¿Cómo escribir sobre tus logros y sentimientos después de la capacitación?
Reflexiones y conocimientos después de la capacitación (1)
En primer lugar, las oportunidades son escasas y la atmósfera de aprendizaje es sólida.
Los compañeros que participaron en esta capacitación apreciaron esta rara oportunidad de aprendizaje y completaron el cambio de rol de educadores a estudiantes en el menor tiempo posible. Aceptaron la capacitación con seriedad, modestia y sinceridad, y sus actitudes fueron decentes y. céntrate en tus estudios. Desde los líderes de la oficina de educación hasta el director de la escuela, todos pueden concentrarse, prestar atención, escuchar con atención, tomar notas con atención, completar la tarea a tiempo y aceptar nuevas ideas con entusiasmo. Todos sintieron que la oportunidad era muy rara y que la atmósfera de aprendizaje era muy fuerte, como si estuvieran en su época de estudiantes.
Segundas conferencias coloridas, completas y sistemáticas.
Las conferencias impartidas por profesores expertos son como una comida suntuosa, bellamente presentada frente a nosotros. En realidad es "Preferiría estudiar diez años si te escucho". Expertos y profesores comparten sin reservas sus experiencias de aprendizaje y trabajo, que pueden calificarse de ricas y coloridas. El informe del profesor Liu Huarong "Crisis y opinión pública en la gestión educativa" y la "Teoría, política y práctica del trabajo de seguridad escolar" del profesor Wen Li son de gran ayuda para orientar el trabajo práctico, permitiéndonos no sólo comprender la situación actual de la seguridad escolar en nuestro país, sino también a Hay nuevas ideas sobre cómo hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad escolar. Lo que es más importante es saber cómo responder a las emergencias del campus y a los diversos medios, y comprender qué es la "gobernanza de los medios". Para hacer un buen trabajo en materia de seguridad escolar, debemos tener los pies en la tierra, perseverar y no correr riesgos. La conferencia del subdirector Yu Zuguang me dio una nueva comprensión del modelo de formación, los factores que influyen y las tendencias de reforma de la educación vocacional, y entendí lo que es la "falta de cultura industrial". Después de escuchar la interpretación del Viceministro Sun del "Plan Nacional de Desarrollo Educativo a Mediano y Largo Plazo", entendí el enfoque de la reforma de la educación básica y supe que, como talento, no solo debes comprender idiomas extranjeros, sino también comprender las reglas internacionales y Las condiciones nacionales de China.
3. El aprendizaje no tiene fin y el concepto de aprendizaje se actualiza.
Al escuchar las conferencias impartidas por expertos y profesores, admiro su elocuencia, su confianza, su perspicacia y su profundo conocimiento. Piense de dónde viene ese talento. Todos recorren el mismo camino, es decir, el aprendizaje continuo, prestando atención al conocimiento profesional y a los asuntos nacionales, día tras día, sin fin. Como dijo el Ministro Sun en la conferencia: "La vida es una carrera de larga distancia y tenemos que seguir adelante". Lo mismo se aplica al aprendizaje, por lo que leer y estudiar se han convertido en una forma de vida tan indispensable como comer y dormir. Aunque no puedo educar y enseñar como un experto, puedo empezar a actuar a partir de ahora y dedicarme a actividades de lectura y aprendizaje como un experto, haciendo de la lectura y el aprendizaje una parte indispensable de las actividades de mi vida. Aplicar lo aprendido en base a su propia práctica laboral.
Aunque la formación y el estudio han finalizado, sé que quedan tareas de aprendizaje y trabajo más importantes por delante. Los pensamientos están en nuestra cabeza y el trabajo en nuestras manos. En cuanto a sentarse, ¿por qué no levantarse y hacerlo? Aunque el camino es largo, el viaje debe completarse; aunque sea difícil, se completará. Tomemos el "Proyecto de Aprendizaje" lanzado por la Oficina Municipal de Educación como una oportunidad para restablecer el concepto de aprendizaje permanente: estudiar mucho, ser un educador calificado y esforzarnos por cultivar talentos más innovadores.
