Las hazañas avanzadas de los profesores universitarios
En la vida real o en el trabajo y el estudio, todos tienen la experiencia de escribir escrituras y están familiarizados con ellas. Los hechos son materiales escritos que se utilizan para elogiar a los modelos avanzados y establecerlos, para que los cuadros y las masas puedan ver que piensan igual e imitarlos, para que puedan hacer su trabajo de todo corazón y registrar y reflejar verdaderamente las hazañas sobresalientes de los colectivos avanzados. y figuras avanzadas que han surgido durante el trabajo y el estudio. Entonces, ¿es realmente difícil redactar una escritura? El siguiente es un ensayo de muestra sobre las hazañas avanzadas de los profesores universitarios (5 artículos seleccionados) que compilé solo para su referencia. Espero que le resulte útil.
Proezas avanzadas de los profesores universitarios 1 Un jardinero es ordinario, pero es un sembrador de gran belleza; una vela es ordinaria, pero es guía para la navegación. Dedícate, humedece las cosas en silencio, cabalga sobre el viento y las olas y brinda orientación. Con sus elevadas creencias y su rigurosa actitud académica, ha demostrado el estilo sobresaliente de los jóvenes profesores contemporáneos. Es el maestro provincial destacado y el Sr. Liu Zhuofu de la Facultad Avanzada de Ética Docente y Pruebas Personales en Colegios y Universidades.
-Inscripción
Han pasado diez años desde que subió por primera vez al podio en 2004. Como educador diligente, Liu Zhuofu utilizó su lealtad a la educación y sus sinceras enseñanzas a los estudiantes para trazar un gran plan de enseñanza.
Sólo mejorando constantemente los métodos de enseñanza y esforzándonos por mejorar los estándares de enseñanza podremos estar a la altura del título sagrado de maestro. Esta es la creencia docente del Maestro Liu, sólo dedicándonos de todo corazón al trabajo docente y sin rendirnos. no fallamos Estar a la altura de las profundas expectativas de los estudiantes. Ésta es la filosofía de enseñanza del profesor Liu. El concurso de enseñanza voluntaria y el trofeo le hicieron comprender profundamente que, aunque su nombre está grabado en el trofeo, el honor pertenece a la escuela que ama profundamente y a todos los miembros del equipo que trabajan incansablemente y en silencio.
Las dificultades son tan hermosas como los éxitos.
En 2012, después de muchas etapas de selección, tuvo el honor de representar a la escuela en el primer Concurso Nacional de Habilidades Docentes Básicas para Jóvenes Profesores celebrado en la Universidad de Tianjin. Sin embargo, sucedió algo inesperado. Justo cuando se estaba preparando para el juego con todas sus fuerzas, lamentablemente, su padre falleció repentinamente. Después de que los líderes del sindicato escolar y de la universidad se enteraron de la noticia, lo ayudaron a organizar su funeral y le permitieron dedicarse al juego. El cuidado de los líderes lo liberó del dolor y le dio un gran estímulo espiritual. Si bien estaba silenciosamente agradecido, también utilizó resueltamente sus esfuerzos incondicionales para compensar su determinación de preocuparse por el liderazgo y la escuela.
Durante los cinco meses de preparación, con la estrecha cooperación y coordinación de los departamentos pertinentes de la escuela, jóvenes de diferentes departamentos y especialidades se reunieron para formar un grupo preparatorio. Los miembros del equipo soportan en silencio las diversas presiones que todos los jóvenes profesores enfrentan en la familia, el trabajo y los estudios posteriores. No puedo olvidar a mis padres ancianos y frágiles para cuidar a nuestros niños pequeños y dejarlos competir sin problemas; no puedo olvidar el dolor de simplemente calmar a los niños enfermos y adaptarme a la práctica en el escenario; muchas personas se quedaron despiertas toda la noche, cuántas veces no olvidaré pasar la noche para luchar; nunca olvidaré la movilización y el aliento de los líderes de todos los niveles durante las vacaciones para inspirar inspiración creativa; nunca olvidaré las sinceras enseñanzas; y la cuidadosa guía de los instructores; nunca olvidaré a los líderes escolares que llegaron al lugar para ayudarlos a ajustar su condición antes del juego. Aunque al final fue el único que participó en la competencia, otros profesores del equipo compartieron desinteresadamente con él su experiencia docente acumulada. Muchos profesores y estudiantes de la Escuela de Arte dedicaron su tiempo de descanso para procesar artísticamente el material didáctico multimedia. Fueron estos esfuerzos desinteresados los que le dieron el honor de estar en el podio de las competiciones nacionales.
