Los beneficios de hacer más manualidades con tus hijos
Primero, potencia los sentimientos y mejora la relación entre padres e hijos.
“Cada vez que hago trabajo físico, soy muy amable conmigo. Tomo la iniciativa de moverme una silla y contarle a mi madre sobre su dolor de espalda. al niño le gusta hacerlo.
El segundo es mejorar el coeficiente intelectual.
Disponer más extremidades, cuerpos y músculos de diferentes naturalezas no solo puede promover la coordinación y la agilidad mano-ojo de los niños, sino también estimular reacciones de conexión en las partes correspondientes del cerebro, promoviendo así el desarrollo de la inteligencia de todo el cerebro. .
El tercero es potenciar la confianza en sí mismos de los niños.
Debido a que los niños suelen prestar atención a esta práctica, se han beneficiado mucho de las manualidades y han mejorado su capacidad práctica, atención, comprensión y aprendizaje. Los niños que a menudo son elogiados por familiares, amigos y maestros estarán muy felices, tendrán una sensación de logro y confianza. Esta confianza en sí mismos desempeñará un papel positivo en el progreso del niño.
El cuarto es añadir diversión. Hoy en día, muchas familias tienen hijos únicos y los niños rara vez tienen compañeros de juego, por lo que inevitablemente se sentirán solos. Hay muchos juguetes en casa, pero después de jugar durante mucho tiempo, los niños perderán el interés. Siempre que sus hijos no tengan nada que hacer, también puede decirles: "Aquí, hagamos algunas manualidades". Para estimular el interés de sus hijos, también puede recopilar algunos conocimientos relevantes para sus hijos y aprender a hacer manualidades más simples e interesantes. métodos. ?
El quinto es cultivar la creatividad de los niños. Muchas veces, cuando los niños hacen manualidades, los padres primero les proporcionan algunos objetos o formas, luego los guían para que piensen de manera divergente y luego movilizan el entusiasmo de los niños por hacer, permitiéndoles dar rienda suelta a su imaginación y crear cosas en sus mentes. Hacer manualidades de esta manera no sólo ejercita la capacidad práctica de los niños, sino que también cultiva su capacidad creativa. ?
Es posible que los padres deseen cultivar la capacidad práctica de sus hijos desde una edad temprana. Cuando los niños no tienen experiencia en hacer manualidades, se debe trabajar con ellos y enseñarles experiencias y métodos de hacer manualidades, para que los niños se diviertan haciendo y mejoren sus habilidades en todos los aspectos. ?
Dar orientación según la edad del niño.
3-4 años:
Los niños de esta edad son curiosos, activos y muy interesados en las herramientas y materiales hechos a mano. La mayoría de ellos se centran en la imitación y pueden operarse en un orden determinado. En este momento, los padres deben jugar con sus hijos en un tono de juego y hacerlo juntos. Por ejemplo, en el juego del zoológico, el pequeño cuidador pellizca a un oso con barro como invitado y así sucesivamente. Para el cumpleaños de la abuela, puedes usar un bolígrafo para dibujar fideos de la longevidad, romper el papel en tiras largas, enrollarlo en fideos con barro, cortarlo con tijeras y mostrarle a la abuela los fideos de la longevidad. De esta manera, mientras juega y hace, el pensamiento del niño también recibe un ejercicio preliminar y se desarrolla la flexibilidad y la coordinación de los pequeños músculos de las manos.
4-5 años:
Los niños de esta edad comienzan a utilizar sus manos para realizar cosas que perciben directamente en la vida. Por ejemplo, al cortar papel, durante este período puede recortar formas de objetos relativamente ordenadas, doblar el papel para recortar patrones y abrir el papel para revelar formas de patrones, como flores de tres o varios pétalos, árboles y automóviles. , casas, etc.; frotar y amasar algunas frutas, pequeños animales, personas, etc. Traiga barro; en el proceso de jugar con barro, también usaremos algunos materiales auxiliares para su posterior procesamiento. También podemos usar algunos materiales de desecho para hacer algunos de sus juguetes favoritos, como cartones, autos, muebles pequeños y usar periódicos y calendarios. cortar ropa de muñecas, hacer máscaras, tocados y hacer ídolos con frascos de medicinas desechados. En este momento, los padres deben preparar suficientes materiales de artesanía para sus hijos y permitirles que los hagan según su propia imaginación sin interferencias.
