Informe resumido del trabajo de educación física escolar
La educación física es una parte importante de la Nueva Escuela Primaria y uno de los canales para implementar una educación de calidad. ¿Puedes escribir un resumen? A continuación se muestra un informe resumido de deportes escolares que compilé para usted. ¡Espero que le resulte útil!
Informe resumido sobre el trabajo deportivo escolar (1) Durante el año pasado, nuestra escuela implementó concienzudamente el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo Deportivo Escolar y respondió activamente al llamado de "Deportes soleados para cientos de millones de Estudiantes a nivel nacional", e implementó "armonía, salud y Con el tema "Felicidad y Progreso", la moda de los "Deportes del Sol" se ha desatado en toda la escuela. Sunshine Sports en nuestra escuela es una colorida actividad de deportes bajo el sol organizada por los estudiantes sobre la base de resumir la experiencia de actividades deportivas anteriores y combinarla con los nuevos requisitos de Sunshine Sports. Mediante la combinación de deportes bajo el sol y actividades de "Arte deportivo 2+1", la escuela implementa plenamente los estándares de salud física de los estudiantes, enseñanza en el aula de educación física y actividades prácticas integrales, y ha logrado resultados gratificantes. Se han logrado buenos resultados en las actividades de selección de trabajos, capacitación extraescolar, competencias de habilidades docentes, etc., y también se han mejorado la capacidad y el nivel de enseñanza de educación física de los maestros jóvenes. Algunos de los trabajos principales se resumen a continuación: p>
Primero, estudiar seriamente los nuevos estándares curriculares y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza.
Con el fin de mejorar integralmente la calidad de la enseñanza de educación física, el grupo de investigación y enseñanza de educación física de la escuela llevó a cabo conferencias planificadas y decididas, así como debates sobre enseñanza de educación física e intercambios de experiencias antes y después de clase. Preste atención a las diferencias y necesidades individuales de los estudiantes para garantizar que cada estudiante se beneficie, implemente una enseñanza agrupada (estratificada) razonable, respete el desarrollo individual, enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y logre resultados de enseñanza ideales. En el grupo, el equipo de investigación y enseñanza deportiva participó activamente en la impartición de clases de investigación, estudió cómo realizar clases de investigación en cursos profesionales y clases de actividades, y también participó activamente en la redacción de artículos y logró resultados gratificantes.
2. Innovar audazmente e implementar las "tres transformaciones" de los juegos deportivos escolares.
Los deportes escolares que se celebran cada semestre son un evento importante en los deportes escolares. En el pasado, había pocos estudiantes que participaban en eventos deportivos escolares. Solo había unos pocos estudiantes en cada clase y los eventos en los que participaban eran solo eventos competitivos. La mayoría de los estudiantes no están interesados en los eventos deportivos escolares. En respuesta a este fenómeno, hice "tres cambios" en las reuniones deportivas escolares: cambiar un pequeño número de estudiantes para que participaran en toda la escuela; cambiar la participación individual de los estudiantes a la participación conjunta de profesores y estudiantes; convertir los deportes competitivos en deportes integrales; encuentro con juegos. En el diseño del encuentro deportivo dispusimos dos grandes vínculos. El primer enlace es para que los estudiantes se presenten. En este enlace, hemos organizado varios eventos competitivos que están en línea con los encuentros deportivos del distrito y la ciudad, y pueden participar estudiantes con habilidades especiales. El segundo eslabón es la competición deportiva de clase, que incluye proyectos grupales como tira y afloja, así como proyectos de cooperación entre el director, el subdirector y los estudiantes (los proyectos colectivos se llevan a cabo en lotes en tres etapas: alta, media y baja). Los eventos del grupo juvenil incluyen sostener y sostener la pelota; los eventos del grupo de rango medio incluyen sembrar y cosechar, y saltos de cuerda largos y los eventos avanzados incluyen driblar y tirar de la cuerda; El campus mejorado es una vista sin precedentes. En el tiempo libre antes del partido, los estudiantes pueden organizar el entrenamiento de forma independiente, y los estudiantes y profesores discuten y planifican tácticas de juego. Se llevaron a cabo varios juegos únicos "Estoy saludable, soy feliz, sol". La competencia es feroz e intensa. Antes del juego, sostenían la pelota, tiraban de la cuerda y observaban a los estudiantes animar. Constantemente se representan escenas maravillosas en el patio de recreo, lo que permite a los estudiantes abrir sus corazones, cultivar sus sentimientos y sentirse felices física y mentalmente mientras están ocupados estudiando. La risa de los niños también aportó una vitalidad infinita al campus. En este evento participaron activamente estudiantes de todas las clases. Cada estudiante es a la vez un movilizador y un animador, con una tasa de participación del 100%.
