¿Cómo acumulan los alumnos de primaria poemas antiguos?
El interés es el mejor maestro. Basándome en mi propia experiencia de crecimiento y muchos años de trabajo educativo, creo que para que los niños se interesen en algo, primero hay que dejarles hacerlo sin ninguna presión. ¿Qué harían si les pusiéramos grilletes pesados desde el principio? ¿Qué efecto se debe lograr? Los niños suelen aceptar pasivamente esta "imposición". Nunca podrán entrar en su propio mundo positivo y satisfecho, ni podrán crear una verdadera "chispa de interés". Quizás el interés duró poco. Por ello, hice los siguientes intentos sobre "cómo estimular el interés de los estudiantes por la lectura y la acumulación de poemas clásicos":
1. Los buenos recuerdos estimulan el interés por la lectura
Recordemos que cuando nuestros hijos. Cuando todavía están balbuceando, sus padres no solo les enseñan a sus hijos algunas palabras sencillas, sino que también les enseñan a recitar poemas familiares y pegadizos. Por ejemplo, "Pensamientos de una noche de paz" y "Acacia", estos poemas pegadizos y memorables se enseñan y enseñan en un estado de "plantación involuntaria de sauces y sauces", y los padres se lamentarán de que sus hijos tengan buenos recuerdos. Por lo tanto, guío a los estudiantes para que recuerden los poemas que podían memorizar cuando eran jóvenes. ¿Cómo te evalúan tus padres y cuánto recuerdas? ¿Seguimos en el camino de la acumulación para estimular el interés de los estudiantes por la lectura?
2. Los aforismos famosos estimulan el interés en la lectura.
En la enseñanza diaria en el aula, a menudo guío a los estudiantes para que aprendan a acumular y aplicar, de modo que puedan comprender "leer trescientos poemas Tang por corazón sin escribir El verdadero significado de "Los poemas también se pueden memorizar" y "Recordar frases antiguas puede convertir los conflictos en amistad" permite a los estudiantes aprender a leer una amplia gama de libros y memorizarlos bien.
3. La "Demostración de audio" despierta el interés por la lectura
Para que los estudiantes se interesen por la lectura y la acumulación de clásicos. Haré todo lo posible para "armarme". Citaré las Escrituras según intereses o situaciones durante la clase, y también recitaré poemas y letras, para que los estudiantes puedan sentir el encanto de la lengua de la patria. También quedará impresionado por los "bien informados" del maestro y los inspirará. Un fuerte deseo surgió y se acumuló en mi corazón.
En segundo lugar, elegir y acumular contenidos de acuerdo con las condiciones locales
La poesía y la prosa clásicas chinas son recursos humanísticos y culturales inagotables y tienen un enorme poder espiritual. Los alumnos de primaria se encuentran en la época dorada de la memoria y la formación de la personalidad. Fortalecer la acumulación de poesía clásica los beneficiará durante toda su vida. Permite a nuestros estudiantes comprender la riqueza de la cultura china y absorber la sabiduría de la cultura nacional. Construya los cimientos del palacio cultural nacional en lo profundo del alma. Ante una cultura clásica tan amplia y profunda, ¿cómo debemos elegir los contenidos para nuestros hijos? Esto es lo que hago:
1. Elige lo que te gusta de forma libre y abierta.
El nivel cognitivo y las características de la memoria de los alumnos de primaria determinan que les guste elegir cosas sencillas, claras, vívidas e interesantes para memorizar. Por lo tanto, no prescribo lo que los estudiantes deberían elegir leer. Incluso si todavía eligen algo simple que podían recitar cuando eran más jóvenes, les permitiré usarlo como resultado del informe. Sería bueno que se les pudiera animar a recordar más. De todos modos, que elijan lo que quieran.
2. Dirigir el contenido de acuerdo con las condiciones locales
Además de permitir que los estudiantes elijan libremente el contenido de lectura, también relajaré mi cámara y guiaré a los estudiantes para que elijan el contenido de lectura de manera decidida y selectiva. Puede guiarse por dinastías, personajes, contenido descriptivo, etc. Por ejemplo, después de guiar a los estudiantes a leer los poemas de Li Bai, les presentaré brevemente el personaje de Li Bai, para que tengan una cierta comprensión de él, y luego los guiaré para que lean y acumulen los poemas de Li Bai con las estaciones y el sol; términos Después de instruir a los estudiantes a recitar "Qingming" del poeta Du Mu de la dinastía Tang, les pedí que recopilaran poemas que describieran el período Qingming, los leyeran y eligieran recitarlos. Por lo tanto, los estudiantes pueden recitar "La noche de Qingming en el templo de Yuhu" de Li Qun de la dinastía Tang, "Festival de Qingming desde el puente Xiwu hasta la aldea de Guayan" de Zhang Ji, etc. A través de una guía decidida, los estudiantes pueden "comprender por analogía" cuando leen poemas antiguos.
3. Una opción clásica para mejorar las habilidades de alfabetización
Nuestra nación china tiene una larga historia de cinco mil años. En esta larga historia, nuestros antepasados nos han dejado una herencia cultural larga y profunda. La poesía clásica, en particular, es un importante portador del espíritu nacional chino. Entonces les pedí a los estudiantes que leyeran el pegadizo "Holy Amethyst" desde el principio. Ya en primer grado de la escuela primaria, publiqué el contenido de lectura de "Santa Amatista" en el aula para que los estudiantes lo recitaran y memorizaran en cualquier momento. Muchos estudiantes ya lo han memorizado y básicamente toda la clase puede memorizar la mayoría de ellos.
El Clásico de los Tres Personajes es rico en contenido e introduce a los estudiantes a la etiqueta, los términos solares, el sol, la luna y las estrellas, etc. , llenando a los estudiantes de misterio sobre la cultura de la patria y estimulando su deseo de explorar y comprender. Al mismo tiempo, guío a los estudiantes a recitar frases famosas y clásicos que se han transmitido a través de los siglos. Deje que los estudiantes cultiven sus sentimientos y mejoren su alfabetización en lectura.