Plan de actividades creativas escolares
Para garantizar el buen desarrollo de las actividades, las escuelas a menudo necesitan hacer planes con anticipación, que se caracterizan por su operatividad y viabilidad. A continuación os traigo el plan de actividades creativas del colegio, espero que os guste.
El plan de actividades creativas de la escuela 1 tiene como objetivo aprovechar el potencial de los estudiantes de primer año de nuestra escuela y ayudarlos a realizar sus actividades en los clubes. El club de lectura organiza específicamente una competencia creativa para la planificación de actividades en el campus para brindarles a los estudiantes de primer año una plataforma para mostrarse y al mismo tiempo ejercitar sus habilidades integrales de organización y planificación, de modo que los estudiantes de primer año realmente puedan tener la oportunidad de aprender y ejercitarse al unirse al grupo de lectura. club y prepararse para la posterior selección de cuadros.
Las disposiciones específicas de la competencia son las siguientes:
1. Hora de la competencia
65438+19 de octubre-65438+3 de febrero.
Dos. Requisitos de admisión
1. Los participantes deben ser miembros de la Asociación de Lectura.
2. Los jugadores pueden participar en la competición de forma individual o en equipo (no es necesario que los miembros del equipo pertenezcan al mismo departamento).
3. Los miembros que participen en el concurso deberán presentar el plan al ministro por escrito, solicitando el nombre, departamento, departamento e información de contacto del personal participante (si es un grupo, indicar quién es el líder del equipo). es).
Tres. Requisitos para las propuestas
1. No hay límite para el tema de planificación. Los jugadores deben innovar en torno al tema de su elección. El contenido de la actividad no tiene por qué estar vinculado a la biblioteca o a los libros. Si sigues las actividades de tus predecesores, debes agregar tus propias nuevas ideas y nuevos aspectos destacados.
2. El plan debe ser factible y no demasiado arbitrario.
3. El contenido de la planificación debe incluir todos los contenidos de una perfecta planificación de eventos.
Incluyendo: tema de la actividad, tiempo de la actividad, ubicación de la actividad, proceso de la actividad, preparación de la actividad (incluidos los métodos de publicidad) y presupuesto de la actividad. Si se trata de una competición, es necesario que haya premios.
4. Este plan no se puede copiar. Una vez descubierto, el concurso será inmediatamente descalificado.
Cuatro. Jurado: miembro del comité, ministro
Verbo (abreviatura de verbo) Reglas de la competencia
1 Etapa de competencia: dividida en cuatro etapas: ronda preliminar, semifinal, ronda de práctica y final.
2. Proceso de competición:
A. Ronda preliminar: 10, 19 al 24 de octubre (antes de las 21 horas del día 24).
Los participantes presentan sus planes al Ministro, quien selecciona los mejores planes de sus propios departamentos.
El 25 de octubre de 2010, el ministro presentó el plan a la junta directiva, y la junta directiva decidió entrar en la lista de semifinales. Los planes excelentes que pasen la ronda preliminar pero no pasen a las semifinales serán revisados por el jurado y devueltos a los concursantes.
65438+El 26 y 27 de octubre, la junta directiva llevará a cabo una planificación y revisión individualizada de los semifinalistas.
B. Semifinales: 30 de octubre a las 10 p. m. (la hora específica se notificará por separado) (Ubicación: Sala de conferencias)
Los concursantes que ingresen a las semifinales utilizarán materiales escritos. y defensa in situ como modalidad de competición. Explique sus ideas. Los jueces puntuarán basándose en los materiales escritos enviados por los jugadores, las explicaciones del planificador y las respuestas a las preguntas de los jugadores. Los tres mejores individuos o equipos entrarán a la competición de práctica.
c Partido de práctica: 165438+1 de octubre-165438+30 de octubre.
Los concursantes que acceden a las semifinales utilizan las actividades de práctica del club como modo de competición. Los concursantes ponen en práctica sus planes y son los principales líderes de las actividades.
Si los concursantes individuales o equipos son del mismo departamento, el director del departamento donde se encuentren los concursantes dirigirá las actividades.
Si los concursantes proceden de diferentes departamentos, el subdirector guiará las actividades.