5-6 años:
Los niños de esta edad tienen una vida más rica que antes, sus funciones cerebrales tienden a madurar y los pequeños grupos musculares de sus manos se desarrollan más, lo que les permite para mostrar los objetos de forma más completa. Las habilidades de cortar, doblar y pegar de los niños mejoran gradualmente, y les gusta hacer manualidades como su actividad favorita. También les gusta doblar algunos juguetes más complejos y difíciles, como aviones, dragones, cestas de flores, tocados, giroscopios, bádminton y paracaídas. , cometas, etc. Juguete. Cuando juegan con barro, a menudo añaden más materiales auxiliares y dan forma a la trama. En términos generales, las actividades manuales de los niños en esta etapa deben completarse de forma independiente y los padres deben brindar orientación para los problemas que no se pueden resolver.
Proporcione a los niños materiales para manualidades.
Los padres deben preparar diferentes niveles de materiales operativos para que sus hijos cultiven la capacidad de coordinación práctica de sus hijos.
Por ejemplo, proporcione a los niños papel crepé de colores, tiras de papel, maíz, pintura, plastilina, pétalos de flores, tijeras, pegamento y bolígrafos de acuarela, y deje que los niños elijan sus materiales favoritos para operar, como usar pintura para marcar flores de ciruelo, maíz para hacer flores de ciruelo y plastilina. Frote las flores de ciruelo, envuélvalas con tiras de papel, doble las flores de ciruelo con papel crepé y pegue directamente los pétalos cortados.
Reúna materiales de artesanía con sus hijos
Use las cajas de pasta de dientes recolectadas para ayudar a los niños a hacer varios autos y edificios; use cajas de pastel de luna para hacer linternas; use latas Wangmai para hacer petardos; Botellas de Sprite Haz una muñeca con botella; usa platos desechables para hacer hermosos caracoles; usa botellas Wahaha para hacer varios cohetes de avión; usa plastilina para hacer esculturas de arcilla. Dependiendo de las características de la estación, las hojas se pueden usar para hacer pegatinas de hojas en otoño, las botellas se pueden usar para hacer linternas de hielo de diferentes formas en invierno y las rejas de las ventanas se pueden cortar con papel de regalo. Indique a los niños que usen cartón y cartulina para recortar pequeños trozos de varias figuras geométricas y permítales hacer rompecabezas, como usar semicírculos y triángulos para hacer pollos y pájaros, usar círculos, semicírculos y óvalos para hacer pandas y usar inserciones de plástico. para unirme a ellos.
Por esta razón, los padres deben recolectar más juguetes usados, álbumes de recortes, tarjetas de rompecabezas y comprar rompecabezas para crear buenas condiciones para que sus hijos puedan operar.
Promueve la capacidad práctica de los niños en la naturaleza.
Los niños disfrutan naturalmente jugando con arena, agua y tierra. El agua y la arena no tienen forma. Puedes jugar y crear según tu imaginación y divertirte con infinitos cambios. Se puede decir que este es el "juguete" ideal para la imaginación y la creatividad de los niños. Si juegan con arena, los niños pueden construir casas, parques, edificios, cavar túneles y conducir trenes en la arena. Los niños que juegan con arena pueden agudizar su pensamiento y desarrollar la observación, la imaginación y la creatividad. Los padres deben crear condiciones para animar a sus hijos a jugar a estos juegos y no impedirlos porque sean "sucios" o peligrosos.
Además, los padres también deben hacer todo lo posible para que sus hijos realicen algunas actividades de plantación o abran rincones naturales. Por ejemplo, plante algunos cultivos (como frijoles, maíz, vegetales con aceite de maní, cebollas, ajos, etc.) y colóquelos en botellas de bebidas para que los niños los cuiden, observen y registren. En primavera, enseñamos a los niños a atar cometas y volar cometas juntos en la naturaleza; en verano, enseñamos a los niños a tener peleas en el agua, recogemos hojas caídas, pegamos e imprimimos hojas, etc. En invierno, deje que sus hijos observen los cambios en los árboles y las flores y salgan de excursión. Aprovéchelo al máximo; desarrolle naturalmente la capacidad práctica de su hijo.