Resumen de las actividades del club escolar
Resumen de las actividades del club escolar 1 El tiempo vuela y el trabajo de este semestre llega a su fin. Este semestre la escuela * * * ha abierto 41 clubes y hay clubes en el campus todos los martes a sábado por la tarde. Sobre la base de las actividades del club llevadas a cabo en el último semestre, la escuela ha estandarizado aún más la gestión de las actividades del club este semestre, se esfuerza por mejorar la calidad de las actividades del club, proporciona un escenario para que cada estudiante demuestre sus fortalezas y potencial, y promueve el desarrollo de la salud, la calidad y la sostenibilidad de los estudiantes de educación primaria. El resumen específico es el siguiente:
1. Al comienzo del año escolar, la escuela realizó una encuesta entre los estudiantes para conocer sus preferencias y solicitó opiniones de profesores y padres. Sobre la base de los grupos de clubes abiertos en la escuela el semestre pasado, se agregaron dos clubes que son populares entre los estudiantes: el club de poesía y literatura y el equipo de danza del dragón. Luego, la escuela emite una "inscripción simple" a cada estudiante y adopta un método de inscripción voluntaria para que cada estudiante pueda participar en las actividades de sus clubes favoritos. Con base en la información proporcionada por los estudiantes, la escuela estableció 41 clubes, lo que permitió la participación de todos los estudiantes de la escuela y presentó una situación animada de administrar una escuela para todos.
2. Determinar el instructor del club. Mientras aprovechaba al máximo los recursos de los docentes del campus y daba pleno juego al papel activo de los docentes del campus, la escuela también contrató a algunos entrenadores de tiempo completo fuera del campus para guiar el desarrollo de las actividades del club, determinar el tiempo, el contenido, la ubicación, y personal para llevar a cabo las actividades del club de manera sólida. Consulte el apéndice (adjunto) para conocer disposiciones específicas.
3. Enseñanza aleatoria y gestión estandarizada. La escuela ha creado un grupo líder de gestión de clubes para fortalecer el seguimiento de las actividades del club. El maestro desarrolló un plan semestral, que incluía el diseño de la enseñanza en el aula y la reflexión sobre la enseñanza después de clase. Todos los miércoles por la tarde, el segundo periodo es el momento para que todo el colegio realice las actividades del club. Durante este período, la oficina del director y la oficina de orientación fortalecieron las inspecciones, descubrieron y resolvieron problemas y mejoraron la calidad de las actividades comunitarias.
4. Mostrar identificación. La escuela designó mayo como el mes de exhibición de actividades del club, y cada club hizo uso completo de las pantallas electrónicas, tableros de exhibición y otras posiciones de la escuela para exhibir las actividades del grupo. Entre ellos, los trabajos exhibidos por estudiantes de secundaria en la "Asociación China de Investigación de Medicina Herbal" y el "Club de Dibujo" recibieron elogios unánimes.
5.Organizar y clasificar datos. Al final del semestre, cada grupo del club escribió cuidadosamente un resumen del trabajo del semestre, compartió los resultados, reflexionó sobre las deficiencias y propuso ideas para futuras mejoras. Cada club tiene una gran cantidad de información sobre procedimientos, que los maestros recopilan y organizan y la envían para referencia futura según lo requiera la escuela.
6. Logros
Este semestre, diversos clubes han realizado diversas actividades y han obtenido buenos resultados. Los logros sobresalientes fueron logrados por el coro de la escuela, el equipo de danza y el equipo de danza del dragón. El equipo de baile de la escuela participó en el encuentro deportivo de la escuela primaria central de Yanziji y ganó el primer premio en el baile grupal del campus; participó en la competencia de baile grupal del distrito y ganó el primer premio del distrito; En septiembre también representará al distrito en el concurso de baile de grupos municipales. El equipo de clarinete participó en el tercer concurso de clarinete del distrito y ganó el primer premio del distrito. El coro de la escuela participó en el concurso de canciones para jóvenes "Apasionados jóvenes asiáticos cantando en Nanjing" organizado por la Oficina Municipal de Civilización de Nanjing. El equipo de danza del dragón de la escuela ha logrado excelentes resultados. Participaron en la transmisión en vivo del programa especial del Festival de Primavera de CCTV "Year After Year" para dar la bienvenida al Festival de Primavera de este año, del primer al tercer día del mes lunar, el programa de danza del dragón se realizó en el Zoológico del Bosque Hongshan de Nanjing para tres; mañanas consecutivas y fue bien recibido por el público en general. La actuación del equipo de danza del dragón también fue seleccionada para el largometraje de Nanjing TV "Hello Nanjing", y también fueron a la comunidad para enviar bendiciones a los residentes, etc.