3. Implementar activamente los "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico" y los "Estándares de Salud Física de los Estudiantes"
El grupo de investigación y enseñanza de educación física siempre ha considerado los estándares de educación física como una tarea importante y Realizó activamente las "Normas Nacionales de Ejercicio Físico" 》Ejercicios y pruebas. Este año, la escuela ha hecho nuevos arreglos para las pruebas de aptitud física de los estudiantes. En primer lugar, los indicadores de la tarea están claramente definidos, es decir, la tasa de cumplimiento de la clase, la tasa de excelente y la tasa de excelente no son inferiores al 95%, 20% y 30% respectivamente, en segundo lugar, en el trabajo para lograr los estándares de entrenamiento físico; , los profesores de educación física utilizan las clases de educación física para enseñar a los estudiantes movimientos técnicos y conceptos básicos, y son responsables de corregir las acciones incorrectas de los estudiantes y realizar el entrenamiento con cierta intensidad. Invite a estudiantes destacados a ser buenos asistentes, y el líder del equipo es responsable de organizar ejercicios diarios para que los estudiantes alcancen los estándares de forja corporal. Además, cuando se trata de evaluar los estándares de forja física de los estudiantes, se deben adoptar pruebas centralizadas para comprender estrictamente los estándares. Se han implementado plenamente el "Reglamento de deportes escolares", el "Reglamento de salud escolar" y el "Reglamento de educación artística escolar". También se implementó una prueba nacional de aptitud física para estudiantes. La capacidad vital y el salto de longitud en pie son pruebas serias y responsables. Al mismo tiempo, el equipo de evaluación e inspección presentó algunas sugerencias razonables a la escuela, con la esperanza de que nuestra escuela pueda continuar sus esfuerzos y alcanzar un nuevo nivel.
Cuarto, entrenamiento de competición
1. Los equipos de atletismo escolares y otros equipos deportivos de aficionados realizan entrenamientos durante todo el año.
2. Gimnasia Rítmica
Entra en el Sunshine Stadium y pide una cita en el Art Gymnasium. Las gimnastas rítmicas de la escuela primaria Surabaya Bridge compiten con estilo y habilidad en el campo.
verbo (abreviatura de verbo) otros
Nuestra escuela garantiza que los estudiantes tengan una hora de ejercicio físico todos los días, establece firmemente la ideología rectora de "la salud primero" y establece y mejora el sistema de supervisión de deportes escolares, el sistema de seguimiento de la salud de los estudiantes y el sistema de evaluación deportiva, establece un sistema de evaluación integral y dinámico para el trabajo deportivo escolar y el estado de salud física de los estudiantes, y considera el ejercicio físico y el estado de salud como contenidos importantes de los registros de crecimiento de los estudiantes .
Que el concepto de "hacer ejercicio una hora al día, trabajar sanamente durante cincuenta años y vivir una vida feliz" esté profundamente arraigado en los corazones del pueblo. También ayuda a los padres a establecer una perspectiva correcta sobre la educación, la paternidad, el éxito y la salud, permitiendo que más padres participen en ejercicios físicos con sus hijos, formando un ambiente deportivo animado en el campus en el que todos participan. Este año, nuestra escuela respondió activamente al llamado de “Deportes soleados para cientos de millones de estudiantes en todo el país” y lanzó una moda de “Deportes soleados” con el tema “Armonía, salud, felicidad y progreso”. Cuando sonó la música del ejercicio del recreo, las ricas actividades deportivas en nuestra escuela mostraron el estilo animado de todos los estudiantes.
Informe resumido de educación física escolar (Parte 2) Durante el año pasado, hemos realizado activamente el siguiente trabajo:
Primero, hacer un buen trabajo en educación física y mejorar integralmente la educación de los estudiantes. aptitud física
La escuela implementa concienzudamente las dos regulaciones sobre educación física y salud, implementa concienzudamente estándares y estándares de calificación, se esfuerza por mejorar la calidad de "dos ejercicios y un baile", enseña a los estudiantes métodos y formas de ejercicio físico. el hábito del ejercicio físico, y mejora de forma integral la condición física de los estudiantes.
