Plan de actividades para celebrar el Día del Maestro en la escuela primaria
Con motivo del xx Día del Maestro, esforzarse por crear una atmósfera sólida de respeto a los maestros y valoración de la educación, y alentar a los maestros a dedicarse a la escuela. educación con un espíritu más pleno. Al organizar a los estudiantes para que lleven a cabo una serie de actividades de experiencia práctica, cada estudiante puede comprender el arduo trabajo de los maestros, sentir el espíritu del arduo trabajo silencioso y la dedicación desinteresada de los maestros, agradecer a los maestros por su arduo trabajo y expresar su amor por los maestros. Y al mismo tiempo dejar que los profesores sientan la gloria y la felicidad de la profesión.
2. Tema de la actividad: Siente la bondad del maestro y alaba el alma del maestro.
3. Proceso de la actividad:
(1) Realizar “Gracias al maestro”. y elogiar las actividades publicitarias del "alma" del maestro:
1. Colgar banderas de colores en la puerta de la escuela y Eagle Avenue, y colocar lemas que celebren el Día del Maestro en la puerta de la escuela.
2. Publicar un periódico de pizarra con el tema "Gracias a los Maestros y Aprender a Respetar"; utilizar la Estación de Radio Nova Red Bufanda para presentar a los miembros del equipo (1) el origen del Día del Maestro (2). ) presentaciones de profesores famosos, como Ye Shengtao y Tao Xing Knowledge, etc.; (3) presentan casos típicos de profesores universitarios (4) plantean el requisito de respetar a los profesores y valorar la educación;
3. Young Eagle Avenue muestra los logros avanzados de los ganadores de los premios "Diez mejores maestros de la ciudad" y "Diez mejores maestros de la ciudad" en el año escolar 20xx-20xx. (Visualización del diseño)
4. En la mañana del Día del Maestro, algunos miembros del equipo saludaron a todos los maestros que ingresaban a la escuela a ambos lados de la puerta de la escuela, saludaron al equipo, enviaron tarjetas de felicitación o flores, y decía "Hola maestro" O "Feliz día del maestro" y otras bendiciones.
(2) Preparación para las actividades del equipo en toda la escuela
Cada escuadrón utiliza reuniones matutinas y reuniones de equipo para publicitar este trabajo a todos los miembros del equipo, lo que requiere que los miembros del equipo se preparen activamente en su tiempo libre. tiempo; guiar a los miembros del equipo para que respeten a los maestros y respeten el Tao de los maestros, respeten los frutos del trabajo de los maestros, combinen con la capacitación regular y utilicen sus propias acciones prácticas para recompensar a los maestros.
1. Hacer una excelente tarea y tener un buen día de clase;
2. Hacer un buen trabajo al servicio de los maestros.
3. buen día Mejor desempeño;
4. Saluda a todos los maestros que conozcas y dales obsequios estándar del equipo
(3) Lleva a cabo las "Bendiciones, querido consejero" y otras actividades temáticas; :
1. La actividad "Querida maestra, te haré un dibujo" se llevó a cabo en primero y segundo grado de secundaria.
Requisito: Primero dibuja una foto tuya o de ti y el profesor. Puede ser un estado ideal o un prototipo en la vida. Sin embargo, escriba un "comentario" al lado y entrégueselo al profesor como regalo.
2. Los grados 3 y 4 hacen sus propias tarjetas de felicitación y dan bendiciones a sus maestros (cada clase de los grados 3 y 4 recibirá 2 tarjetas y las entregará el 9 de septiembre); consejero y maestro favorito, Escribe una frase detrás de la foto que mejor exprese tus sentimientos y expresa tu agradecimiento al consejero;
3 Realiza la actividad de experiencia práctica "Soy consejero por un día" en quinto. y estudiantes de sexto grado. En el Día del Maestro, dividimos el trabajo según el horario del día y realmente experimentamos el trabajo de la "reunión matutina de 10 minutos", los "Ejercicios", las "Actividades de recreo" y la "Orientación durante el recreo". Al mismo tiempo, haremos un buen trabajo ayudando a los maestros a preparar lecciones, "tomar clases" y "corregir las tareas". Al día siguiente se llevará a cabo una reunión de intercambio resumida para apreciar el arduo trabajo de los consejeros y maestros y mejorarlo. comprensión. Graba las historias entre tú y tu maestro y deja que todos compartan tu felicidad y tus secretos contigo. El contenido puede ser: contar historias entre profesores y alumnos; el profesor que más me impresionó... (Para los grados 5-6, cada clase entregará 2-3 trabajos el 9 de septiembre para participar en el concurso en la sede de la brigada. )
Los grados 4.3-6 llevaron a cabo una reunión del equipo temático con el tema "Sentir la bondad del maestro y alabar el alma del maestro". En nombre del grupo de la clase, todos recordaron las historias inolvidables entre ellos y sus maestros a través de la recitación de poesía, la narración de cuentos, el canto, etc., ¡y expresaron su gratitud y agradecimiento al maestro! En ese momento, se puede invitar a dos profesores de la clase a participar en la actividad; guiar a los miembros del equipo a utilizar los medios en línea para participar en la columna "Querido maestro, te amo" organizada por la escuela en línea y enviar bendiciones navideñas a los profesores en línea;
5. Actividades especiales: cada escuadrón realiza actividades especiales de acuerdo con su propio diseño y puede informar planes, materiales y otros resultados de actividades.