7. Deficiencias existentes
Las actividades del club son actividades en las que los estudiantes están muy felices de participar y también son una plataforma para desarrollar las habilidades de los estudiantes y promover su personalidad. Este semestre, algunos clubes todavía tienen algunos problemas, como una mala gestión y malas actividades en las aulas. Varias sociedades pueden realizar actividades con normalidad, pero esto no es suficiente para fortalecer la conciencia sobre el desarrollo de material didáctico y la escuela no tiene su propio material didáctico escolar.
8. Medidas correctoras
Es necesario liderar el desarrollo científico de la comunidad a través de la investigación temática. Explorar recursos escolares y compilar activamente materiales didácticos escolares a pequeña escala; aumentar los esfuerzos de capacitación para formar un equipo de maestros de alta calidad que guíen las actividades comunitarias; fortalecer la construcción de archivos comunitarios para formar un mecanismo a largo plazo.
Resumen de las actividades del club escolar 2 xx College celebró un evento de apagado de luces de una hora de duración el Día de la Tierra, de 20:30 a 21:30 el 26 de marzo de 20xx. Con el apoyo activo de los estudiantes, nuestro evento fue un completo éxito.
El propósito de este evento es convocar a los estudiantes de nuestro colegio a responder activamente a la iniciativa emitida por WWF (World Wildlife Fund) y apagar las luces durante una hora a las 20:30 del día 26 de marzo de 20xx. para mostrar la conciencia pública sobre la preocupación por el cambio climático y pide a todos que tomen medidas concretas para proteger la Tierra. Permita que los estudiantes establezcan la conciencia de la conservación y la protección del medio ambiente, partan de cada elemento de la vida, ahorren energía y contribuyan a la protección del medio ambiente global. La noche del evento, los estudiantes tomaron la iniciativa y conscientemente apagaron las luces. La conciencia de conservación establecida por los estudiantes después del evento marcó el éxito total de nuestro evento.
"Lights Out for Earth Hour" permite a todos sentir la naturaleza real, establecer conciencia y creencia en la protección del medio ambiente ecológico y aclarar su sentido de responsabilidad por la protección del medio ambiente.
La experiencia exitosa de esta actividad se resume a continuación:
1. El trabajo publicitario está listo
Como actividad de promoción, el propósito de esta actividad es convocar a todos los estudiantes a participar conscientemente. participar. Por eso, la publicidad en las escuelas es muy importante. Con este fin, los organizadores iniciaron una campaña publicitaria el día 26 entrando al dormitorio para dar explicaciones.
2. Preparación integral
El objetivo específico de la actividad es apagar las luces de algunos dormitorios para que más de la mitad de los alumnos del colegio puedan comprender y participar conscientemente en la actividad. actividad. Teniendo en cuenta que el examen de nivel de computadora de dos días se estaba llevando a cabo en ese momento, para no afectar los exámenes de los estudiantes, finalmente apagamos las luces en el dormitorio de manera específica. También organizaron personal para realizar publicidad y explicaciones a los estudiantes en cada dormitorio antes de que se apagaran las luces. Garantizar la estabilidad emocional de los estudiantes y las cuestiones de seguridad relacionadas.
De hecho, estos no son solo los esfuerzos de todos los participantes que organizaron este evento, sino también el fuerte apoyo de muchos estudiantes de nuestra escuela que apoyan la protección del medio ambiente o están protegiendo el medio ambiente. A través de esta actividad, se ha profundizado aún más la conciencia ambiental de los estudiantes de nuestra escuela y se ha acumulado una profunda cultura de protección ambiental en el campus para la construcción de un campus armonioso y amigable con el medio ambiente.
En general, nuestro evento de una hora con luces apagadas en el Día de la Tierra fue un éxito. Espero que en futuras actividades todos puedan aprender de la experiencia y las lecciones de este evento, trabajar juntos y cooperar activamente para hacer que nuestras actividades sean cada vez mejores.
Resumen de las actividades del club escolar. Posicionamiento del currículo escolar.
