Plan de actividades de prevención de ahogamiento seguro
Plan de actividades de prevención de ahogamiento y seguridad 1 1. Ideología rectora
Construir un campus armonioso, poner a las personas primero, la vida primero, adherirse al principio de ser altamente responsable con las personas y los estudiantes. y la sociedad, y aprovechar plenamente las funciones educativas y administrativas de la escuela, reducir o incluso evitar la ocurrencia de accidentes por ahogamiento y hacer los debidos esfuerzos para crear un campus seguro y construir una sociedad armoniosa.
2. Objetivos del Trabajo
Con el fin de evitar accidentes por ahogamiento que causen víctimas y pérdidas de propiedad, centrándose en las aguas que rodean la escuela, investigar y rectificar exhaustivamente los posibles riesgos de seguridad en la escuela. para evitar víctimas. A través de las actividades del "Día de la Educación en Seguridad", fortaleceremos aún más la educación en seguridad escolar, ayudaremos a los estudiantes a crear conciencia sobre la seguridad, dominar el conocimiento sobre seguridad, mejorar las capacidades de autoprotección, movilizar a toda la sociedad para que preste atención y apoye el trabajo de seguridad escolar y garantizar la Desarrollo sano y ordenado de la educación y la enseñanza escolar.
3. Tema de la actividad:
Realizar educación sobre ahogamiento y fortalecer la gestión de seguridad.
IV.Organización de la actividad:
Líder del equipo:
Subdirector del equipo:
Soporte logístico:
Miembros del equipo:
El enfoque de las actividades de educación sobre seguridad verbal (abreviatura de verbo)
Educar sobre los peligros y las contramedidas de seguridad, y mejorar continuamente las capacidades de prevención de maestros y estudiantes.
Tiempo de actividad de los verbos intransitivos:
1 de junio al 4 de julio
Siete. Actividades:
Aprovechando la oportunidad de promover la seguridad en la prevención de ahogamientos, nuestro colegio lanzó la actividad "Ocho Unos".
Ocho. Requisitos de la actividad:
El trabajo de seguridad es la máxima prioridad de la escuela. Se espera que todos los profesores y el personal aprovechen el "Día de concientización sobre la seguridad en la prevención de ahogamientos" como una oportunidad para tomar acciones activas. Todos los profesores deben conceder gran importancia a la educación sobre seguridad de los estudiantes. Al acercarse el verano, es particularmente importante y urgente brindar a los estudiantes educación especializada en prevención de ahogamiento. Por lo tanto, todos los profesores deben llevar a cabo seriamente actividades educativas sobre "valorar la vida y prevenir el ahogamiento" desde la perspectiva de conceder gran importancia a la vida humana. Los maestros de clase deben comunicarse activamente con los padres cuando los estudiantes abandonan la escuela sobre la base de una amplia publicidad y educación para evitar brechas en la gestión de los estudiantes. Antes de las vacaciones de verano, al impartir educación sobre seguridad a los estudiantes, se debe impartir educación sobre seguridad para prevenir ahogamientos.
Plan de actividad de prevención de ahogamiento 2 Propósito de la actividad:
1. Mejorar la conciencia de seguridad y aprender conocimientos sobre seguridad en caso de ahogamiento.
2. Puede cambiar el mal hábito de no cumplir con la seguridad en caso de ahogamiento en la vida y mejorar la capacidad de distinguir comportamientos que violan los principios de seguridad en la vida.
3. Conocimientos de autoprevención y autorrescate, profundizar la educación sobre seguridad para la prevención de ahogamiento, permitir que los niños comprendan los conocimientos de autoprevención y autorrescate y mejorar las habilidades de autoprevención y autorrescate.
Preparación de la actividad:
Prepare ejemplos con anticipación, como "pescar en el embalse, muerte en aguas profundas", "jugar en aguas profundas, muerte de plantas acuáticas" y encuentre algunas fotos e información.
1. Introducción a la actividad
1. Profesor: "Las vacaciones de verano de mis hijos se acercan, entonces, ¿qué tipo de ejercicio crees que es adecuado para el verano caluroso?"
2. Profesor: "¿Te gusta nadar? ¿Sabes nadar?
2. Proceso de la actividad
1. El profesor muestra las imágenes recopiladas y permite a los niños observar y discutir.
2. Cuéntale a los niños sobre el caso "Pesca en embalses, matando gente en aguas profundas".
3. Guíe a los niños para que comprendan los peligros de los embalses y nunca presuman. cuando no son buenos nadando.
4. La maestra nos contó el trágico hecho de "jugar en aguas profundas y morir entre la maleza"
¿Qué nos dice? /p>
(1). Estos niños violaron las reglas. ¿Qué reglas de seguridad?
(2) ¿Cómo debemos cumplir con las reglas de seguridad? niños que a menudo hay plantas acuáticas altas o rocas grandes en aguas profundas. Si una planta se enreda o queda atrapada en una piedra grande, pondrá en peligro su vida.
