Tres materiales didácticos para el segundo volumen del curso de idioma chino para sexto grado de primaria "Viviendas con diferentes características"

#courseware# La aplicación del material didáctico de introducción al chino es la misma que la aplicación de otros materiales didácticos de enseñanza de otras materias, lo que puede enriquecer los métodos de enseñanza de los profesores y hacer que la enseñanza esté orientada al tiempo. Un excelente material didáctico para la enseñanza del chino también puede mejorar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender, enriquecer el contenido de la enseñanza del chino y profundizar la connotación de la enseñanza del chino. El siguiente es el material didáctico para el segundo volumen del curso de idioma chino para sexto grado de escuela primaria "Viviendas con diferentes características" compilado y compartido por None. ¡Espero que le resulte útil!

Capítulo 1 Material didáctico del segundo volumen de idioma chino para la escuela primaria de sexto grado "Distinct Folk Residences"

Objetivos de aprendizaje

1. , seguridad y protección, armonía, etc. palabras.

2. Leer emocionalmente el texto y comprender las características de las casas Hakka y las casas de bambú Dai.

3. Aprender a describir las características de las cosas.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza

Comprende las características de las casas Hakka y las casas de bambú Dai, y aprende a explicar enumerando números, haciendo metáforas y dando ejemplos.

Horario de clases

1 hora de clase.

Preparación didáctica

Material didáctico sobre edificios residenciales en diversos lugares.

Proceso de enseñanza

1. Introducción de nuevas lecciones

Nuestra patria es vasta y rica en recursos, con diferentes estilos y costumbres a miles de kilómetros de distancia. las flores florecen en forma de arte. Las casas también tienen sus propias características. Mira la foto, ¿adivinas dónde está esta casa? (Juegos educativos: como Shanghai Shikumen, casas tibetanas, casas Hakka, casas de bambú Dai, etc.) Estas diversas casas son realmente un poco deslumbrantes. En esta lección, entraremos en las casas Hakka y las casas de bambú Dai. experimentarlo.

(Escribir el tema en la pizarra y leerlo juntos.)

2. Leer el texto por primera vez y leerlo detenidamente

1. ¿Cuál es la diferencia entre las casas Hakka y las casas de bambú Dai? ¿Características? Se pide a los estudiantes que lean libremente todo el texto con estas preguntas y se les exige que lean la pronunciación de cada palabra con precisión. Mira lo que entiendes y si tienes alguna duda márcala en el libro.

2. Muestre las palabras a leer:

Suroeste de Fujian y noreste de Guangdong, flor extraña, acoso, edificio apisonado, tiras de bambú, diseño uniforme, erosión por viento y lluvia, sano y salvo , viviendo en armonía, diligente y ahorrativo en las tareas del hogar, está en buen orden, cubriendo el cielo y cubriendo la tierra, sopla la brisa y viene un enjambre de personas, la familia es próspera, heredando la diligencia y frugalidad de los antepasados. Y heredando la educación y la agricultura de los descendientes, hay muchos edificios de bambú que viven junto al agua, el pueblo está lleno de árboles y el jardín está lleno de flores.

3. Comprender las características de las casas populares

1. Leer el texto en silencio y dibujar oraciones relevantes en el texto según los requisitos de la tabla:

Casas populares hakka: ubicación, función, materiales, estructura, cultura, características

2. Comunicación grupal después de completar los espacios en blanco:

Viviendas hakka:

Ubicación en las altas montañas del suroeste de Fujian y el noreste de Guangdong para evitar el acoso de los bandidos. Trabajaron con la población local para exprimir materiales, mezclar cal en el suelo, usar arroz glutinoso y clara de huevo como aglutinantes, y usar astillas de bambú y tiras de madera como costillas y huesos. La mayoría de las estructuras son de tres a seis pisos, con más de 100 a 200 casas con forma de pétalos de naranja dispuestas de manera uniforme y magníficas; las casas circulares rodeadas de edificios de tierra están dispuestas de acuerdo con el diseño de Bagua. auspiciosidad, felicidad y tranquilidad; vivir en armonía; ser diligente y ahorrativo en las tareas del hogar; igualdad y ayuda mutua

3. Toda la clase se comunica y comprende las características de las casas Hakka.

IV. Lectura en profundidad y características de exploración, percepción y expresión

1. Lee libremente la parte de "Hakka Folk Residences" y piensa en qué párrafo se basa.

(Dibuja el párrafo central: el primer párrafo natural.)