Para llevar a cabo mejor el trabajo deportivo escolar, la escuela ha establecido un grupo de liderazgo deportivo, en el que el director actúa personalmente como líder del equipo y a cargo de los deportes. El grupo de dirección mantiene reuniones periódicas para estudiar y desplegar el trabajo deportivo escolar. Ha formulado sucesivamente planes de trabajo de educación física escolar, rutinas de enseñanza de educación física y reglamentos de entrenamiento de equipos deportivos.
Con el fin de promover integralmente una educación de calidad, la escuela se adhiere a las "cuatro implementaciones" de la enseñanza de educación física y las "cuatro combinaciones" de métodos de enseñanza de educación física para garantizar que el trabajo de educación física de la escuela se lleve a cabo. sólida y eficazmente. Creemos que la clave para mejorar la calidad del deporte escolar es hacer un buen trabajo del equipo docente. Para ello requerimos que los docentes pongan sus esfuerzos fuera del aula, con el propósito de "corregir las actitudes de los estudiantes, estimular el interés, optimizar el proceso de enseñanza y mejorar la condición física de los estudiantes", demostrar habilidades y esforzarse por mejorar la eficiencia de la clase de 40 minutos. Para ello, el grupo de educación física realiza seriamente una labor docente e investigadora en educación física, formula un plan semestral de educación física al inicio del semestre y establece los temas de enseñanza e investigación para este semestre. Realizar investigaciones relevantes durante la preparación de lecciones y las sesiones de práctica. Los profesores de educación física de nuestra escuela implementan concienzudamente los requisitos de las "Seis Seriedades", insisten en afrontar el conjunto, cuidar a las personas y mejorar la condición física de los estudiantes. La joven profesora Zhou Ting utiliza su tiempo libre para ayudar a los estudiantes a entrenar seriamente. Se esfuerza mucho por mejorar la tasa de éxito de su clase. Los profesores de educación física de nuestra escuela pueden preparar, inspeccionar y organizar cuidadosamente el lugar y el equipo antes de la clase; hacer un buen trabajo ordenando el lugar y reciclando el equipo después de clase. Al mismo tiempo, a menudo brindan educación sobre seguridad a los estudiantes para prevenir accidentes. .
La escuela también fortaleció los estándares para la reunión, formación y secuencia de avance y retroceso de los ejercicios de transmisión, corrigió acciones incorrectas en los ejercicios de transmisión y se esforzó por mejorar la calidad de los ejercicios de transmisión. Después de un período de formación intensiva, la práctica de radiodifusión de estudiantes y profesores ha mejorado significativamente.
En segundo lugar, fortalecer las labores de saneamiento para garantizar la salud de docentes y estudiantes.
Nuestro colegio siempre ha considerado el trabajo sanitario como un acontecimiento importante en el colegio. En primer lugar, los líderes le prestaron atención y establecieron un grupo líder de trabajo de salud, llevando a los miembros del grupo a estudiar periódicamente las políticas y regulaciones relevantes sobre el trabajo de salud escolar y a organizar reuniones periódicas. Cuando las escuelas formulan planes de trabajo y resumen y seleccionan escuelas avanzadas, consideran el trabajo de salud como un contenido importante. Asegúrese de que las responsabilidades dentro de la escuela se asignen a personas individuales, con el director directamente a cargo y límites claros. La escuela también mejora y perfecciona continuamente varias reglas y regulaciones, tales como: sistema de higiene de enseñanza escolar, sistema de contrato de saneamiento y limpieza, sistema de inspección y evaluación de salud, sistema de control del tabaco y seis prevención y control de enfermedades, y organiza periódicamente al personal relevante para estudiar. , comparar, inspeccionar y evaluar.