Dedícate al maestro dando ejemplo
Un trozo de tiza, un podio de un metro. Liu Zhuofu todavía recuerda la vergüenza de que después de una clase, su camisa estaba empapada de sudor porque estaba demasiado nervioso durante la primera conferencia. Lo que fue aún más inolvidable fue que cuando regresó al podio después de estudiar en el extranjero, quedó profundamente conmovido por el "Hola, maestro" perdido hace mucho tiempo. Cuando era un joven maestro, se sentía confundido cuando se enfrentaba a un ascenso a un título profesional y también experimentaba vergüenza cuando sus escasos ingresos no le alcanzaban para llegar a fin de mes. Sin embargo, cuando estaba en un país extranjero, los estudiantes graduados venían a recogerlo y recibían tarjetas de felicitación firmadas o mensajes de texto de los estudiantes en el Día del Maestro. Este tipo de satisfacción y alivio lo hizo más decidido a convertirse en maestro. Él cree que si cada conferencia se prepara como una competencia y se utiliza a los estudiantes como jueces, entonces la retroalimentación de los estudiantes será la fuente de mejora. Por ejemplo, la transformada de Fourier es difícil de entender. Por un lado, parte de la explicación de las funciones trigonométricas en la escuela secundaria y luego la extiende al concepto de base, allanando el camino para el análisis tiempo-frecuencia de los estudiantes de posgrado y estimulando la sed de conocimiento de los estudiantes. Por otro lado, partimos de la herencia histórica de la teoría. Cuando se propuso la transformada de Fourier, no fue aceptada por Lagrange, la autoridad académica de la época, pero Joseph Fourier la aceptó con calma e insistió en la verdad, animando así a los estudiantes a afrontar los desafíos y dificultades con valentía.
Para poner otro ejemplo, cuando enseñe el uso de alias, señale que todo tiene dos lados. Por un lado, el diseño del filtro anti-aliasing debería poder suprimir las interferencias, además, a través del software educativo multimedia, se muestra el famoso laboratorio multimedia del MIT y, a su vez, el aliasing se aplica a ejemplos como la fotografía artística; estimular el sentido de innovación de los estudiantes.
Maestro inolvidable, sigue adelante con gratitud.
La razón por la cual la enseñanza es "la profesión más sagrada bajo el sol" es porque todos eligen la profesión de "ingeniero del alma humana" bajo la guía de antiguos maestros. Los dos caballeros que habían sido mentores de Liu Zhuofu no sólo eran conocedores y rigurosos en sus estudios, sino que también le brindaron cuidados infinitos en la vida. Cuando Liu Zhuofu estudiaba en el extranjero, para no afectar su descanso, el maestro Wang siempre calculaba cuidadosamente la diferencia horaria cada vez que hablaba con él. Cuando estaba confundido en la vida, las palabras del Sr. Wang "Te apoyo sin importar dónde y cuándo" lo hicieron llorar por teléfono, ¡al otro lado del océano! Cuando se estaba coordinando el sistema, el Sr. Wang tomó la iniciativa y la salpicadura de aceite de motor a alta presión manchó su ropa blanca, pero el Sr. Wang sonrió con calma y dijo: "Es bueno que estés bien"... El maestro Wang utilizó su propia experiencia de crecimiento para enseñarle cómo comportarse y el verdadero significado del aprendizaje. Por eso, en el proceso de enseñanza, ha ido avanzando con un corazón agradecido.
