Plan de diseño para actividades temáticas del Festival del Medio Otoño en la clase alta
Para garantizar la seguridad y el buen desarrollo de la actividad, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con anticipación. El plan del evento es la estrategia para todo el evento y puede proporcionar dirección al evento. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al hacer planes de actividades? El siguiente es el plan de diseño para las actividades temáticas del Festival del Medio Otoño en la clase alta (5 artículos seleccionados) para su referencia. Espero que sea útil para los amigos que lo necesiten.
Plan de diseño para actividades temáticas del Festival del Medio Otoño para clases numerosas 1 1. Objetivos de la actividad
1 Informe a los niños que el Festival del Medio Otoño es el día 15 del Festival del Medio Otoño. octavo mes lunar Comprenda brevemente el origen del Festival del Medio Otoño y sepa que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
2. Comprender las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y experimentar la alegría del festival y las costumbres culturales tradicionales chinas a través de que los niños prueben pasteles de luna, hagan linternas con sus padres, aprendan y vean canciones, artesanías y pinturas. .
2.Preparación de actividades
Formato de actividades: actividades de fiesta en clase, actividades de grupo de jardín de infantes.
3. Contenido de la actividad
Creación del entorno:
1. Cada clase y niño decora el aula y las zonas públicas, incluyendo cambios de luna y faroles. .
2. Cada clase colgó faroles y patrones de frutas para crear un ambiente festivo animado.
3. Los niños miran la luna antes del festival y hacen un dibujo de los cambios de la luna. (Cada clase comienza el formulario de registro con anticipación)
Arte:
1. Pintura: la clase media proporciona imágenes o frutas reales para que los niños dibujen frutas. Ejercicio de colorear para colegios de primaria y secundaria: frutas deliciosas.
2. Mason: Haz pasteles de luna para niños.
3. Haz faroles: utiliza botellas vacías, cintas, papeles de colores y materiales de pegado para hacer faroles.
4. Cantar una canción sobre la luna. "Pequeño barco blanco", "El abuelo dame pasteles de luna", etc.
Idioma:
1. Historia: La chica de la luna hace ropa y Chang'e vuela a la luna (clases pequeñas, medianas y grandes, las clases pequeñas dependen de la situación).
2. La canción infantil "Hay muchas meriendas en China" es un festival. ¿Qué quieres comer? Festival Qingming, Festival de la Reunión, Festival del Medio Otoño, pasteles de luna, Festival del Doble Noveno, pasteles, Festival del Bote del Dragón, albóndigas de arroz, Festival de los Faroles, bolas de arroz glutinoso ... Hay muchos festivales en China y hay muchos bocadillos en ¡Porcelana!
3. Clase pequeña: el antiguo poema "Quiet Night Thoughts". Clase media: cante "Night Mooring by the Maple Bridge" y "Guazhou Boating" (elija uno o dos poemas sobre el Festival del Medio Otoño, adjunto).
Festivales:
1. ¿Cuándo se convirtió el Festival del Medio Otoño en un feriado fijo? ¿Cuáles son las costumbres del Festival del Medio Otoño (principios de la dinastía Tang)?
2. ¿Cuáles son las tres fiestas tradicionales de China? (Festival de los Faroles, Festival del Bote Dragón, Festival del Medio Otoño) 3. Aprende los nombres de leyendas y cuentos de hadas sobre la luna. Muchas historias, como el vuelo de Chang'e a la luna, la expedición de Wu Gang a Guangxi, el lanzamiento de medicina del Conejo de Jade, la Rebelión del Pastel de Luna de Zhu Yuanzhang y el recorrido nocturno de la Dinastía Tang por el Palacio de la Luna se han transmitido hasta el día de hoy. La hermana Chang'e, el conejito de jade, el árbol de osmanthus en la luna.