La educación para la salud se ha convertido en una materia indispensable para que las escuelas implementen una educación de calidad. La escuela selecciona maestros serios y responsables para que se hagan cargo de las clases de educación para la salud, formula planes de lecciones, horarios de clases, tiempos, contenidos y materiales didácticos, y la tasa de apertura de clases alcanza el 100%. El departamento de gestión escucha en profundidad la clase y comprueba las notas de preparación de las clases del profesor y el comportamiento higiénico de los alumnos. La escuela organiza una conferencia de salud todos los meses para enseñar a los estudiantes conocimientos de salud según las diferentes estaciones y requisitos, desde la higiene personal hasta el saneamiento ambiental, desde la conciencia de seguridad hasta la salud mental, la autoprotección, etc. , aumentar la conciencia sobre la salud de los estudiantes y desarrollar hábitos de higiene civilizados. Las escuelas suelen utilizar periódicos de pizarra, escaparates, radio, tabloides sobre salud, reuniones de padres y profesores y otras formas para publicitar y educar a estudiantes y padres de modo que todos puedan comprender los conocimientos sobre salud. En el aula se imparten controles de higiene personal. La escuela se adhiere al sistema de ejercicio ocular y exige que los estudiantes lo realicen correctamente dos veces al día según el ritmo. El maestro patrulla el salón de clases y corrige rápidamente los puntos de acupuntura incorrectos de los estudiantes. Los profesores de salud e higienistas controlan los ejercicios oculares y de higiene todos los días, hacen comparaciones y anuncian las clases ganadoras cada semana.
La labor deportiva y sanitaria de nuestra escuela toma la reforma como una oportunidad, presta mucha atención a la gestión científica, exige calidad y eficiencia de la gestión, busca constantemente el desarrollo de la reforma y ha logrado ciertos resultados. En el futuro, trabajaremos más duro para superar las dificultades y promover el deporte escolar y el trabajo de salud a un nuevo nivel.
Este semestre, el trabajo deportivo del colegio ha recibido un fuerte apoyo por parte de la administración escolar. Todos los profesores * * * participaron y todos los compañeros del grupo de educación física * * * trabajaron duro y trabajaron juntos en unidad. Todos los aspectos del trabajo se han llevado a cabo de manera ordenada desde el primer semestre y el trabajo de este semestre se ha completado muy bien. Ahora haremos un resumen simple de los siguientes aspectos:
Primero, centrarnos en la normalidad y la eficacia
En la enseñanza, estudiamos cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, preparamos las lecciones cuidadosamente y nos esforzamos. para hacerlo bien. Cada clase de educación física.
Fortalecer la enseñanza en el aula, esforzarse por mejorar la conciencia y el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades deportivas, comprender a los estudiantes de acuerdo con sus puntos de interés, desarrollar el pensamiento de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender más conocimientos y técnicas en el aula y mejorar sus habilidades y habilidades. en diversos deportes, mejorar significativamente el rendimiento de las clases de educación física y permitir a los estudiantes comprender claramente el significado y el propósito de las clases de educación física. Al aprender teorías, métodos de enseñanza, centrarse en resultados prácticos y promover el desarrollo, el nivel de enseñanza en el aula de los profesores jóvenes está mejorando gradualmente en una atmósfera armoniosa. En la prueba de sistema de este semestre, la tasa de excelente alcanzó el 30% y la de varios alcanzó el 99,8%, ubicándose entre las mejores de la localidad.
En segundo lugar, aprender teoría y promover el desarrollo
Este semestre, nuestro grupo realiza actividades de docencia e investigación una vez por semana. La temática del evento está estrechamente relacionada con la actividad docente, abarcando la enseñanza, la formación y el desarrollo profesional docente.
3. Resultados de la enseñanza de educación física escolar.
1. Organizar tres ejercicios y tres clases para los estudiantes a tiempo y con alta calidad y cantidad, realizar cuidadosamente las actividades entre clases y garantizar que los estudiantes tengan una hora de educación física en la escuela todos los días.
2. Se estableció un equipo de entrenamiento deportivo escolar para capacitar a los miembros del equipo en conocimientos y habilidades de baloncesto. La mayoría de los jugadores ahora dominan los conocimientos y habilidades básicos del baloncesto.
3. La escuela unificó la organización y organizó a los profesores de educación física en cada clase para llevar a cabo diversas formas de actividades de enseñanza e investigación deportiva con rico contenido, lo que mejoró el nivel de enseñanza de los profesores y logró buenos resultados.
4. Debido a la asignación razonable de profesores de educación física en cada clase al comienzo de este semestre, bajo la dirección correcta de los líderes escolares y el arduo trabajo de cada profesor de educación física, los estudiantes han dominado lo necesario. conocimientos de educación física durante el semestre, y su condición física también ha mejorado. Al mismo tiempo, todos los alumnos cuentan con las competencias de educación física correspondientes y han conseguido los resultados esperados.
5. El director coopera con el profesor de educación física para dar a conocer y educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad en las actividades deportivas. Este semestre no se presentaron incidentes inseguros en las actividades deportivas, garantizando la seguridad personal de docentes y estudiantes.
