¿Pueden las conferencias de padres y maestros ser vergonzosas? Los juegos interactivos te ayudan a romper el hielo.
Aquí hay algunos juegos que jugué en las conferencias de padres y maestros.
1. Aplausos: cree un ambiente relajado y feliz.
Durante un tiempo, nuestra clase estuvo llena de energía negativa. A varios padres les gustaba especialmente quejarse del ambiente de la clase. Fue muy diferente. Durante la conferencia de mitad de período de padres y maestros, los padres se sentaron en silencio en el salón de clases. El enorme salón de clases estaba tan silencioso que resultaba deprimente.
Abrí Baidu, busqué ejercicios de aplausos y dije: "Gracias por tomarte un tiempo de tu apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros. Debes estar cansado después de un día de trabajo. Calentemos". Primero haga los ejercicios."
Se escuchó música brillante y rítmica. Yo tomé la iniciativa de aplaudir al ritmo, y mis padres también aplaudieron. Algunos padres dejaron de aplaudir al principio, pero cuando vieron que otros aplaudían, empezaron a aplaudir. Después de aplaudir, todos quedaron muy felices.
Primero entrevisté a un padre que aplaudió con el maestro: "Si nadie aplaudiera ahora, ¿habrías aplaudido?" "No" entrevistó al padre que aplaudió al final: "¿Qué pasaría si todos los que te rodean?" ¿No?" Aplauda de nuevo, ¿estás avergonzado?" "Lo siento".
"Este es el impacto del medio ambiente en nosotros. En un ambiente deprimido, no puedes relajarte. un ambiente relajado, ya no estás deprimido. Este tipo de ambiente requiere que cada uno de nosotros creemos con el corazón y amemos con el corazón. Espero que también podamos crear un ambiente de clase de comprensión mutua, calidez y amor, para que nuestros hijos puedan. aprende y crece felizmente. Ahora comencemos con los padres de hoy.
La conferencia de padres y maestros fue muy relajante. Después de la reunión, sentí claramente que la energía negativa de los padres de la clase se había reducido.
2. Imagina que tus dedos son pequeños árboles: siente el poder de los pensamientos.
Cuando nuestra clase entró en quinto grado, muchos niños habían entrado en la adolescencia, comenzaron a rebelarse, desobedecieron la disciplina de sus padres y tuvieron muchos conflictos feroces con sus padres. Muchos padres se quejaron de que, sin importar lo que hicieran, no podían manejar bien a sus hijos y planeaban dejarlos ir.
Jugué a un juego de este tipo contigo en esa reunión de padres y maestros: imagina que tus dedos son pequeños árboles.
Primero, pido a los padres que alineen las palmas para ver cuál de las dos manos es el dedo medio más largo, y elijan el dedo medio más corto (si los dos dedos medios tienen la misma longitud, eligen uno a voluntad) .
Luego puse la música ligera y pedí a los padres que se quedaran quietos, se relajaran y respiraran con naturalidad. Dije con voz suave acompañada de música suave:
"Con las palmas hacia arriba, abre las palmas de forma natural y colócalas fácilmente sobre tus piernas. Por favor, cierra los ojos suavemente e imagina la mano que eliges en tu mente, como un pequeño árbol que surge del suelo, creciendo lenta, poderosamente y más alto, creciendo más y más, creciendo más y más, creciendo más y más, más alto que tu cabeza. Rompe el techo, sigue creciendo, creciendo, creciendo. creciendo en el aire, tocando las nubes, a punto de estallar en el cielo...
Está bien, por favor abre los ojos, junta las manos y compara la longitud de tus dos dedos medios nuevamente "
En ese momento, hubo un estallido de exclamación en el aula. Porque descubrieron que bajo el concepto de "más largo, más alto", los dedos que eligió eran realmente largos.
Entonces dije: "Este es el milagro creado por la mente. Diferentes pensamientos pueden crear diferentes milagros. Intentas decirles a tus hijos lo que piensas y les dices: 'Creo que puedes hacerlo bien'. Sé que puedes hacerlo bien. Creo que puedes tener éxito. "Sé que tienes esta habilidad"...definitivamente creará más milagros maravillosos."
Al final de ese semestre, varios dijeron los padres. Ella me envió mensajes de texto diciendo que quería renunciar al niño, pero yo no me rendí. Con perseverancia, los niños realmente cambiaron milagrosamente y realmente vieron esperanza.
3. Lápiz partido con los dedos: confianza, propósito y concentración.
Al ingresar a los grados superiores de la escuela primaria, muchos niños descubren que el aprendizaje es cada vez más difícil. Muchos padres han insistido en acompañar y supervisar a sus hijos en sus estudios, pero no han conseguido nada.
En la reunión de padres y maestros, hicimos un juego:
Saqué un lápiz nuevo y les pregunté a todos: "¿Alguna vez habéis visto una piedra en vuestro pecho? Hoy Quiero dejarme hacer un espectáculo para ti: partir lápices con los dedos." Los padres expresaron incredulidad. Le pedí a un patriarca que me ayudara a sostener ambos extremos del lápiz, estirar el dedo índice y cortar el lápiz. "Click", el lápiz se partió en dos pedazos.
¡Los padres exclamaron y aplaudieron!
Dije: "Tú también puedes hacerlo. Pero debes prestar atención a lo esencial de la acción: primero, debes creer que puedes romper. Segundo, tu objetivo no es solo ver el lápiz. , pero para ver el lápiz con claridad." Más lejos. En tercer lugar, hay que encontrar un punto. Luego te concentras en ese punto y aciertas en el objetivo."
Los padres ya lo están intentando. Algunos padres toman la decisión y otros no. Después del partido, ¿cuál fue su razonamiento? Algunos decían: "No me atrevo a criticar, no creo que se pueda romper". Otros decían: "Empecé a armarme de valor, pero cuando llegó el lápiz, dudé y algunos se sonaron los dedos". : "Duele".
Entonces dije: "Ya que puedo romperlo, tú debes poder romperlo. En primer lugar, debes creer que puedes romperlo. Esto se llama confianza". (Escribí 'lleno de confianza' en la pizarra) Entonces tu objetivo no puede detenerse en el lápiz. En ese caso, cuando te acerques al lápiz, la velocidad definitivamente disminuirá, la fuerza se debilitará y tú lo harás. No podrás romperlo, por lo tanto, tu objetivo debe estar más lejos del lápiz (escribí en la pizarra: 'El objetivo está lejos', debes concentrarte y dividir la punta media del lápiz). con las yemas de los dedos, para que pueda encontrar el mejor punto de avance sin lastimarse los dedos (esto se llama concentración. Dice "alta concentración") La confianza total, las metas a largo plazo y la alta concentración son las tres claves para dividir el lápiz con éxito. Lo mismo ocurre con la educación de los niños."
Los padres asintieron. Al final del juego, cuando la maestra explicó las precauciones en el aprendizaje, los padres escucharon con mucha atención.
Las acciones siempre son más convincentes que las palabras. Estos juegos no solo animaron la atmósfera de la reunión de padres y maestros, sino que también les permitieron obtener conocimientos de los juegos, colaborando así con los maestros para crear una buena atmósfera educativa.
Hay muchos otros juegos como este. Si tienes alguna buena idea, házmelo saber.