D. Finales y Ceremonia de Premiación: Sábado 3 de febrero a las 22 horas (la hora específica se notificará por separado) (Lugar: Salón de Actos)
Los participantes de la competencia práctica realizarán la actividades En resumen, la situación real de las actividades se utiliza como principal referencia para la evaluación, y los ganadores son seleccionados por los miembros de la junta directiva. Además, se dará a conocer la lista de planes destacados y se entregarán premios a los concursantes con planes destacados.
Configuración de premios de verbos intransitivos
Hay 1 premio a la mejor organización y el planificador se convertirá directamente en vicepresidente en la próxima elección de cuadro (si es un equipo, la persona central de el equipo ascenderá a vicepresidente).
Hay 4 planificadores destacados, que se convertirán directamente en viceministros en la elección de viceministro. Las actividades previstas se llevarán a cabo después del inicio del próximo semestre.
Otros miembros que se desempeñen bien en las actividades tendrán prioridad en la elección de viceministros.
El Club del Libro tiene todo el derecho de interpretar este acontecimiento. Cualquier cambio se notificará por separado.
Asociación de Lectura
65438+12 de Octubre
Plan de Actividades Creativas Escolares Parte 2 I. Prefacio
Para adaptarnos a las nuevas redes sociales tendencias, brindando a los estudiantes universitarios oportunidades prácticas, reduciendo el desperdicio de recursos, logrando el reciclaje de recursos, ahorrando recursos efectivos, sirviendo a maestros y estudiantes de toda la escuela, satisfaciendo las diferentes necesidades de los estudiantes, logrando el propósito de integrar recursos personales en el campus y abogando por lo correcto y conceptos y hábitos de consumo económico a profesores y alumnos de todo el centro educativo.
2. Análisis de mercado
1. En comparación con los medios tradicionales como la televisión y los periódicos, la publicidad en las escuelas es muy rentable y se puede realizar con la menor cantidad de dinero.
2. Hay más de 8.000 estudiantes en la sede de nuestra escuela y casi 1.000 miembros de las sociedades afiliadas a la "Federación Escolar".
El número de grupos de consumidores es enorme y las áreas de consumo están muy concentradas. Es más probable que las marcas de productos específicas estén profundamente arraigadas en los corazones de las personas. Como jóvenes modernos, a los estudiantes les gusta dedicarse a la moda y seguir las tendencias. Si las empresas pudieran hacer más publicidad en este ámbito, el efecto de marketing sería imaginable.
3. Damos gran importancia a la cooperación con su empresa. Yo, la Federación de Escuelas y Sociedades, aprovecharé esta oportunidad para cooperar con su empresa. En el futuro, el Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela llevará a cabo actividades similares a gran escala (como juegos deportivos escolares, festivales culturales de clubes universitarios, reclutamiento de nuevos miembros, fiestas de celebración con canciones y bailes, etc.). Profundizar el conocimiento de la marca de los comerciantes de la escuela y ampliar aún más su reputación. Para entonces, será un resultado beneficioso tanto para las empresas como para las escuelas.
4. Solicitud conveniente para actividades: los comerciantes deben pasar por una serie de solicitudes para realizar actividades de publicidad o promoción en el campus. A través de la cooperación con nuestra "sociedad escolar", su empresa puede obtener la licencia de la escuela de manera más conveniente y cómoda. Rápidamente se obtuvo la aprobación con gran cooperación y cooperación de todos los departamentos de nuestra Asociación.
5. Publicidad eficiente y económica: la escuela tiene una sólida red de publicidad, que puede lograr buenos efectos publicitarios en poco tiempo, y cuenta con recursos humanos suficientes para completar las actividades publicitarias de su empresa.
Tres. Introducción a la actividad
Propósito de la actividad: familiarizar a los estudiantes con todo el proceso de operación del mercado, cultivar la conciencia empresarial y la conciencia de la economía de mercado de los estudiantes, comprender las leyes y reglas del mercado, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la economía. y el desarrollo social y el mercado, y proporcionar a los estudiantes experiencia práctica fuera del campus.
Organizador: _Federación de Estudiantes de Escuelas Técnicas Superiores Provinciales
Tiempo de actividad: _ _ 165438 + finales de octubre.
Ubicación: Segunda Cancha de Baloncesto
Proceso de Actividad (Plan)
Plan de Publicidad
(1) En el folleto, El La empresa aparece como patrocinadora o distribuye los folletos de la empresa al mismo tiempo y designa a los estudiantes para distribuir folletos en la escuela (este artículo puede ser proporcionado de forma independiente por el comerciante).