Plan de celebración del Día del Maestro de Primaria 2020 2 Objetivos de la actividad:
1. Con motivo del Día del Maestro, “yo” quiero decirle al maestro. (Tarjeta de felicitación casera para el Día del Maestro)
2. Al celebrar el Día del Maestro, informe a los estudiantes el origen del Día del Maestro.
Proceso de la actividad:
En primer lugar, presenta el tema:
1. En septiembre, el viento dorado trae frescura y entras feliz a la escuela. Con la mochila a la espalda, los profesores extienden la mano para dar la bienvenida a cada nuevo estudiante para que comience una nueva vida de aprendizaje. Eres un estudiante de primer grado de escuela primaria. Desde infantil hasta primaria, ¿qué profesor te impresionó más? Por favor preséntanoslo.
(Intercambio de estudiantes)
2. La historia de un maestro presentada por los estudiantes conmovió profundamente a todos los presentes. Los profesores trabajan duro para cultivar a la próxima generación en silencio. Hay una canción "I Love Milan" que compara sinceramente al maestro con Milán. Disfrutemoslo.
(Obra: Amo Milán. Letra: Hay un árbol de Milán frente a la ventana de la maestra, con pequeñas flores amarillas escondidas entre las hojas verdes. No florece para la primavera, pero esparce silenciosamente su fragancia. en los corazones de la gente... ...Hay un árbol de Milán frente a la ventana del maestro. La pequeña flor amarilla es simple y ordinaria. Florece no para elogiar, sino para decorar silenciosamente la patria con juventud.
Ah, Milán, como nuestra querida maestra, amo a mi maestra como Milán...)
3. Esta canción fue muy cantada en el primer Día del Maestro. Este año es el XX Día del Maestro. ¿Cuándo se estableció el primer Día del Maestro? (10 de septiembre de 1985)
4. ¿Por qué se estableció el Día del Maestro en esa época?
El presidente de la Universidad de Pekín, Wang Zikun, propuso la iniciativa. En el VI Congreso Nacional del Pueblo aceptó la propuesta de establecer el Día del Maestro y decidió designar el 10 de septiembre de cada año como Día del Maestro. El 10 de septiembre está designado como el Día del Maestro porque las actividades que respetan a los maestros y valoran la educación pueden crear una buena atmósfera de aprendizaje para profesores y estudiantes. Formar una buena costumbre social de respetar a los profesores, respetar la educación, respetar los conocimientos y respetar los talentos. )
5. Canten juntos "I Love Milan"
Respetar a los profesores y la enseñanza es una virtud tradicional de nuestra nación china. A medida que se acerca el 32º Día del Maestro, exploremos cómo expresar nuestras bendiciones a los maestros en este festival. (Comunicación grupal)
1. La imagen del maestro en mi mente
b. Cómo me ama el maestro
Cómo amo yo a mi maestro
d. El grupo selecciona representantes para informar.
E. Comunicación: Bendiciones para los docentes de cada clase en el Día del Maestro.
Plan 3 de celebración del Día del Maestro de Escuela Primaria 2020 3 1. Propósito del evento:
Celebrar el Día del Maestro, construir una plataforma de comunicación para maestros y estudiantes, crear una atmósfera del Día del Maestro en la escuela, y comprender el arduo trabajo de los maestros, sentir el arduo trabajo y la dedicación desinteresada de los maestros, rendir homenaje sinceramente a los maestros, expresar la gratitud de los estudiantes a los maestros y ofrecer sinceras bendiciones a los maestros.
2. Tema de la actividad:
“Gracias por decir lo que piensas”.