Con gratitud por el cuidado de sus predecesores, cuando se convirtió en profesor de primer año, prestó gran atención a la comunicación y el contacto con los estudiantes, y se preocupó activamente por su estudio y su vida. Al establecer grupos QQ de clase y tarjetas de información de los estudiantes, la afinidad y el atractivo se integran en todos los aspectos del trabajo del maestro de clase. Dado que el estudiante de primer año está lejos de sus padres y estudia en un lugar diferente por primera vez, toda la clase se organiza para celebrar su cumpleaños juntos. En combinación con las características de los estudiantes universitarios en la nueva era, se adoptan reuniones de clases temáticas para ayudar a los estudiantes a analizar y comprender la correlación entre los cursos que han estudiado y su futuro empleo, y se invita a graduados destacados a dar conferencias para toda la clase, presentar el aprendizaje. métodos, establecer ejemplos de aprendizaje y cultivar un buen estilo de clase y de estudio. En la Clase de Medición y Control 10-4, muchos estudiantes ganaron becas a nivel nacional y escolar, lograron excelentes resultados en competencias de materias nacionales y provinciales, como la Competencia Nacional Electrónica y la Liga de Modelado Matemático, y fueron calificados como clases sobresalientes en la escuela. .
La unidad del conocimiento y la acción conduce a la riqueza y la distancia. Pensó, como profesor universitario, ¿qué más podría superar la gloria y soñar con estar siempre en un podio de un metro? ¿Qué puede superar la alegría y el orgullo de profesores y estudiantes que crecen juntos? Ante la doble misión de la docencia y la investigación científica, su identidad como docente le exige no sólo tratar con sinceridad la investigación científica, sino también dedicarse a la enseñanza con conciencia. Él cree que cada docente que tiene una plataforma y se enfrenta a un grupo de estudiantes entusiastas puede obtener mejores resultados en la enseñanza y la investigación y ganar más en la enseñanza diaria siempre que trabaje duro.
Aunque no tuvo una carrera trascendental, tuvo una vida magnífica. Escribe sus sueños con tiza pequeña y continúa escribiendo el capítulo de la educación con su ejemplo. En el proceso de educación encontró su propia felicidad y la felicidad de dedicarse a los estudiantes. El podio de un metro es inolvidable y el viento y la lluvia de las cuatro estaciones son inolvidables. ¡Continuará avanzando y contribuyendo a la causa de la educación!
Las hazañas avanzadas de los profesores universitarios 2 Los profesores son la profesión más gloriosa bajo el sol y son ingenieros del alma humana. "Maestro" ya es sagrado. Agregar la palabra "miembro del partido" al frente agrega un poco más de honor y responsabilidad. El trabajo duro y la dedicación son los requisitos básicos de calidad para los profesores y miembros del partido. Ser maestro es difícil, y ser maestro miembro del partido es aún más difícil, porque pagas más, contribuyes más y sacrificas más que otros. Al mismo tiempo, ser maestro también es muy feliz, porque los maestros cultivan sucesores para la causa de la patria y el partido. Los maestros ganarán algo y serán felices con el crecimiento de los estudiantes. Después de graduarme en 1999, no subí a la plataforma docente hasta 2001, lo que me hizo apreciar aún más esta carrera ganada con tanto esfuerzo. Prometo estar a la altura de esta causa sagrada. Desde que me uní gloriosamente al Partido en 2015, he cumplido mi juramento sin ningún arrepentimiento.
Llevo once años enseñando y me he desempeñado como consejero de equipo, profesor de clase y otros puestos. Sea leal a la causa educativa del partido, exíjase siempre estrictamente como un excelente maestro, tenga una ética docente noble, ame y respete su posición, trabaje duro, encarne las excelentes cualidades de las palabras y los hechos con acciones prácticas, y sea ordinario y excelente en Do. cosas con los pies en la tierra en su posición. Ha sido calificado como un destacado consejero a nivel municipal, un destacado miembro de la liga distrital, un destacado consejero escolar, un destacado maestro de calle durante tres años consecutivos y un destacado maestro de escuela durante cinco años consecutivos. Este año, la escuela lo recomendó como un destacado trabajador avanzado en gestión de redes.
1. Amar el trabajo, dedicarse al trabajo y hacer aportes silenciosos.
Como miembro del partido, siempre he sido firme en el * *productismo, participé activamente en actividades educativas para Mantener la naturaleza avanzada de los miembros del partido y esforzarme por hacer que mis propios comportamientos sean consistentes con los requisitos del partido, estandarizar las palabras y los hechos personales, unirme estrechamente en torno a la rama escolar, mantener la coherencia en pensamientos, acciones y organización, y desempeñar un papel ejemplar. y protagonismo en todas partes.