5. sobre la prevención de ahogamiento:
(1) Educación. No se permite a los niños jugar ni nadar en estanques o pozos descubiertos los fines de semana, días festivos, vacaciones de invierno y verano. No se les permite ir a pescar, nadar o. jugar en el estanque solo o en grupo.
(2) Aún somos pequeños y muchos niños no saben nadar si se encuentra con un amigo que se ha caído accidentalmente a un río. , estanque, pozo, etc., no debes lanzarte al agua para salvarlo. Debes pedir ayuda a un adulto o llamar al "110". Actividad de extensión:
Cómo proteger. usted mismo
Plan de actividades de prevención de ahogamiento en seguridad 3 Propósito educativo:
A través de la actividad "Día de educación en seguridad", fortalecer aún más la educación sobre seguridad escolar, ayudar a los estudiantes a establecer conciencia sobre la seguridad contra el ahogamiento, dominar los conocimientos de seguridad contra ahogamiento y mejorar las capacidades de autoprotección.
Encuesta previa a la clase:
Organizar a los estudiantes para que realicen entrevistas, Internet, periódicos y otros canales investiguen el ahogamiento de los estudiantes. víctimas en los últimos años.
Proceso de actividad:
1. Los profesores hablan con los estudiantes sobre el clima cálido y la natación.
En segundo lugar, los estudiantes informan sobre las víctimas de ahogamiento investigadas antes de clase.
En tercer lugar, el material didáctico del profesor reproduce informes sobre algunos incidentes recientes de ahogamiento.
En cuarto lugar, los estudiantes hablan de sus sentimientos. Primero permita que los estudiantes se comuniquen libremente y luego se comuniquen como grupo.
En quinto lugar, educar a los estudiantes sobre cómo prevenir el ahogamiento: no nadar sin el consentimiento de los padres; no ir a nadar sin la compañía de un adulto que sepa nadar; no ir a aguas profundas ni jugar cerca de ríos y estanques; .
6. Discusión sobre las principales causas del ahogamiento: incapacidad para nadar; fatiga después de nadar durante demasiado tiempo; enfermedad repentina en el agua, especialmente enfermedad cardíaca;
7. Educar a los alumnos sobre cómo rescatar a una persona que se está ahogando:
1. Llame a los adultos cercanos para llamar su atención y pídales que acudan al rescate.
2. Explicar brevemente a los socorristas el número y ubicación de las personas que cayeron al agua para facilitar las labores de rescate.
3. Puedes arrojar aros salvavidas, postes de bambú, tablas de madera y otras cosas a la persona que cayó al agua, y luego arrastrarlos hasta la orilla, si no hay equipo de rescate, no puedes entrar; El agua para rescatar directamente. Si un menor encuentra a alguien ahogándose y no puede lanzarse al agua para rescatarlo, debe gritar inmediatamente pidiendo ayuda o utilizar equipo de salvamento para pedir ayuda.
Ocho. Resumen de la actividad
1. Resumen del estudiante: ¿Qué aprendiste a través de esta actividad?
2. Resumen del maestro:
Plan de actividades de seguridad para la prevención de ahogamiento 4 1. Ideología rectora
Según la Educación de Yixiu [20xx] emitida por el distrito de Yixiu Oficina de Educación] 22 El "Aviso sobre el fortalecimiento adicional del trabajo de seguridad escolar" requiere que, de acuerdo con la situación real de nuestra escuela, se lleven a cabo diversas actividades de educación sobre seguridad centradas en la "prevención de ahogamientos" para mejorar continuamente la conciencia de seguridad y la educación de seguridad escolar de los maestros. , estudiantes y padres.
En segundo lugar, organización de liderazgo
Líder del equipo: Yao Shenglong
Líder adjunto del equipo: Wu, Wang Dingshun
Miembros del equipo: Si Hualiang , Fan, Qiyang.
Wang Gaoji, Fujiang Haigen, Jiang Longyou
Tres. El tema y el objetivo de la actividad
De acuerdo con el espíritu de los documentos del Departamento Provincial de Educación, una semana de abril de cada año se designa como la semana de actividades educativas para la prevención de ahogamientos en las escuelas primarias y secundarias de toda la provincia.
(1) Tema: Cuidar la vida, prevenir ahogamientos
(2) Objetivo: Popularizar los conocimientos de seguridad en la natación y los conocimientos de autorrescate y rescate mutuo de los estudiantes, fortalecer la comunicación con los padres y sociedad, y mejorar las capacidades de seguimiento y prevención conjunta de los estudiantes para prevenir accidentes por ahogamiento.