3. Antecedentes del evento:
China The XXth. Pronto se acerca el Día del Maestro. A los profesores se les llama "jardineros" e "ingenieros del alma humana". Son una profesión respetada por toda la sociedad y son personas muy respetadas. Desde 1984, el 10 de septiembre de cada año se designa como el Día del Maestro en China. El 10 de septiembre de este año coincide con el XX Día del Maestro en mi país. Como jóvenes aspirantes del país, debemos fortalecer la educación patriótica de los maestros respetuosos, comprender las grandes contribuciones hechas por los maestros del pueblo en la campaña de modernización socialista y comprender verdaderamente la noble moralidad de la dedicación desinteresada de los maestros del pueblo. Como estudiantes normales en universidades normales, deben comprender plenamente la noble profesión de los docentes, mejorar su propia calidad docente y su carácter moral a través del aprendizaje continuo y esforzarse por convertirse en maestros destacados de la patria en el futuro.
Cuatro. Hora del evento: 9 y 10 de septiembre de 20xx.
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: Oficina del Edificio de Ciencias
Verbo intransitivo Público objetivo:
Todos los profesores del Departamento de Ingeniería de la Información
Siete. Recursos necesarios:
1. Papel de tarjeta o pegatinas al azar.
2. Solicite "Maestro, quiero decirle algo" a todos los estudiantes del Departamento de Información: lo que más quieren decirle al maestro.
3. Imprimir 4 copias de la propuesta y el aviso respectivamente.
Ocho. Actividades:
1. El 9 de septiembre, el Departamento de Vida llevó a miembros del sindicato de estudiantes a limpiar la oficina del maestro.
2. El 9 de septiembre, entregue "Lo que quiero decirle al maestro" y la tarjeta de felicitación al maestro para enviarle bendiciones navideñas por adelantado.
9. Persona Responsable:
Departamento de Aprendizaje del Sindicato de Estudiantes del Departamento de Ingeniería de la Información
X Participantes Principales:
Todos los miembros del Unión de Estudiantes
XI. Comentarios
1. Todas las tarifas requieren facturas formales.
2. Cada departamento debe ser responsable de todos los detalles del trabajo y no puede cometer ningún error.
3. Todos los departamentos deben coordinarse entre sí y esforzarse por hacer un buen trabajo en este evento.
4. Los asuntos pendientes se notificarán por separado.
Plan de celebración del Día del Maestro de Primaria 2020 4 1. Objetivo del evento:
Llevar adelante la buena tendencia de respetar a los maestros y valorar la educación, alentar a los maestros a amar la educación, ser proactivos , pionera e innovadora, y promover en las escuelas el desarrollo integral de diversos emprendimientos. A través de actividades, los estudiantes pueden utilizar acciones prácticas para expresar gratitud a los maestros, y los maestros también pueden sentir profundamente el amor de los estudiantes durante las actividades.
2. Tema de la actividad: Los maestros derraman amor, difunden amor y trabajan juntos para construir el sueño chino.
Tres. Hora del evento: 9 de septiembre, 20xx, 1 de septiembre.
Cuatro. Actividades:
En el dorado otoño de septiembre, el Día del Maestro se acerca poco a poco con pasos ligeros. El 10 de septiembre de este año es el 29º Día del Maestro en China. Los profesores son los más dignos de nuestro respeto y gratitud. Siempre están preocupados por el futuro de la patria y los corazones de sus alumnos. Se acerca el día del maestro. ¿Cómo pueden los estudiantes celebrar esta festividad de una manera más significativa? De hecho, un saludo, un pensamiento y un progreso de un alumno son los mejores regalos para los profesores. Con motivo del Día del Maestro, el grupo recomienda que cada clase felicite de las siguientes maneras:
Organizar a todos los estudiantes para que participen en la ceremonia de izamiento de bandera en la mañana del 1 y 10 de septiembre, y hablar bajo el bandera nacional para elogiar a los maestros. (Responsable de Clase 2, Grado 6)
2. Los estudiantes de primer y segundo grado de secundaria utilizan pinceles para dibujar "La maestra más hermosa de mi corazón" y presentan dos trabajos en cada clase.
Los alumnos de tercer y cuarto grado organizaron la producción de periódicos manuscritos, con tres trabajos por clase, y los alumnos de quinto y sexto grado elaboraron tarjetas de felicitación, con tres trabajos por clase, permitiendo a cada alumno escribir saludos y saludos afectuosos. a cada maestro.
3. Cambia el pizarrón de la clase con el tema del Día del Maestro.
4. Reproduzca el contenido de Red Bufanda Radio sobre el Día del Maestro. (Responsable de la Clase 62)
Tiempo de actividad: Organizado por el cuartel general de la brigada después de la reunión.