Currículo escolar es un nombre familiar, pero hace dos años, si alguien preguntaba cuál era el currículo escolar de la escuela primaria Jiading Road, me temo que ningún maestro podría responder. Por lo tanto, en el plan de desarrollo de tres años de nuestra escuela, el año escolar XX-XX está designado como el "Año de beneficios de construcción del plan de estudios" y nos preparamos para desarrollar y construir una serie de cursos escolares con características escolares. De acuerdo con las características y filosofía de nuestra escuela, los cursos presenciales se definen como cursos obligatorios y cursos optativos. Los cursos obligatorios incluyen autocuidado de los estudiantes, muñecas y derecho fiscal, volante, etc. Los cursos optativos se realizan a través del "Club de Actividades Estudiantiles". Para garantizar la implementación fluida del plan de estudios escolar, el director Wang primero llevó a cabo una capacitación curricular escolar para todos los maestros. Explique el punto de partida del desarrollo del plan de estudios escolar de nuestra escuela, que es "dar a los niños una oportunidad, una oportunidad de practicar y una oportunidad de participar en actividades; enseñar a los niños a aprender cosas, aprender conocimientos y aprender habilidades". A partir de entonces, todos los profesores de la escuela se convirtieron en el cuerpo principal del desarrollo del plan de estudios escolar.
En segundo lugar, la reunión de promoción se llevó a cabo con éxito.
Para crear un club que guste a los estudiantes, los profesores aprovecharon al máximo su potencial y mostraron sus poderes mágicos. Algunos profesores no sabían qué tipo de club debían crear, por lo que profesores del mismo nivel se reunieron para hacer sugerencias y nació un club que gustó a los estudiantes. Los días 23 y 24 de octubre de XX, el departamento de clasificación escolar realizó tres reuniones de promoción de "Pequeños clubes de actividades estudiantiles". A la reunión de promoción asistieron no solo los maestros en servicio de nuestra escuela, sino también los padres de los estudiantes. En la reunión de promoción, los profesores presentaron sus clubes a los estudiantes mediante presentaciones de material didáctico y demostraciones in situ. La actuación en vivo de los profesores permitió a los estudiantes ver un lado de sus profesores que nunca habían visto en clase, y su admiración por sus profesores estaba más allá de las palabras. Los profesores tienen palabras de aliento, como si fueran vendedores experimentados deseosos de llevar a todos los estudiantes a su propio club. Según la introducción de los profesores, los estudiantes completaron el formulario de selección de “Clubes de actividades para estudiantes de escuela primaria” en la escuela primaria Jiading Road en Qingdao y eligieron sus clubes favoritos. El éxito del encuentro de promoción nos mostró un equipo de docentes con potencial ilimitado, versatilidad y unidad. Gracias a la unidad y cooperación de los maestros y su continua innovación, se ha construido un espacio para que los niños se desarrollen.
En tercer lugar, aprenda habilidades en clubes pequeños
Cada actividad del club es el momento más feliz para los niños. Los maestros Gao y Chen Qinghuan del club de corte de papel siempre cortan ellos mismos antes de clase. Se exhiben frente a los niños varias hermosas decoraciones de ventanas y mariposas realistas, lo que los fascina. El maestro Gao también pidió a los estudiantes que pegaran sus trabajos en los libros ilustrados y los decoraran, y se produjeron hermosos libros ilustrados que los niños no podían soltar. El origami tridimensional no es fácil para los estudiantes de primer y segundo grado. El maestro Jiang Guicui y el maestro Guo siempre enseñan a sus hijos de la mano. Cuando ven el gran molino de viento y la pequeña rana desplegadas así, la felicidad y la alegría cuelgan de sus rostros infantiles. No es difícil para los estudiantes de último año de la Universidad de Datong usar calcomanías y soles de cartón, pero sí lo es para los estudiantes de primer grado. ¡El maestro Wang Youjuan a menudo tiene que modificar un pequeño pétalo o un círculo varias veces! Cada vez que entro al club de periódicos y veo a los niños enrollando con atención periódicos viejos, sé cuánto aman este club. Aunque los refrigeradores eran grandes o pequeños y los botes estaban torcidos, todavía estaban orgullosos de mostrar sus trabajos al maestro. Después de todo, es su propia obra maestra. La maestra Zhao Ying enseña a los niños a hacer sus propios rompecabezas. El rompecabezas original que crearon también presenta a Kitty Cat y Bonnie. Con la visión estética única de un maestro de arte, el maestro Zhong Lei permitió a los niños convertir vasos de papel usados en pequeños peces dorados, conejos pastando y cerdos ingenuos... permitiendo que la imaginación de los niños tomara alas.
Se pasó una cuerda roja y se convirtió en un hermoso festival chino, que hizo que los estudiantes se enamoraran de la cultura tradicional china. Las coloridas estrellas de la suerte se pueden poner en botellas y regalarlas a amigos, o se pueden usar como joyas. También se pueden usar para decorar pinturas, lo que hace que los niños estén siempre felices. Las pegatinas de hojas les permiten comprender la naturaleza, aprender a amar la naturaleza y embellecerla; hogares.