En 2015, me transfirieron a la sección de escuela primaria de XXX Middle School y he estado trabajando desde entonces. Trabajar en este campus armonioso me hace sentir cómodo y feliz. Desde septiembre de 2006, trabajo como profesora de chino y directora de una clase. Durante los últimos cinco años, he estado puliendo mis habilidades docentes, trabajando duro para estimular el interés de los estudiantes en las clases de chino y mejorando constantemente sus puntajes en chino. En la enseñanza de chino, insistimos en desarrollar las características del curso de "lectura de chino antiguo". Durante los últimos cinco años, hemos estado trabajando con estudiantes en las buenas y en las malas, y hemos acumulado más de 300 poemas, palabras y ensayos. A partir del tercer grado de los estudiantes, trato de agilizar la carga de trabajo y al mismo tiempo brindarles a los estudiantes la oportunidad de leer y practicar la escritura todos los días. Se garantiza que los estudiantes leerán aproximadamente 30 minutos todos los días y realizarán ejercicios de escritura de diarios todos los días. Al mismo tiempo, pueden corregir, orientar y comentar todos los días. En tres años, las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes han mejorado significativamente. Al mismo tiempo, también hago un buen trabajo como profesora de clase. Desde segundo grado hasta el presente, la clase que doy se ha convertido en la primera clase sobre la que los profesores y estudiantes del campus se sienten muy optimistas. El estilo de clase es bueno, el estilo de estudio es recto, hay un grupo de cuadros de clase capaces y responsables y la clase tiene buenos talentos en todos los aspectos. A lo largo de los años, la clase se ha desempeñado bien en diversas actividades grupales y competencias en la escuela. Ocupó el primer lugar en los cuatro concursos principales, representaciones artísticas escolares y otros concursos, y fue calificado como un maestro destacado durante ocho semestres consecutivos.
En segundo lugar, el verdadero sentimiento de inversión es "persuasivo e incansable".
Algunas personas dicen que la profesión docente es una profesión de conciencia. Sí, sólo nosotros, los docentes, podemos darnos cuenta realmente de que el trabajo de los docentes no se puede medir simplemente por el tiempo y la cantidad. Los estudiantes no solo ocupan tu tiempo, sino también tu mente y alma. Como docente, me doy cuenta de lo que es un sueño. ¿Cuántas veces me he despertado en mitad de la noche y soñado con estudiantes? Cuando era profesora, utilizaba mis verdaderos sentimientos para inspirar, animar y supervisar a los estudiantes. Lo que más me importa es el crecimiento de los estudiantes, el cultivo de sus buenas cualidades y hábitos civilizados, y la educación para guiar a los estudiantes a aprender a ser seres humanos. Al mismo tiempo, presta atención a tratar a los estudiantes de manera justa y justa cuando se enfrenta a todos los estudiantes, no solo no discrimina a los estudiantes con dificultades temporales de aprendizaje ni a los estudiantes con trastornos de conducta, sino que también les dedica más atención y amor. Concéntrese en alentar, esforzarse por descubrir los puntos brillantes de los niños y prestar atención con paciencia a cada progreso y éxito que tengan al interactuar con ellos, prestar especial atención al arte de la comunicación y ganarse la confianza de los estudiantes con igualdad y democracia; y comprensión. Respetar los derechos de cada estudiante y crear un ambiente de clase igualitario y armonioso para cada estudiante son mis principios de trabajo como profesora de clase.