IV. Principales medidas
(1) Resaltar los puntos clave y realizar seriamente actividades de inspección y rectificación de natación para garantizar la seguridad del campus. Es necesario investigar cuidadosamente y mejorar las condiciones de los ríos, lagos, arroyos, embalses y otras áreas de agua alrededor de la escuela, eliminar varios peligros ocultos que pueden causar la natación y prevenir activamente accidentes por ahogamiento. Al mismo tiempo, se debe realizar una inspección de seguridad integral junto con otros trabajos de seguridad para eliminar diversos peligros ocultos y factores inseguros.
(2) Mejorar el sistema y establecer gradualmente un mecanismo a largo plazo para tratar tanto los síntomas como las causas fundamentales. En respuesta a los problemas comunes y específicos descubiertos en el trabajo, debemos resumir cuidadosamente las experiencias y deficiencias, estandarizar y mejorar los sistemas y planes de seguridad relevantes, y explorar el establecimiento de sistemas de gestión de seguridad y sistemas de responsabilidad de seguridad prácticos y operables. Al mismo tiempo, debemos implementar concienzudamente el sistema de seguridad, especialmente el sistema de seguridad en servicio durante las vacaciones.
(3) Fortalecer la publicidad y mejorar continuamente la concienciación sobre seguridad de profesores y estudiantes. Es necesario centrarse en dar a conocer los conocimientos sobre seguridad en la natación y llevar a cabo una educación de seguridad amplia y profunda para profesores y estudiantes a través de reuniones de clases temáticas, actividades de equipo, vallas publicitarias en el campus, lemas, gráficos murales, folletos y otros formularios. , promover activamente y crear una atmósfera para mejorar aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes.
(4) Realizar actividades de los "Cinco Unos" en torno al tema. Centrándonos en el tema "Aprecia la vida y previene los ahogamientos", llevamos a cabo actividades exhaustivas de los "Cinco Unos": realizamos informes educativos sobre seguridad en toda la escuela, publicamos periódicos de pizarra con el contenido principal de la prevención de ahogamientos, llevamos a cabo reuniones de clases temáticas y Realizar concursos en cada escuela (como informes de escritura a mano, ensayos, discursos, etc.). Según la situación real de la escuela, realizar una reunión de padres o enviar una carta a los padres.
(5) Colocar señales de seguridad. Las escuelas deberían colocar señales de advertencia e instalar instalaciones de protección en lugares propensos a ahogarse, como los estanques. Las escuelas deben fortalecer el contacto con los líderes de los comités de aldea donde están ubicadas, buscar activamente el apoyo de los comités de aldea locales, fortalecer la gestión de ríos, estanques y puentes dentro de su jurisdicción, establecer señales de advertencia de seguridad en áreas propensas a accidentes, aprovechar plenamente el papel de los administradores de seguridad y fortalecer el examen de prevención de ahogamiento.
Objetivos de enseñanza del Plan de actividades de prevención de ahogamiento de seguridad 5:
1. Permitir que los estudiantes comprendan que la vida se gana con esfuerzo y es preciosa, y que se den cuenta de que solo vale la pena apreciarla una vez.
2. Permitir que los estudiantes comprendan las principales causas de los ahogamientos y los métodos de autorrescate, y fortalecer su conciencia sobre la prevención de ahogamientos.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción
Ahora es la temporada en la que hace más calor. Se acercan las vacaciones de verano y el número de víctimas por ahogamiento. El número de alumnos de primaria y secundaria también ha aumentado significativamente. Las encuestas realizadas por el Ministerio de Educación y otras unidades en 10 provincias y ciudades, incluidas Beijing y Shanghai, muestran que actualmente, 16.000 estudiantes de escuelas primarias y secundarias mueren anormalmente cada año en mi país, y en promedio más de 40 estudiantes mueren cada día por accidentes como ahogamiento, tráfico o intoxicación alimentaria El ahogamiento y el tráfico siguen siendo las dos causas principales de muerte accidental. Echemos un vistazo a un conjunto de datos de accidentes por ahogamiento de 2007.
El 21 de junio, cinco estudiantes se ahogaron en el condado de Ziyang, provincia de Shaanxi. Entre los cinco estudiantes que murieron, el mayor tenía 14 años y el menor solo 7 años.
El 25 de junio, tres estudiantes de escuela primaria en la ciudad de Fu'an, provincia de Fujian, se ahogaron mientras nadaban en un arroyo.
El 29 de junio, tres estudiantes de unos 10 años se ahogaron mientras jugaban en un estanque en Dazhou, Sichuan.
El 1 de julio, tres estudiantes de la ciudad de Shangdu, provincia de Henan, se ahogaron mientras nadaban en un embalse.
El 4 de julio, cuatro estudiantes de secundaria de alrededor de 16 años estaban nadando en el río Songhua en la provincia de Jilin. Tres de ellos se ahogaron y uno sobrevivió.
Maestro: Después de escuchar estos ejemplos, no creo que todos los presentes se sientan relajados. ¿Suspirarás y te arrepentirás de que una vida haya desaparecido del mundo como ésta? ¿En qué estás pensando ahora mismo? Por favor comparte tu opinión.