Ciencia:
1. Conoce los nombres de los nueve planetas del sistema solar: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.
2. ¿Cuándo llegaron los humanos a la luna por primera vez? (La nave espacial estadounidense "Apolo 11" aterrizó en la luna el 21 de julio de 1969, haciendo realidad el sueño de que los humanos aterrizaran en la luna por primera vez.) ¿Qué país forma parte de qué plan? ("Proyecto Apolo") ¿Quién fue la primera persona en China en viajar al espacio en una nave espacial tripulada? (Tío Yang Liwei) ¿Cómo se llama esta nave espacial?
Plan de diseño para las actividades temáticas del Festival del Medio Otoño en la Clase Grande 2 1. Objetivos del tema
Categorías:
Comprender los orígenes y leyendas del Festival del Medio Otoño. Festival del Medio Otoño, así como algunas de las costumbres y hábitos del pueblo chino, y sienta la riqueza de nuestra cultura nacional.
2. Participe activamente en las actividades folclóricas del Festival del Medio Otoño, sienta la rica connotación de la cultura tradicional y experimente la alegría del afecto familiar, la amistad y la reunión familiar.
3. Estimular el interés de los niños por la observación de la luna y cultivar una actitud de observación cuidadosa y duradera.
4. Aprecia diferentes cajas y bolsas de pastel de luna, utilizando una variedad de materiales.
En segundo lugar, una serie de actividades
1. Escuchar: Escuchar una historia legendaria sobre la luna. Por ejemplo: Chang'e vuela a la luna, Tiangu se come la luna, origen del Festival del Medio Otoño.
2. Elaboración: Utiliza plastilina para hacer un pastel de luna.
3. Haga un dibujo: "Little Hands Draw Mooncakes" y "Suegra Luna", anime a los niños a diseñar patrones de pasteles de luna a través del dibujo.
4. Lectura: Aprenda a leer un poema del Festival del Medio Otoño o un poema de Canción. Por ejemplo, los poemas Tang "Pensamientos de una noche de paz", "Noche de mediados de otoño" y el poema de la dinastía Song "¿Cuándo vendrá la luna brillante?"
3. Creación de un ambiente temático
1. Antes del Festival del Medio Otoño, los maestros y los niños de cada clase crearon y representaron un ambiente con el tema "Feliz Festival del Medio Otoño". ". Por ejemplo, cree un ambiente temático con imágenes y textos de "Reunión para celebrar el Festival del Medio Otoño", o información con imágenes y textos sobre "Historias tradicionales del Medio Otoño" o "Poemas del Medio Otoño", etc.
2. Exposición de tarjetas "Festival del Medio Otoño con fuerte amor y amor". (Adecuado para clases numerosas)
3. Concurso de producción para padres e hijos "Celebrando el Festival de los Faroles del Festival del Medio Otoño". (Apto para la clase media)
4. Exposición "Celebrando el espectáculo de faroles del Festival del Medio Otoño". (Apto para clases pequeñas y medianas)
5. Organiza una pequeña exhibición de trabajo "Patrones de Mooncake que diseñé". (Apto para clases numerosas)
Cuarto, educación familiar
1. Se recomienda que los padres cuenten a sus hijos una historia sobre la luna o les enseñen un poema antiguo sobre la luna y. el Festival del Medio Otoño.
2. Anime a los padres a ayudar a recolectar varias cajas de pastel de luna, bolsas de regalo de pastel de luna, tarjetas de felicitación del Festival del Medio Otoño, fotografías, linternas y otros materiales para crear un ambiente de clase.
Actividades entre padres e hijos:
1. Degustación grupal horizontal de pastel de luna tipo buffet. (Grupos de clases de primaria y secundaria)
2. Concurso de fabricación de faroles entre padres e hijos.
Verbo (abreviatura de verbo) Sugerencias sobre el contenido de la actividad
Se combinan actividades docentes con actividades regionales.
1. Sociedad: Calles festivas, origen y leyenda del Festival del Medio Otoño, comer pasteles de luna juntos y celebrar juntos el Festival del Medio Otoño.
