Registro de gestión de seguridad de la clase de escuela primaria
Desde el año pasado, ha habido muchos casos de lesiones escolares en nuestro país, que no sólo han causado pánico en la mayoría de los estudiantes de primaria, sino que también han preocupado a los líderes escolares, profesores y padres. Los gobiernos de todos los niveles y las autoridades educativas fueron tomados por sorpresa y también despertó una preocupación social generalizada. Por lo tanto, es particularmente importante que las escuelas fortalezcan la gestión diaria de la seguridad de los estudiantes de primaria.
1. La necesidad de fortalecer la gestión diaria de la seguridad de los estudiantes de primaria.
Fortalecer la gestión diaria de la seguridad de los estudiantes de primaria es una necesidad para la implementación de una educación de calidad. La educación en sí misma debe cultivar y mejorar la calidad integral de los estudiantes, en lugar de simplemente inculcar conocimientos científicos y culturales.
Fortalecer la gestión diaria de la seguridad de los estudiantes de primaria es una necesidad dada la compleja situación de la seguridad social. Mientras aprenden cultura y conocimientos en la escuela, los estudiantes de primaria pueden aprender, comprender y dominar algunos conocimientos legales y sentido común de seguridad. No solo pueden protegerse a sí mismos de daños o daños a otros mientras están en la escuela, y luchar contra las violaciones de leyes y regulaciones, pero también confíe en el respaldo de las leyes y regulaciones para protegerse y salvaguardar sus derechos e intereses legítimos.
Fortalecer la gestión diaria de la seguridad del alumnado de Educación Primaria es la necesidad de mejorar su concienciación sobre la seguridad. Debido a las características de su edad, los estudiantes de primaria generalmente tienen poca conciencia de seguridad, menos contacto con la sociedad y poca capacidad para distinguir el bien del mal, y son fácilmente engañados y explotados por los delincuentes. Otros estudiantes de primaria no prestan atención a la electricidad, los incendios y la seguridad en los viajes. Por lo tanto, fortalecer la educación sobre seguridad en las escuelas puede mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes de primaria.
En segundo lugar, las manifestaciones de los peligros diarios para la seguridad de los estudiantes de primaria.
Los principales peligros ocultos en las escuelas incluyen: peleas entre estudiantes por parte de compañeros malos fuera de la escuela; reunirse en puntos ciegos en el campus Fumar juntos; seguridad alimentaria en tiendas, cafeterías, comedores; lesiones accidentales en experimentos estudiantiles o clases prácticas, actividades deportivas o clases de educación física causadas por caminar, subir y bajar escaleras o subir en violación de las normas; disciplinas durante el recreo y actividades al aire libre.
Los peligros ocultos en la familia incluyen principalmente: la débil conciencia jurídica de los padres y los métodos educativos simples y toscos que dañan a los estudiantes; el manejo injusto de los problemas por parte de los padres, lo que lleva al desequilibrio psicológico y a los extremos de los padres; expectativas para los estudiantes Trae presión psicológica; factores inseguros causados por padres solteros, nidos vacíos y alquileres privados.
Los principales peligros ocultos en la sociedad incluyen: accidentes de tráfico fuera de la puerta de la escuela; violencia, peleas, extorsión e infracciones en la escuela; las palabras, los hechos y las amenazas psicológicas de los malos fuera de la escuela; estudiantes que hacen ausentismo escolar, faltan a la escuela y se escapan de casa. Factores sociales inseguros causados por; Asesinado por delincuentes sociales.
3. Análisis de las causas de los peligros ocultos
En el ámbito escolar. Las responsabilidades de gestión de la seguridad escolar generalmente se dividen en las responsabilidades del grupo líder del trabajo de seguridad y las responsabilidades del trabajo de seguridad del director, el director de educación moral, el director de educación, el director y los maestros de aula. Si la escuela puede lograr un liderazgo fuerte, una organización estricta, responsabilidades claras, una implementación exhaustiva y esfuerzos concertados, podrá prevenir en la mayor medida la ocurrencia de accidentes de seguridad. Pero la realidad es que la organización a menudo no es estricta, las responsabilidades no están claras y la vigilancia no es alta.
