Plan de negocios independiente para el centro de intercambio de artículos inactivos de estudiantes universitarios
El tiempo vuela y pasa en un abrir y cerrar de ojos, y nuestro trabajo ha entrado en una nueva etapa. Para tener un mejor crecimiento en el trabajo, ¡escriba un plan para prepararse para el próximo trabajo! ¿Quieres aprender a hacer planes pero no sabes a quién consultar? El siguiente es mi plan de trabajo por cuenta propia para el Centro de intercambio de artículos inactivos para estudiantes universitarios de 2021. Bienvenido a compartir.
1. Antecedentes de trabajo por cuenta propia:
Ahora soy un estudiante universitario. Tengo muchas cosas sin usar. Durante los pocos años de universidad, incluidos libros de estudio, periódicos y revistas, material audiovisual, artículos deportivos y artículos de primera necesidad, hay muchas cosas inútiles entre ellos. Estas cosas se regalan a compañeros, familiares y amigos, y eso es sólo una parte. Todavía hay una parte que no sé cómo afrontar. Cuando estábamos en la escuela, la forma tradicional de vender productos era publicar anuncios en el campus o confiar a los compañeros de clase para que vendieran en nuestro nombre. Aunque algunos artículos no utilizados se pueden eliminar, según las encuestas, los resultados son en su mayoría deficientes.
Nuestra escuela ha realizado anteriormente actividades estudiantiles como "Fleabag Market" y "Charity Sale" relacionadas con la información de oferta y demanda, pero a partir de los datos de la investigación de mercado se desprende claramente que los resultados no son buenos.
En vista de esto, detallo el plan del "Centro de reemplazo de artículos inactivos para estudiantes de la Universidad Cinda" de Suzhou Information Vocational and Technical College de la siguiente manera:
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Actualmente nuestra escuela no cuenta con un mercado comercial de este tipo. Hasta donde yo sé, muchos estudiantes ahora tienen cosas más o menos ociosas en sus manos, y yo mismo tendré esa experiencia. Desafortunadamente, la mayoría de mis compañeros y yo tenemos demasiadas cosas sin usar para tirar. Me quedé con muchas cosas sin usar y sin tiempo ni energía para ocuparme de ellas. Lo más importante es que no existe un mercado comercial real en el campus.
Tres. Ámbito comercial diario:
1. Ámbito de reemplazo: libros de estudio de segunda mano, resúmenes de periódicos, electrodomésticos de segunda mano, teléfonos móviles, accesorios de computadora, artículos de primera necesidad de segunda mano, juguetes, reciclaje de artículos de primera necesidad usados. , etc.
2. Artículos de servicio: Venta y alquiler de artículos inactivos de estudiantes universitarios.
3. Alcance del servicio: Los profesores y estudiantes de la escuela son responsables de la publicidad y la comunicación.
4. Modelo de ganancias:
Publique información de transacciones relevante en la BBS y el campus de la Universidad Geely de Beijing, comuníquese con todos los estudiantes que estén interesados en comprar y vender productos de ocio y organice colectivamente cada artículo en un lugar fijo para transacciones exitosas. Nuestra tienda cobra ciertas tarifas de gestión, tarifas de ocupación de terrenos, tarifas de promoción de servicios, etc.
Verbo (abreviatura de verbo) Planificación de capital:
Inversión de capital: unos 10.000 yuanes para publicidad, organización y requisición de algunos lugares.