2. Idioma: Fantasía de la Luna, Canciones infantiles: Mi diálogo con la Luna, Hermosa caja de pasteles de luna, Barco lunar, Varios pasteles de luna, Poemas antiguos: Pensamientos en una noche tranquila, El sabor de los pasteles de luna, Chang 'e volando hacia la Diosa de la Luna, La Luna ¿Cuándo estarás allí?
3. Ciencia: La luna cambiante, ¿qué pasó con la luna? 》.
4. Arte: Aprecia varios empaques de cajas de pastel de luna, diseña patrones de pastel de luna y haz linternas para mamá.
5. Música: Canciones "Grandpa Give Me Mooncakes" y "Mother Moon Likes Me".
6. Matemáticas: clases pequeñas "pasteles de mes", clasificación; estadísticas de categorías grandes "marcas de pasteles de luna", "fabricantes de pasteles de luna", "pasteles de luna iguales".
Sexto, actividad didáctica especial: dibujar un conejo.
Basado en la introducción de una serie de costumbres como el culto a la luna, el consumo de pasteles de luna y el sacrificio de conejos durante el Festival del Medio Otoño, con la temática de los conejos, estudiando los orígenes del Festival del Medio Otoño. Festival de Otoño y conejos, observar exhibiciones relacionadas con conejos, diseñar y producir La imagen del conejo y el patrón del pastel de luna profundizan la comprensión de los niños sobre el Festival del Medio Otoño, amplían su comprensión de los festivales y costumbres tradicionales y disfrutan de la diversión. de usar sus manos y cerebro para celebrar un Festival del Medio Otoño que combina conocimiento y entretenimiento.
La leyenda del conejo:
Un año, estalló una plaga en Beijing. Casi todo el mundo la contrajo y no se pudo curar. Chang'e estaba muy triste cuando vio esta escena, por lo que envió al conejo de jade a su alrededor para tratar las enfermedades de la gente. El Conejo de Jade fue de casa en casa y curó a muchas personas.
Para agradecer a Jade Rabbit, la gente le regaló cosas una tras otra. El Conejo de Jade no quiere nada, sólo toma prestada la ropa de otras personas. No importa a dónde vaya, tiene que cambiarse de ropa. A veces se viste como vendedora de aceite, a veces parece una adivina... a veces se viste como un hombre, y luego se viste como una mujer.
Para poder tratar a más personas, el Conejo de Jade montó su caballo, venado, león y tigre por toda la capital. Después de que se eliminó la plaga en Beijing, el Conejo de Jade regresó al Palacio de la Luna.
Entonces la gente usaba esculturas de arcilla para crear imágenes de conejos de jade. Algunos montaban ciervos, otros montaban fénix, algunos vestían armaduras y otros vestían varias prendas de trabajo. Todos la llaman cariñosamente "el prostituto".
Plan de diseño para las actividades temáticas del Festival del Medio Otoño de la gran clase 3 1. Intención del diseño
La nación china tiene una larga historia de 5.000 años y ha acumulado muchos festivales tradicionales completos. de profundos colores culturales orientales. La cultura es la base de una nación y los festivales son un importante portador de la herencia cultural nacional. Los festivales folclóricos tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival de Qingming y el Festival del Medio Otoño promueven vigorosamente las excelentes tradiciones de la cultura nacional y heredan el espíritu nacional. Se acerca el Festival del Medio Otoño. Deje que nuestros niños comprendan este festival tradicional, aprendan preguntas de ciencias de la escuela primaria e incorporen la etiqueta en todos los detalles durante las actividades.
2. Objetivos generales de la actividad
1. Informar a los niños que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño y comprender el origen del Festival del Medio Otoño. .
2. Enriquecer el conocimiento científico de los niños y comprender el fenómeno del "eclipse solar" y el conocimiento de la imagen.
3. Comprenda las costumbres del Festival del Medio Otoño, deje que los niños hagan su propia comida y la compartan juntos, y experimenten la alegría del trabajo y el compartir al mismo tiempo.