En tercer grado, Chen, hijo de un residente que nació en Xinx, se transfirió a nuestra clase. Sus padres contrataron varios acres de tierra al lado de la escuela y planearon cultivar vegetales aquí. Quizás mi familia sea relativamente pobre y no alquilen una casa. Acaban de construir dos casas cortas de menos de 10 metros cuadrados en el terreno. En esa casa húmeda vivía una familia de cuatro personas, cocinando, estudiando, durmiendo…todas las actividades estaban allí. Quizás sea por baja autoestima. Tiene malos hábitos de comportamiento, roba y pelea a menudo, no completa los deberes a tiempo y tiene una higiene personal extremadamente descuidada. Desde que llegó apesta mucho. Se puede decir que es el estudiante irremediablemente molesto de la clase y tiene una gran influencia en la clase. Más tarde, hablé con su padre muchas veces y llegué a conocerlo de frente y de lado. Durante este período, siempre que progresara un poco, lo animé en diversos grados, lo que lo hizo sentir cercano y confiado. También estaba dispuesto a comunicarse con nosotros, permitiéndole reconocer mentalmente sus errores y corregirlos. Dale más oportunidades para expresarse en clase. Una vez escuché a mi profesor de inglés decir que su inglés era muy bueno. Aproveché este punto brillante y hablé con el profesor de inglés para permitirle ser el representante de la clase de inglés. Cuando anuncié la noticia, lo vi un poco sorprendido. Probablemente no esperaba que le pidiera que fuera el representante de la clase. En los días siguientes, estuvo a la altura de sus expectativas. Su deseo de expresión aumentó, trabajó diligentemente, sus calificaciones en chino mejoraron y gradualmente eliminó su complejo de inferioridad y sintió su propio valor. Por lo tanto, en clase, le pedí a Chen que fuera un modelo de corrección de deficiencias, usando preguntas similares para contagiar a sus compañeros de clase e impulsarlos a corregir sus deficiencias.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en "gestión de red y servicios grupales"
Desde 2015, participo en las actividades de "gestión de red y servicios grupales" organizadas por la calle, y han continuado hasta ahora.
Desde la ignorancia inicial hasta llegar a todos los hogares de la gente. También me ejercité en actividades de la grilla y entendí mejor el significado de las actividades. En 2015, me asignaron al grupo 31, liderado por Li... Lo que más me impresionó fueron las actividades realizadas durante las últimas vacaciones de verano. El sol abrasador de julio es especialmente caluroso. Aunque eran las cuatro de la tarde, todavía me sentía mareado después de tomar un coche a batería durante 10 minutos para llegar a la calle Goushan. A las 4:30, bajo el liderazgo del líder del equipo, los miembros de nuestro grupo número 31 de la parrilla partieron a tiempo. Caminé de casa en casa y las visité, y sentí que los aldeanos estaban muy entusiasmados. Tal vez fue porque tenía parientes aquí que me conocían bien, por lo que tenía una mente particularmente abierta.
Como docente, presto especial atención a quienes tienen niños en casa, y difundo puntualmente los lineamientos y políticas educativas del país, la situación actual de nuestras escuelas, etc. Durante la visita quedé profundamente impresionado por una casa demolida. En una casa antigua viven tres generaciones de una familia. Son una de las varias casas que deben ser demolidas debido a la renovación de los depósitos de cereales. Gracias a la compensación, se pueden construir casas en el mercado, lo que es muy feliz para los jóvenes. Pero como los dos ancianos de la familia nunca han salido de esta tierra natal, están acostumbrados a los vecinos de aquí y no quieren irse de aquí. Sólo esperan que el gobierno les proporcione un fondo de subsistencia, que no sea demasiado grande y que sea lo suficientemente grande como para que puedan poner una cama. En mi opinión, las exigencias de las personas mayores no son demasiado altas. Informaron seriamente de la situación a nuestro líder de equipo, con la esperanza de que pudiéramos comunicarnos con nuestros superiores y resolverles esta dificultad. El líder del equipo escuchó atentamente sus historias, sacó sus notas, anotó los puntos clave y le prometió al anciano que llevaría la situación a la calle y haría todo lo posible para ayudar a resolverla. Cuando salimos, el anciano tomó con fuerza la mano del líder y nos acompañó hasta la intersección.
No llegué a casa hasta las 7 de la tarde. Aunque tenía mucha hambre en ese momento, todavía pude aportar mi granito de arena para ayudar a las personas que me rodeaban, y lo que obtuve fue la felicidad de "darle a alguien una rosa y la fragancia permanece en tu mano".
Aún recuerdo las vacaciones de invierno del semestre pasado, en la tarde del 19 de junio + octubre de 2018, hacía menos 2 grados, hacía mucho frío, viento y lluvia. Realmente no me atrevía a salir, pero pensando en los estudiantes y los servicios de gestión de la red, me sumergí en el viento y la lluvia y conduje un coche a batería de casa en casa. Mi ropa está mojada... mis gafas están borrosas... mi mano que sostiene el manillar está congelada... y todavía estoy yendo y viniendo entre las casas de los estudiantes...