Plan de actividades para la celebración del Día del Maestro de Primaria 2020 5 1. Objetivo de la actividad:
Llevar adelante la buena tendencia de respetar a los maestros y valorar la educación, alentar a los maestros a amar la educación, ser proactivos, pioneros e innovadores, y promover todos los aspectos del desarrollo integral escolar de este emprendimiento. A través de actividades, los estudiantes pueden utilizar acciones prácticas para expresar gratitud a los maestros, y los maestros también pueden sentir profundamente el amor de los estudiantes durante las actividades.
2. El tema del evento: "Los profesores muestran su amor y trabajan juntos para construir el sueño chino".
Tres. Hora del evento: 9 de septiembre al 10 de septiembre de XX.
Cuatro. Actividades:
1. Lanzar la actividad "Tarjeta de pensamientos coloridos": diseñar una exposición a través de las tarjetas de bondad. Se requiere que cada estudiante participe activamente, dé rienda suelta a su rica imaginación y capacidad práctica, revele sus verdaderos sentimientos al maestro en la tarjeta a través de su propio diseño y exprese plenamente su comprensión, cuidado y respeto por el maestro.
Participantes: Todos los alumnos de primero y segundo de primaria.
Hora del evento: El tiempo de diseño de las tarjetas de felicitación es del 4 al 8 de septiembre. Seleccione 5 tarjetas de cada clase y envíelas a la oficina del 9 al 10 de septiembre para su evaluación y presentación.
2. Realizar la actividad de "Gracias a los Maestros y Dibujar Corazones": dibujar periódicos escritos a mano, encontrar historias de personajes famosos sobre el respeto a los maestros, aforismos sobre el respeto a los maestros, etc. , dibuja a tu maestro favorito en el periódico escrito a mano, o expresa lo que quieres decirle al maestro en el periódico escrito a mano y expresa tu gratitud al maestro a través de imágenes y textos. (El tipo de dibujo no está limitado)
Participantes: tercer y cuarto grado.
Tiempo de actividad: El periodo de diseño del periódico manuscrito es del 4 al 8 de septiembre. Seleccione 5 libros de cada clase y envíelos a la oficina del 9 al 10 de septiembre para su evaluación y exhibición.
3. Realizar la actividad “Deseos y Bendiciones de Estrellas de Corazón a Corazón”: Organizada por cada comité de clase, todos los alumnos de la clase escriben bendiciones para el maestro en el papel de deseos, lo doblan en cinco estrella puntiaguda y colóquela en la caja de Bendiciones. En el Día del Maestro, las cajas de bendiciones recolectadas se entregarán a los maestros.
Participantes: alumnos de quinto y sexto grado.
Tiempo de actividad: Acordado por el cuartel general de la brigada después de la reunión.
Plan de celebración del Día del Maestro de Primaria 2020 6 Estimados compañeros:
En unos días se cumplirá el 32º Día del Maestro. Desde el primer Día del Maestro en septiembre de 1985 hasta ahora, el tiempo pasa muy rápido. Tal vez fue hace décadas, tal vez fue hace más de diez años, tal vez fue hace unos años, tal vez sea hoy. Aunque todos tenemos nuestros propios sueños y visiones, todos elegimos la misma carrera como docentes para arrojar nuestra luz. . Pasión y juventud.
Enciende una lámpara de corazón e ilumina el futuro de innumerables estudiantes; contagia tu entusiasmo y haz nacer la fragancia de melocotones y ciruelas en el jardín. ¡Ya está aquí el Día del Maestro, bendeciémonos en voz alta!
1. Propósito de la actividad
El primer propósito es compartir la amistad entre colegas, profundizar y ampliar la amistad entre colegas, mejorar la cohesión de la escuela primaria Punan y promover la entendimiento mutuo entre todos, intercambio y comunicación de experiencias de vida entre las personas.
2. División del trabajo en el sindicato
Planificación de actividades: z.
Ejecución de la actividad: zz
Anfitrión de la noche: zz
Composición del programa: Los grados 1 a 6 en cada campus recomiendan de 1 a 2 programas para participar.
Cuatro. Hora y lugar
Hora: 9 de septiembre del 20xx (viernes) a las 15:00 horas.
Lugar: Lobby del tercer piso del Hotel De 14:00 a 15:00 horas, los artistas audicionan y ensayan.
15:00-15:30 Los profesores se reúnen, toman té y hablan libremente.
15:30-17:30 fiesta temática.
17: 30-20: 00 Cena
Recordatorio:
1 La gala del Día del Maestro es poco común. Los profesores están invitados a participar activamente en la actuación, y el formato y el número de personas no están limitados.