Resumen: La gente debería valorar la vida. Hoy, en esta clase, aprenderemos a valorar nuestras vidas: educación para la prevención de ahogamiento.
2. Por tanto, debemos cumplir estrictamente los “cuatro no” sobre la natación:
① No acudir sin el consentimiento de padres y profesores; ② No vayas sin saber Nadar con un adulto que te acompañe;
(3) No vayas a aguas profundas;
④No vayas a ríos y estanques desconocidos. (Por supuesto, no se puede pescar ni tocar camarones en el estanque del río).
3 Las principales causas de ahogamiento son las siguientes:
①No puedo nadar;
②El tiempo de natación es demasiado largo, fatiga excesiva
③Enfermedades repentinas en el agua, especialmente enfermedades cardíacas;
④Nadar a ciegas en remolinos de aguas profundas.
4. ¿Cómo garantizar la salud y seguridad de la natación y evitar ahogamientos?
Si no está familiarizado con las condiciones del agua, entrar al agua precipitadamente puede poner en peligro su vida fácilmente. En el desafortunado caso de ahogamiento, la persona que se está ahogando no debe entrar en pánico y mantener la calma. Primero, debe llamar al 110 para llamar a la policía y luego rescatarse activamente:
(1) Para las personas con calambres en manos y pies, si tienen calambres en los dedos, pueden apretar las manos y luego abrirlas.
(2) Si la pantorrilla o el dedo del pie tienen calambres, respire y flote en el agua, sujete los dedos de la extremidad acalambrada con la mano. Con la mano opuesta a la extremidad acalambrada, tire con fuerza de los dedos de la extremidad acalambrada hacia el cuerpo y, al mismo tiempo, tire de los dedos de la extremidad acalambrada hacia el cuerpo. Presione la palma de su costado sobre la rodilla de la extremidad acalambrada para. ayuda a enderezar la extremidad acalambrada;
(3) Si el muslo tiene calambres, también puede utilizar el método de alargar los músculos acalambrados.
5. Las personas que se están ahogando, además de rescatarse activamente, también deben realizar activamente el rescate terrestre:
(1) Si hay barro, maleza y vómito en el lugar. La boca y la nariz de la persona que se está ahogando deben limpiarse primero para mantener abierto el tracto respiratorio superior;
(2) Si la persona que se está ahogando ha bebido mucha agua, el rescatador puede arrodillarse sobre una pierna, doble la otra pierna y coloque a la persona que se está ahogando sobre el abdomen. De rodillas, sostenga la cabeza de la persona que se está ahogando con una mano y presione su boca con el dorso de la otra mano para drenar el agua;
( 3) Si la persona que se está ahogando está inconsciente, respira débilmente o deja de respirar, se debe realizar respiración artificial después del tratamiento anterior. La persona que se está ahogando puede acostarse boca arriba y el rescatador puede pellizcarle la nariz con una mano y sostener la barbilla con la otra, respirar profundamente y luego soplar aire en la boca de la persona que se está ahogando. Después de soplar, salga de la boca de la persona que se está ahogando, suelte la mano que sujeta la nariz y presione el pecho de la persona que se está ahogando con las manos para ayudarla a exhalar. Repita esto con regularidad, entre 14 y 20 veces por minuto. Puede hacerlo un poco más lento al principio y acelerar adecuadamente más adelante.
(4) Aprende a cantar "Canción anti-ahogamiento de los siete personajes".
Tengo un gran plan para evitar ahogarte, y el primero es tener un adulto contigo.
Nadar sin permiso es peligroso y es importante no adentrarse en aguas profundas.
Tengo un gran plan para evitar ahogarse, y el segundo plan es calentar antes de nadar.
Alcanzar, patear, agacharse, agacharse, la preparación es fundamental.
Tengo un plan estupendo para evitar ahogamientos, y un tercer plan para aliviar los calambres.
Es importante desembarcar rápidamente y beber un poco de agua tónica para aliviar el cansancio.
Debes conocer las medidas para evitar ahogamientos y no debes ser complaciente.
Ten presente la palabra seguridad y mantente alejado del peligro.
6. Resumen de la clase:
Estudiantes, valoren nuestras vidas. Apreciar la vida es apreciar cada día. Por favor, habla de ello: ¿cómo valorar cada día? Conclusión: Estudiantes, todo el significado de la vida reside en la exploración interminable de cosas desconocidas. En una exploración interminable, verás un futuro brillante y brillante. ¡Les deseo a todos un buen día y un mañana mejor!
Plan de actividades de prevención de ahogamiento y seguridad 6 1. Propósito del ejercicio
1 A través de esta actividad, los estudiantes pueden comprender los conocimientos relevantes sobre la prevención de ahogamiento, comprender los peligros de ahogarse y. mejorar aún más su capacidad para prevenir el ahogamiento. La conciencia y la capacidad para reconocer el peligro, evitar emergencias, escapar del peligro, protegerse y rescatar a las personas que se están ahogando.