3. Horario de la actividad
El día del Festival del Medio Otoño, de 14:30 a 17:30 horas
4. >
Preparación del entorno: El entorno al aire libre y en el aula puede resaltar la atmósfera del Festival del Medio Otoño.
Algunos son más concisos, y es mejor ser más específicos. Enumere los materiales específicos que se pueden preparar, preferiblemente con fotografías.
Preparación de accesorios: herramientas para pintar; bombillas, bolas (una grande y otra pequeña); pared/pantalla blanca, frutas, platos, cuchillos para frutas;
Otros preparativos: taburetes, mesa grande, libro de registro de padres, micrófono, pancarta, etc.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
Todos los niños del jardín de infancia participan y eligen sus propias actividades a través del registro voluntario.
Actividad 1,
Pintaré cuadros bonitos.
Hora: 14:30————15:30
Las actividades 1, 2, 3 y 4 se pueden realizar al mismo tiempo. Es suficiente con un horario unificado. Se puede agregar el tiempo para la actividad cinco, pero el tiempo debe determinarse de acuerdo con la situación real.
Preparación de la actividad: La maestra preparó con anticipación algunos dibujos relacionados con el Festival del Medio Otoño y los colgó en el aula. Deje que los niños encuentren inspiración durante el proceso de pintura y preparen herramientas de pintura.
Objetivo de la actividad: permitir que los niños expresen su comprensión del Festival del Medio Otoño a través de la pintura y desarrollar la capacidad práctica y la imaginación de los niños.
Proceso de la actividad: no hay restricciones en cuanto a forma, estilo de pintura y herramientas. Dibuja imágenes exquisitas relacionadas con el Festival del Medio Otoño.
Durante el proceso de pintura, otros niños y padres pueden observar de forma ordenada.
Después de terminar la pintura (15:50), la maestra se preocupó por los niños y colocó la pintura en la pared alrededor de la maestra.
El proceso es demasiado sencillo. Aunque la forma, el estilo de pintura y las herramientas no están limitados, se deben proporcionar algunas referencias al maestro; de lo contrario, el maestro se sentirá vacío, como pintura gouache, pintura con tinta, pintura en pasta, pintura con sumas, origami hecho a mano, corte. pasta y pasta, calcos, papel de lija, cerámica, botellas decorativas (después de pintar la capa exterior de la botella con gouache, también se puede pintar sobre el gouache. Si el maestro necesita participar en la orientación y qué tipo de arreglos ambientales se necesitan Se proporcionan para coordinar para referencia del profesor. Se niegan a utilizarlos todos, pero el profesor puede elegir, por lo que el profesor considera que es mucho más fácil.
Actividad 2,
A. cuento, todos
Hora: 15:00 —— 15:50
Preparación: con anticipación durante dos días, la maestra asignó tareas a los niños que contaban cuentos y trabajaban con ellos. sus padres para encontrar y preparar historias del Festival del Medio Otoño.
Propósito: Llevar a cabo la interacción entre padres e hijos durante el período de preparación y mejorar la comprensión de los padres a través de la narración de cuentos de los niños. /p>
1. Primero, la maestra te cuenta vívidamente la historia del Festival del Medio Otoño.
Luego, cada niño se turna para contar una historia.
Requisitos: Padres, profesores y niños todos permanecen en silencio mientras escuchan la historia, mientras dibujan.
Se puede enriquecer, como por ejemplo cómo organizar el pequeño podio, cómo. para colocar las sillas debajo del escenario, y los niños que cuentan historias en el escenario pueden usar disfraces mágicos y sombreros mágicos (también puedes cambiarlos por otros. El nombre atrae a los niños), y todas las historias que podemos recopilar están incluidas para que los maestros elijan.
2. Esta historia se puede adaptar a un guión y los niños pueden ensayarla en una comedia. La actuación y la narración se pueden intercalar. lo mismo que el narrador.
Aprender ciencias y comprender conocimientos.
Hora: 16:00 - 16:40
Preparación de utilería: proyector/linterna. pared/cortina blanca, pintura de la luna, cartón con forma de Chang'e, globo (uno grande y otro pequeño deben cubrir toda la clase).