Objetivos de la etapa de verbos intransitivos:
La primera etapa: Geely College establece el "Centro de reemplazo de artículos inactivos para estudiantes universitarios" mediante la publicación de información de transacciones relevante en BBS y el campus, este nuevo concepto; está profundamente arraigado en los corazones de los profesores y estudiantes en el campus y se construye la marca;
La segunda etapa: primero, establecer sucursales y tiendas insignia de centros de reemplazo en varios colegios y universidades en Changping para expandir la suministro de bienes y ampliar el mercado, de modo que el "Centro de reemplazo para artículos inactivos de estudiantes universitarios" se convierta en sinónimo de nuevos conceptos;
7. Estudiantes universitarios que trabajan en las escuelas después de la escuela - "Aspectos destacados"
(1) Cómo gestionar los programas de estudio y trabajo escolares
1. Centro de reemplazo Se asignará personal especial para realizar capacitación previa al empleo para los estudiantes de estudio y trabajo, formular horarios de trabajo y guiar el trabajo. ;
2. Los administradores de trabajo y estudio evaluarán la asistencia, carga de trabajo, desempeño laboral y resultados laborales de los estudiantes de trabajo y estudio;
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3. los estudiantes de trabajo y estudio cada año académico se utilizan como base para seleccionar a los activistas de trabajo y estudio y se informan a los departamentos responsables pertinentes de la escuela;
4. De acuerdo con las regulaciones pertinentes, pagar salarios a los estudiantes universitarios y tomarlos. medidas correspondientes Incentivos para ayudar siempre que sea posible.
(2) Requisitos laborales
1. Los estudiantes deben establecer una buena imagen laboral, una actitud laboral correcta y un fuerte sentido de responsabilidad;
2. atención a los métodos de trabajo, esforzarse por mejorar la eficiencia del trabajo y amar el trabajo asignado;
3. Los estudiantes que participan en programas de estudio y trabajo que no pueden trabajar por algún motivo deben solicitar un permiso al personal administrativo en. avanzar y obtener el consentimiento;
4. No puede dejar el puesto sin autorización;
5. A través de actividades de estudio y trabajo se cultiva la conciencia de los estudiantes sobre la independencia y los conceptos laborales, lo que juega un papel importante. papel positivo en el cultivo de las capacidades de “autoeducación, autogestión y autoservicio” de los estudiantes.
(3) Remuneración
1. En principio, la recompensa para los estudiantes que participan en actividades de estudio y trabajo en el campus es de 5 a 8 yuanes por hora. Se puede omitir el trabajo de alta tecnología. Ha habido un aumento;
2. El departamento donde se ubica el puesto laboral estudiantil completa el "Informe Mensual" y el "Formulario de Cobro de Salario Trabajo-Estudio". la evaluación de asistencia;
3. El cálculo mensual del salario estudio-trabajo del estudiante. Distribución financiera;
4. La asignación de puestos se basa en agrupación de personas, es decir, multigrupo. sistema.
(4) Otros
1. Si los estudiantes sufren pérdidas económicas por su propia culpa durante las actividades de estudio y trabajo, deben compensarlas y asumir las responsabilidades pertinentes;
2. Este reglamento se implementará a partir de la fecha de emisión y el derecho de interpretación pertenece al "Centro de intercambio de artículos inactivos para estudiantes de Cinda University".
Ocho.
Análisis financiero
(1) Gastos
1. Gastos de mantenimiento (el 5% se utiliza para mantener los mostradores de las tiendas, cajas registradoras y otros elementos);
2. Gastos de equipo (cajas registradoras, estanterías, estanterías, etc., que representan el 20%);
3. Salarios del personal (salarios pagados a los empleados del centro de reemplazo según lo previsto y otros proyectos de trabajo y estudio, que representan el 20%). 30%);
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4. Gastos de promoción (gastos diarios de publicidad, promoción y promoción de ventas, que representan el 5%);
(2) Ingresos
1. Ingresos por publicidad
2. Regístrese y cobre tarifas VIP
3. Negocio de agencia
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“Venir del campus, servir a profesores y estudiantes, unirse con pasión, jóvenes sin arrepentimientos"
X. Propósito empresarial:
Cooperar con el sistema de gestión relevante de la escuela , con el espíritu de "gestión estricta de los productos, mejora de los mecanismos operativos y mejora de la calidad profesional" para servir como maestro Proporcionar una plataforma comercial segura, honesta y asequible.
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