2. Ser capaz de sentir el valor de la vida, apreciarla y evitar ahogarse.
2. Grupo líder del simulacro de emergencia para la prevención de ahogamiento
Líder del equipo: Zhang
Líder adjunto del equipo: Li Tonggang, Liu Xiufeng, Jiang Yurong
Miembros: 20xx Todos los profesores de la clase.
El grupo de liderazgo tiene una sede y una oficina de rescate de emergencia, y el comandante del simulacro de emergencia es Zhang.
Miembros:
Organización estudiantil: Comentario del simulacro: Demostración: Jiang Yurong Voluntarios: 6 estudiantes Fotografía: Liu Yanyan
3. Ubicación del simulacro
Ejercicio en la mañana del 16 de junio de 20xx, patio de cemento
Equipos y equipos de rescate
Chaleco salvavidas (simulación), aro salvavidas (simulación). ), botes salvavidas (simulación), cañas de bambú y otros suministros de rescate.
5. Explicación del autorrescate y rescate
1. Causas de muerte por ahogamiento: Principalmente por inhalación de una gran cantidad de agua hacia la tráquea que bloquea la respiración, o muerte. por asfixia debido a un fuerte espasmo de la laringe y cierre del tracto respiratorio.
2. Síntomas: La cara de la persona que se está ahogando está amoratada e hinchada, sus ojos están inyectados en sangre y su boca, fosas nasales y tráquea están llenas de espuma de sangre. Las extremidades están frías, el pulso es débil e incluso las convulsiones o la respiración y los latidos del corazón se detienen.
3. Autorescate y rescate mutuo: Cuando se produce un ahogamiento, si no estás familiarizado con el agua, puedes utilizar métodos de autorrescate: además de pedir ayuda, colócate en posición supina e inclina tu cabeza. Dirígete hacia atrás para que tu nariz pueda respirar fuera del agua. Exhala superficialmente e inhala profundamente. Porque cuando respiras profundamente, la gravedad específica de tu cuerpo cae a 0,967, que es un poco más ligera que el agua, y puedes salir a la superficie (cuando exhalas, la gravedad específica de tu cuerpo es 1,057, que es un poco más pesada que el agua). , así que no entre en pánico en este momento y no levante los brazos ni aletee de izquierda a derecha, lo que hará que el cuerpo se hunda más rápido. Los nadadores que tienen calambres en las pantorrillas deben mantener la calma, adoptar una posición de espalda, doblar los dedos de la pierna acalambrada detrás de ellos con las manos, lo que puede aliviar el calambre, y luego nadar lentamente hacia la orilla.
(1) Los menores no pueden lanzarse al agua para rescatar. Las personas que no tengan capacitación profesional o certificados de salvamento no deben ingresar al agua para salvar personas fácilmente. Sólo porque sepas nadar no significa que puedas salvar personas.
(2) Si encuentras a alguien ahogándose, debes llamar inmediatamente al 119 o pedir ayuda a un adulto local.
(3) En caso de accidente por ahogamiento, las personas que se encuentren en la orilla no deben ingresar directamente al agua. La mejor forma de rescatarlo es lanzar un aro salvavidas o un palo largo atado con una cuerda. Nunca entre al agua para rescatar a alguien sin equipo de rescate. Puedes utilizar materiales locales. Se pueden utilizar árboles, enredaderas, ramas, bloques de madera y botellas de agua mineral para salvar a las personas.
(4) Para rescatar a una persona que se está ahogando, debes entrar al agua para evitar que la persona que se está ahogando te enrede y no puedas escapar. Nadar hasta unos 3-5 metros delante de la persona que se está ahogando. Primero, respira profundamente, sumérgete en el agua y rescata a la persona que se está ahogando por detrás. Una mano se extiende desde el pecho del hombre que se está ahogando hasta la axila opuesta, saca su cabeza del agua y la sujeta con fuerza contra su pecho. Remando con la otra mano, de espaldas hasta la orilla para evitar quedar atrapado por el oponente. Cabe señalar que cuando una persona se enfrenta a la muerte, la intensidad de la fuerza utilizada es absolutamente asombrosa. Si se enreda con una persona que se está ahogando, debe encontrar la manera de deshacerse de ella lo antes posible, de lo contrario será muy peligroso. Si no estás en buena forma, no intentes meterte en el agua. Es mejor que simplemente pidas ayuda y te conviertas en un héroe terrestre.
(5) Métodos para deshacerse de una persona que se está ahogando: Apriete el puño y golpee fuerte a la persona que se está ahogando en la parte posterior de la cabeza para hacerle perder el conocimiento, y luego arrástrelo a la orilla.