Preparación de conocimientos: familiarícese con los contornos de los globos. algunos objetos y animales.
1. Antes de que los niños entren a esta aula móvil, el profesor debe comunicarse con los padres y niños que vinieron antes.
Precauciones durante la actividad: Trate de permanecer en silencio ya que la sala de actividades es muy oscura, por favor no corra para evitar lesiones.
2. Si no hay suficiente espacio, puedes elegir un profesor más grande o entrar por tandas.
Propósito: Desarrollar la creatividad y la imaginación artística de los niños, cultivar los movimientos finos de los dedos y la fuerza práctica e imitar el poder; enriquecer las ciencias preescolares y las cuestiones de la escuela primaria.
Actividades:
(1) Sombras de manos extrañas
La maestra guía a los niños a realizar diversos movimientos con sus manitas para estimular su interés por jugar con sus manos. El maestro utiliza una historia corta (como se adjunta) para permitir que los niños den rienda suelta a su imaginación y hagan las sombras de manos correspondientes basadas en la historia.
(2) Chang'e voló a la luna.
Utilice el método de "imagen estenopeica" para mostrar a Chang'e volando a la luna.
En la etapa inicial, la maestra y los niños * * * usaron cartón para dibujar la forma de Chang'e volando hacia la luna y cubriéndola entre la pantalla y el proyector, formará un reflejo del objeto en la pantalla. A este fenómeno lo llamamos imágenes estenopeicas. Adjunte la imagen de la luna a la esquina superior izquierda de la cortina. Mover la placa intermedia hacia adelante y hacia atrás cambia el tamaño y la orientación de la imagen. A través de este método, los niños no sólo pueden ver a Chang'e volando hacia la luna más vívidamente, sino que también pueden aumentar su conocimiento sobre las imágenes de ojo de cerradura.
(3), Luna maravillosa
1 Importar: muestra varias imágenes de la luna.
2.
Simula todo el proceso de un eclipse lunar: usa una bombilla para reemplazar el sol, un niño levanta una bola grande para reemplazar la tierra y otro niño está quieto. levantando una pequeña bola para reemplazar la luna.
Enciende la bombilla, la bola grande gira alrededor del sol y la bola pequeña gira alrededor de la bola grande. Observa si la bola grande y la bola pequeña están bloqueadas por la sombra de la otra.
¿Has probado la segunda y tercera actividad? ¿Se pueden completar en funcionamiento?
Actividad 4,
Trabajar juntos y trabajar juntos.
Hora: 16:40 - 17:15
Preparación: frutas y alimentos varios, cuchillos y platos de fruta.
Propósito: Cultivar en los niños hábitos de buen comportamiento de preocuparse por las tareas domésticas de sus padres.
Actividades: Niños, profesores y padres cocinan comida deliciosa juntos. A los profesores y padres les preocupa cortar alimentos, como frutas y pasteles de luna. Deje que sus hijos usen su imaginación para hacer platos de frutas y cuadros de comida.
¿Qué debo preparar para este evento (además de frutas, qué fotos hay)? ¿Cuánto preparar?
Parte de la fruta se puede convertir en un plato y la otra parte se puede lavar y clasificar directamente.
¿Quién se encarga de cortar la fruta? ¿Quién lo lavará? ¿Quién lo armó?
¿Qué necesitas preparar para hacer pasteles de luna? ¿Cómo es el proceso de producción?
¿Qué dibujos debo preparar como referencia para que los niños dibujen huevos?
Actividad 5,
Come pasteles de luna y compártelos con los demás.
Hora: 17:15 —— 17:30
Preparación: varios profesores como guías, vajilla personal, equipo de música y música.
Actividad: En forma de buffet, poner en la mesa grande la comida elaborada por cada grupo de amigos, para luego degustarla juntos por todo el parque. Al mismo tiempo, vi canciones como "Spring River Flowers and Moonlight Night" y "Grandpa Give Me Mooncakes".
