezcan un mecanismo para la comunicación franca y el intercambio bidireccional de información, el efecto motivacional derivado de dicha participación en la toma de decisiones será más significativo. En tercer lugar, respete las sugerencias de los empleados y construya un puente de “comunicación”. Sólo haciendo todo lo posible por aprovechar las mentes de los empleados, los supervisores exitosos podrán hacer que la gestión del departamento sea específica y evitar errores en la toma de decisiones causados ​​por la arbitrariedad subjetiva. Hay muchas maneras en que los supervisores alientan a los empleados a hablar, como abrir líneas directas para empleados, instalar buzones de sugerencias, realizar discusiones grupales, cenas departamentales, etc. Pero los expertos sin preocupaciones creen que no importa qué método elijan los supervisores, los empleados deben poder plantear sus propias preguntas y sugerencias a través de estos canales abiertos para recibir opiniones, o recibir respuestas oportunas y efectivas. En cuarto lugar, como líder de un equipo, para ser un supervisor al que “le gusta lo que le gusta a los empleados”, debe buscar la motivación de los empleados del departamento en función de sus “gustos” con diferentes características. La motivación intrínseca de cada persona para estar motivado es diferente, por lo que el método para recompensar el excelente desempeño laboral también debe variar de persona a persona. El quinto beneficio es para los docentes, brindando a los empleados más oportunidades laborales. El interés es el mejor maestro. Todos los empleados tienen su propio contenido laboral favorito. Los supervisores brindan a los empleados más oportunidades para realizar su contenido de trabajo favorito, lo que también es una forma eficaz de motivar a los empleados. Los nuevos desafíos en el trabajo sacarán a relucir un mayor potencial en los empleados. Si los empleados están interesados ​​en el contenido del trabajo y los desafíos que conlleva, quedarán fascinados y alcanzarán su mayor potencial. El sexto "agradecimiento" es el mejor estímulo. Los elogios pueden hacer que los empleados tengan más confianza en sí mismos, amen más su trabajo y alienten a los empleados a mejorar la eficiencia en el trabajo. Los elogios a los empleados también deben ser oportunos y eficaces. Cuando los empleados se desempeñan bien en el trabajo, los supervisores deben elogiarlos de inmediato para que los empleados se sientan apreciados y reconocidos por sus superiores. Además de los elogios verbales, los supervisores también pueden utilizar elogios escritos, elogios individuales a los empleados, elogios públicos, etc. para elevar la moral de los empleados. En séptimo lugar, empezar desde cosas pequeñas y comprender las necesidades de los empleados. Cada empleado tiene necesidades diferentes. Si los supervisores quieren motivar a los empleados, deben tener un conocimiento profundo de sus necesidades, satisfacerlas tanto como sea posible y mejorar su entusiasmo. La satisfacción de los empleados debe comenzar con las pequeñas cosas y detalles. En octavo lugar, dejemos que el “rendimiento” hable de los ascensos de los empleados. Actualmente existen innumerables empresas que promocionan a sus empleados en función de su “antigüedad”. Los expertos creen que promover a los empleados en función de la "antigüedad" no los alentará a generar desempeño, sino que los hará sentir perezosos. Por el contrario, cuando los supervisores utilizan el "desempeño" para hablar y promover a los empleados sobresalientes en función de su desempeño, pueden lograr el propósito de alentar a los empleados a buscar un desempeño excelente. En esta situación económica especial, los incentivos materiales siguen siendo la forma más importante de motivar a los empleados. El salario no sólo garantiza la supervivencia de los empleados, sino que también desempeña un papel motivador debido a su función versátil. Sin embargo, como muchas empresas están recortando gastos, los ejecutivos son más cautelosos a la hora de utilizar aumentos salariales para alentar a los empleados. Los expertos creen que la crisis económica no significa que no haya aumentos salariales, sino que los requisitos para los aumentos salariales son mayores. La clave es cuánto valor pueden aportar los empleados a la empresa. Para los talentos clave que generan altos beneficios para la empresa y desarrollan nuevos proyectos rentables, es fundamental motivarlos mediante aumentos salariales. -Cinco principios de gestión de empleados 1. El trabajo asignado a los empleados debe ser adecuado a sus capacidades y carga de trabajo. La adecuación entre el personal y el puesto de trabajo es el objetivo que persiguen los empleados. Para llegar al puesto correcto, se requiere un análisis de los empleados y puestos. Cada uno tiene diferentes habilidades y personalidades, y los requisitos y el entorno de cada puesto también son diferentes. Sólo mediante un análisis avanzado y una combinación razonable podremos aprovechar plenamente el papel de los talentos y garantizar la finalización sin problemas del trabajo. ......& gt& gt

