Plan de lección de arte para el primer grado de primaria "Hermoso Sello"
Propósitos y requisitos didácticos del plan de lección de arte "American Seal" 1
Hermosos grabados
1 Deje que los estudiantes usen sus manos, hojas y otros objetos texturizados. Tocar e imprimir para obtener una comprensión preliminar de las diversas texturas de la naturaleza.
2. Experimenta la diversión de modelar y gana experiencia visual. Hermosas impresiones
3. Comprender la diversidad de formas de pintura. Hermosas impresiones
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Experimenta los efectos de textura que se producen al tocar objetos como manos y hojas. Utilice efectos de textura para organizar hermosas impresiones en imágenes.
Trabajo de preparación/a punto de empezar a trabajar
Papel totalmente abierto, pintura gouache (repartida uniformemente), diferentes hojas y leyendas, etc.
Proceso de enseñanza
Primero, organice la enseñanza
Segundo, guíe
1. Deje que los estudiantes observen sus palmas y descubran la textura de sus manos. Los profesores mojaron sus manos en pintura e imprimieron hermosos diseños en el papel. Hermosos estampados de Mervin.
2. Cuelgue un papel completamente abierto en la pizarra, permita que los estudiantes obtengan sus pinturas favoritas para imprimir en el escenario, experimenten la diversión de imprimir y dejen que los estudiantes simplemente expresen las características y características de la textura en su manos. La sensación de tener colores y estampados en tus manos. Hermosas impresiones
3. Haga que los estudiantes discutan y hablen sobre qué más, además de las manos, se pueden usar para imprimir.
Tercero, tarea
1. Unidad y cooperación
2. Presta atención a la higiene
Compara qué grupo imprime mejor; .
En cuarto lugar, los estudiantes practican
la inspección y la orientación para descubrir problemas a tiempo; muestran los trabajos grupales y los guían para observar y comparar qué grupo de patrones es el más interesante.
Resumen del verbo (abreviatura del verbo)
Hay varios objetos en la vida, cada uno de los cuales tiene su propia textura única (muestre un jarrón con efecto de textura). Podemos utilizar estas texturas para embellecer nuestras vidas y aprovecharlas al máximo al crear obras de arte.
1. Observa las huellas de las palmas y expresa tus sentimientos.
2. En el escenario, toque la pintura y presione la marca, y describa brevemente las características de la textura en la mano y la sensación de tocar la pintura y presionar la marca en la mano.
3.
Trabajar en grupos para completar las tareas.
Mira la tarea y compara quién es la más interesante y quién es el patrón más interesante.
Busca cosas en la vida que puedan usarse para crear texturas hermosas y habla sobre tus sentimientos al respecto.
Plan de lección de arte "Hermoso grabado" 2 Lección 1
Objetivos didácticos:
1. Aprender a hacer dibujos preliminares con manos, hojas y otros objetos texturizados. Los ejercicios permiten a los estudiantes comprender la diversidad de formas de pintura.
2. Experimente la diversión de modelar y obtenga sensaciones visuales y táctiles, cultive la conciencia creativa de los estudiantes y mejore su capacidad estética.
Enfoque de enseñanza:
Guía a los estudiantes a usar manos, hojas y otras impresiones para crear efectos de textura y organizar imágenes de manera consciente.
Preparación de material didáctico:
Papel blanco abierto, pintura gouache (distribuida uniformemente), diferentes hojas, leyendas, etc.
Proceso de enseñanza:
1. Organizar la enseñanza: (mientras se escucha música ligera).
2. Importar:
1. Deje que los estudiantes observen sus palmas y encuentren la textura en sus manos. El maestro toca la pintura con las manos y la imprime en el papel blanco, y aparecen hermosas huellas de manos. Presentamos el tema: bella impresión (palabras texturizadas en la pizarra).
2. Cuelga un papel blanco grande en la pizarra, deja que toda la clase obtenga el color que desee en el escenario y presiona imprimir. Deje que los estudiantes experimenten el placer de imprimir y permítales simplemente expresar las características de la textura en sus manos y la sensación de estar manchado por el color y la impresión.
3. Haga que los estudiantes discutan y hablen sobre qué más se puede imprimir además de las texturas impresas a mano.
3. Tarea:
Practicar en grupo la impresión con manos, hojas, tapas de botellas, etc.
Requisitos: 1. Solidaridad y cooperación. 2. Presta atención a la higiene. 3. Compare qué grupo imprime mejor.
En cuarto lugar, los estudiantes practican, los profesores guían y los problemas se descubren a tiempo.
Muestre cada conjunto de tareas, guíe las observaciones y permita que los estudiantes hablen sobre sus sentimientos y los expresen.
6. Reproduzca varias impresiones hermosas con música, los estudiantes limpian y finalizan esta clase.
Segunda lección
Objetivos de enseñanza:
1. Con base en la lección anterior, los estudiantes aprenderán a hacer sus propios sellos y a hacer calcos. de belleza formal y experimenta la diversión del modelaje.
2. Mejore la capacidad práctica y cultive la creatividad y las habilidades de pensamiento.
Enfoques y dificultades de la enseñanza:
Instruir a los estudiantes sobre técnicas de corte de sellos y métodos de frotamiento, permitiéndoles expresar sus sentimientos con audacia y libertad.
Preparación del material didáctico:
Borrador, boniato, pintura gouache, cuchillo de trinchar, leyenda, etc.
Proceso de enseñanza
1. Organizar la enseñanza: dejar que los alumnos canten y preparen las lecciones.
En segundo lugar, orientar a las personas a apreciar las obras impresas con sellos.
(1) Aprecie los calcos de sellos, sienta la belleza artística de los calcos de sellos y exprese sus sentimientos.
(2) Pensamiento del estudiante:
1. ¿Cuál es la diferencia entre las impresiones que viste y las de la clase anterior?
2. ¿Cómo sucedió esto?
En tercer lugar, el profesor muestra unos sellos, guía la observación e invita a varios alumnos a dibujar en el escenario para ver lo que aparece y estimular el deseo de tallar sellos.
En cuarto lugar, demuestre el corte del sello, enfatizando la dificultad y la seguridad.
1. Dibuja una forma en la goma de borrar o rodajas de boniato.
2. Elimine lugares innecesarios a lo largo de los gráficos representados.
5. Calcos guiados:
1. Pintar los sellos con varios colores para calcar.
2. Utilice varios métodos, como organizar o superponer, para usar su imaginación e imprimir una imagen interesante.
Sexto, la práctica del estudiante.
7. Los profesores proporcionan orientación práctica.
8. Mostrar la tarea y guiar la observación.
Permite que los estudiantes expresen sus sentimientos después de ver los trabajos de sus compañeros.
9.
10. Organiza y limpia.