6. Se llevaron a cabo diversas pequeñas competiciones deportivas y actividades "Sports Art 2+1" para ejercitar el cuerpo de los estudiantes y cultivar sus sentimientos.
En cuarto lugar, durante el semestre se complementó el equipamiento de educación física de la escuela.
El recinto ha sido nivelado para garantizar el normal desarrollo de las actividades de educación física y deportivas.
5. Establecer y mejorar archivos deportivos escolares para que el trabajo deportivo escolar esté bien documentado.
1. Con base en la situación real del colegio, formular el sistema de gestión regular de la enseñanza de educación física en nuestro colegio, el sistema de evaluación de las clases de educación física y salud y el sistema de evaluación de las actividades deportivas extraescolares en nuestro colegio. escuela. Y con base en el sistema anterior se desarrolló sólidamente la labor docente de educación física.
2. Se evaluó el rendimiento deportivo de los estudiantes y los resultados fueron auténticos, confiables y bien documentados. Al mismo tiempo, se insta a los profesores de educación física a establecer y mejorar diversos expedientes de educación física al final del semestre. Coseche ayer y espere con ansias el mañana.
Mirando hacia atrás en el viaje, hay trabajo duro y sudor, pero también la alegría de la cosecha. Los logros pertenecen al pasado y el futuro está en el progreso continuo. En el futuro, nuestra escuela armará aún más el cerebro con nuevas teorías, mejorará las habilidades de pensamiento crítico, estimulará el entusiasmo por el trabajo, moldeará la imagen desde el exterior, nos cultivará desde el interior y completará las tareas educativas y docentes de manera sencilla. -manera terrestre.
Informe resumido de deportes escolares (Capítulo 3) Salir temprano y volver tarde bajo el sol es muy difícil, por eso los líderes escolares también le dan gran importancia. Los líderes suelen profundizar en grupos deportivos, participar en actividades de enseñanza e investigación deportivas, escuchar las opiniones y sugerencias de los profesores de educación física, comprender las condiciones de trabajo y entrenamiento del fútbol y el tenis de mesa, discutir temas específicos, coordinar las relaciones entre todas las partes, resolver dificultades de manera oportuna, y afirmar y apoyar los deportes de fútbol y tenis de mesa. Se debe elogiar y alentar el arduo trabajo de los profesores de fútbol de manera oportuna con sus logros, y se deben otorgar grandes recompensas y se deben pagar los gastos de vestimenta de acuerdo con; hay que suscribirse a los periódicos y revistas deportivos, en particular a los profesores jóvenes se les debe confiar en los negocios, ser estrictos en la política, solidarios en la vida y serviciales en el trabajo.
2. El director y los profesores de aula son un equipo que no se puede ignorar a la hora de hacer un buen trabajo en el deporte escolar, el fútbol y el tenis de mesa. Movilizar plenamente el entusiasmo de este equipo es la garantía para hacer un buen trabajo en el equipo de fútbol y tenis de mesa del colegio y estabilizar el equipo.
Dar importancia al equipo de directores y dejar que cooperen con entusiasmo y se preocupen por la práctica deportiva de fútbol y tenis de mesa de los estudiantes, así como por la creación de proyectos tradicionales. Incluimos el ejercicio físico y el estado de desarrollo de proyectos tradicionales de los estudiantes de cada clase en el contenido de evaluación del trabajo de los profesores de clase y de los profesores de aula, y lo vinculamos con la selección de clases civilizadas, vinculamos el nivel deportivo de cada clase y el número de recomendados; atletas con bonificaciones. Gracias a la introducción del mecanismo de incentivos, se ha movilizado el entusiasmo de directores y profesores. Cooperan con los profesores de educación física para manejar adecuadamente la relación entre el ejercicio físico y el aprendizaje cultural, la relación entre la competencia y la enseñanza, y la relación entre la participación de un pequeño número de estudiantes y la mayoría de los estudiantes, lo que promueve efectivamente el desarrollo saludable de deportes escolares y proyectos tradicionales de fútbol y tenis de mesa.
3. Los estudiantes y deportistas son el cuerpo principal del deporte escolar, y movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes y deportistas está directamente relacionado con el nivel de los deportes tradicionales.
(1) Realizar activamente labores de publicidad y educación a través de escuelas de padres, reuniones de padres de deportistas, simposios de estudiantes, etc. Al mismo tiempo, los líderes escolares, entrenadores y directores también suelen hacer un buen trabajo como padres y obtienen el apoyo de los padres.