2. Lee el segundo párrafo natural, ¿qué tienen de extraño las casas populares Hakka? Nómbralos y compleméntalos.

(Los materiales son extraños; la forma es extraña; extremadamente fuerte.)

3. ¿Qué métodos utiliza el autor para explicar las características de las casas populares y cuáles son los beneficios? ?

(Lista de números: hasta 1 metro de espesor, más de 15 metros de altura, de tres a seis pisos, más de 100 a 200 casas, de doscientos a trescientos o incluso de quinientos a seiscientos años, estas cifras específicas , Permite a las personas comprender con precisión las características básicas de las viviendas hakka (por ejemplo, las casas están dispuestas como pétalos de color naranja, describiendo vívidamente la forma única de las viviendas)

4. Discuta con los compañeros de mesa y consulte. En las ilustraciones del texto, dibuje una vista aérea de una vivienda hakka.

(El profesor muestra el diagrama de Bagua y pide a los estudiantes que lo consulten para comparar.

)

5. ¿Qué cultura tradicional china se refleja en las casas Hakka?

(Limpieza económica, vida en armonía, igualdad y asistencia mutua, etc.)

6. Parte de lectura propia de "Dai Bamboo House"

1 Diseña una imagen de tu propia Mesa para entender las características de las Casas de Bambú Dai.

2. Cree situaciones, utilice métodos e introduzca las casas de bambú Dai:

(Las casas de bambú Dai, con sus formas arquitectónicas únicas y hermosos paisajes, se han convertido en una atracción turística para la gente. Atracciones. Si fueras el guía turístico, ¿cómo los presentarías a los turistas? Por favor, selecciona a los concursantes de cada grupo y diseña guías turísticos en conjunto y participa en el concurso)

3. Comentar.

7. Lectura ampliada

Reflexión después de clase: Las características arquitectónicas únicas de las casas Hakka y las casas de bambú Dai atraen profundamente a los niños Al leer el texto, a través de la lectura repetida, en comparación, usted. Puede descubrir rápidamente las características únicas de estos dos edificios y sentir las costumbres populares de diferentes grupos étnicos a partir del artículo. Después de estudiar el texto, los niños todavía estaban muy interesados. Buscaron mucha información fuera de clase y aprendieron más sobre la arquitectura nacional.

Parte 2 Material didáctico del segundo volumen de lengua china para sexto grado de primaria "Viviendas con diferentes características"

Objetivos didácticos:

1. Lectura Lea y recuerde palabras como acoso, lejanía, encanto, brisa suave, convivencia armoniosa, limpieza diligente y ahorrativa, ordenado, abrumador, magnífico, único y hermoso, pululante, sano y salvo, altas montañas y altas montañas. .

2. Leer el texto en silencio, comprender las características distintivas de las casas Hakka y las casas de bambú Dai, y apreciar la rica connotación cultural de las casas tradicionales chinas.

3. Aprenda explicaciones precisas y descripciones vívidas de textos, acumule lenguaje y comprenda métodos de expresión.

Enfoque de la enseñanza:

Comprender las características distintivas de las casas Hakka y las casas de bambú Dai, y apreciar la rica connotación cultural de las casas tradicionales chinas.

Esquema previo:

1. Lee el texto por primera vez y utiliza un diccionario para eliminar los obstáculos de lectura. Pronunciar la pronunciación de los caracteres con precisión, leer las oraciones con fluidez y leer las partes difíciles repetidamente.

Las palabras nuevas que conoces en esta lección son:

2. Lee nuevamente el texto, subraya las palabras nuevas y conéctalas con el contexto o usa un diccionario para entender el significado. .