A una persona le lleva toda una vida entrar en el tesoro del conocimiento, y esto no se puede lograr de la noche a la mañana. Entonces tenemos mucho que aprender. La educación en línea nos da una clave para el aprendizaje. Ésta es la clave para aumentar el conocimiento y la capacidad y mejorar la calidad ideológica.
La sociedad actual ha entrado en la sociedad de la información, y el mundo ha comenzado a estar completamente informatizado y globalizado. Por lo tanto, para adaptarse al desarrollo de la sociedad, nuestros docentes primero deben establecer firmemente las ideas de informatización y globalización, participar activamente en la formación y el aprendizaje, mantenerse al día y ser nuevos docentes en el entorno E. A través de esta capacitación, gané mucho y obtuve una comprensión profunda. En concreto me gustaría hablar de algunas experiencias sobre aprendizaje online;
1. Reducir costes garantizando la calidad.
Como todos sabemos, el desarrollo económico puede promover el desarrollo de la educación y afectar la escala de la educación. En términos generales, hay dos formas en que la educación se ve afectada por la economía. En primer lugar, desde la perspectiva de las instalaciones educativas, las mejoras en la tecnología y las instalaciones educativas han mejorado la eficiencia de la educación. En segundo lugar, en términos de escala educativa, los micrófonos y parlantes pueden permitir que cientos de personas se reúnan para asistir a clases. Sin embargo, la práctica de este modelo educativo ha resultado indeseable. El aprendizaje electrónico puede verse como una forma típica de ampliar la escala de trabajo en el campo de la educación. El hecho de que Internet haya sustituido al factor laboral (los docentes) no significa que el papel de los docentes sea redundante.
En cambio, el papel de los profesores o del personal de mantenimiento de equipos como mentores está aumentando gradualmente.
2. Decide tú mismo el momento y el lugar para estudiar.
El aprendizaje online no es para estudiantes, sino para trasladar las aulas de un lugar a otro. Este método de aprendizaje se adapta a las características de los adultos y ahorra mucho tiempo a los estudiantes. Por ejemplo, con nuestra capacitación actual, puede regresar a casa de forma gratuita y tomarse un tiempo para estudiar en línea a través de cursos en línea.
3. Investigación de la demanda
La característica más importante del aprendizaje en línea es que los adultos pueden aprender selectivamente de acuerdo con sus propias necesidades de desarrollo. En la sociedad interconectada ya no importan las cualificaciones académicas de las personas, sino su nivel académico y sus capacidades reales. Hay que seguir entendiendo y dominando las nuevas tecnologías fuera del trabajo. La sociedad red requiere talentos con múltiples títulos y cualificaciones.
Otra característica del aprendizaje en línea es que cada estudiante puede interactuar con excelentes profesores. Los profesores de educación tradicional enseñan cara a cara con los estudiantes en el aula, y la calidad de la enseñanza depende en gran medida de las cualidades personales y la iniciativa del profesor. Sin embargo, hay muy pocos buenos profesores. Si los profesores carecen de iniciativa o son de baja calidad, las ventajas de la educación tradicional desaparecerán. En la enseñanza a distancia, cada curso suele ser impartido por un profesor excelente (la mayoría de ellos ahora utiliza una combinación de editor en jefe y conferenciante), y el profesor puede captar la esencia del curso durante la enseñanza. Los estudiantes eligen profesores y cursos.
El e-learning ha cambiado enormemente nuestros conceptos de enseñanza y formas de pensar. En el modelo educativo tradicional, los profesores son el centro y utilizan conferencias, escritura en la pizarra y diversos medios para impartir o inculcar contenidos didácticos a los estudiantes. Los profesores son los dueños de todo el proceso de enseñanza, mientras que los estudiantes se encuentran en una posición pasiva de recibir conocimientos.