Pregunta 2: Autoevaluación del espíritu de equipo en el currículum ¿Cómo escribir un currículum que refleje la palabra "simple"? La conciencia del equipo no puede ocupar demasiado espacio, bastará con una sola palabra. Al escribir, debes combinarlo con el puesto que estás solicitando y escribir de manera específica. Si se trata de un puesto ordinario, la conciencia del equipo debe reflejar principalmente el espíritu de obediencia.

Capacidad para cooperar con el trabajo de colegas, respetar los acuerdos de liderazgo y completar bien las tareas asignadas por los superiores. Esto es lo que más valoran los empleadores.

Pregunta 3: ¿Cómo evaluar un equipo excelente1? Mejorar las habilidades comunicativas: Como recepcionista, como empleado de primera línea del hotel, el contacto con los huéspedes es cara a cara y de lo más directo. A menudo, una palabra del recepcionista puede afectar la impresión general del hotel e incluso el estado de ánimo del huésped a lo largo del día. Como recepcionista, es imprescindible aprender cómo hacer que los huéspedes se sientan cómodos y felices en el idioma que hablan. Por supuesto, la comunicación no se limita a los invitados, sino que también existe entre compañeros e incluso con superiores. Las personas inevitablemente tienen cambios de humor, pero esos cambios de humor a menudo afectan el estado de ánimo de los demás. Cómo ajustar mi mentalidad, enfrentar a invitados, compañeros e incluso jefes con la mejor mentalidad, y cómo sacar la mejor sonrisa a los demás son cuestiones en las que tengo que pensar seriamente todos los días. Durante estas prácticas, no sólo mejoré mis habilidades comunicativas, sino que también aprendí a ajustar mi mentalidad.

2. Mejorar las capacidades de respuesta a emergencias: cuando trabaje en la recepción y en la recepción, debe estar preparado para la batalla todos los días. Porque como recepcionista tienes que recibir a diferentes invitados y afrontar diferentes eventos cada día. Es inevitable que entre los huéspedes que se registren haya algunos huéspedes maleducados, que incluso pueden gritarle al personal de recepción. Ante una situación tan limpia, cómo apaciguar las emociones de los huéspedes y proteger los intereses del hotel y su propia seguridad es otra prueba para mí.

3. Mejorar la capacidad para manejar el trabajo de forma independiente: A través de esta pasantía, entendí profundamente que debo aprender a poder hacer las cosas por mi cuenta.

Pregunta 4: ¿Cómo escribir una reseña del trabajo en equipo? Sois el mejor equipo. Espero que el próximo año todos puedan unirse para lograr resultados beneficiosos para todos, ayudarse unos a otros y aprovechar al máximo sus fortalezas.

Pregunta 5: ¿Cómo redactar una buena valoración de la empresa? Evaluar desde cuatro aspectos: carácter, desempeño, capacidad y actitud. Los contenidos específicos incluyen sentido de responsabilidad, si se siente cómodo en el puesto, dominio de las habilidades laborales, si puede completar las tareas laborales, obedecer el liderazgo, espíritu de equipo, etc. Finalmente, se llega a una conclusión de la evaluación, como corrección oportuna, corrección retrasada o prueba no calificada.