(1) Palabras nuevas y palabras que conoces:

(2) ¿Qué palabras entiendes?

3. Lee el texto en tercer lugar y resume brevemente el contenido principal del texto. Piense en las características de las casas Hakka y las casas de bambú Dai.

4. Lee el texto en silencio, marca lo que te gusta o te toca, y escribe al lado tus motivos o sentimientos y vivencias. Si tienes dudas, márcalas con signos de interrogación.

5. Acumulación de recitación. Las buenas palabras y frases que has acumulado son:

6. Recopila información relacionada con el texto.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción de nuevas lecciones

Nuestra patria es vasta y rica en recursos, con diferentes vientos y costumbres a miles de kilómetros de distancia. de flores florecen en forma de arte. Los edificios residenciales también tienen sus propias características. Mira la foto, ¿adivinas dónde está esta casa? (Juegos educativos: como Shanghai Shikumen, casas tibetanas, casas Hakka, casas de bambú Dai, etc.) Estas diversas casas son realmente un poco deslumbrantes. En esta lección, entraremos en las casas Hakka y las casas de bambú Dai. experimentarlo. (Escriba el tema en la pizarra y lean el tema juntos)

2. Verifique y obtenga una vista previa.

1. Muestre las palabras a leer:

Suroeste de Fujian, Noreste de Guangdong, flores exóticas, acoso, tiras de bambú apisonadas, incluso erosión por el viento y la lluvia, sanos y salvos, viviendo en armonía. , diligente y ahorrativo, ama de llaves, ordenado, cubriendo el cielo, cubriendo el cielo, la brisa y las multitudes. Más tarde, la familia prosperó y heredó la virtud y la frugalidad de los antepasados, y los descendientes estudiaron y cultivaron muchas construcciones de bambú. Vivía cerca del agua, el pueblo estaba lleno de árboles y el jardín estaba lleno de flores.

2. Comprueba el estado de lectura del texto. (Los estudiantes pueden elegir los pasajes que quieren leer).

3. Comparte las palabras y oraciones que entiendes con tus compañeros.

4. Intercambio inicial de sentimientos de lectura, utiliza una palabra para describir la impresión que te dejaron.

Clasifique y clasifique: casas populares Hakka, las casas populares más maravillosas del mundo, y casas de bambú Dai, un hogar ecológico.

3. Estudio independiente y colaboración en grupo.

1． Divida a toda la clase en dos grupos, A y B, para estudiar las casas populares Hakka y las casas de bambú Dai respectivamente. Los requisitos de estudio son los siguientes:

①Contenido de la investigación:

De las causas. de arquitectura, arquitectura Pensando en materiales, estructura de forma y connotación cultural, ¿por qué las viviendas hakka son conocidas como las maravillas de las viviendas del mundo?

Pensando desde los aspectos de origen arquitectónico, materiales de construcción, estructura de forma y connotación cultural, ¿cuál es la singularidad de Dai Bamboo House?

②Método de estudio:

Primero lea el texto en silencio y piense mientras lee; para organizar después de la lectura, puede utilizar tablas, subrayar las palabras y oraciones principales del texto, marcar sentimientos, hacer contornos, etc

2. Un grupo de cuatro personas se comunicó y resolvió los resultados, y seleccionó representantes para presentar las casas populares Hakka y Dai.

4. Comunicarse colectivamente y sentir las características de los edificios residenciales.

1． Intercambia las características de las residencias Hakka.

①El representante del Grupo A presentará las características de las viviendas Hakka y otros miembros del equipo proporcionarán suplementos.

②Los miembros del Grupo B cuestionan la situación introducida por el Grupo A, y los miembros del Grupo A responden preguntas.

2. Intercambia las características de las casas de bambú Dai.

①El representante del Grupo B presentará las características de las casas Hakka y otros miembros del equipo las complementarán.

②Los miembros del grupo A cuestionan la situación introducida por el grupo B y los miembros del grupo B responden preguntas.