Observaciones:
1. Me gustaría hacer un pequeño ajuste a las primeras cuatro actividades. El plan original es que los niños se inscriban y luego realicen actividades en el aula durante toda la tarde, lo que puede hacer que los niños se sientan aburridos. Entonces, hice algunos cambios aquí, primero me inscribí para participar en las actividades, y luego después de completar las actividades en las que me inscribí, pude ir a otras aulas a participar o visitar otras actividades, acompañada por mis padres, y luego Los maestros, niños y padres participarían en toda la actividad. Debe haber un comportamiento de etiqueta en todos.
2. Uno * * * cuatro actividades, cuatro aulas Si el jardín de infancia tiene muchas clases, dos o más clases pueden acordar una actividad y el jardín de infancia puede controlarla según la situación real.
Objetivos temáticos 4 del plan de diseño de las actividades temáticas del Festival del Medio Otoño en la clase alta:
Sepa que el Festival del Medio Otoño es el día 15 del año. octavo mes lunar. Entendamos brevemente el origen del Festival del Medio Otoño y sepamos que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y permita que los niños experimenten la alegría del festival y las costumbres culturales del pueblo chino probando pasteles de luna, observando la luna, aprendiendo y apreciando canciones. y hacer platos de frutas.
Creación del entorno:
Trabaja con los niños para organizar platos de pastel de luna, platos de frutas y patrones de frutas para el Festival del Medio Otoño para crear un ambiente festivo animado.
Familia* * *Educación:
Las familias con condiciones pueden disfrutar de la luna con sus hijos la noche del Festival del Medio Otoño, contarles a los niños un cuento sobre la luna o enseñar a los niños una canción sobre la luna y poemas antiguos sobre el Festival del Medio Otoño. Supervise a los niños para que observen la luna continuamente antes y después del festival y registren los cambios de la luna.
Objetivos de la actividad:
1. Conocer la tradicional Fiesta del Medio Otoño, su origen y costumbres relacionadas.
2. Experimenta la alegría de compartir y cooperar.
3. Ser capaz de hablar y expresarse con confianza frente a sus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes, animaciones, historias y leyendas sobre la luna. En el video "La chica de la luna hace ropa", el abuelo me da pasteles de luna y la luna está llena durante el Festival del Medio Otoño.
2. Los niños traen sus propias frutas.
3. Cada niño prepara un pastel de luna para llevar.
4. Varios apartados.
Proceso de actividad:
1. Supongo que a veces cae en la ladera, a veces cuelga de las copas de los árboles, a veces parece un disco, a veces parece una hoz. Por favor adivina qué es.
2. El origen de la Fiesta del Medio Otoño En la antigüedad, la gente dividía el año en cuatro estaciones. Agosto es el Festival del Medio Otoño, y el 15 de agosto es el día central del mes, por eso se llama Festival del Medio Otoño. En esta noche, la luna es la más redonda y brillante. La gente come frutas para admirarla y esperar que sus vidas sean tan perfectas como la luna.
Disfruta del cuento "La chica de la luna hace ropa".
Por la noche, la niña luna salió, delgada y curvada, como las cejas de una niña pequeña. La brisa fresca la enfrió un poco, así que arrancó un trozo de nube y lo envolvió alrededor de su cuerpo. La maestra Moon pensó que sería mejor para mí encontrar un sastre para hacer un vestido.
El sastre midió su talla y le pidió que la recogiera cinco días después.
Cinco días después, la Maestra Moon ganó un poco de peso, como una hoz curva. Ella viene a buscar ropa. La ropa es muy bonita, pero demasiado pequeña para abrocharla.
El sastre decidió hacerle uno nuevo, lo volvió a medir y le pidió que lo recogiera cinco días después. Pasaron cinco días y la Maestra Moon ganó un poco de peso y se inclinó como un bote. Ella vino a buscar la ropa. La ropa se hizo más hermosa, pero era una lástima que Yuennu ni siquiera pudiera usarla.