4. La persona que cayó al agua deberá llamar al 120 inmediatamente después de ser rescatada en tierra. Antes de que llegue el médico, los métodos de primeros auxilios son los siguientes:
(1) Eliminar las impurezas de la boca y la nariz. Después de aterrizar, la persona que se está ahogando debe desatar rápidamente su ropa y su cinturón, secarse el cuerpo, quitarse el barro, las malas hierbas, la espuma y el vómito de la boca y la nariz para mantener abiertas las vías respiratorias superiores. Si tiene dentaduras postizas removibles, quítelas para evitar que caigan dentro de la tráquea. Si hay una obstrucción en la garganta de una persona que se está ahogando, puede ponerla boca abajo y darle una palmada fuerte en la espalda para eliminar la obstrucción de la tráquea. Si la persona que se está ahogando tiene los dientes apretados y le resulta difícil abrir la boca, el socorrista puede usar su pulgar para empujar hacia adelante la articulación mandibular de la persona que se está ahogando detrás de él y, al mismo tiempo, usar sus dedos índice y medio para tirar hacia abajo. mandíbula para abrir la boca. Para evitar que la boca abierta se vuelva a cerrar, coloque un pequeño palito entre las encías superior e inferior de la persona que se está ahogando.
(2) Vaciar el agua. Después del tratamiento anterior, se debe descargar el agua que ingresa al tracto respiratorio, los pulmones y el abdomen de la persona que se está ahogando. Este proceso se llama "agua vacía". Un método común es que el rescatista se arrodille en el suelo con una pierna y la otra, coloque el abdomen de la persona que se está ahogando sobre la rodilla o la espalda y luego use una mano para sostener la cabeza de la persona que se está ahogando de modo que su boca mire hacia la otra. Con la mano, presione la espalda de la persona que se está ahogando para drenar el agua.
(3) Respiración artificial. La respiración artificial es un paso crítico para restaurar la respiración de una persona ahogada. Debes hacerlo lo antes posible sin perder la oportunidad y no rendirte fácilmente. Esto debe hacerse hasta que la persona que se está ahogando haya vuelto completamente a respirar normalmente. De hecho, muchas personas se recuperan tras varias horas de respiración artificial. El ritmo de la respiración artificial es de unas 15 a 20 veces/minuto.
El método de respiración artificial más utilizado es el soplo boca a boca: la persona que se está ahogando se tumba boca arriba en el suelo, y se le puede colocar algo de ropa debajo del cuello, posteriormente se inclina la cabeza hacia atrás. enderezar el tracto respiratorio. El socorrista se arrodilla junto a la persona que se está ahogando, le pellizca la nariz con una mano y la barbilla con la otra. Después de respirar profundamente, coloque su boca cerca de la boca de la persona que se está ahogando (toda sellada y hermética) y sople para expandir el pecho. Después de soplar aproximadamente 1500 ml de aire (más para adultos, menos para niños), la boca y las manos que sujetan la nariz se liberan al mismo tiempo. El pecho de la persona que se está ahogando se retrae bajo la acción de la elasticidad y el gas se descarga. de los pulmones. Si es necesario, el socorrista puede presionar suavemente con las manos el pecho de la víctima que se está ahogando para ayudarle a exhalar. Esto sigue y sigue. Cuando el cuerpo humano respira normalmente, el oxígeno en el aire fresco es aproximadamente 265.438+0% y el dióxido de carbono es aproximadamente 0,04%. Después del intercambio de gases en los alvéolos, el contenido de oxígeno en el aire exhalado disminuye, pero sigue siendo aproximadamente el 16%, mientras que el contenido de dióxido de carbono aumenta hasta aproximadamente el 4,4%.
Por lo tanto, al realizar la respiración artificial boca a boca, todavía hay más oxígeno en el aire soplado por el socorrista, que puede ser utilizado por la persona que se está ahogando. Además, debido al alto contenido de dióxido de carbono en el aire soplado, estimulará el sistema respiratorio de la persona que se está ahogando y le animará a reanudar la respiración natural.