(2) Póster: El comerciante aparece como patrocinador y puede imprimir en él el logo de la empresa (el comerciante también puede diseñarlo él mismo).
(3) Promoción de carteles: se pueden colgar carteles con nombres de comerciantes en los pasillos de la escuela en el lugar del evento.
(4) Suministros del personal Ropa que el personal promocional puede usar (como camisetas y gorras, etc.) impresa con el logotipo del comerciante (lata
(5) Recuerdos Recuerdos promocionales son proporcionados por la empresa Patrocinador, proporcionar o imprimir.
(6) Promoción (o actividades de consulta) Su empresa puede realizar promoción, consulta y otras actividades de marketing en secciones con frecuentes movimientos de población en las escuelas.
p>(7) La revista de la escuela puede publicar el anuncio de su empresa en nuestra revista de la escuela (la tarifa de patrocinio es adicional)
(Nota: si se necesita otro método de publicidad, la escuela puede negociar con el patrocinador .)
Verbo (abreviatura del verbo) presupuesto del evento
Pancartas promocionales, carteles, folletos (los fondos de publicidad los proporciona el patrocinador),
Materiales de patrocinio. : Se pueden utilizar tarifas de patrocinio o tarifas de patrocinio y materiales de patrocinio.
Patrocinio: 1500-X yuanes
Patrocinio más artículos en especie: por determinar.
Si el organizador tiene mejores ideas o sugerencias para el contenido anterior, la escuela podemos negociar con el organizador
Plan de actividades creativas de la escuela 3 1. Propósito de la actividad
A través de. Al estudiar en el departamento de idiomas extranjeros, nuestro aprendizaje y nuestra calidad general se han mejorado integralmente. Para evaluar el rendimiento académico de todos y mostrar el estilo de los estudiantes universitarios contemporáneos, el Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes planean realizar el "Concurso de estilo inglés del departamento". de Lenguas Extranjeras" el 3 de mayo y realizará actividades colectivas al aire libre en el patio de recreo el 15 de mayo. A través de varias competiciones, tendremos un futuro mejor. El departamento crea una fuerte atmósfera de inglés, lleva a cabo una rica vida extracurricular y mejora el inglés integral de los estudiantes. capacidad de aplicación y los ejercita en diversas actividades deportivas, promoviendo así el desarrollo armonioso de nuestra escuela y llevando la educación en inglés de nuestra escuela a un nuevo nivel.
2. Tema: Muéstrate y supera tus sueños;
Lema: Juventud sin remordimientos, muestra tu propio estilo: trabaja duro y emprendedor, supera el límite de tus sueños
Los arreglos específicos son. de la siguiente manera:
Horario: la competencia comenzará a las 2:00 pm el 15 de mayo.
Lugar: patio de juegos del distrito sur de la Universidad Normal de Taiyuan.
Actividad. Proceso: Seleccione las 12 clases existentes para formar un equipo conjunto para participar (los participantes de cada actividad no pueden repetirse)
Criterios de puntuación: 1. Los resultados de cada equipo están estrictamente de acuerdo con el reglamento de cada competición.
2. En caso de empate, las puntuaciones se dividirán en partes iguales y no habrá siguiente clasificación.
1, gimnasia grupal. Se seleccionan veinte personas de cada equipo para formar un equipo. Cada equipo es responsable de dar un programa (gimnasia o baile, etc.) para realizar libremente, y el tiempo límite es de 3 minutos.
El estándar de puntuación. : Una vez que el jurado de 24 personas haya terminado de calificar, se eliminarán los dos puntajes más altos y los dos más bajos, y el puntaje final del equipo se promediará sobre 100 (incluidos 30 puntos por movimientos prolijos, 30 puntos por movimientos prolijos). formación, 20 puntos por forma novedosa y 20 puntos por perspectiva mental 20 puntos).
Divertida carrera de relevos de 2,80 m
Hay 5 participantes en cada clase de pie en el punto de salida y 5 personas de pie en el punto de giro, retransmitiendo 4 pruebas:
(1) Coloca una valla (0,8 m) a 5 m del punto de partida y los concursantes pasan por debajo de la valla;
(2) Hay una cuerda para saltar a 20 metros del punto de partida, y aquí los concursantes saltan la cuerda 30 veces;
(2) p>
(3) Coloca dos cajas de cartón a 40 metros del punto de partida, una de las cuales contiene cinco pelotas de tenis de mesa. Cuando los miembros del equipo corran aquí, transportarán las pelotas de tenis de mesa en la caja a otra caja en secuencia, una a la vez;
(4) Coloque una mesa a 50 metros del punto de partida. Coloca una raqueta de bádminton y un volante. El jugador utilizará la raqueta de bádminton para llevar el volante hasta el punto de retorno y entregará la raqueta y el volante al siguiente jugador. El siguiente corredor corre desde el punto de giro hasta el punto de partida, y así sucesivamente, hasta que 65.438+00 corredores hayan completado la carrera.