3. Resumen: Los antiguos decían: Es mejor comer sin carne que vivir sin bambú. En este sentido, el pueblo Dai que vive en el área de Xishuangbanna en Yunnan puede considerarse el pueblo más feliz, porque vive en edificios de bambú durante todo el año. Los edificios de bambú Dai tienen formas únicas y características geográficas y de estilo nacional distintivos. La imagen del humo de la cocina y el gorgoteo del agua está oculta en la cortina verde tejida por el exuberante bosque de bambú y plátano y pomelo. Los coloridos pueblos Dai, siguiendo el viento y el agua entre el cielo y la tierra, se vuelven uno con la naturaleza. El edificio redondo de tierra es de hecho un modelo de residencia Hakka. Parece un hongo que emerge del suelo o un platillo volador que cae del cielo. La gran disposición de los edificios de tierra es impresionante. El pueblo Hakka se ha transmitido de generación en generación, viviendo juntos día y noche, unidos y amigables, y vivido en armonía. El estilo de vida único de la gran familia, las costumbres populares sencillas y honestas, amables y hospitalarias, trabajadoras. una profunda impresión en nosotros.

5. Experimente los métodos de explicación

1. Lea el texto en silencio y piense en: ¿Qué métodos de explicación utilizó el autor al presentar las características de las casas populares?

2. Comunicación grupal, requisitos: utilizar las oraciones del texto para dar ejemplos y explicar los métodos, y hablar sobre los beneficios de escribir de esta manera.

Los principales métodos de explicación se enumeran a continuación:

①Números de columna: construya un edificio de tierra con un espesor de pared de 1 metro y una altura de más de 15 metros. (Concreto y perceptible)

②Por ejemplo: La mayoría son de tres a seis pisos, con cien a doscientas casas dispuestas como pétalos de naranja, con una distribución uniforme y grandeza. (Imagen intuitiva)

③ Citando información: Según las costumbres tradicionales, primero hay que elegir un buen lugar y sentar una buena base (enriquecer y ser específico)

④ Da un ejemplo: Por ejemplo, muchas puertas de casas están grabadas. Hay un pareado en letras mayúsculas como este: Heredar la virtud, la diligencia y la frugalidad de los antepasados, y fomentar la educación y la agricultura de los descendientes, expresa el deseo de los antepasados ​​de que sus descendientes vivan. en armonía y ser diligente y ahorrativo en el manejo de la familia (verdadero y digno de confianza)

Parte 3 del idioma chino para sexto grado de escuela primaria Este es el material didáctico de "Viviendas con diferentes características"

Objetivos de enseñanza:

1. Leer el texto para comprender las características de las casas populares Hakka y las casas de bambú Dai, y comprender las costumbres populares únicas.

2. Comprender los métodos explicativos y las características de expresión lingüística del texto.

3. Estimular el interés de los estudiantes por explorar la cultura popular.

La enseñanza es importante y difícil:

1. Leer el texto con emoción, comprender las características de las casas Hakka y las casas de bambú Dai, y ser capaz de expresarlas con mayor precisión.

2. Aprender a describir las características de las cosas.

Preparación docente:

1. Los profesores preparan material didáctico multimedia.

2. Los estudiantes recopilan información residencial antes de la clase.

Proceso de enseñanza:

1. Estimular el interés e introducir nuevas lecciones

2. Leer juntos el tema.

3. ¿De cuántos artículos breves consta el texto? ¿Qué tipo de casas populares se nos presentan?

4. dirección de esta lección.

2. Estudie el primer artículo breve "Casas populares Hakka"

1. Los estudiantes leen el texto en silencio y piensan: ¿Cuáles son las características de las casas populares Hakka

El aprendizaje determina la enseñanza. Las características de las viviendas hakka se analizan y comprenden desde cinco aspectos: ubicación geográfica, funciones únicas, materiales especiales, estructuras únicas y características culturales. (Ver tablas y oraciones clave a continuación)

Oraciones clave:

a. Construir edificios de tierra con paredes de 1 metro de espesor y más de 15 metros de altura. La mayoría de ellos tienen entre tres y seis pisos. , hay más de 100 a 200 casas dispuestas en forma de pétalos de naranja, con un diseño uniforme y grandeza.