2. Pídale a la persona a cargo del grupo de enseñanza e investigación de chino de cada grado que recomiende el programa e informe el contenido del programa al anfitrión antes del jueves, para que el anfitrión pueda escribir el borrador principal. ¡Gracias a los profesores por su comprensión de la preparación!
Plan de actividades de celebración del Día del Maestro de Primaria 2020 7 1. Ideología rectora:
Para celebrar el 31º Día del Maestro, se ha desatado una ola de “maestros respetuosos” en toda la escuela para fortalecer la innovación de los estudiantes y con el espíritu de superación personal, el equipo de Bute hizo los siguientes planes:
2. Tema de la actividad:
Poner a las personas primero, respetar. docentes y docentes, brindando buenos servicios y sentando las bases para el futuro.
3. Disposición de la actividad:
1. Selección de la actividad "Mi buen maestro".
Todo el colegio celebró un evento de selección "El buen maestro en mi mente". La selección adopta un enfoque "tres en uno", que combina la actividad "Learning Meng Second Winter", recomendaciones de estudiantes y evaluaciones semestrales. Este evento tiene como objetivo fortalecer la comunicación y las conexiones entre profesores y estudiantes, y mostrar el espíritu de profesores destacados dando a conocer sus hazañas. (28 de agosto al 25 de septiembre)
2. Actividad de discurso sobre una historia de vida amorosa.
Realizar actividades de habla basadas en las historias de amor que surgieron de la actividad de "Ser ser humano, ser docente con el ejemplo y aprender - aprender para el segundo invierno y contar historias sobre la ética docente en todo el mundo". tú". A través de actividades, establecemos, promovemos y aprendemos de modelos a seguir entre los docentes, estimulamos la creatividad, el amor y el sentido de responsabilidad de los docentes, promovemos la construcción del equipo docente y mejoramos continuamente la calidad y la ética profesional de los docentes. (10 de septiembre)
3. Organizar visitas a la comunidad y actividades familiares de los estudiantes.
Los profesores realizan visitas generales a estudiantes especiales, y cada estudiante ayuda a otro estudiante con dificultades. Solicitar opiniones y sugerencias de los padres sobre las escuelas y los profesores (28 de agosto al 25 de septiembre).
4. Organizar actividades de condolencias para los docentes jubilados.
Convocar un simposio para aprovechar al máximo el entusiasmo de los profesores jubilados y ofrecer sugerencias para el futuro desarrollo de la escuela. (6 de septiembre)
5. Serie de actividades "Acción de gracias, que el alma esté fragante" para agradecer a los profesores su amabilidad.
El respeto a los profesores y la enseñanza es una virtud tradicional de la nación china. Con motivo del Día del Maestro, a través de una serie de actividades para agradecer a los maestros, los estudiantes pueden sentir el arduo trabajo de los maestros, enviar amor, calidez y bendiciones a los maestros, acortar la distancia entre maestros y estudiantes y crear un nuevo tipo de igualdad. , democrática y feliz relación profesor-alumno. (1 de septiembre-25 de septiembre)
6. 31ª Conferencia de celebración y elogio del Día del Maestro de Xiao Min (octubre)
Octavo plan para celebrar el Día del Maestro en las escuelas primarias en 2020 Ideología rectora:
Para celebrar el 25º Día del Maestro, se ha iniciado en el campus una ola de "respetar a los maestros y enfatizar la educación" para fortalecer la creatividad y la autosuficiencia de los estudiantes. A través de una serie de actividades de experiencia práctica, cada estudiante puede comprender el arduo trabajo del maestro desde su propia perspectiva, sentir el espíritu de trabajo duro silencioso y dedicación desinteresada del maestro, rendir homenaje sinceramente al maestro, agradecerle por su arduo trabajo. trabajar, y expresarlo con acciones prácticas Respeto a los docentes. El Cuerpo ha formulado especialmente los siguientes planes.
Plan específico:
1. Actividades principales: Temática: Una pequeña tarjeta de felicitación, ¡un agradecimiento!
Una semana antes del Día del Maestro, se comunicará esta actividad a los consejeros de cada escuadrón y se plantearán los requisitos de la actividad.
El 2 de septiembre, los consejeros de cada escuadrón explicaron las actividades a los miembros del equipo.
Del 2 al 9 de septiembre, los profesores de arte de todos los grados utilizaron el aula para dedicar un tiempo razonable a guiar a los estudiantes en la fabricación de tarjetas de felicitación.