En este modelo, los profesores son profesores activos, los estudiantes son receptores pasivos de estimulación externa, es decir, los objetos de adoctrinamiento, los medios de comunicación son una herramienta para ayudar a los profesores a adoctrinar a los estudiantes y los materiales didácticos son contenidos de adoctrinamiento. . Superficialmente, los estudiantes participan en actividades docentes, pero se trata de una participación pasiva. Sus ventajas son: favorece el pleno desarrollo del papel protagónico de los docentes y favorece la organización, gestión y control de la enseñanza en el aula, pero tiene un gran defecto, es decir, ignora el cultivo de la iniciativa de los estudiantes; y capacidad creativa, y no puede reflejar bien a los estudiantes El papel del sujeto cognitivo. Los estudiantes carecen de la capacidad de pensar y explorar activamente, y es difícil ejercer su autonomía y entusiasmo. Esto no favorece el cultivo del pensamiento divergente y el pensamiento creativo de los estudiantes, ni favorece el cultivo de habilidades innovadoras y el crecimiento de la creatividad. prendas.
En la era de la información, los profesores ni serán sustituidos por la tecnología ni deben ser la autoridad en la transmisión del conocimiento. El desarrollo de la tecnología educativa nunca reemplazará el papel de los docentes. La razón por la que los profesores son profesores es que pueden cultivar y formar integralmente a los estudiantes en inteligencia, emoción, carácter, espíritu, personalidad, etc. La característica fundamental de la educación es educar a las personas a través de las personas. Con la tecnología de la información, los profesores se verán liberados de la pesada tarea de difundir conocimientos y tendrán la energía y el tiempo para llevar a cabo verdaderamente actividades de educación de las personas. Con la introducción de la tecnología educativa moderna en el proceso de enseñanza, los profesores pueden pasar de ser la autoridad central del conocimiento a ser guías y colaboradores del aprendizaje de los estudiantes, diseñadores, desarrolladores, intérpretes sociales y culturales e investigadores educativos, prestando más atención a los estudiantes. Diseño y desarrollo de actividades de aprendizaje. Especialmente en el entorno de la red, los profesores se centrarán naturalmente en el diseño, seguimiento, investigación y evaluación de sistemas de enseñanza basados en información. En el entorno de la tecnología de la información, los estudiantes deben ser considerados como antorchas que deben encenderse, y su estatus debe transformarse de contenedores pasivos de conocimientos y receptores de conocimientos a maestros de conocimientos y sujetos de aprendizaje, y convertirse en participantes activos en las actividades de enseñanza y tomadores de conocimientos. Constructor.
En plena noche, me siento frente al ordenador e inicio sesión en la red de educación continua. Se ha convertido en un hábito natural desde hace muchos años. "Continuing Education Network" es como un libro de texto altamente magnético con contenido rico y material didáctico bien elaborado. Los recursos en línea no sólo almacenan y transmiten conocimientos, sino que también nos brindan muchos métodos destinados a mejorar las habilidades prácticas. Y aquí hay una muy buena atmósfera de aprendizaje interactivo. Por ejemplo, las preguntas y respuestas en línea, los foros de profesores y otras columnas permiten que nuestro aprendizaje colaborativo y nuestro aprendizaje independiente se complementen entre sí.
La falta de conocimiento conduce a la ignorancia del conocimiento. Una persona famosa dijo: "Ser consciente de nuestra falta de conocimiento es un gran paso hacia el éxito". La excusa más fácil para una persona perezosa es que no tiene tiempo para estudiar. De hecho, esto es sólo una excusa. Hay una famosa “teoría del 38” que sostiene que ocho horas de sueño y ocho horas de trabajo son iguales para todos, lo cual es muy justo. Pero la diferencia entre las personas es cómo pasan su tiempo libre.
La vida en la sociedad actual es rica y colorida.
La forma en que la gente elige vivir también se ha vuelto diversa. Hablemos de Internet. Algunas personas utilizan estos medios científicos y tecnológicos modernos para adquirir conocimientos, utilizar información, desarrollar sus talentos, producir resultados y promover sus carreras. Sin embargo, hay innumerables personas que pierden su buen tiempo online. Algunos han sido adictos al "mundo de las citas en línea" virtual durante mucho tiempo, algunos se pierden toda la noche en los juegos en línea de la llamada "nueva nueva humanidad", algunos están interesados en charlar con internautas de todo el mundo y otros incluso "tomar prestado Internet" para cometer diversos delitos. Nada de esto es culpa de Internet en sí. Lo que está mal es que los "internautas" no lo comprenden bien.