El autor utiliza números y metáforas para explicar vívida y vívidamente las características de la apariencia y el diseño general de la casa redonda, permitiendo a los lectores sentir su magnificencia.

b. Los antepasados ​​Hakka respetaban el círculo y creían que el círculo era un símbolo de buena suerte, felicidad y tranquilidad. Los edificios de tierra están dispuestos en círculo y dispuestos de acuerdo con el diseño de Bagua. Hay cortafuegos entre Gua y Gua en orden.

Bagua es un conjunto de símbolos ricos en significado simbólico en el antiguo país y uno de los representantes de la cultura tradicional china. Las casas hakka están dispuestas según el diseño Bagua, que refleja la psicología nacional y la tradición cultural de los antepasados ​​hakka que abogaban por los círculos y esperaban buena suerte, felicidad y tranquilidad.

3. Estudie el segundo artículo breve "Dai Bamboo House"

1. Idioma de transición: vayamos a Yunnan para ver la hermosa Dai Bamboo House.

2. Reproduzca el material educativo y deje que los estudiantes lo vean.

3. ¿Qué te parece la Casa de Bambú Dai?

“Cuando pones un pie en la tierra donde vive el pueblo Dai, entras en el mundo verde”. ¿Se utilizó el método de explicación? ¿Cómo te hizo sentir?

4. Muestra el formulario y aclara las tareas de aprendizaje.

5. Trabajar en grupo, completar el formulario según el texto y el profesor le orientará.

6. Los estudiantes informan sus resultados de aprendizaje y se comunican con toda la clase.

Frases clave:

a. El pueblo Dai todavía mantiene el hábito de "construir muchos edificios de bambú y vivir cerca del agua" hasta el final del día.

La zona de vida del pueblo Dai se encuentra en la zona subtropical, con altas temperaturas y mucha lluvia. Las construcciones de bambú son buenas para prevenir el calor y la humedad extremos.

b. "La construcción de casas de bambú es un acontecimiento importante en la vida del pueblo Dai..."

Muestre el material didáctico y deje que los estudiantes lean el párrafo juntos.

¿Cómo construyen las casas de bambú los Dai? ¿Qué refleja esto? (Primero elija un buen lugar, coloque una buena base y luego levante pilares y vigas; los pilares centrales suelen ser 8. Cuando son transportados desde la montaña a la aldea, todos van a saludarlos y les vierten agua para bendecirlos. Cuando una familia construye una casa y todo el pueblo ayuda, se lleva a cabo una ceremonia de "construcción de bambú", que refleja la psicología nacional de búsqueda del pueblo Dai; buena suerte, paz, prosperidad y armonía.)

IV. Comparar las similitudes y diferencias entre los dos ensayos para profundizar en la comprensión y comprensión del texto

1. Los dos ensayos. Las "casas populares Hakka" y las "casas de bambú Dai" son diferentes en términos de contenido descriptivo y métodos de expresión. ¿Cuáles son las similitudes y diferencias?

2. Los estudiantes responden y el maestro brinda la orientación adecuada.

Orientación:

a. A través de la descripción del autor, sentimos plenamente el encanto único de las casas Hakka y las casas de bambú Dai.

b. El entorno geográfico, las razones de formación, los materiales de construcción y las estructuras de los dos tipos de edificios residenciales son diferentes, pero el anhelo y la búsqueda de las personas son los mismos.

c.Ambos artículos breves utilizan ciertos métodos de explicación para la introducción.

5. Ampliación de la clase

1. Pide a los alumnos que presenten brevemente la información sobre otros edificios residenciales de mi país que recogieron antes de la clase.

2. Los estudiantes se comunican y el profesor presenta imágenes relevantes para que los estudiantes las aprecien.

Diseño de escritura en pizarra:

Casas populares únicas

"Casas populares maravillosas" - Casas Hakka