(2) No sólo damos importancia al entrenamiento de los atletas, sino que también damos importancia a la educación ideológica y moral y al aprendizaje cultural. Cuando los atletas faltan a clase debido a competencias, la escuela organiza a los maestros para que recuperen las clases de manera oportuna, e incluso los entrenadores brindan personalmente orientación de estudio a los atletas.
(3) Cuando seleccionamos "tres buenos estudiantes", miembros destacados del equipo y estudiantes civilizados cada semestre, también incluimos el rendimiento deportivo en las condiciones de evaluación y recomendamos a los mejores atletas de las escuelas de fútbol y tenis de mesa para que que todos los padres pueden No solo prestamos atención a los estudios culturales de los niños, sino que también nos preocupamos activamente por la mejora del rendimiento deportivo de los niños.
-Tres Garantías
1. Garantía de Financiación
Se necesita garantía de financiación para realizar trabajos deportivos. En el caso de fondos muy ajustados, la escuela se las arregló para implementar una "política inclinada" hacia el deporte y trabajó duro para garantizar que el equipamiento y el equipamiento para los deportes de grupo y tradicionales estuvieran básicamente completos. Los fondos están en su lugar. Las instalaciones y equipamientos auxiliares crean condiciones favorables para el desarrollo del deporte escolar.
2. Garantía Docente
Para hacer un buen trabajo en la construcción de proyectos tradicionales, necesitamos un equipo de profesores de educación física unidos, trabajadores, emprendedores y dedicados. Para fortalecer el desarrollo de proyectos tradicionales de fútbol y tenis de mesa en nuestra escuela, nuestros líderes escolares han buscado el apoyo de los superiores en la dotación de profesores de educación física y han enriquecido continuamente el equipo de profesores de educación física. Todos ellos tienen un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad. No sólo pueden hacer un buen trabajo en educación física, sino que a menudo llevan a cabo actividades de enseñanza e investigación e integran el contenido de entrenamiento de los eventos tradicionales de fútbol y tenis de mesa en el proceso de enseñanza en las clases de educación física. Formar al equipo escolar con ilusión. Cuántos veranos fríos han pasado, renunciaron a su tiempo de descanso y se dedicaron al trabajo deportivo escolar de forma gratuita. Al comienzo de cada semestre, el equipo de enseñanza e investigación de educación física formula un plan de trabajo de educación física escolar con objetivos claros y fuerte operatividad. Los líderes escolares y el equipo de liderazgo deportivo revisan periódicamente cómo se está implementando el plan.
3. Protección del medio ambiente
El buen desarrollo del deporte escolar no puede separarse del apoyo de todos los aspectos de la sociedad. Aprovechamos las condiciones favorables y organizamos competiciones de fútbol y tenis de mesa en los grados 3 a 6. Los padres participaron activamente mirando y animando, las risas de madre e hija, padre e hijo y los vítores del público fueron muy animados. El equipo de fútbol y el equipo de tenis de mesa salieron a competir y los padres se contactaron entre sí para ver el partido. Con el apoyo de los superiores, se planea construir una pista y campo de tierra Sanhe, una pista recta de 80 metros, un campo de fútbol estándar y 6 mesas de ping-pong, asegurando el desarrollo profundo y sostenido de los deportes de fútbol y tenis de mesa. actividades en nuestra escuela.
Durante el año pasado, la calidad ideológica, la calidad física, el nivel de fútbol y tenis de mesa y el rendimiento académico de los equipos de fútbol y tenis de mesa de la escuela se han estabilizado en un alto nivel. De junio de 2012 a junio de 2010, ganó el tercer lugar en el Grupo B masculino en la Liga de Tenis de Mesa de la Copa de Lotería Deportiva Jinxian, y de febrero de 2012 a enero de 2013, ganó el tercer lugar en el Grupo B masculino.
La escuela ha trabajado en la construcción de proyectos tradicionales de fútbol y tenis de mesa y ha obtenido algunos resultados. Pero aún queda mucho trabajo por hacer.
1. Popularizar aún más las actividades de fútbol y tenis de mesa en las escuelas primarias y aprovechar plenamente su papel.
2 Fortalecer la formación de los equipos de fútbol y tenis de mesa y la cooperación con las escuelas hermanas; comunicar.
3. Esforzarse por ampliar los efectos únicos de los proyectos tradicionales de fútbol y tenis de mesa escolares y esforzarse por desarrollar múltiples proyectos deportivos.