Criterios de puntuación: Tres equipos compiten al mismo tiempo y la clasificación se juzga en función del tiempo empleado por cada grupo participante en la competición. 100 puntos por el primer lugar, 85 puntos por el segundo lugar y 70 puntos por el tercer lugar.
3. Avanza con valentía y toma grandes riesgos
Cada equipo de las tres ligas saltó 15 veces, lanzó 8 veces, recogió el balón 4 veces y mató a 27 personas.
(1) La distancia es de 20 m y las líneas blancas a ambos lados son la pista. El atacante comienza desde el punto de partida de la pista, salta hacia adelante y coloca colchonetas en dos lugares de la pista al mismo tiempo. El atacante no puede atacar con el balón;
(2) El defensor se queda quieto. 4 personas fuera de las dos pistas y utiliza un La estación de voleibol ataca al atacante fuera de la pista (el ataque dentro de la pista no es válido);
(3) El atacante que es golpeado debe regresar al punto de partida y empezar de nuevo. Además, en el centro de la pista hay cuatro selectores, atendidos por jugadores externos.
Criterios de puntuación: Dentro del tiempo estipulado de 10 minutos, el atacante será clasificado según el número de veces que pase. El primer lugar recibirá 100 puntos, el segundo lugar 85 puntos y. el tercer puesto será de 70 puntos.
4. Sobre las Montañas
Cada equipo está formado por 10 personas, y se dividen aleatoriamente en 5 grupos en el punto de inicio y fin de la pista de 20 metros (3 grupos en el final). punto de partida y 2 grupos al final). Dos jugadores de cada grupo agarran la pelota con las manos espalda con espalda. Los dos jugadores trabajan juntos para transportar la pelota a través de múltiples obstáculos hasta el siguiente grupo, retransmitiéndola por turnos.
Criterios de puntuación: Tres equipos compiten al mismo tiempo y la clasificación se juzga en función del tiempo empleado por cada grupo participante. 100 puntos por el primer lugar, 85 puntos por el segundo lugar y 70 puntos por el tercer lugar.
Cuatro. Cuestiones de seguridad durante las actividades
La seguridad de esta actividad al aire libre es responsabilidad de la Unión de Estudiantes del Instituto de Tecnología de Lenguas Extranjeras, con la asistencia de los líderes de todos los niveles del Instituto de Lenguas Extranjeras. Durante la competencia, todos los departamentos de la Unión de Estudiantes de Colegios Técnicos Extranjeros deben ayudarse entre sí, supervisar y guiar toda la competencia, ser responsables de la seguridad de los participantes del evento y manejar las emergencias de manera oportuna.
Configuración de premios de verbo (abreviatura de verbo)
Premio por equipos: 65438 + 0 primeros premios, 2 segundos premios y 3 terceros premios.
(Nota: Las puntuaciones de todos los equipos participantes se distribuyen ya que los eventos bajo techo representan el 50 % de la puntuación total y las actividades al aire libre representan el 50 % de la puntuación total.)
Premio individual: Premio al mejor desempeño grupal en gimnasia, Premio al mejor desempeño grupal, Premio al mejor coraje grupal, Premio a la mejor cooperación grupal, cada uno con dos equipos.
El artículo 4 del plan de actividades creativas de la escuela introduce: “¡Encuentro 20__, pasión 20__!” Es un año festivo, es tiempo de fiesta. De manera similar, la llegada de nuevos estudiantes al grado 11 también ha traído nueva vitalidad a nuestro departamento de educación física. Para dar la bienvenida a los nuevos estudiantes y permitirles sentir la calidez del Departamento de Educación Física y el encanto de la Universidad Normal para Nacionalidades de Xingyi, nuestro departamento planificó cuidadosamente esta fiesta.