Yo Él es un profesor común y corriente y un miembro ordinario del partido. Lo que hice fue el deber de cada maestro y cada miembro del partido. No fue un acto avanzado. Estoy muy feliz de que el destino me haya dado una carrera como profesora. Me dio felicidad, me dio felicidad y me permitió encontrar el valor de mi vida en un trabajo ordinario. No me arrepiento de mi elección original. Los logros y honores pertenecen al pasado. Mientras esté en el podio, daré ejemplo y seré un modelo a seguir para los demás.
Las hazañas avanzadas de los profesores universitarios Parte 3 Es ingenuo, no es bueno con las palabras e incluso un poco "de segunda categoría" a los ojos de los demás, pero siempre está lleno de pasión en clase; Es profundamente amado y respetado por los estudiantes "Lao Zhu". De él, los estudiantes siempre pueden sentir el vasto cielo y el encanto infinito detrás de la profesión. A través de la plataforma del Concurso de Diseño Estructural para Estudiantes de la Universidad de Guangxi, logró que la especialidad de arquitectura del Nanning Vocational College se destacara entre las universidades de Guangxi. Él encarna y encarna plenamente el espíritu de los estudiantes de escuelas vocacionales del sur que "no se quedarán atrás y se atreverán a ser los primeros". Es el profesor Zhu Zhengguo de la Escuela de Ingeniería Civil y Arquitectura. A través del concurso de diseño estructural, se dio a conocer el letrero modelo nacional de nuestra escuela. El Concurso de Diseño Estructural para Estudiantes de la Universidad de Guangxi está organizado por la Asociación de Educación en Arquitectura de Guangxi. Sin embargo, debido a que fue establecida por una institución especializada en arquitectura en Guangxi y compite directamente en el mismo escenario, tiene gran autoridad e influencia entre las escuelas y empresas de arquitectura. Es la competencia de habilidades de construcción con mayor escala, influencia y cobertura entre los colegios y universidades de Guangxi. Crear un mito y mostrar el símbolo de la demostración nacional de la profesión arquitectónica. En diciembre de 2012, el maestro Zhu Zhengguo, que acababa de ser transferido a nuestra escuela por medio año, guió a nuestro equipo escolar para participar por primera vez en el tercer Concurso de Diseño Estructural de Pregrado de la Universidad de Guangxi. Tres equipos de nuestra escuela ganaron dos primeros premios y un segundo premio, ocupando el segundo lugar en la Universidad de Guangxi. Un año después, en el 4º Concurso de Diseño Estructural de Pregrado celebrado por la Universidad de Arquitectura y Arquitectura de Guangxi, tres equipos de la escuela ganaron dos premios especiales y un segundo premio, eliminando a la Universidad de Guangxi del primer lugar en Guangxi por primera vez. Especialmente porque la tasa de inscripción de la escuela es mucho mayor que la de otras universidades, el comité organizador del concurso acordó cambiar el gran premio de uno a dos. Los resultados del concurso impresionaron a todas las universidades y a nuestra escuela, convirtiendo la especialidad de arquitectura de nuestra escuela en una universidad modelo nacional por primera vez en Guangxi.
Los expertos de la Universidad Tecnológica de Guilin elogiaron en sus comentarios: "¡La relación de carga creada por Nanning Vocational College hace que, en teoría, sea posible estar solo sobre un huevo!". ¡Cree otro gran logro y convierta el Concurso de Diseño Estructural para Estudiantes de la Universidad de Guangxi en una publicidad! y exhibición del escenario de estilo de las especialidades arquitectónicas de la escuela.
