¿Qué aspectos deberían escribirse en las reflexiones sobre la enseñanza del arte en las escuelas primarias?
Como dice el refrán: “El interés es la mayor motivación, la mitad de la batalla está ganada”. Sólo cuando los estudiantes están interesados en el arte pueden absorber activamente los conocimientos y habilidades artísticas. y tener más exposición a ellas. Excelentes obras de arte y las cosas buenas de la vida. El interés es también el motor de la confianza. Los niños interesados en el arte siempre tienen confianza y se atreven a lucirse con valentía. Son pensadores activos y, a menudo, muestran un alto grado de deseo creativo y entusiasmo. En la enseñanza, los profesores pueden utilizar una variedad de métodos para permitir que los estudiantes sientan cosas y las asocien plenamente, estimulando así el interés de los estudiantes en aprender, estimulando el deseo de expresarse y dando rienda suelta a su imaginación y creatividad.
Los niños son curiosos y activos, y les gustan todo tipo de "actividades de juego" divertidas. Se puede decir que amar los juegos es la naturaleza de un niño, la vida de un niño es una vida de juegos y el mundo de un niño es un mundo de juegos. Por lo tanto, en las actividades artísticas diarias, la educación se combina con la diversión, y a menudo se utilizan métodos de enseñanza de juegos, como acertijos, acertijos, rasgos faciales y otros juegos para estimular el interés de los niños por aprender. Los estudiantes no están sujetos a reglas ni regulaciones y pueden improvisar en un estado de ánimo cómodo, lo que es de gran ayuda para cultivar la rica imaginación de los niños, promover la personalidad de los estudiantes y aprovechar su potencial interno.
2. Reflexión sobre los estilos de aprendizaje de los estudiantes
La nueva reforma curricular ha cambiado el estilo tradicional de aprendizaje único y pasivo. Los estudiantes ya no son "destinatarios" sino que reciben conocimientos pasivamente. Este método de aprendizaje de "aceptación" suele sustituirse por "exploración", "experiencia" y "cooperación".
La "investigación" es uno de los métodos de aprendizaje más populares en la actualidad. Suhomlinsky dijo una vez: "Existe una necesidad profundamente arraigada en el corazón humano, que es el deseo de convertirse en descubridor, investigador y explorador. En el mundo espiritual de los niños, esta necesidad es particularmente fuerte, por lo que es reflexivo". Al enseñar, debemos prestar atención a los métodos de aprendizaje por investigación de los estudiantes, cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes y cultivar la capacidad de los estudiantes para descubrir y resolver problemas.
El famoso artista francés Rodin dijo una vez: "La naturaleza siempre es hermosa". Saque a los niños del aula para que vean todo tipo de hierba y hermosas flores, toque los coloridos patrones de la corteza de los árboles, observe las posturas al caminar de los animales pequeños y escuche los melodiosos sonidos de los pájaros... Deje que los niños regresen a la naturaleza. y déjales descubrir y resolver problemas por ti mismo, y utilizar el poder de la naturaleza para estimular su imaginación, de modo que se active su interés y se genere su imaginación.
En tercer lugar, reflexiones sobre la capacidad innovadora de los estudiantes
Einstein dijo: "La imaginación es más importante que el conocimiento". es el núcleo de la creación. Sin imaginación no hay creación. Hegel también señaló en "Estética": "El arte más destacado en sí mismo es la imaginación". Entonces, en la enseñanza del arte, es necesario crear una buena atmósfera para que los niños piensen y exploren, de modo que su rica imaginación pueda utilizarse en la pintura. Vagar libremente por el mundo.
He oído un dicho intrigante: "El tipo de mundo que dejemos a las generaciones futuras depende en gran medida del tipo de generaciones futuras que le dejemos al mundo". A partir de esta frase, podemos darnos cuenta de la importancia de ". educación innovadora". Los estudiantes de hoy son los creadores del futuro, y sus capacidades innovadoras afectarán la capacidad de una nación para mantenerse por sí sola en el mundo y situarse en las alturas dominantes de la ciencia y la tecnología. Todo esto depende en gran medida de si un país o una nación puede implementar con éxito una educación innovadora.
La infancia es una época llena de fantasía. La curiosidad y la fantasía son las características del pensamiento de los niños y también son manifestaciones de su inocencia e inocencia. Pueden ser "caprichosos": la luna curva cuelga en el cielo, y los niños pueden soñar con colgarse del columpio en la luna; las mariposas revolotean hacia los niños, lo que indica que soy más hermoso que las flores de diferentes países; hacer el amor" entre ellos en tubos de papel Hablar por teléfono”... parece ridículo para los adultos, pero un secreto para los niños. Por eso, a la hora de guiar a los niños a pintar, primero debemos respetar la fantasía mágica de los niños, explorar este misterio estético y realizar algunas actividades creativas que puedan despertar las asociaciones de los niños y dar rienda suelta a su imaginación, para que los alumnos puedan extender las alas de su imaginación.