Considero el aprendizaje en línea como una forma de vida. No importa lo ocupado o cansado que esté, debe tomarse un tiempo todos los días para ir al sitio web de educación continua, leer material didáctico, comunicarse con la gente, completar la tarea, realizar una autoevaluación o buscar información. La clave para el aprendizaje en línea es el compromiso mutuo. Todos sabemos que el desarrollo de la educación moderna está enfatizando cada vez más el aprendizaje independiente y el aprendizaje basado en debates, e Internet nos ha brindado esa oportunidad. Los docentes sentados aquí hoy pueden expresar libremente sus pensamientos y experiencias sobre el desarrollo profesional de los docentes en el entorno en línea. Esto en sí mismo refleja el espíritu de aprendizaje colaborativo de los docentes como equipo en el entorno en línea.
Reacciones y conocimientos después de la capacitación (2)
A través de la capacitación y el estudio recientes, realmente siento mi mejora. Gracias a mis superiores por organizar esta actividad de aprendizaje y a cada maestro por sus maravillosas enseñanzas. Este estudio de capacitación ha mejorado significativamente mi base teórica, mis estándares morales y mis cualidades profesionales, ha mejorado aún más mi conciencia y determinación en el aprendizaje de la teoría y ha mejorado mi capacidad y confianza para hacer un buen trabajo en la nueva situación. Al participar en esta capacitación, obtuve las siguientes experiencias y logros:
Primero, a través de la capacitación, mejoré aún más mi comprensión de la importancia y urgencia del aprendizaje.
La formación es una forma de aprender y el medio más eficaz para mejorar el conocimiento empresarial. El siglo XXI es una economía y una sociedad basadas en el conocimiento, con electrónica, redes y digitalización, y la renovación y devaluación del conocimiento se está acelerando. La única manera de que un país, una nación y un individuo se adapten y se mantengan al día con el desarrollo de la sociedad moderna es seguir el ritmo de los tiempos, seguir aprendiendo y progresar. A través de la clase de capacitación, me di cuenta aún más de la importancia y urgencia del aprendizaje. Comprender que afrontar los requisitos laborales en constante cambio depende del aprendizaje, la formación y la apertura a nuevas ideas e iniciativas. A través del aprendizaje y la capacitación, innovamos constantemente nuestro pensamiento y utilizamos un pensamiento innovador para hacer frente a los desafíos competitivos. Realmente me doy cuenta de que fortalecer la capacitación y el aprendizaje es la necesidad de que mejoremos aún más nuestro conocimiento empresarial. Reforzar la formación y el aprendizaje es uno de los medios más directos para mejorar nuestra capacidad laboral, y también es una necesidad urgente para nosotros mejorar nuestro nivel profesional. Sólo fortaleciendo el aprendizaje podremos aprender de las fortalezas de los demás. Sólo así podremos estar a la altura de las expectativas de la organización y completar las tareas asignadas por la organización.
En segundo lugar, a través del estudio y la formación, me di cuenta claramente de que debemos fortalecer continuamente el cultivo y la formación de la calidad y la capacidad.
1. Fortalecer continuamente la conciencia de la situación general y la responsabilidad. "Conciencia global" significa considerar las cuestiones desde una perspectiva global. Es un alto grado de conciencia política, un estado de ánimo elevado y una buena actitud en el trabajo. Exigirnos que utilicemos el pensamiento correcto para pensar y resolver los problemas actuales requiere que tengamos visión de futuro, comprensión y espíritu innovador; en lugar de simplemente hacer bien nuestro propio trabajo, debemos mantener siempre un espíritu pionero, debemos tener presente el "panorama general"; conciencia", Adaptarse conscientemente a las necesidades de desarrollo de la situación actual, estudiar y practicar concienzudamente las actividades de la Perspectiva Científica del Desarrollo, mejorar continuamente el sentido de misión y responsabilidad social, mejorar las propias capacidades y calidad, ajustar el estado mental y hacer sugerencias para el desarrollo social. Es necesario establecer el principio de anteponer los intereses de las masas, subordinar lo local a la situación general y subordinar lo pequeño a la situación general, manteniendo siempre un estado mental saludable y ascendente, y potenciando el espíritu emprendedor de tener el coraje. para superar las dificultades, atreverse a asumir responsabilidades y tener el coraje de asumir responsabilidades pesadas.