(4) Masaje torácico. Después de rescatar a una víctima de ahogamiento y llegar a tierra, si se descubre que los latidos del corazón de la víctima de ahogamiento se han detenido o son extremadamente débiles, se debe realizar un masaje en el pecho de inmediato. Esto puede comprimir indirectamente el corazón para hacer que se contraiga y se relaje para restaurar el bombeo de sangre. función. La combinación de masaje torácico y respiración artificial es un medio importante para salvar la vida de las víctimas de ahogamiento y restaurar sus latidos cardíacos y su respiración espontáneos. El método específico de masaje en el pecho es: la persona que se está ahogando se acuesta boca arriba en el suelo, el socorrista se arrodilla a ambos lados de los muslos de la persona que se está ahogando o a su lado, junta las palmas de las manos y presiona la base de las palmas contra el extremo inferior. del esternón de la persona que se está ahogando (los niños solo necesitan una palma; para los bebés, solo se necesita una palma; para los niños pequeños, solo se necesitan tres dedos), estire los brazos, inclínese hacia adelante y presione hacia abajo constantemente con el peso de su cuerpo. La presión se concentra en las raíces de las palmas, de modo que el esternón de la persona que se está ahogando se hunde unos 3-4 cm. Luego la parte superior del cuerpo se recupera y relaja rápidamente las manos sin abandonar la base de las palmas. De forma rítmica, entre 60 y 80 veces por minuto. Al presionar hacia abajo, la fuerza debe ser uniforme, no demasiado fuerte y soltarse rápidamente. El masaje de pecho y corazón también requiere paciencia y perseverancia, y a veces requiere horas de esfuerzos incansables para devolver la vida a una persona que se está ahogando. El método de combinar masaje torácico y respiración artificial boca a boca es: si dos personas cooperan en el rescate, una realiza masaje en el pecho y la otra realiza respiración artificial boca a boca, si solo hay un socorrista, sopla; una respiración y luego haga 5-8 Repita las compresiones cardíacas y luego sople.
5. ¿Qué debo hacer si tengo calambres mientras nado?
Un calambre es una contracción muscular. A menudo es causada por fatiga excesiva, nadar durante demasiado tiempo o estimulación repentina con agua fría. Cuando se produzcan calambres, baje a tierra inmediatamente y séquese. Si se encuentra en aguas profundas o tiene calambres severos en las piernas. Si no puede nadar de regreso a la orilla, debe mantener la calma, pedir ayuda o flotar en el agua usted mismo, controlar el área de los calambres y, a menudo, aliviar los músculos acalambrados por sí solos después de descansar. Por lo general, se procesan por separado según las piezas producidas.
Calambres en los dedos: cierre la mano en un puño, luego ábrala con fuerza y luego cierre el puño rápidamente después de abrirla. Repita esto varias veces hasta que quede libre.
Calambres en la palma: use la otra palma para presionar la palma acalambrada hacia su espalda y vibre.
Calambres en los brazos: forma puños con las manos, dobla los codos lo máximo posible, luego estíralos con fuerza y repite esta acción varias veces.
Calambres en la pantorrilla o en el dedo del pie: use la mano del lado opuesto de la pantorrilla acalambrada para sujetar los dedos de la pierna acalambrada y tire hacia arriba. Al mismo tiempo, use la palma del mismo lado para presionar. rodilla de la pantorrilla acalambrada para ayudar a enderezar la pantorrilla.
Calambres en las piernas: doble el muslo acalambrado en ángulo recto con el cuerpo y doble la articulación de la rodilla, luego sostenga la pantorrilla con ambas manos, fuercela para que se pegue al muslo y vibre, y luego enderecela hacia adelante.
6. Proceso del ejercicio
(1) El comandante envía la señal del ejercicio.
②Simula a un hombre cayendo al agua y pidiendo ayuda.
(3) Cuando otras personas encuentran a alguien cayendo al agua, inmediatamente organizan un rescate, juzgan la situación de la persona que cae al agua y ven si hay algo que pueda flotar hasta la orilla. Cuando una persona que se está ahogando se aleja de la orilla, llame a un bote de rescate para que acuda al rescate.
(4) El resto del personal deberá informar al comandante del ejercicio y al cuartel general de implementación, informar a los superiores y enviar personal de rescate, vehículos y barcos al lugar de rescate para guiar el rescate.
(5) Cuando una persona que se está ahogando se desmaya, vayan al agua para rescatarla, abracense por detrás y llévenla hasta el bote usando conscientemente una caña de bambú para acercar a la persona que se está ahogando hacia un lado; del barco y luego llévelo a la orilla.
⑥Rescatar a la persona desmayada y realizar respiración artificial y reanimación cardiopulmonar.
7. Informar de los resultados del rescate.
8. El comandante en jefe resume el simulacro.
9. Después de completar todos los simulacros, salga de manera ordenada y continúe con el trabajo normal.
Plan de actividades de seguridad para la prevención de ahogamientos 7 1. Ideología rectora
De acuerdo con los requisitos de notificación de la Oficina de Educación del condado de Xixiang sobre el fortalecimiento adicional del trabajo de seguridad escolar, en base a la situación real de nuestra escuela, llevamos a cabo una Se han llevado a cabo varias actividades formales de educación sobre seguridad, enfocándonos en las actividades especiales de educación sobre seguridad de "Prevención de Ahogamientos", para mejorar continuamente la conciencia de seguridad de maestros, estudiantes y padres y la efectividad de la educación sobre seguridad escolar. Forme un hilo en el que todos hablen sobre seguridad y todos se preocupen por la seguridad, apriete el hilo de la seguridad en todo momento y trabajemos juntos para convertir nuestra escuela en un paraíso de aprendizaje seguro, civilizado y armonioso.