Esta fiesta es un gran evento para los estudiantes de primer año, especialmente para la Universidad Normal para Nacionalidades de Xingyi. Nuestro objetivo es promover la perspectiva espiritual de los estudiantes universitarios en el nuevo siglo, enriquecer la atmósfera humanista de la universidad y fortalecer los intercambios culturales entre los estudiantes universitarios. Si bien los profesores y estudiantes trabajan duro para aprender conocimientos científicos, también deben prestar atención a explorar los diversos talentos de los estudiantes y utilizar la forma de actividades literarias y artísticas para demostrar la búsqueda de la belleza, la comprensión de la literatura y el arte y el amor por la vida de la generación más joven. y dibuja una línea brillante para la gloria del arco iris del mañana.
En resumen, esta será la fiesta de bienvenida más entretenida y única, ¡una fiesta que verdaderamente pertenece a los estudiantes universitarios!
Libro de Planificación de la Fiesta de Bienvenida 20 Aniversario del Departamento de Educación Física de la Universidad Normal para las Nacionalidades
1. Objetivo del evento:
1. nuevos estudiantes, crear un ambiente cálido y hacer que se integren más rápida y mejor en la nueva vida universitaria.
2. Enriquecer la vida en el campus, promover la cultura universitaria y heredar las características del departamento.
3. Proporcionará un escenario para que los estudiantes se ejerciten y desafíen a sí mismos, muestren su estilo y nivel y establezcan una buena base para el desarrollo futuro en la sociedad.
2. Tema de la fiesta: "Marcha de la Juventud"
3. Horario de la fiesta: 65438+20__ de octubre.
4. Lugar de reunión: En el patio de juegos entre el Edificio Este y el Edificio Oeste.
Participantes: Decano de la Universidad Normal para Nacionalidades de Xingyi, secretario encargado de asuntos estudiantiles, líderes del departamento de educación física, líderes de relaciones relevantes, profesores de varios departamentos y todos los estudiantes nuevos y antiguos.
Preparación y disposición de verbos intransitivos:
1. Etapa preliminar: formulación del partido y asignación de personal.
2. A medio plazo: patrocinio, organización del programa, promoción del evento.
3. Etapas media y tardía: proyección de programas, ensayos y contratación específica de personal.
4. Postproducción: se completa toda la planificación, se completan los ensayos del programa, el personal está en su lugar y la fiesta se llevará a cabo según lo programado.
7. Arreglos de trabajo del personal;
Directores generales: Dong Ping, Tian, Luo Canjiang
Notificar a los líderes: personal del Presidium (responsable de contactar a los líderes para asistir a la fiesta)
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Equipo de inspección: todos los miembros del departamento de inspección disciplinaria.
Grupo de enlace: todos los miembros del Departamento de Información (responsables de enlace con los distintos grupos).
Grupo de Propaganda: Todos los miembros del Departamento de Propaganda (responsables del trabajo de publicidad previa al partido).
Grupo de Programación: Departamento de Literatura y Arte (responsable de la programación).
Grupo de trabajo escénico: presidium, director (responsable de la entrega de sonido, iluminación, micrófonos y atrezzo de la fiesta).
Grupo de servicios de logística: Grupo de logística (responsable de la decoración del escenario de la fiesta, distribución de agua mineral y otros servicios).
Grupo de servicios de recepción: Ministro (responsable de recibir a los líderes e invitados, servir té para líderes).
Equipo de Seguridad de la Propiedad: Departamento de Vida (responsable de la seguridad de las partes y el orden público, mantener el orden en el sitio y custodiar la propiedad).
Grupo Financiero: Presidium (responsable de la adquisición y gestión del material para fiestas).
Equipo de fotografía: Wang Xin (responsable de la fotografía de la fiesta).
Equipo de redacción de líneas: Wang Zhuyu (responsable de redactar el plan de las líneas del presentador).
Equipo móvil: Wei Yongming, Yang Yong (responsable del trabajo de emergencia del partido y del apoyo a los grupos necesitados).
9. Notas:
1. ¡Cada cuadro del grupo debe comprender claramente de qué es responsable y cooperar entre sí!
2. Si surgen diversos problemas inesperados, las partes interesadas deben resolverlos mediante consultas amistosas basadas en el principio de comprensión y acomodación mutuas.
3. Las responsabilidades de cada eslabón de la actividad deben ser claras y las personas del equipo de preparación de la lección deben traer cédulas de trabajo.