En la tarde del 9 de septiembre, el director de la oficina estuvo a cargo de cada oficina seleccionó tres "Premios Mano a Mano" para entregar a los Jóvenes Pioneros y publicó los trabajos ganadores en. el tablón de anuncios de la escuela.
El 14 de septiembre se entregaron premios a los ganadores en la ceremonia de izamiento de bandera y se otorgaron 5 puntos a las escuadras bien organizadas en los "cuatro juegos".
2. Actividades auxiliares:
1. En el discurso bajo la bandera nacional del 7 de septiembre, el estudiante (Zhao Handan) expresó su agradecimiento al maestro.
2. Del 7 al 18 de septiembre, la primera reunión del equipo temático de este número de Jóvenes Pioneros será "¡Maestro, usted ha trabajado duro para que la celebración se pueda implementar ampliamente entre los estudiantes!"
3. Los días 7 y 14 de septiembre, se utilizaron transmisiones de pañuelos rojos para promover el concepto de "respetar a los maestros y valorar la educación" entre todos los estudiantes, y se animó a los estudiantes a contribuir activamente con artículos y escribir sus verdaderos sentimientos. los profesores. (Tang Xiaohong es el responsable de retransmitir el guión)
El 10 de septiembre se llevó a cabo la actividad "Le di un caramelo al profesor para que se humedeciera la garganta y subiera al podio" (principio de voluntariedad del estudiante), lo que permitió profesores y alumnos experimenten plenamente la emoción de hacerlo ellos mismos.
3. Instructores: profesores de arte de cada grado, consejeros de cada escuadrón.
4. Requisitos de producción de la tarjeta:
La tarjeta de felicitación debe ser 16 (el tamaño de un libro). El contenido trata principalmente de expresar agradecimiento a los profesores, con imágenes y textos, y no hay límite en los materiales de producción.
Programa de celebración del Día del Maestro de Primaria 2020 9 1. Propósito: ¡Celebrar calurosamente el xx Día del Maestro y extender sinceras bendiciones a todos los maestros!
2. Tema de la actividad: Recordar la amabilidad del maestro y agradecerle.
Tres. Hora del evento: 8:00-8:30 am el 10 de septiembre.
Cuatro. Procedimientos de la actividad:
1. Los estudiantes ingresan al lugar y se alinean en equipos a ambos lados del patio de recreo cuando el maestro iza la bandera.
2. Izar la bandera nacional y cantar el himno nacional.
3. Hablan los representantes estudiantiles.
4. (Pon la música "Cada vez que paso por la ventana del profesor". Siguiendo la música, los profesores caminaron uno a uno por la pasarela y se colocaron en dos filas frente a la bandera nacional. Todos. los estudiantes los recibieron con un cálido aplauso Maestro.
5. (Música) Los representantes estudiantiles de cada clase se alinearon con flores en la mano
6. y enviaron sus bendiciones.
7. Discurso del director Chen
8. La actividad termina y los estudiantes salen con la música. La abreviatura del verbo. ) Preparativos relacionados con el evento:
1. Capacitación del representante de flores: xx. 2. Preparación del regalo de flores:
3. : Clase 6 (2)
5, fotografía, fotografía: xx. 6. Música: xx
Un buen ambiente de clase puede convertir la brisa primaveral en lluvia e hidratar las cosas en silencio. Desarrollar una cultura de clase saludable y elegante puede mejorar el interés de los estudiantes en la vida de clase, formando así una atmósfera de clase saludable y progresista.
Este semestre, basado en la situación actual de la escuela, el plan es el siguiente:
1 Objetivos de la actividad:
Crear un crecimiento armonioso, simbiótico, apasionado, colorido e iluminado. atmósfera para los estudiantes; formar una cultura de clase educativa que sea significativa, cohesiva, restrictiva y motivadora; enriquezca el contenido y la forma de la cultura de clase, descubra nuevas ideas en la tradición e integre la cultura de clase en la filosofía de educación moral de la escuela;
2. Tiempo de preparación de la actividad:
Del 5 al 27 de marzo, todos los profesores, profesores y estudiantes de la clase prepararon, desarrollaron ideas y decoraron activamente el aula.
3. Tema de la actividad:
Crear un aula inteligente para mostrar el estilo de los estudiantes
4. Etapa de evaluación presencial:
28 de marzo Los jueces puntuarán en el acto y calcularán las puntuaciones de cada clase.
Etapa de resumen del verbo (abreviatura de verbo):
El 30 de marzo, la escuela anunció los resultados de cada clase, premió a las clases avanzadas y presentó opiniones constructivas sobre los problemas existentes.