Pregunta 6: ¿Cómo describir la capacidad personal de trabajo en equipo y comprender las cualidades de personalidad de los miembros del equipo? El equipo enfatiza el trabajo en equipo, por lo que el ambiente de trabajo del equipo es muy importante y afecta directamente la eficiencia del trabajo del equipo. No existe un individuo perfecto. En un equipo, cada miembro tiene sus propias fortalezas y debilidades. Como miembro de un equipo, debes tomar la iniciativa para descubrir las fortalezas y cualidades positivas de los miembros del equipo, aprender de ellos y superar tus propias deficiencias y cualidades negativas para que puedan debilitarse o incluso eliminarse en el trabajo en equipo. Si cada miembro del equipo busca activamente las cualidades positivas de los demás, el equipo funcionará sin problemas y será más productivo.

El trabajo en equipo inclusivo requiere discusión constante entre los miembros. Si una persona es obstinada, incapaz de escuchar a los demás o incapaz de llegar a un acuerdo con los demás, el trabajo en equipo no funcionará. La eficacia de un equipo reside en la comprensión tácita de la cooperación. Sin este entendimiento tácito, el trabajo en equipo no puede tener éxito. Por este motivo, asegúrese de adoptar una actitud tolerante al tratar con otros miembros del equipo. Cuando hables de temas, céntrate en las cosas, no en las personas. Incluso si otros cometen errores, debemos ayudarlos a corregirlos con el propósito de avanzar juntos, en lugar de simplemente regañarlos. Al mismo tiempo, siempre debes comprobar tus propios defectos. Si te das cuenta de tus defectos, también podrías decirlos con franqueza y admitirlos, para que otros puedan ayudarte a mejorar. Este es el método más eficaz.

Obtén apoyo y reconocimiento Para obtener apoyo y reconocimiento por tu trabajo, en lugar de oposición, debes agradarle a la gente. Pero, ¿cómo consigues agradarles a los demás? Además de apoyarnos y animarnos mutuamente en el trabajo, también debemos hacer todo lo posible para participar en diversas actividades con todos o preocuparnos cortésmente por la vida de todos. Haz que la gente sienta que no sólo eres un buen colega sino también un buen amigo para ellos, y ¿a quién no le gusta trabajar con amigos?

Manténgase humilde. A nadie le gusta una persona arrogante, y esa persona no será reconocida por todos en el trabajo en equipo. Quizás seas mejor que otros en algunos aspectos, pero deberías prestar más atención a las fortalezas de los demás. Sólo así podrás ver tu propia superficialidad e ignorancia. Como cada miembro del equipo tiene su propia experiencia, deben ser lo suficientemente humildes. La humildad te permitirá ver tus propios defectos y esta presión te permitirá seguir mejorando dentro del equipo.

Recursos * * *En su conjunto, el equipo necesita capacidad integral.

No importa cuán poderosa sea una persona, si sus habilidades personales no están completamente integradas en el equipo, definitivamente traerá un golpe fatal a todo el equipo en un momento determinado. Como parte integral del trabajo en equipo, el intercambio de recursos puede evaluar la cohesión y las capacidades de colaboración del equipo, y también es una manifestación objetiva de las capacidades del equipo. Por tanto, mejorar el disfrute de los recursos del equipo es la base para el desarrollo sano y estable del mismo.