En segundo lugar, organización de liderazgo
Líder del equipo: Wang Guolin
Líderes adjuntos del equipo: Wang Shijun, Yan Yicheng
Miembros del equipo: Zhang Yungui, Wang Yonglai, Liu Jiaquan, Chen Dingxiang, Guo Hongmei, directores.
Tres. Tema y objetivos de la actividad
(1) Tema: Cuidar la vida, prevenir ahogamientos
(2) Objetivo: Popularizar entre los estudiantes los conocimientos sobre seguridad en la natación y el sentido común de autorrescate y rescate mutuo y fortalecer la cooperación con los padres y la comunicación con la sociedad, mejorar las capacidades de seguimiento y prevención conjunta de los estudiantes y prevenir accidentes por ahogamiento.
IV. Principales medidas
(1) Resaltar los puntos clave y realizar seriamente actividades de inspección y rectificación de natación para garantizar la seguridad del campus. Coopere con los departamentos de seguridad pública, conservación del agua y otros departamentos para investigar cuidadosamente y mejorar las condiciones de los ríos, lagos, arroyos, embalses y otras áreas de agua alrededor de la escuela, eliminar varios peligros ocultos que pueden causar la natación y prevenir activamente accidentes por ahogamiento. Al mismo tiempo, se debe realizar una inspección de seguridad integral junto con otros trabajos de seguridad para eliminar diversos peligros ocultos y factores inseguros.
(2) Mejorar el sistema y establecer gradualmente un mecanismo a largo plazo para tratar tanto los síntomas como las causas fundamentales.
En respuesta a los problemas comunes y específicos descubiertos en el trabajo, debemos resumir cuidadosamente las experiencias y deficiencias, estandarizar y mejorar los sistemas y planes de seguridad relevantes, y explorar el establecimiento de sistemas de gestión de seguridad y sistemas de responsabilidad de seguridad prácticos y operables. Al mismo tiempo, debemos implementar concienzudamente el sistema de seguridad y gestión de porteros, especialmente el sistema de seguridad de turno durante las vacaciones.
(3) Fortalecer la publicidad y mejorar continuamente la concienciación sobre seguridad de profesores y estudiantes. Centrándonos en dar a conocer los conocimientos sobre seguridad en la natación, debemos llevar a cabo una educación de seguridad amplia y profunda para maestros y estudiantes a través de reuniones de clases temáticas, actividades de equipo, tableros de anuncios del campus, lemas, gráficos murales, cartas a los padres, etc., publicitar activamente y crear un mejorar aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes.
(4) Realizar actividades de los "Cinco Unos" en torno al tema. Centrándonos en el tema "Aprecia la vida y evita ahogamientos", llevamos a cabo actividades exhaustivas de los "Cinco Unos": realizamos informes de educación sobre seguridad en las unidades de clase, permitimos que todos los estudiantes participen en actividades educativas y mejoramos el sentido de responsabilidad e importancia de todos. en la prevención de ahogamientos, el periódico de pizarra con el contenido principal sobre la prevención de ahogamientos promueve vigorosamente el conocimiento básico de la prevención de ahogamientos. Se llevan a cabo reuniones de clases temáticas para permitir que los estudiantes hablen sobre áreas peligrosas y aguas propensas a ahogarse en nuestra vida diaria; que los estudiantes analicen cómo evitar ahogarse. El maestro de la clase debe preparar actas de reuniones y resúmenes de trabajo; cada clase realizará un concurso (como periódicos escritos a mano, redacción de ensayos, discursos, etc.), realizará una reunión de padres y maestros o imprimirá una carta para los padres.
(5) Fortalecer la gestión de asistencia. Los profesores de cada clase (tutores) deben pasar lista estrictamente; cada profesor de clase debe ir al aula para comprobar el número de estudiantes todos los días después del almuerzo (14:10). durante el almuerzo y el descanso de la tarde todos los días, los estudiantes anteriores deben ser registrados a tiempo. Averigüe el motivo e informe al maestro de la clase y a los padres.
(6) Prestar mucha atención a la gestión hogar-escuela y consolidar responsabilidades. Todos los profesores de clase deben llevar a cabo seriamente actividades educativas sobre "valorar la vida y prevenir el ahogamiento" desde la perspectiva de conceder gran importancia a la vida humana, para que los estudiantes puedan comprender y dominar el sentido común de autorrescate y rescate mutuo cuando se encuentran en peligro en el agua, para que los estudiantes puedan mantenerse conscientemente alejados del peligro. Al mismo tiempo, la escuela firmó una carta de responsabilidad de seguridad durante la hora del almuerzo para los estudiantes con el maestro de la clase, los estudiantes y los padres, y envió una carta a cada padre para gestionar conjuntamente a los estudiantes para evitar bañarse en ríos (estanques) y prevenir incidentes de ahogamiento.