4. Si hay varios problemas que no puedes resolver durante la actividad, busca a la persona a cargo a tiempo.
5. Recuerde a los estudiantes de primer año que presten atención a la higiene del lugar esa noche y no traigan semillas de melón y maní. Si no comprende los asuntos anteriores, consulte a la persona a cargo.
Plan de actividades creativas escolares 5 1. Tema de la actividad:
Describir la cultura de mi campus e innovar el espíritu del 4 de mayo.
2. Público objetivo:
La actividad de graffiti está abierta principalmente a todos los estudiantes de la carrera de producción gráfica e imagen de los grados 07 y 08; la actividad de publicidad está abierta principalmente a profesores y estudiantes; en la escuela.
3. Hora y lugar del incidente:
Centro de Actividades Estudiantiles y Calle Comercial del 7 al 8 de mayo (tentativo)
Cuatro. Plan de actividades:
1. Planificación de actividades: primero, lleve a cabo actividades de publicidad interna, formule temas y formatos de actividades a través de discusiones de la rama, formule planes de actividades y redacte planes y envíelos a la rama de la Liga Juvenil para su revisión.
2. Planificación del diseño: el rollo de graffiti mide aproximadamente 100 metros de largo y 1 metro de alto y está hecho de papeles de dibujo completamente abiertos. El diseño se divide en tres partes:
(1) Área temática del 4 de mayo: centrándose en el tema del 4 de mayo, el área temática está diseñada con elementos innovadores.
(2) Área de creación del 4 de mayo: crea tus propias ideas en torno al tema del 4 de mayo y dibuja tu propio espíritu del 4 de mayo.
(3) Área Abierta del 4 de Mayo: Durante las actividades de exhibición promocional en la calle comercial, esta área estará abierta a todos los docentes y estudiantes.
3. Preparación de la actividad y disposición del personal:
(1) Preparación de materiales: La compra de pinturas, pinceles, papel de dibujo y otros materiales debe realizarse dos días antes del evento.
(2) Solicitud del lugar: el préstamo del lugar en el centro de actividades y la calle comercial debe completarse una semana antes del evento.
(3) Publicidad previa al evento: Principalmente responsable del diseño de carteles y otros contenidos publicitarios, así como del diseño de marcadores conmemorativos, completado dos días antes del evento.
(4) Disposición del lugar el día del evento:
Parte de la actividad de graffiti: preparar el diseño del lugar del evento media hora antes del inicio del evento, principalmente tomando prestado lo relevante. equipo y papel de dibujo.
Parte publicitaria: El diseño del sitio publicitario deberá arreglarse media hora antes del inicio del evento publicitario. Principalmente toma prestado el equipo relevante para organizar trabajos de graffiti y organizar el "Área abierta del 4 de mayo".
4. Actividades:
(1) Actividad de graffiti: (7 de mayo)
(2) Etapa de promoción de la exposición: (8 de mayo)
5. Resumen y revisión de la actividad:
(1) Recopile información relacionada con la actividad, incluidas imágenes, videos y rollos de graffiti de 100 metros.
(2) Los resúmenes de actividades escritos por los secretarios de la Liga Juvenil de cada rama deben presentarse a la rama de la Liga Juvenil y al Comité de la Liga Juvenil de manera oportuna. En la última etapa del evento, se utilizaron blogs y redes relacionadas para informar sobre el evento y ampliar activamente su alcance.
Plan de actividades creativas escolares 6 1. Prefacio del evento
Con el fin de animar a los estudiantes a participar activamente en las actividades del campus, ejercitar las capacidades de planificación e innovación de los estudiantes y enriquecer la vida universitaria de los estudiantes. y hacer que los estudiantes tengan conocimiento de las actividades del campus. Con una comprensión simple y mediante la absorción y adopción de planes de actividades más excelentes a través de esta actividad, nuestra escuela organizó especialmente esta competencia de planificación creativa de actividades en el campus.
2. Tema de la actividad
La fantasía en el escenario de la juventud
3 Tiempo de la actividad
_ _Año 165438+23 de octubre —65438. +7 de febrero.
Cuatro.
Participantes
Todos los estudiantes de los grados 11 y 12 de la Facultad de Ciencias de la Vida.
Requisitos de ingreso al verbo (abreviatura de verbo)
1. Tema del trabajo: El contenido del trabajo es saludable y positivo, apto para todos los estudiantes universitarios. Concéntrese en las actividades características del campus, como el espíritu humanista, la cultura del campus y los puntos sociales conflictivos.