En 2014, nuestra escuela fue sede del 5º Concurso de Diseño Estructural para Estudiantes de la Universidad de Guangxi, en el que participaron 300 profesores y estudiantes de 69 equipos de 23 universidades de la región, incluidas 13 universidades de pregrado, como la Universidad de Guangxi y la Universidad Tecnológica de Guilin. . Para prepararse para la competencia, el Sr. Zhu Zhengguo obedeció los arreglos de trabajo de la escuela y asumió el trabajo de organización de la propuesta y revisión de la competencia. Por lo tanto, durante el proceso de preparación de los cinco equipos de la escuela, el Maestro Zhu estuvo desinteresadamente detrás de escena y guió desinteresadamente a los estudiantes con sus minuciosos planes de diseño. En esta competencia, los cinco equipos de la escuela demostraron plenamente su talento como anfitriones y ganaron uno de los dos premios especiales y cuatro de los siete primeros premios, dejando muy atrás a las demás escuelas participantes, por lo que los equipos universitarios de pregrado que pretenden recuperar el primero. lugar sólo puede seguir maravillándose por el excelente desempeño de nuestro equipo. Con una excepción, se convirtió en la primera escuela vocacional superior de Guangxi en participar en el Concurso Nacional de Diseño Estructural para Estudiantes Universitarios. 2065438+En julio de 2004, debido al excelente desempeño de nuestra escuela en el 4to Concurso de Diseño Estructural para Estudiantes de Guangxi College, nuestra escuela fue recomendada excepcionalmente por el Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural de Guangxi y se convirtió en la primera escuela vocacional superior en Guangxi en participar en el Concurso Nacional de Diseño Estructural. 2065438+En septiembre de 2004, nuestra escuela compitió con la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Tongji, la Universidad de Wuhan y otras universidades que representan el nivel profesional de la arquitectura nacional, y se convirtió en una de las dos únicas escuelas vocacionales superiores entre las 101 universidades participantes en el país.
Limitado por la falta de equipo experimental a gran escala en la etapa de preparación, nuestro equipo escolar finalmente se detuvo en el segundo nivel de la carga de tres niveles de la competencia, pero pudo romper el cerco. de muchas universidades de pregrado y finalmente obtuve el puntaje general número 70. Ser famoso y recibir el Premio a la Excelencia es suficiente para enorgullecernos. Esforzarse por convertirse en un modelo para que los estudiantes de arquitectura aprendan tecnología y busquen la excelencia. El maestro Zhu Zhengguo aprovecha al máximo sus habilidades y nivel profesional y técnico en su trabajo, conecta la industria, la academia y la investigación, y se convierte en un maestro modelo que se especializa en tecnología y busca la excelencia en la especialidad de arquitectura de nuestra escuela. Por primera vez, la huella técnica del profesor quedó impresa en el diseño estructural del edificio del campus. El profesor Zhu Zhengguo es responsable del diseño arquitectónico y estructural del centro de formación en ingeniería de la construcción (cobertizo de formación) de 3.100 metros cuadrados de la Escuela de Ingeniería Civil de nuestra escuela. Al optimizar el diseño estructural, redujo en gran medida el uso de acero y ahorró costos de construcción para la escuela. Al mismo tiempo, trabajó incansablemente y sin importar la remuneración personal, y fue responsable del monitoreo de la calidad de la construcción, la gestión de seguridad, la aceptación y la connotación logística de la construcción durante el proceso de construcción. En la actualidad, el centro de formación se ha utilizado como lugar de producción modelo para que nuestra escuela sea sede del quinto Concurso de Diseño Estructural para Estudiantes de la Universidad de Guangxi. Esto ha sido plenamente afirmado y apreciado por muchos expertos y profesores que vinieron a la escuela. Fortalecer la investigación y el desarrollo de tecnología y mejorar las capacidades de producción de servicios profesionales. El profesor Zhu Zhengguo presidió la solicitud para el Proyecto de Investigación de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Guangxi "Investigación y aplicación del modulador de tubo de curvatura mejorado". En la actualidad, el proyecto de investigación se completó y el experimento fue exitoso. Ha superado la búsqueda de invención y está solicitando dos patentes de invención y patentes de modelo de utilidad. Además, también presidió la solicitud para el estudio de innovación a nivel escolar-estudio de diseño y consultoría de proyectos residenciales urbanos y rurales, y guió a los estudiantes para llevar a cabo el proyecto de orientación de diseño y construcción de un departamento de inversión y ventas de proyectos inmobiliarios a través del estudio, que fue muy elogiado por la empresa. Los concursos de técnicas de orientación a todos los niveles han dado resultados fructíferos. En los últimos dos años, el maestro Zhu Zhengguo ha guiado a los estudiantes para que participen en concursos de habilidades en todos los niveles, ganando 5 premios, incluido el primer premio del 7º Concurso Nacional de Tecnología de la Información, y 18 premios, incluido el primer premio de concursos provinciales como el de Guangxi. Pruebas del Concurso Nacional de Habilidades Vocacionales Ha ganado grandes honores para la escuela y ha hecho grandes contribuciones para mejorar la influencia de la especialidad de arquitectura de nuestra escuela.