Familia. La razón principal es que los conocimientos sobre seguridad no son lo suficientemente populares. Debido a que los padres carecen de algunos conocimientos de seguridad necesarios, los conocimientos de seguridad de los niños están en blanco.
Aspectos sociales. La sociedad es el entorno ampliado de la escuela y la familia, por lo que la calidad del entorno social incide directamente en el factor de seguridad de los estudiantes. Crear un entorno de vida estable y pacífico para los estudiantes y garantizar su seguridad personal no es sólo responsabilidad de la escuela, sino también de toda la sociedad.
4. Estrategias para fortalecer la gestión diaria de la seguridad de los estudiantes de primaria.
1. Las escuelas deben establecer un sistema completo de gestión de la seguridad. La gestión de la seguridad de los estudiantes no puede depender únicamente del director y los líderes escolares, ni tampoco puede depender únicamente de los caprichos. Sólo teniendo un sistema de gestión de seguridad completo y perseverando podremos lograr resultados. Por ejemplo, el colapso del muro de contención en el punto de enseñanza Shuimuling de la escuela primaria de la aldea de Guihua en la ciudad de Bobai, condado de Bobai, fue una lección sangrienta. El punto de partida de la escuela de ser autosuficiente y ahorrativa es irreprochable, pero la falta de conciencia de seguridad y de un sistema de gestión de la seguridad les ha costado un alto precio.
El profesor de clase debe ser el protagonista de la gestión de la seguridad en clase. El profesor de clase es el alma de una clase.
En la escuela, el maestro de la clase es el administrador más directo de los estudiantes, y los estudiantes y los padres dependen más del maestro de la clase. El profesor de la clase debe gestionar bien la clase, prestar atención a la calidad de la enseñanza y hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad de la clase. El profesor de la clase debe ser responsable de la responsabilidad de por vida de los estudiantes y hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad de la clase con seriedad, paciencia y rigor. La gestión de la seguridad en clase se basa principalmente en la educación, el sistema y la supervisión. El sistema debe mantenerse y centrarse en la implementación, y la supervisión debe realizarse de manera oportuna. Al mismo tiempo, es necesario mantener un estrecho contacto con otros profesores, cultivar cuadros de estudiantes y formar una red eficaz de gestión de la seguridad. Debemos prestar atención a enseñar de acuerdo con la ley, estandarizar el comportamiento educativo y reducir o evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad. Es necesario predicar vívida y vívidamente los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" a los estudiantes y guiarlos para que mejoren gradualmente su conciencia sobre las precauciones de seguridad.
Cada profesor es responsable de la gestión de la seguridad de los estudiantes. La gestión de la seguridad sólo se puede lograr centrándose en la gestión * * *. Los líderes escolares están ocupados con el trabajo y los profesores de clase tienen pesadas tareas docentes, por lo que a veces realmente se descuidan. Esto requiere que cada maestro tome la iniciativa de asumir la responsabilidad de la gestión de la seguridad de los estudiantes, se ocupe de las cosas inseguras cuando las vea y aborde las señales de inseguridad de manera oportuna.
Las familias y la sociedad deben prestar atención a la gestión de la seguridad de los estudiantes. La seguridad familiar de los estudiantes debe cultivarse desde la vida diaria, y la seguridad familiar también debe cultivarse desde la vida diaria. También es necesario fortalecer el "ejercicio", de fácil a difícil, de superficial a profundo. No dejes de comer por asfixia y no lo dejes pasar. La sociedad debe crear una atmósfera que se preocupe por la gestión de la seguridad de los estudiantes. El gobierno debe desempeñar un papel de liderazgo en la publicidad y el papel de orientación de la opinión pública es muy importante. El gobierno debe intervenir en todos los aspectos, llegar a un entendimiento en la publicidad y formar un mecanismo a largo plazo en el sistema.
En resumen, la educación escolar debe anteponer la seguridad. Existen muchas estrategias para la gestión de la seguridad de los estudiantes. Las escuelas, los profesores, los padres y la sociedad deben trabajar duro para crear un entorno de crecimiento seguro y armonioso para los estudiantes.