La importancia del trabajo en equipo Para estimular el espíritu de trabajo en equipo, el requisito previo es organizar el equipo. Un buen equipo no es de ninguna manera una combinación aleatoria de miembros, sino lograr un objetivo común, determinar las características de los miembros del equipo y organizar un buen equipo. Ésta es la clave y el punto de partida para estimular el espíritu de equipo. Un buen equipo consiste en aprovechar el potencial de sus miembros y estimular el potencial de cada miembro. Potencial ¡Este es un poder explosivo! Es un recurso que se puede llamar desde fuentes tanto internas como externas. Entre ellos, el potencial espiritual es el más importante, es decir, la voluntad, la actitud y el carácter de una persona. La fuerza de voluntad proviene del deseo. Cuanto mayor es el deseo, más fuerte es la fuerza de voluntad y, por tanto, mayor es el potencial. A través de la comunicación mutua, podemos encontrar la dirección correcta para todos, establecer verdaderos ideales y estimular el entusiasmo y el espíritu de lucha de los empleados. Al mismo tiempo, también debemos eliminar las debilidades de la naturaleza humana. Todo el mundo tiene negatividad, tranquilidad, vacilación, pereza, fragmentación y satisfacción fácil. Debemos frenar resueltamente estas debilidades humanas.

En un equipo excelente, todos sus miembros deben confiar unos en otros, ser honestos entre sí y hablar entre sí sin reservas; sólo la estrecha cooperación entre cada miembro del equipo puede lograr verdaderamente una estrecha cooperación; de todo el grupo. El verdadero trabajo en equipo debe basarse en la voluntad de los demás de cooperar con usted. También debe mostrar su motivación para la cooperación y mantenerse alerta ante cualquier cambio en la relación de cooperación. El trabajo en equipo es un proceso que nunca termina, porque el éxito o el fracaso de la cooperación depende de la actitud de cada miembro, por lo que es deber de todos mantener la relación de cooperación entre los miembros.

Deberíamos aprender de los lobos. A los lobos les gusta la soledad, pero son los animales más unidos. Cuando un compañero resulta herido, un lobo no huirá solo. Cuando se enfrenten a oponentes poderosos, los lobos> & gt

Pregunta 7: ¿Cómo escribir una autoevaluación? Algunos amigos siempre han enfatizado que los currículums deben tener "autoevaluación", y nosotros siempre hemos insistido en no poner "autoevaluación" en los currículums. ¿Debería haberlo? Si persistes, ¿qué tipo de autoevaluación es buena? A continuación daré un ejemplo detallado.

Autoevaluación deficiente

“Soy sincero, entusiasta y generoso, diligente y aprecio las oportunidades laborales. 'La responsabilidad y la responsabilidad' son el credo de vida que me impulsa hacia adelante durante la universidad. , Cultivé y mejora las habilidades de comunicación interpersonal y coordinación organizacional, ejercita el espíritu de autoaprendizaje y trabajo en equipo, y mejora el sentido de honor colectivo y responsabilidad social “¿Por qué este contenido es malo?

¡Muchas palabras vacías equivalen a una mentira que no se ha dicho!

El problema es que "todo el mundo puede escribir esas palabras", por lo que se convierte en una afirmación vacía. El primer criterio para comprobar la "autoevaluación" es:

No todo el mundo puede utilizar estas palabras para evaluarse a sí mismo.

Según varios ejemplos sobre este tema:

Personalidad alegre, fuerte sentido de responsabilidad, bueno en organización, coordinación y comunicación, bueno en el trabajo en equipo, rica experiencia práctica, dispuesto a soportar las dificultades; y adaptabilidad Gran capacidad, rapidez para absorber nuevos conocimientos y coraje para afrontar nuevos desafíos.

Confianza, optimismo, tranquilidad, fuerte sentido de la responsabilidad, gran ambición, gran capacidad de comunicación y trabajo en equipo, gran resistencia a la presión y capacidad de aprendizaje. Normalmente me gusta ir a la biblioteca a buscar varios libros para ampliar mis horizontes y mejorar mi cultivación.

Soy una persona muy tranquila, a la que le gusta hacer amigos, orientada al equipo, entusiasta, proactiva y nunca me canso. Estoy dispuesto a aprender cosas nuevas y seguir recargando energías. Creo que nunca es demasiado tarde para aprender y seguir mejorando. Escuche con humildad las opiniones de otras personas y aprenda de las fortalezas de los demás. No importa lo que haga, haré todo lo posible y trabajaré incansablemente. Estoy dispuesto a trabajar con mis colegas para crear un mañana mejor para la empresa.