Hazañas avanzadas de profesores universitarios (Parte 4) Comencé a enseñar a los 17 años y me convertí en profesor de clase a los 16 años. Se dio cuenta profundamente de la verdad: no hay buenos o malos estudiantes, sólo diferencias en el crecimiento. Debe mirar a los estudiantes con aprecio y tratarlos con tolerancia;
Como monitor es sincero y amable, justo y riguroso en su trabajo, sus conferencias son animadas y con humor y trabaja con diligencia. Aunque la presión laboral es alta, nunca le importan las pérdidas y ganancias personales, no se queja ni se arrepiente, permanece desconocido, hace contribuciones desinteresadas y conmueve a todos los que lo rodean con sus acciones prácticas. Debido a esto, el equipo de grado que dirigió ocupó el noveno lugar en la ciudad en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2014 y fue muy elogiado por las escuelas, los padres, la sociedad y las autoridades educativas. Las matemáticas también volvieron a llamar la atención con su impresionante sexto puesto en la ciudad.
Quizás debido a su perseverancia, ha ganado sucesivamente los títulos de los diez mejores jardineros a nivel de pancarta, el modelo moral a nivel de pancarta, el miembro del partido como líder en el sistema educativo, el destacado experto docente del curso de aplicación de reforma curricular de matemáticas de nivel estandarte, maestro destacado a nivel municipal, etc. Múltiples títulos honoríficos.
Los logros sólo pertenecen al pasado. En una posición ordinaria, sólo tratando la educación como una carrera puedes ser digno de lo que te gusta y de lo que eliges.
Las hazañas avanzadas del profesorado universitario. Ella es una maestra común y corriente que ha estado enseñando durante 24 años. Siempre ha estado en la primera línea de la educación como profesora de chino y maestra de clase. Es desinteresada y dedicada, y está dispuesta a subir de nivel durante 24 años. Durante años, se ha apegado a su puesto, se ha dedicado en silencio y ha escrito una vida sencilla y sin pretensiones en su puesto ordinario.
El amor por la educación y el amor por los estudiantes han sido sus constantes coordenadas espirituales durante 24 años. Con esta coordinación, dedicación desinteresada y voluntad de ser una escalera al cielo. Nunca le importa nada en el trabajo y siempre ha estado comprometida con la docencia. Para completar mejor la tarea trabajaba horas extras, lo cual era común, pero lo disfrutaba y siempre mantenía un buen estado mental. Corro y hago ejercicio con los estudiantes por la mañana y voy al salón de clases con los estudiantes por la tarde para organizarlos para que estudien. Este es el caso todos los años y todos los días. Con esta coordenada enseña y educa a las personas, ama a los estudiantes y llena el aula de cariño familiar. La enseñanza en el aula está llena de emoción y contagia sinceridad a los estudiantes. Los estudiantes tienen un gran interés en aprender chino y sus calificaciones en clase siempre han estado entre las mejores. Con esta coordenada, como profesora de clase, es estricta consigo misma, íntegra, da el ejemplo, respeta a todos los alumnos por igual y se esfuerza por "estar cerca de su profesora y creer en sus enseñanzas". La relación entre profesores y alumnos de su clase es armoniosa y los alumnos la aman y la convencen profundamente. Sus palabras y hechos accesibles y su actitud pragmática tienen una gran influencia en los estudiantes. Su espíritu de trabajo serio y responsable le ha valido grandes elogios por parte de sus compañeros.
Día tras día, año tras año, siempre fiel a su puesto y dedicando su juventud. Ella no se arrepiente. Porque ella cree firmemente que si tienes ideales en tu corazón, seguirás siendo feliz por muy cansado que estés.
Es una profesora muy sencilla. La escuela es su hogar y el trabajo es su mayor felicidad. Ella es la señorita Gao Yan.
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