Informe resumido del trabajo deportivo escolar (Capítulo 4) En los últimos 20 _ _ años, bajo el liderazgo correcto y el fuerte apoyo de la Oficina de Deportes del condado, el Comité del Partido del municipio y el gobierno, el trabajo deportivo de nuestro municipio ha mejorado continuamente. Al aumentar la inversión y enriquecer las actividades, construir instalaciones y mejorar el equipo, los deportes y las actividades físicas en el municipio están avanzando hacia un círculo virtuoso de amplia popularidad, alta calidad y buenos resultados. Desarrollamos vigorosamente los deportes rurales, ponemos a las personas en primer lugar, avanzamos. con los tiempos, y promover la construcción de tres civilizaciones en el municipio. Todo el trabajo se ha mejorado aún más. El trabajo en mi ciudad natal durante el año pasado se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, concéntrese en un objetivo.
Es decir, fortalecer la construcción de instalaciones deportivas y mejorar la calidad física de los habitantes del municipio. Se han creado equipos correspondientes para baloncesto, tenis de mesa, ajedrez chino y otros deportes distintivos y extensos. Adhiérase al concepto de "el deporte primero, las humanidades primero, la salud primero" y cree un buen ambiente. Participe activamente en competencias del condado, como organizar activamente los primeros Juegos Nacionales del condado de Tianquan y organizar 100 cuadros y masas excedentes de _ _, ciudad púrpura y dos caminos para participar en diez eventos.
Brindar a los cuadros y a las masas más oportunidades para salir de sus hogares y experimentar la atmósfera del condado de "ser más soleado cuando te mueves y más saludable cuando te mueves". En 20___, cada pueblo aprovechó la oportunidad de regresar a casa durante la Fiesta de la Primavera y celebró una variedad de eventos deportivos, como tira y afloja, relevos cara a cara, billar, etc., que desencadenaron un evento nacional. locura por el ejercicio físico. A través de la participación en las actividades anteriores, se han enriquecido las vidas de varios grupos de personas y se ha demostrado plenamente el estilo y la perspectiva espiritual de la gente de _ _ Township.
Como "proyecto" popular, el baile en cuadrilla brinda entretenimiento físico y mental a las personas que participan en él, demuestra plenamente la vitalidad juvenil, aboga por la búsqueda de un estilo de vida saludable y progresista y enriquece la vida cultural de las personas. El equipo de baile en cuadrilla de XX debe integrarse en un proyecto que beneficie a la gente elogiada por las masas y un hermoso paisaje para el desarrollo del municipio de XX.
En segundo lugar, haz bien dos cosas.
En primer lugar, centrarse en la formación y la publicidad para crear un ambiente deportivo. Una amplia publicidad y la creación de una atmósfera son vínculos importantes en el rápido desarrollo del deporte. Mediante la realización de exposiciones de fotografía deportiva, publicidad radiofónica y televisiva, etc., promovemos el conocimiento científico del fitness y denunciamos casos típicos. Enviar activamente personal para participar en diversos tipos de capacitación básica deportiva en el condado, como la capacitación de instructores sociales de deportes de segundo y tercer nivel.
El segundo es construir instalaciones en el lugar y mejorar el entorno de actividad.
El tercero es popularizar las actividades colectivas y realizar el fitness nacional.
Mi ciudad natal toma la implementación integral del Esquema del Plan Nacional de Fitness como punto de partida para popularizar vigorosamente las actividades deportivas masivas.
Las agencias, empresas e instituciones municipales organizan y llevan a cabo activamente una variedad de actividades colectivas. Además de los deportes tradicionales como el baloncesto y el tenis de mesa, el tambor de cintura, Yangko y el aeróbic también se han vuelto populares en 10 aldeas administrativas del municipio durante el año pasado. Nuestro municipio desarrolla vigorosamente actividades deportivas masivas para mejorar la aptitud física e impulsar una moda de fitness en todo el municipio. También lleva a cabo activamente bailes en cuadrilla y otros entrenamientos para permitir que más mujeres se muevan y bailen.