La autoevaluación es bastante buena

“Amo Internet, tengo un gran entusiasmo por el trabajo en Internet y quiero trabajar en la industria de TI en el futuro; tengo una gran capacidad para soportar la presión; gran comprensión, buen análisis de productos y capacidad de recopilación de datos; al mismo tiempo, tengo sólidas habilidades de redacción publicitaria, también tengo experiencia en promoción de productos en Internet, gran capacidad de planificación, moderador de foros y activista de foros”.

Mis palabras tienen un contenido sustancial. Después de leer esta autoevaluación, en general siento que este estudiante es bastante adecuado para el marketing en Internet. Esta es exactamente la dirección que solicita el estudiante, por lo que esta autoevaluación fortalece su "marca profesional personal" y merece reconocimiento.

Pero la lógica de todo el párrafo no es fuerte y parece bastante confusa, así que no es tan malo.

Este ejemplo conduce al segundo criterio para juzgar si la autoevaluación está calificada:

¿La autoevaluación resalta sus puntos de venta? El punto de venta debe ser un resumen y un refinamiento de todo su currículum; el punto de venta debe coincidir con la dirección de la solicitud.

Autoevaluación de Puntos de Recompensa

“Tengo un gran entusiasmo por el marketing en Internet y he sido anfitrión de foros durante 2 años; tengo experiencia en promoción en línea y soy bueno en planificación e información; colección y redacción publicitaria ".

Basado en el punto 2, este pasaje tiene un sentido más fuerte de jerarquía y expresa dos significados: a. Amar la promoción en línea; b. Si el currículum enumera en detalle la experiencia de promoción, planificación, recopilación de datos y redacción publicitaria en línea, entonces este currículum es un currículum "imprescindible".

Por tanto, el tercer criterio es:

Si la autoevaluación hace eco del texto y es fácil de entender.

Pregunta 8: ¿Cómo se debe redactar la evaluación de la capacidad laboral y la actitud laboral de los empleados? La evaluación de la capacidad laboral de los empleados debe realizarse desde dos aspectos. Primero, capacidad de trabajo. 1. Conocimientos y experiencia laboral (habilidades profesionales). 2. Arco de aprendizaje de conocimientos y formación. 3. Capacidad de planificación y capacidad de juicio. 4. Perspicacia. 5.Capacidad de trabajo en equipo. 6. Capacidad de innovación. En segundo lugar, el desempeño laboral. 1. Cantidad y calidad del trabajo. 2. Métodos de trabajo y mejoras. 3. Procesamiento de transacciones. 4. Informes de trabajo y logros. La actitud laboral debe evaluarse desde los siguientes aspectos. 1. Disciplina y diligencia. 2. Colaboración y responsabilidad. 3. Completar otras tareas asignadas por el líder. 4. Llevarse bien con los compañeros. Respuesta corta, solo como referencia.

Pregunta 9: ¿Cómo escribir una impresión de tu propia reseña 01?

00 Declaraciones delimitadas

Elegancia

01 Cortesía

Honestidad, ilusión, respeto al profesorado, cuidado del colectivo y autoconocimiento en el aprendizaje son su ventaja más destacada.

La honestidad, la ilusión y la cortesía son tus puntos fuertes.

Por tus amables palabras, puedo ver que eres un chico educado; por tu actitud positiva de aprendizaje, sé que eres un estudiante bueno y motivado.

De tus respetuosas palabras hacia el profesor se desprende que eres un chico educado y educado.

Ser cortés con los profesores y llevarse bien con los compañeros.

Eres un niño educado y razonable. Aunque no me gustan las palabras, tengo mis propias opiniones.

02 Frases separadas

Apariencia, personalidad

03 Apariencia y personalidad

Solías procrastinar, pero ahora estás ansioso por aprender, Deseo de progreso.