6. Requisitos de construcción de la cultura de clase:
1. Determinar los objetivos de la clase. Debe basarse en la filosofía escolar y determinarse según la situación y características de la clase. Requiere un lenguaje conciso, contenido rico y motivación.
2. Desarrollar una "convención de clase". La "convención de clase" debe formularse bajo la organización del maestro de la clase y movilizar a los estudiantes para discutir y formular juntos. Trate de hacer que el idioma sea fácil de entender y fácil de recordar para los estudiantes, a fin de guiarlos.
3. Las “tres tablas” son claras. Los horarios, horarios de clases y horarios de limpieza deben publicarse en un tablero de anuncios al frente del salón de clases.
4. Decorar la pared de la clase. El diseño de las paredes de la clase debe ajustarse a las características de los estudiantes y reflejar las características de la clase. Conciba el concepto general, diseñe el diseño de la clase y esfuércese por hacer de "cada pared" un "mentor silencioso".
5. Desarrollar un buen estilo de clase. Esforzarse por que la clase tenga relaciones interpersonales armoniosas y mutuamente beneficiosas, un estado mental diligente y emprendedor, y una atmósfera de civismo, cortesía y disciplina.
6.Características morfológicas. Cada profesor de clase aprovecha al máximo sus propias fortalezas y las ventajas de los estudiantes de la clase, de modo que "hay puntos brillantes en la clase y características en la clase".
7. Las reglas de puntuación son las siguientes:
(1) Tema y concepto de la clase (puntuación total 6 puntos):
1 Idea de diseño, clara. Tema, general El diseño refleja las características de la clase.
2. Está acorde a la edad y características psicológicas de los estudiantes en la etapa actual, y se basa en promover el desarrollo de los estudiantes. El contenido se muestra de manera jerárquica, lo cual es educativo, inspirador, práctico e inspirador.
3. Los colores están coordinados y la distribución general del aula es armoniosa.
4. El diseño de la columna es vívido y hermoso.
(2) Creación del entorno (puntuación máxima)
1. El entorno general del aula: entorno de suelo limpio, mobiliario bonito, columnas de jardín personalizadas, diseño de pizarra con imágenes y textos. Claro y hermoso, publicidad El efecto es sobresaliente.
2. Los artículos de clase deben estar ordenados; las "tres mesas" deben ser hermosas y prácticas; las mesas, las sillas y los utensilios sanitarios deben estar limpios; estar limpio y ordenado; los libros deben estar ordenados en las esquinas. (Para conocer los requisitos específicos, consulte las reglas detalladas para colocar artículos en las aulas de la escuela primaria Huangpu).
8 Configuración de premios:
Agrupe por grado y seleccione primero, segundo y. terceros premios basados en la clasificación de puntuación.
Nueve. Disposición de los jueces:
El director senior actuará como juez junior; el director junior actuará como juez senior.
1. Hora: 8 am del 3 de septiembre de 20xx.
2. Lugar: Campo de Fútbol Escolar
3. Participantes: Todos los profesores y alumnos del colegio
4. Responsable relevante de la preparación:
Responsabilidad general: xx
Señalización del recinto y entrada/salida: Grupo deportivo
Equipo de batería: xxx
Izador de bandera: xx
Moderador: xx
Sonido musical: xx
Lema: Oficina
Fotografía: Grupo de arte< /p >
Programa de actividades verbales (abreviatura de verbo) y contenido relacionado:
(1) Dar la bienvenida a los nuevos estudiantes (manos grandes sosteniendo manos pequeñas)
(2) Anunciar el Ceremonia de inauguración de la escuela primaria de Huangpu.
(3) Ceremonia de izamiento de bandera
(4) Discurso del director Chen en la ceremonia de apertura
(5) Anuncio del final y la salida de cada uno clase.
Requisitos de actividad de los verbos intransitivos
1. Los profesores y estudiantes están llenos de emociones y energía. Todos los estudiantes usan zapatos blancos, ropa de verano y pañuelos rojos (no se usan pañuelos rojos en el primer año de secundaria).
2. Los estudiantes ingresan a la clase en orden y cumplen con las reglas de la reunión.
3. El maestro de clase debe fortalecer la educación de seguridad, civismo y cortesía de los estudiantes antes de las actividades, controlar la vestimenta y el uso de pañuelos rojos y ser responsable de la disciplina de los estudiantes durante las actividades.
Siete. Instrucciones complementarias
1. Los profesores se distribuyen en ambos lados del equipo de alumnos de la escuela. Según el principio de proximidad, se divide en grados altos y bajos. (Consulte el mapa de ubicación de la estación para obtener más detalles: se ha omitido por inconvenientes para la grabación).