2. Es un método para fortalecer la comunicación, la coordinación y el trabajo hábil. Aprenda a comunicarse y coordinar, sea bueno comunicándose con líderes, empleados y unidades de servicios relacionados, aprenda a respetar a los demás, no diga ni haga cosas que no conduzcan a la unidad y realice el trabajo activamente. Siempre debes reflexionar sobre tu trabajo, estudio y vida, considerar la reflexión como una cultura y descubrir tus propios problemas de manera oportuna a través de la reflexión.
3. Debemos atrevernos a soportar las dificultades, ser capaces de soportar las dificultades, ser capaces de tolerar la ira y llevar adelante el espíritu de dedicación. "Three Eats" es un espíritu noble de autosacrificio y dedicación, que es la corriente principal de la sociedad. Significa tener una mente abierta y tolerante al tratar con los demás. Sea considerado con los demás y sea considerado con los demás cuando las cosas no salgan como usted quiere. Incluso si otros cometen errores o lo ofenden, no se preocupe, para no herir los sentimientos de la otra persona por pequeñas pérdidas. Es necesario instaurar un espíritu de dedicación y la idea de “trabajador y enérgico”.
Come lo que otros no pueden comer, haz lo que otros no pueden hacer, tolera lo que otros no pueden soportar y sé estricto contigo mismo.
4. Sé generoso y aprende a ser tolerante. La tolerancia es un arte y un estado. Para alcanzar este estado, uno debe tener un corazón amoroso, una mente amplia y magnanimidad. La tolerancia es el requisito previo para ganar amigos, y la tolerancia es la riqueza de la vida. Tolerancia no significa complacencia y laissez-faire. Tolerar los errores de otras personas es hacer que los demás sean mejores. Al llevarte bien con los demás, debes aprender a ser tolerante, tolerante, tolerante, tolerante y psicológicamente compatible.
5. Preste atención al civismo y la cortesía y mejore la calidad general. La etiqueta civilizada es la base de la vida y el trabajo, y un símbolo importante que refleja el grado de civilización y la fortaleza económica de un país y una nación. Sin civilización no hay defensa moral básica. Cada uno de nosotros debe tener cualidades civilizadas, ser una persona recta y un caballero educado y cortés. La civilización es la vanguardia de nuestra calidad. Con la civilización, tenemos la riqueza espiritual más preciosa del mundo. Sólo cuando todos tengan cualidades civilizadas se podrá mejorar la calidad general de nuestro país. Deberíamos empezar por nosotros mismos, empezar con cada pequeña cosa, hacer cosas civilizadas, pronunciar palabras civilizadas, dejar que la etiqueta civilizada se convierta en la corriente principal del desarrollo social y dejar que nuestra calidad alcance un nivel superior.
6. Ser honesto y autodisciplinado, y fortalecer el cultivo ideológico y moral. Debemos estudiar concienzudamente las ideas importantes de la Concepción Científica del Desarrollo y establecer firmemente una concepción correcta del mundo, de la vida y de los valores, así como una concepción correcta de los derechos, el estatus y los intereses. Sea honesto y diligente, estrictamente autodisciplinado y acepte conscientemente la supervisión. Implementar seriamente las diversas regulaciones del sistema de los superiores sobre integridad y autodisciplina, mejorar continuamente la capacidad de resistir la corrupción y prevenir la degeneración, comportarse con dignidad y hacer las cosas con los pies en la tierra. Debemos utilizar nuestro noble carácter moral y personalidad para inspirar y unir los corazones de las personas, ser siempre respetuosos, disciplinados y motivados, y establecer una buena imagen entre los empleados de ser honestos en política y diligentes en el servicio al pueblo.
En definitiva, después de varios días de estudio, gané mucho y lo sentí profundamente. Al mismo tiempo, también me di cuenta de las lagunas y deficiencias en mi calidad teórica, nivel de trabajo y conceptos ideológicos. En el futuro, actuaré como estudiante de primaria, aprovecharé diversas oportunidades de aprendizaje, aprenderé de los libros, aprenderé de la práctica, aprenderé de los camaradas que me rodean, enriqueceré mis conocimientos a través de diversos canales y métodos y me esforzaré por forjarme.