Espíritu humanista: desde la perspectiva del cuidado humanista, diseñar varios programas para reflejar la nueva imagen de los estudiantes universitarios en nuestra escuela, enriquecer la vida espiritual y cultural de los estudiantes universitarios y promover la excelente cultura de la nación china. y promover la prosperidad de diferentes regiones y familias. El intercambio cultural y la integración de los estudiantes universitarios profundizan la comprensión, la confianza y la amistad entre los estudiantes universitarios;
Cultura del campus: puede mantenerse al día con la cultura del campus en constante cambio. , como aprender el espíritu de los 22 Juegos de Atletismo de la escuela; captar Los aniversarios 10 y 12 de la promoción de pregrado de nuestra escuela son una oportunidad para desarrollar una vida cultural con la vitalidad juvenil de los estudiantes universitarios de nuestra escuela, y en el Al mismo tiempo promover el intercambio entre profesores, estudiantes y compañeros.
Puntos de interés social: preste mucha atención a las noticias y temas de actualidad nacionales y extranjeros, capture temas sociales de actualidad y esfuércese por formar planes de actividades novedosos y creativos que estén en línea con las tendencias ideológicas de los estudiantes universitarios, atraigan su atención y estimular su pasión.
Etapa juvenil, pensamientos caprichosos. Dele rienda suelta a su imaginación y cree diversas actividades que estén en consonancia con el espíritu de nuestra nueva generación de estudiantes universitarios.
2. Forma de trabajo: El trabajo se expresa en forma de un plan de planificación de actividades del campus. El contenido debe incluir: propósito de la actividad, título de la actividad, tema de la actividad, tiempo de la actividad (ubicación), participantes, contenido de la actividad (disposición del proceso), presupuesto, etc. El contenido específico no está limitado (consulte el Apéndice 2 para obtener más detalles).
3. El trabajo debe ser un plan de actividades completo, específico y ejecutable. El programa requiere una versión de texto (impresa en papel A4) y una versión electrónica. Todos los participantes serán descalificados si envían información incompleta.
4. Esta actividad se centrará en evaluar la creatividad y viabilidad del trabajo. Si el plan de actividades es factible, solicite a la universidad. Los autores que adopten el plan de actividades también pueden postularse para participar en la organización de la actividad (Nota: La actividad "Passion Cross Country" realizada en el año escolar _ _ _ _ puede ganar. el primer premio de esta actividad en el año anterior).
Método de evaluación y registro de verbos intransitivos
1. Registro: los estudiantes que estén interesados en participar en este concurso deben dirigirse al líder de la clase para registrarse y enviar las inscripciones. El monitor de cada clase deberá enviar el borrador en papel de las inscripciones de la clase y el formulario de inscripción (Anexo 1) a Gan Yongyue (681163), responsable de este evento, antes de las 17:00 horas del 7 de febrero, y enviar el borrador electrónico. de las entradas (nota: versión en papel) y enviarlo a Wu Wei.
2. Evaluación preliminar: en la mañana del 8 de febrero de 65438, los miembros del Departamento de Inspección Disciplinaria de la Séptima Liga Juvenil de la universidad realizarán una evaluación preliminar anónima de todas las inscripciones. dependerá del número de inscripciones;
3. Reevaluación: En la tarde del 8 de febrero de 65438, profesores universitarios, miembros del comité de la liga juvenil y miembros del sindicato de estudiantes evaluaron de forma anónima los trabajos promocionados.
Siete. Configuración de premios
Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y múltiples ganadores en el concurso. Los premios específicos se pueden ajustar de acuerdo con la situación real de la competencia, y los derechos de interpretación final del evento pertenecen al Comité de la Liga Juvenil y a la Unión de Estudiantes.
Con motivo del "Día de Año Nuevo" en 2020, con el fin de enriquecer aún más la vida cultural de los profesores y el personal, mejorar el sabor de la cultura del campus y crear un entorno cultural más saludable, elegante y armonioso en el campus. , y dar pleno juego al sentido de propiedad del profesorado y el personal, nuestra escuela ha decidido Se lanzó una actividad de recopilación de "Ideas doradas para la cultura universitaria para celebrar el día de Año Nuevo", que incluye puertas de la escuela, edificios principales, nombres de calles, plásticos. , campos deportivos, auditorios, comedores, cultura del campus, etc.