Ser inteligente, vivaz, entusiasta y generoso es la impresión que dejas en el profesor.

¡Qué chico tan inteligente y hermoso!

Tan pronto como comenzaron las clases, la maestra conoció a una chica de buen corazón, esa eras tú.

Tu ambición es tu mayor ventaja. Creo que te convertirás en un miembro destacado de la clase.

¡La linda niña no solo es hermosa sino también inteligente!

Le gustas mucho al profesor porque eres honesto, valiente, inteligente y lindo.

Esos ojos negros brillantes reflejan tu inteligencia; esa frase llamativa demuestra que eres un niño razonable.

Cuando te vi ese día, supe que debías ser una niña inocente y encantadora. Efectivamente, tomaste la iniciativa de levantar la mano en clase y pensaste rápidamente. Después de clase, podrás reunir a tus compañeros y participar activamente en diversas actividades.

Tu corazón es tan leal y apasionado como tu apariencia.

Su personalidad puede describirse como estática y dinámica, tranquila y vivaz, y su estudio puede describirse como estático y dinámico, consciente y ligeramente inactivo.

Tus palabras, hechos y acciones demuestran plenamente que eres un chico sensato, capaz y razonable; se puede ver en tu rendimiento académico que eres un buen estudiante al que le encanta aprender.

Eres una chica tranquila y sensata, con los pies en la tierra, estable y educada; no llamas la atención en la clase, pero siempre puedes dar ejemplo y dar ejemplo a tus compañeros.

Eres una persona muy seria. Te tomas a ti mismo en serio, tomas en serio a los demás y te tomas en serio lo que debes hacer. Has logrado un gran progreso en el último semestre. Sólo porque hablas en serio, continúa habiéndolo en serio.

Eres una chica tranquila, normalmente taciturna, pero en clase el profesor puede ver tu expresión concentrada y sentir tu sed de conocimiento.

Eres un hombrecito, vivaz, activo, inocente y simpático, lo que hace que gustes mucho a todo el mundo.

Eres un chico alegre y vivaz al que le encanta reír. Siempre afrontas todo con una sonrisa en clase o después de clase.

Eres una chica alegre, vivaz y encantadora. Escuche atentamente en clase, responda preguntas de forma activa y responda preguntas rápidamente. Después de clase, completas tu tarea con cuidado.

Eres alegre, vivaz y de pensamiento rápido. No importa en qué clase estés, siempre levantas la mano derecha y respondes las preguntas en voz alta, lo que te hace lucir muy seguro.

La carita gordita está llena de infantilismo y es muy linda.

Los chicos amables y sensatos son los más apreciados, y tú eres uno de ellos; un chico alegre y optimista es el más lindo, y tú también un chico cálido y sensato es el más digno de elogio, y Este chico resulta ser tú.

Entre toda la clase eres muy sensato. Siempre usas tu amor para cuidar y ayudar a todos los necesitados. Sé siempre estricto contigo mismo y da ejemplo a tus compañeros, especialmente a ti mismo.

Mientras luzcas feliz y despreocupado todo el día, pensarás que debes ser un niño alegre, lindo e inteligente.

Ser sensato y serio, honesto e íntegro son tus ventajas más destacadas.

04 Declaraciones delimitadas

Investigación

05 Investigación

Se puede ver en la letra pequeña de este programa que eres un deprimido. -Persona sencilla y tranquila.

Eres más meticuloso en tus estudios y tus deberes también son muy limpios.

La letra pequeña y el rostro limpio de Juanxiu demuestran que eres un chico serio y atento.

Durante la clase, levantaste activamente las manos para hablar, con pensamiento rápido y voz alta. Después de clase, puedes reunir a tus compañeros y organizar activamente diversas actividades. Eres un cuadro joven excepcional.