Reacciones y insights tras la formación (3)
En un abrir y cerrar de ojos, la clase de formación llega a su fin. Después de estos pocos días de estudio, siento que cada estudiante ha ganado muchas cosas diferentes. Para mí personalmente, después de estos pocos días de entrenamiento, he ganado mucho y he adquirido una comprensión profunda. Siento profundamente la falta de conocimiento y la superficialidad de mi conocimiento. Cada clase impartida por el maestro Chen Rongchang me ha brindado muchos beneficios que no se pueden expresar con palabras. Además, también me reuní con hermanos y hermanas de diferentes provincias y ciudades para comunicarme entre ellos, lo que mejoró ampliamente mi comprensión.
Las siguientes son algunas experiencias de los últimos días: 1. Bajo la guía del maestro, comenzamos a comprender los cinco elementos de la vida desde varios aspectos. 2. La dirección vertical de la salida de agua: determine el lado saludable y auspicioso de la salida de agua y evite el mal. 3. Encuentra el dragón e identifica los puntos: mira la montaña, la forma de la montaña es hermosa, hay un dragón pasando por el desfiladero, y cuando se encuentra con el nodo de agua, observa el aliento fetal, identifica los puntos, usa una brújula. para medir los cinco elementos del dragón en la garganta, eliminar arena y absorber agua, y determinar la buena o mala suerte del dragón, aprovéchalo. 4. Lo principal es sentarse en la montaña y ver pelear a los tigres, y utilizar a la gente para eliminar todo tipo de picos desfavorables. 5. Yangzhai: guía turística de Año Nuevo para ocho casas en los nueve planetas, solución. 6. Elige una fecha: Elige varias formas de tener buena suerte y varias formas de evitar el mal.
Bajo la guía del maestro Chen Rongchang, este entrenamiento mejoró enormemente mi capacidad para utilizar varios métodos de Feng Shui en Yang Gong. Agradezco sinceramente al profesor su incansable guía estos días.
Reacciones y insights tras la formación (4)
Después de dos días de formación, aprendí los métodos y pasos para afrontar los problemas en el trabajo. Evitar desvíos en el trabajo y hacer las cosas bien a la primera. Esto es lo que siento más profundamente después de la formación. Recopile operaciones de estándares de trabajo para comprender los puntos clave y el contenido específico para hacer que los estándares sean más operables, garantizar la calidad del producto y establecer estándares para el control de procesos. Agregar imágenes hace que la operación sea más fácil de entender y más precisa. La gestión del sitio de producción se basa en la gestión 5S, que resuelve el riesgo de caos en el sitio y propensión a errores. Primero capacite a los empleados para que expliquen las cosas con claridad, muéstreles lo que están haciendo, luego obsérvelos hacerlo, realice un seguimiento, supervise, verifique y, finalmente, obtenga afirmación y aliento. La producción de seguridad se centra en la prevención más que en la extinción de incendios y en el estricto cumplimiento de las normas. No haga la vista gorda ante cualquier casualidad. Mientras existan peligros ocultos, los accidentes de seguridad sólo ocurrirán en cuestión de tiempo. El trabajo de seguridad se centra en la prevención. El papel del líder del equipo es conectar el pasado y el futuro, así como garantizar la calidad de la producción.
Para analizar y resolver problemas, pregunte cinco porqués para encontrar la causa raíz del problema y resolverlo correctamente. Garantía de calidad del producto, nivel uno: no producir productos defectuosos; nivel dos: fabricar productos defectuosos, pero los productos defectuosos no pasan el nivel tres: fabricar productos defectuosos, entregar productos defectuosos y no aceptar productos defectuosos en el siguiente; proceso; nivel cuatro: fabricar productos defectuosos, entregar productos defectuosos, pasar al siguiente proceso y luego al siguiente proceso. Nuestro objetivo es el primer nivel, que sólo se puede alcanzar si todos trabajamos juntos. Inspección de la calidad del producto; se fabrica la calidad del producto; se diseña la calidad del producto; la calidad del producto se produce mediante el cumplimiento estricto de las especificaciones; Gracias a la formación, tengo ideas y métodos para abordar los problemas en el proceso de trabajo y tengo más confianza para hacer bien mi trabajo y tranquilizar a mis líderes.