1. Propósito de la actividad
A través de la actividad, recopilaremos las ideas de todos para la construcción de la cultura escolar, crearemos una atmósfera cultural escolar sólida y promoveremos el gusto y las características culturales únicos de la escuela. con espíritu humanista y construcción cultural sana y elegante.
II. Alcance de la recopilación
1. Plan de planificación de actividades culturales temáticas que cultive los sentimientos de profesores y estudiantes, enriquezca la vida cultural, tenga influencia de marca y refleje los valores fundamentales de el socialismo y la búsqueda de valores de profesores y estudiantes.
2. Fortalecer la temática de los tiempos, resaltar las características de los tiempos, resaltar medidas innovadoras y proyectos prácticos que resalten las características de la escuela, y fortalecer la construcción del espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el aprendizaje. estilo.
3. Una nueva vía y una nueva plataforma para la construcción de la cultura del campus para promover que la escuela desarrolle aún más sus funciones de herencia e innovación cultural y promueva la prosperidad y el desarrollo de la cultura del campus.
4. Planes de planificación para esculturas temáticas, corredores culturales, jardines y otras obras de arte públicas y paisajes culturales que se integren con el entorno del campus y reflejen el espíritu y la filosofía de funcionamiento de la escuela.
Todos los empleados pueden proporcionar de manera audaz e innovadora buenos métodos e ideas en torno a la construcción cultural basados en las características de su propia escuela y la cultura del campus de la escuela primaria central, y presentar opiniones y sugerencias racionales y factibles, que Puede ser un plan de planificación general, puede ser un diseño parcial del campus o puede ser una idea individual. Cada miembro del profesorado debe presentar al menos una opinión y sugerencia racionalizada, y el trabajo debe ir acompañado de ideas creativas o breves descripciones y explicaciones.
En tercer lugar, elementos paisajísticos y culturales
1. Incluyendo ubicación, estructura, materiales, etc.
2. Qué tipo de árboles (flores, pasto) plantar y cómo combinarlos.
3. Incluyendo pavimentación, iluminación, sonido, ecologización, etc.
4. Escultura. Da una descripción aproximada de qué tipo de escultura usar y qué representa, y también podrás diseñarla.
5. Muros y pasillos culturales.
Incluyendo ubicación, estilo, contenido, etc.
6. Otros paisajes. Como paisajes, vides, decoración ambiental, pantallas electrónicas, salones, etc.
7. Elementos culturales. Por ejemplo, la encarnación de la cultura tradicional y el espíritu de la época, qué contenido, qué método, etc. En general, los elementos culturales deben ser sistemáticos y direccionales, y deben poder heredar la historia de la escuela, reflejar características felices, inspirar a las personas a seguir adelante, ser saludables y progresistas y ampliar sus funciones de uso.
8. Nombra los principales edificios y áreas funcionales del colegio.
Requisitos: alto gusto cultural y fuerte función educativa, para que cada edificio pueda hablar, cada terreno pueda educar a las personas y cada estudiante pueda recibir educación.
(1) Fuerte sentido de los tiempos, significado claro, conciso y fluido, impacto impactante, connotación cultural obvia, características sobresalientes.
(2) En los edificios principales (edificios de enseñanza); , edificios de oficinas, edificios integrales, comedores, aulas, etc.) Las ubicaciones apropiadas en las paredes exteriores deben tener lemas relacionados con las funciones del edificio o lugares funcionales cercanos. ), debe estar coordinado con las funciones del edificio, tener un significado claro y poder guiar a los estudiantes a ser positivos.
(3) El diseño del cartel debe integrar el contenido del texto con las imágenes de fondo de temas relacionados.
Cuarto, métodos de recolección y recompensa
Nuestra escuela El oficio; El sindicato formará un equipo de revisión para revisar las obras recopiladas y seleccionar un premio especial (puede quedar vacante) y varios primeros, segundos y terceros premios. La escuela premiará a los autores ganadores.
Método de aplicación del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Todos los diseños y propuestas deben presentarse por escrito y electrónicamente.
El formato del nombre del archivo del manuscrito electrónico es "_ _Escuela Primaria__X Golden Ideas", que será empaquetado por la escuela y entregado al sindicato.
(2) Fecha límite: 65438+10 de octubre de 20__.
¡Unamos nuestras manos y trabajemos juntos para mejorar el campus de la escuela primaria Yangluo! ¡Esperamos su participación!