En el Origami Bouquet Club, los niños usaron cartulinas coloridas para doblar hermosos tulipanes y encantadores lirios; en el Silk Screen Flower Club, los niños usaron malla de alambre y alambre de metal para hacer misteriosas flores azules. rosas delicadas en el club de aplicaciones de papel crepé, los niños hicieron románticas "Canciones de amor de las cuatro estaciones". "La primavera está llena de alegría", "el verano es fragante", "el otoño es fuerte", "el invierno es cálido" en el club de creación de álbumes de fotos, los niños aprendieron a diseñar las fotografías, decorarlas con tarjetas e incrustar sus palabras felices; infancia con mermeladas y fotografías.
En una sociedad donde la gente intenta que las cosas funcionen, los niños aprenden a ser meticulosos y desarrollar la paciencia. Una música elegante y relajante acompaña a los niños que hacen punto de cruz, que es una especie de entrenamiento espiritual y una pintura dulce y tranquila con cuentas brillantes es la favorita de las niñas; Úselos juntos, haga varios accesorios y vístete. Varias niñas tranquilas aprendieron lentamente el difícil crochet; las habilidades de tejido de los niños en el club de tejido no son peores que las de las niñas; pueden usar algunos calcetines viejos y ovillos de algodón para hacer sus marionetas favoritas; Ahora cose sus propios sacos de arena y ropa para muñecas.
Cada vez que entres en un club relacionado con la comida, estarás salivando. Los niños del Breakfast Club aprendieron a preparar sus propios sándwiches, hamburguesas y tostadas. Los niños del Chilling Curse Club no solo tienen que aprender los hechizos escalofriantes de varias frutas y verduras, sino que también aprenden a cooperar con amigos para completar una cosa: los niños del Kitchen Star Club disfrutan de una comida deliciosa.
En varios clubes pequeños (no mencionados aquí), los niños tienen oportunidades para practicar y actividades donde los niños realmente pueden aprender conocimientos y habilidades; Esto es en beneficio del niño. Sé que detrás de los logros de los niños está el arduo trabajo y la dedicación silenciosa de los maestros.
4. Varias preguntas que vale la pena reflexionar:
1. Optimizar e integrar los cursos. Algunas sociedades pueden integrarse. Por ejemplo, en el club de corte de papel, se pueden combinar tres profesores para determinar diferentes contenidos de corte de papel para diferentes grados, de fácil a difícil, en espiral. En el proceso de creación de algunos clubes, se descubre que no son adecuados para las características de edad y psicológicas de los estudiantes, y se pueden tomar nuevas decisiones.
2. Ampliar los recursos del curso. En la actualidad, las actividades de los grupos de masas se basan principalmente en el arte (incluido el coro, la danza, la fotografía, la artesanía, el corte de papel, la escultura en arcilla, etc.) y los recursos curriculares son relativamente limitados. En el siguiente paso, los docentes deben ampliar activamente los recursos curriculares y desarrollar actividades científicas y tecnológicas y educación social. Todo profesor puede pensar en esta cuestión durante las vacaciones.
3. Crear cursos de calidad. Los profesores deben prestar atención a seguir estudiando en algunos clubes con mejor contenido y no quedarse en el nivel original. También deben imponer requisitos más altos para los trabajos de los estudiantes, lograr "terminar" y "terminar" los cursos escolares y esforzarse por publicar de 3 a 4 cursos relativamente maduros cada semestre para formar una serie de cursos escolares de alta calidad. con nuestras propias características.
Resumen de actividades del club escolar 4 A día de hoy, todas las actividades del club de animación de este semestre han finalizado. En el último semestre, el club de animación siempre se ha adherido al objetivo de "promover una cultura de animación positiva", completó con éxito diversas actividades y logró resultados satisfactorios. Al mismo tiempo, también adquirí mucha experiencia y lecciones valiosas, aprendí de las fortalezas de los demás y progresé continuamente. El club de animación ha dado un paso más en el camino hacia la construcción de un club de nivel A.
Nuestros miembros han logrado buenos resultados a través de las actividades del club este semestre. Todos los departamentos han ejercido un espíritu de equipo y cooperado activamente con las necesidades del grupo. Este semestre está llegando a su fin. Resumimos las actividades del club este semestre de la siguiente manera:
(1) En 20xx, realizamos una actuación de carnaval comunitario.
(2) Poco después de la actuación, reclutamos clubes de animación en el campus y celebramos dos reuniones.
(El 11 de octubre de 20xx, nuestro club fue invitado a participar en la exposición de intercambio de animación de Railway Vocational and Technical College;
(4) Además, habitualmente organizamos actividades del club. todos los martes, incluyendo pintura, escultura en barro y otras actividades, o proyectar cortometrajes animados en ese horario
(5) Actuación en la Gala del Festival Cultural de la Escuela de Arte e Ingeniería