2 En caso de lluvia, cada clase tendrá clases en el aula y se notificará la hora de la ceremonia. por separado.
Plan de celebración del Día del Maestro de Escuela Primaria 2020 10 1. Propósito:
El 10 de septiembre es el Día del Maestro en China. Para continuar con la tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, los estudiantes aprenden a estar agradecidos por el amor, el trabajo y las enseñanzas de sus maestros.
Al mismo tiempo, se utilizan actividades para fortalecer la comunicación entre docentes y alumnos, mejorar los sentimientos entre docentes y alumnos y mejorar las relaciones entre docentes y alumnos. Con motivo del Día del Maestro, realizaremos una serie de actividades para celebrar el Día del Maestro.
2. Tema de la actividad:
"Dispuesto a proteger el podio de un metro y esforzarse por ser un maestro con las 'cuatro cualidades'."
3. . Horario de actividad:
4 de septiembre - 13 de septiembre
Jueves. Actividades:
(1) Discurso bajo la bandera nacional
Los representantes estudiantiles hablaron bajo la bandera nacional, enviando bendiciones a todos los profesores y el personal y agradeciendo a los profesores por su amabilidad.
(2) Reunión de clase temática
Cada clase llevará a cabo una reunión de clase temática de "Tres pies de podio, esforzándose por ser un maestro con "cuatro cualidades"." Cada clase puede llevar a cabo esta reunión de clase temática a través de seminarios, discursos, actuaciones, etc. Requiere temas destacados y formas novedosas. Para cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el respeto y el amor a sus maestros, mejorar la amistad entre maestros y estudiantes y expresar la gratitud de los estudiantes hacia sus maestros. (Diseñe los puntos clave de la reunión de clase antes de que cada clase salga del trabajo el 7 de septiembre y entréguelos al maestro Liu Shuai).
(3) Envíe bendiciones por radio. El 7 de septiembre, la radio del campus transmitió un programa especial para celebrar el Día del Maestro e instaló una estación de karaoke. Todos los estudiantes de la escuela pueden solicitar canciones para el maestro y enviar bendiciones.
(1) Producir un programa especial para celebrar el Día del Maestro.
②Contenido: historias conmovedoras, canciones que elogian a los profesores, felicitaciones de alumnos y padres, mensajes de profesores, etc.
③Emisión del 7 al 12 de septiembre.
(4) Saludos
La pantalla electrónica en el primer piso muestra saludos a los maestros de cada clase, ¡celebrando calurosamente el 31º Día del Maestro! "¡Gracias maestra, bendición maestra!" "¡Felices vacaciones a los profesores!" "¡Maestro, gracias por su arduo trabajo!" "Tiempo de desplazamiento en pantalla grande: del 7 al 12 de septiembre.
(5) Periódicos escritos a mano
Con el tema "Celebrando el Día del Maestro", cada clase elaboró artículos escritos a mano para celebrar el Día de los Maestros. Día. Copia los trabajos y envíalos a la Unión de Estudiantes antes del inicio de clases el 5 de septiembre. La exposición comenzará el 7 de septiembre
(6) Actividades de mapas en tiempo real
Ensayo:
Tema: Bendiciones para el maestro
Requisitos: Título del trabajo autoescrito. , el estilo no está limitado. Se requiere que el contenido del artículo sea positivo, profundo y distintivo, y pueda reflejar plenamente el agradecimiento al maestro. Todos los trabajos están escritos a mano en papel rojo y entregados al Ministerio de Educación antes de recibirlos. fuera del trabajo.
(8) Un mensaje
El sindicato de estudiantes utilizará el tema "Maestro, quiero decirle..." para hacer múltiples tableros de anuncios y Tarjetas de felicitación caseras para expresar su sincero agradecimiento al maestro. Gracias por la enseñanza, así como el agradecimiento y las bendiciones del maestro de la clase. Los estudiantes pueden dejar mensajes en el tablero temático y enviar bendiciones a sus maestros favoritos. p>Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Cada clase debe organizarse y movilizarse cuidadosamente y prepararse activamente para garantizar la efectividad de la actividad.
2. el periódico escrito a mano debe decir "Dispuesto a mantener el podio de un metro y esforzarse por lograr las 'cuatro cosas'". "Como tema, título de elaboración propia, sección de novela, redacción correcta.
3. Valorar y elogiar los artículos y fotografías. Premios: 2 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios.
4. Presentar el resumen de las actividades del Día del Maestro al Ministerio de Educación e Industria (versión electrónica) el 14 de septiembre.