Reacciones y conocimientos después de la capacitación (5)
Los padres son los primeros maestros de sus hijos, y sus palabras y hechos tienen un impacto sutil en sus hijos. Por ello, el trabajo de los padres se ha convertido en una parte importante de nuestro trabajo diario. Fortalecer el arte de la comunicación entre profesores y padres es la garantía para realizar un buen trabajo como padres. Ahora, a partir de la situación y características del trabajo de los padres en esta clase, hablemos de nuestras propias prácticas y experiencias:
1. La interacción suficiente, necesaria e innecesaria debe ser algo de todos. sabe.intercambio y comunicación. Entonces, ¿qué es necesario y qué es innecesario? Además de la comunicación diaria con los padres sobre sus hijos, esto incluye conversaciones al salir del jardín de infancia y comunicación durante diversas actividades. Lo que es aún más necesario es la comunicación regular con los padres a través de diversos métodos, incluido Fetion.
En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje y cambiar los conceptos de profesores y padres.
Utilice el aprendizaje empresarial para organizar la "organización e implementación" del programa de aprendizaje de los profesores. Promover que los docentes reflexionen constantemente sobre los problemas existentes en el trabajo actual de los padres. Todo es por el bien de los niños y, al mismo tiempo, nos esforzamos por conseguir el apoyo, la comprensión y la cooperación de los padres. Dejemos que los padres también aprendan a "pensar desde la perspectiva de sus hijos", pensar desde la perspectiva de sus hijos y comprender profundamente lo que sus hijos necesitan, sus pensamientos y sentimientos.
En tercer lugar, habilidades de habla necesarias
Como dice el refrán: "Hay diez tipos de palabras en una oración, media oración sin especulaciones es más. El mismo significado expresado en diferentes". Los términos producirán resultados diferentes. Preste especial atención a las técnicas para comunicarse con los padres y hablar con ellos. Por ejemplo, cuando un niño comete un error, no se quejará directamente con sus padres. En cambio, hablan sobre la situación habitual del niño, sus fortalezas y áreas de mejora como de costumbre, y luego hacen sugerencias sobre las deficiencias del niño para que los padres puedan comprender los pensamientos del maestro. Como maestros de jardín de infantes, debemos tratar a todos los padres con una actitud igualitaria y amigable, tratar a los padres como amigos, escuchar sus sugerencias con humildad y estar dispuestos a hablar con ellos, para que la relación entre maestros y padres pueda volverse más armoniosa. Para los padres quisquillosos, debemos tratar a sus padres quisquillosos con meticulosa paciencia y cambiar sus quejas con una actitud y un método positivos.
En cuarto lugar, que los padres estén llenos de inocencia infantil.
Tratar adecuadamente a los padres como a niños mayores y potenciar su entusiasmo por participar en diversas actividades. Por ejemplo, algunos padres encuentran las actividades engorrosas y no están dispuestos a participar. El maestro puede decirle al niño en un tono relajado: "Es hora de criticar al padre de XXX, él no es positivo. En este momento, el niño ciertamente no quiere que el maestro critique a sus padres, animando así a los padres a hacerlo activamente". participar en diversas actividades. O, cuando a los padres les vaya bien, elogie a sus hijos en clase y recompénselos con pegatinas y frutas pequeñas, para que los niños sientan que sus padres son los mejores y al mismo tiempo les den un gran sentido de orgullo al hacer las cosas.
Además, también se puede seleccionar a los padres para que sirvan como modelos a seguir para que más padres puedan sentir la importancia de la cooperación entre el hogar y la escuela. La crianza de los hijos es un arte, y que el maestro pueda hacerlo bien afecta directamente el desarrollo del niño. Sólo mediante la cooperación familiar la educación preescolar puede mejorar efectivamente la calidad del trabajo de enfermería y promover el desarrollo integral de los bebés y niños pequeños. En el trabajo futuro, continuaremos trabajando duro para encontrar varias formas efectivas de trabajo de los padres y exploraremos algunos métodos nuevos para llevar el trabajo de los padres de nuestra clase a un nuevo nivel.