El sastre se sonrojó y dijo: "Tengo que rehacerlo". Cinco días después, la Maestra Moon vino a recoger su ropa. La sastre se sorprendió al ver que la Maestra Luna se había vuelto tan redonda como un disco. "¡Ah, estás gorda otra vez!" El sastre suspiró y le dijo a Moon Girl: "¡Ay!" La forma de tu cuerpo no es exacta, así que no puedo hacerte ropa. "
Resulta que Moon Girl cambia todos los días, por lo que todavía usa ropa que no le queda bien. Verás, cuando sale el sol durante el día, le da mucha vergüenza salir y solo aparece. tranquilamente por la noche.
Hay muchas leyendas e historias hermosas sobre el Festival del Medio Otoño. Por favor, cuéntaselas.
3. p> ¿Sabes cómo celebra la gente el Festival del Medio Otoño? También sé que a los niños les encanta comer pasteles de luna. Hoy hemos traído varios pasteles de luna.
(2)Maestro. Resumen, la clasificación de los pasteles de luna.
(3) Los niños aprecian la canción "Grandpa Give Me Mooncakes" y la música "Spring River Flower Moonlight Night", comparten pasteles de luna mientras escuchan música y experimentan la celebración. festival con sus padres, compañeros y maestros
Plan de diseño para actividades temáticas del Festival del Medio Otoño para clases numerosas 5. Ideas de diseño
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en China Diseñe y organice una variedad de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño. Ayude a los niños a tener una comprensión preliminar de la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño y a sentir la hermosa atmósfera de la gente de luna llena y las reuniones familiares. p>2. Objetivos del tema
1. Saber que el decimoquinto día del octavo mes lunar es el día del festival tradicional de China, el Festival del Medio Otoño, tiene una comprensión preliminar de las costumbres y hábitos relacionados. el Festival del Medio Otoño.
2. Tome la iniciativa de participar en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y esté dispuesto a expresar sus sentimientos sobre el festival de diferentes maneras. >3. Siente el ambiente festivo durante la actividad.
3. Preparación de la actividad
1. Varios colores de papel y herramientas de pintura. >2. Recoge varias cajas de pastel de luna y organiza la sala de actividades.
Cuarto, organiza actividades
Comprende el origen del Festival del Medio Otoño
1. los niños saben que el Festival del Medio Otoño es el día 15 del octavo mes lunar, que es un festival folclórico en mi país
2. Presente el origen del Festival del Medio Otoño. Los niños saben que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
3. Comprender las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño. Pregunta: ¿Te gusta celebrar el Festival del Medio Otoño? ¿Sabes qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
Hacer linternas de papel
Actividades de importación
Maestra: Hagamos algunas linternas para decorar el salón de clases para el Festival del Medio Otoño.
(2) Explicación y demostración:
1. Pregunta: ¿Qué tipo de linternas has visto?
2. Dile a la maestra de jardín de infantes que prepare papeles de colores cuadrados y redondos para los niños.
3. Pide a cada niño que dibuje con audacia en el papel. Antes de pintar, pídale que hable sobre qué tipo de linterna quiere pintar. La maestra recordó a los niños que dibujaran el patrón en un tamaño más grande para que la gente pudiera entender claramente qué tipo de linterna es.
4. El profesor demuestra cómo cortar borlas.
Primero, dobla un pequeño trozo de papel cuadrado formando una tira larga y fina. Después de abrirlo, utiliza unas tijeras para cortar el fleco de abajo hacia arriba. Hasta que lo cortes por la línea de doblez.
5. Después de discutir las borlas cortadas con los niños, pégalas en el medio del farol recién pintado.
(3) Operación de los niños:
Puntos clave: La maestra recuerda a los niños que dibujen el patrón en el medio del papel y lo hagan más grande.
Dificultad: Recorta las borlas lo más finamente posible.
Preocuparse por que los niños débiles completen sus trabajos.
(4) Exposición de obras:
Los niños colgaron sus faroles en los cables preparados. Luego preséntense y obsérvense.