Levante activamente la mano para hablar en clase y mantenga sus tareas limpias y ordenadas. En la vida, puedes respetar a tus profesores y llevarte bien con todos.

Puedes escuchar atentamente en clase. Cuando estás de servicio después de clase, siempre estás apurado para hacer esto y aquello. Puedes ver trabajo duro en todas partes.

En clase escuchas atentamente. Después de clase, respetas al profesor y te unes a tus compañeros. Todos disfrutan estar contigo.

Al profesor le gusta ver tu tarea ordenada, le gustan tus manitas levantadas en alto en clase y le gusta tu sonrisa emocionada cuando ganas la gloria para la clase.

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Pregunta 10: Cómo evaluar Cada miembro del equipo de proyecto está iniciando un proyecto y considera necesario formular una regla para estandarizar y evaluar el Comportamiento del proyecto de los miembros del grupo.

Basándome en mi experiencia anterior, he resumido algunas reglas de la siguiente manera.

1. Todos (¡todos! Incluyendo TL/PM)

1) Requisitos básicos: - Completar el trabajo dentro del alcance de las responsabilidades es hacer el trabajo que se le asignó.

-Sé responsable de lo que haces.

2) Sea proactivo: si se encuentran problemas en el proyecto (omisiones de gestión, problemas técnicos, planes de implementación), recuérdeselo proactivamente a la persona a cargo correspondiente y proponga sus propias soluciones; dentro de sus propias capacidades, pruebe su lo mejor es que pueda contribuir al proyecto; 3) Trabajo en equipo: estar dispuesto a ayudar a otros miembros del equipo (siempre que hagan bien su trabajo), ayudar a los demás es ayudarse a uno mismo; concéntrese realmente en las cosas, no en las personas. No lo lleve al trabajo.

4) Concientización del cliente

Como miembro del equipo, todos tienen la responsabilidad de esforzarse por mejorar la satisfacción del cliente.

(Mejorar la satisfacción no significa aceptar sin principios los requisitos del cliente)

5) Conciencia de mejora continua

6) Conciencia de planificación

Planifique el trabajo primero y luego impleméntelo tanto como sea posible. Ajuste el plan durante el proceso de implementación e impleméntelo de acuerdo con el plan.

7) Cumplir con algunas reglas tácitas del equipo: a) En circunstancias normales, hable con el líder del equipo antes de tomar vacaciones anuales y vacaciones personales, para no afectar el trabajo tanto como sea posible. b) Procurar no llegar tarde a la reunión, lo que equivale a hacer perder el tiempo a todos. c) Antes de la discusión, la persona a cargo relevante debe estar completamente preparada con anticipación. Las reuniones ineficientes harán que todos pierdan el tiempo.

d) Completar el trabajo lo antes posible, más pronto que tarde.

e) No hacer nada que perjudique la satisfacción del equipo y de los clientes f) Cualquier trabajo realizado debe quedar registrado. Un trabajo sin rastros no es trabajo.

2. Líder del equipo y director de proyectos de amplificador

-El contenido del trabajo es claro y conciso

-La duración de las tareas planificadas no debe ser demasiado larga.

2) El plan de trabajo debe ser revisado y aprobado por el equipo de ejecución, y el plan no debe ser conocido sólo por usted.

3) Seguimiento y orientación del trabajo de los miembros del equipo.

4) Descubrir problemas en el proyecto y solucionarlos 5) Asignar tareas no significa asignar responsabilidades. Cuando los miembros del equipo tienen problemas, deben asumir la responsabilidad y estudiar contramedidas junto con los miembros del equipo.

6) Comprender y explorar plenamente las capacidades de los miembros del equipo y hacer arreglos de trabajo adecuados.

3. Gerente de proyecto

1) Considere la situación general y asuma la responsabilidad principal del éxito o fracaso del proyecto (las causas de la mayoría de los problemas se remontan en última instancia al PM). )

2) Planificar, integrar, coordinar y comunicar 3) Establecer un buen ambiente de equipo.