Informe resumido del trabajo de educación física escolar (Parte 5) En este año escolar, el trabajo de educación física de nuestra escuela comienza con el concepto de "la salud primero" y comprende y reconoce aún más la implementación de una educación de calidad y la reforma del aula. Modelos de enseñanza desde una perspectiva conceptual: clave e importancia. Bajo la guía del concepto de mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, la enseñanza de educación física de nuestra escuela siempre toma como punto de partida mejorar la calidad de los estudiantes y cultivar las buenas cualidades y la psicología saludable de los estudiantes. Siguiendo el concepto de "Hacer ejercicio durante una hora todos los días, trabajar de forma saludable durante cincuenta años y vivir feliz toda la vida", implementamos el "Reglamento de deportes escolares" y realizamos trabajos en grupo para mejorar la condición física y los niveles de salud de los estudiantes. Llevar la ideología rectora de "la salud primero" al aula, utilizar el nuevo concepto curricular como portador, hacer un buen trabajo en las clases de educación física y salud, mejorar en general el nivel de salud y la aptitud física de los estudiantes y sentar las bases para el desarrollo de los estudiantes. educación física a lo largo de la vida. De acuerdo con los puntos clave del plan de trabajo semestral, todos los objetivos de trabajo se cumplieron con éxito y se lograron excelentes resultados. Ahora hagamos un resumen del trabajo de educación física:
1. Trabajo educativo y docente
El grupo de educación física de este semestre se centra en las rutinas del aula y la calidad del aula. Sobre la base del nuevo programa de estudios y los nuevos materiales didácticos, organiza activamente a los profesores de educación física para que aprendan los nuevos materiales didácticos, de modo que los profesores de educación física comprendan el espíritu de los nuevos estándares curriculares, formulen planes de enseñanza basados en los nuevos materiales didácticos y las características específicas. condiciones de los estudiantes, preparar y enseñar buenas lecciones de acuerdo con el plan, y organizar a los maestros y estudiantes para participar en diversos tipos de competencia. Dentro del grupo de docencia e investigación se realizan actividades de evaluación de los cursos de docencia e investigación; aprendemos de las fortalezas y debilidades de cada uno para mejorar continuamente el nivel de enseñanza;
En segundo lugar, organice activamente a los estudiantes para que hagan preguntas.
"Tres prácticas y una actividad" de la escuela es un "proyecto" de imagen que refleja la apariencia general de los estudiantes y es una ventana para que la escuela promueva la educación de calidad en su conjunto. Prestar atención a los "tres ejercicios" también es una parte importante de la gestión escolar, que puede promover el desarrollo de actividades físicas nacionales en las escuelas. Este año escolar, cada clase utilizó algunas clases de educación física y actividades extracurriculares para corregir y entrenar la tercera serie de ejercicios de radio para estudiantes de primaria, estandarizando estrictamente la disciplina y la calidad de la práctica de radio, haciendo que la práctica sea silenciosa, ordenada y rápida.
Los ejercicios fueron estandarizados y hermosos, y se llevó a cabo una competencia de práctica de transmisión de primer grado, que mejoró significativamente la calidad de la capacitación de transmisión de toda la escuela.
En tercer lugar, organizar los juegos de atletismo escolar y el juego anual de baloncesto entre profesores y alumnos.
Los juegos de atletismo escolar y el juego anual de baloncesto entre profesores y alumnos enriquecen el campus de los estudiantes. vida y mejorar aún más su La calidad de los estudiantes ha cultivado sus habilidades deportivas, ha inspirado a los estudiantes a atreverse a desafiarse a sí mismos y superarse, ha promovido eficazmente una educación de calidad y enriquecido la vida cultural del campus.
En cuarto lugar, hacer un buen trabajo en el examen de acceso a la escuela secundaria de educación física.
El examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física es un resumen del trabajo de educación física de la escuela y una muestra de educación de calidad. Nuestra escuela le concede gran importancia y se está preparando activamente para ello. Coopere con la Oficina de Educación para organizar la sala de exámenes para el examen de ingreso a la escuela secundaria, organizar el examen de educación física para los estudiantes y lograr resultados satisfactorios. 5. Realizar trabajos de almacenamiento, préstamo y registro de equipos.
Según el "Catálogo de Equipamiento e Instalaciones Deportivas para Colegios de Primaria y Secundaria" emitido por el Ministerio de Educación, el equipamiento e instalaciones deportivas de nuestro colegio están totalmente equipados y mantenidos por personal dedicado, y el equipamiento de la sala deportiva El sistema de gestión de registro de préstamos y devoluciones se implementa concienzudamente.
En resumen, con el cuidado y apoyo de los líderes superiores, los profesores de educación física de nuestra escuela continuarán redoblando sus esfuerzos y logrando mayores avances.