5 Plan de actividades para excursiones escolares de primavera
Plan de actividades de salida escolar de primavera 1
1. Propósito de la actividad
1 A través de las actividades de salida de primavera, guíe a los estudiantes para que observen con sus propios ojos y utilicen. sus propios corazones Para experimentar, use sus propias emociones para sentir la belleza de su ciudad natal, percibir los tremendos cambios en su ciudad natal, comprender los logros de las reformas de su ciudad natal e inspirar a los estudiantes a amar su ciudad natal.
2. Permitir que los estudiantes experimenten felicidad en las actividades, amplíen sus horizontes durante los recorridos, crezcan en la práctica y mejoren su percepción de la belleza y la apreciación del gusto. Deje que los estudiantes aprendan a ser agradecidos y amar la naturaleza en el proceso de acercarse a ella.
3. Cultivar el sentido colectivo de honor y la capacidad de los estudiantes para unirse y cooperar a través de la práctica y las actividades de juego, y cultivar las habilidades de práctica y actividad al aire libre de los estudiantes.
2. Ubicación de la actividad
_ _Parque
3. Hora de salida en primavera
_ _ _ _Mañana_ _ _ _ _ _ _ _ _
Cuatro. Proceso de actividad
1. A las 8 de la mañana, todos los profesores y alumnos se reunieron en el patio de recreo y el director se movilizó e hizo demandas.
2.8:10:00, profesores y alumnos partieron de forma ordenada hacia el jardín.
3. A las 11:30 del mediodía, reúnanse en la puerta del jardín (en _ _ Road) en el espacio abierto y regresen a la escuela de manera ordenada. Los padres que recojan a sus hijos en la entrada del área escénica recogerán a sus hijos en la entrada del parque en _ _ Road _ a las 11:30. Otros padres vienen al colegio a recoger a sus hijos a las 12:30. Por la tarde, los estudiantes descansaron en casa y aclararon sus sentimientos sobre la excursión de primavera.
Notas sobre los verbos (abreviatura del verbo)
Bajo la coordinación del profesor, cada escuadrón se divide en grupos de actividades, determina el líder del grupo y concibe y prepara operaciones de entretenimiento y diversión. o actividades prácticas. Los miembros del equipo deben observar con frecuencia, ser buenos para hacer descubrimientos y ganancias de toda la actividad y escribir un ejercicio o diario significativo desde un determinado aspecto. Es necesario impedir estrictamente que algunos miembros del equipo dañen las instalaciones y sean ecológicos, y el líder del equipo debe hacer un buen trabajo de supervisión. El director patrulla con frecuencia para garantizar la seguridad.
1. Presta atención a la seguridad: Al salir y regresar se debe contar el número de personas. Los atletas no pueden andar en bicicleta. Preste atención a la seguridad de los vehículos que pasan y no empuje, corra ni cambie de posición. Asegúrese de prestar atención a los peligros para la seguridad y las actividades civilizadas en lugares como el agua y las pendientes pronunciadas en el lugar del evento. Prepárese temprano cuando regrese y no se separe. Si estás cerca de casa, debes saludar a tu profesor y volver a casa a tiempo; si decides vivir en casa de un compañero o familiar, debes saludar o llamar a tu familia para explicarle con antelación.
2. Preste atención a la higiene: los envases de alimentos y otros residuos deben empacarse en bolsas de repuesto y devolverse para su eliminación razonable, o en el destino según el acuerdo unificado del maestro para evitar cosas incivilizadas como Fenómeno de tirar basura en lugares pintorescos y carreteras. Además, debes mantener tu ropa segura para que no se pierda.
3. Actividades ordenadas: Sea ordenado durante el desfile, organice actividades organizadas y operables durante unos 30 minutos en el destino y combine actividades concentradas con actividades dispersas.
Recordatorio especial: Durante la actividad, el docente debe cuidar bien a los estudiantes de principio a fin y nunca irse; el docente líder está compuesto por el director de cada clase y el docente encargado; seguridad, salud y educación civilizada para cada clase antes y después de la actividad; organizar actividades para cada clase y traer sus propios artículos de baño al mediodía, después de que todos los estudiantes de la clase hayan terminado la escuela, el maestro puede irse; Por la tarde, los estudiantes descansaron en casa, aclararon sus sentimientos sobre la excursión de primavera e impartieron educación sobre seguridad. El proceso de actividad está sujeto a un liderazgo y acuerdos unificados. Si hay alguna situación anormal, infórmela de inmediato al equipo de liderazgo laboral. Espero que todos los empleados realmente se preocupen unos por otros, se amen, se ayuden unos a otros y sean felices juntos.
6. Disposiciones de gestión de clases de profesores
Categoría:_ _
Gestión de profesores:_ _
Categoría:_ _
Profesor de gestión:_ _
Plan de salida de primavera escolar 2
1 Actividades:
Salida de primavera al aire libre
2. . Organizador de Actividades:
_ _Escuela Vocacional Tecnológica
3. Hora y lugar del evento:
En la mañana del 18 de abril (sábado); Condado de Yeping Suburban _ _.
Cuatro. Agrupación de actividades:
Todos los estudiantes deben participar en esta salida de primavera. Clase 801: dividida en dos grupos (limitada a 13 estudiantes por grupo) y Clase 802: dividida en tres grupos (limitada a 13 estudiantes por grupo); grupo). Para lograr el efecto de que los maestros y los estudiantes se diviertan juntos; el maestro actúa como líder del equipo y cada grupo selecciona a un estudiante como líder adjunto del equipo y el líder adjunto del equipo debe guiar a los estudiantes a realizar las siguientes seis cosas; y siete puntos para organizar la competición.
El propósito de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
Nuestra escuela aprovecha la excursión de primavera como una oportunidad para permitir a los estudiantes ir a la hermosa naturaleza, ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, acercarse a la naturaleza y sentir la vida, cultivar sentimientos de amor por la ciudad natal, la patria y la naturaleza. Permita que los estudiantes mejoren aún más su conciencia ambiental en el proceso de cuidar el verde. Al mismo tiempo, también enriquece la vida extracurricular de los estudiantes y les permite dejar volar su estado de ánimo en la temporada de primavera.
6. Seguridad en la actividad y civilización:
(1) Educación en seguridad:
1. Seguridad en la cola: obedecer las instrucciones del profesor en todas las acciones y seguirlas. El equipo de cerca. No te quedes atrás, camina en la cola sin hacer ruido ni aglomeraciones.
2. Juegue con seguridad:
(1) No juegue con agua, no juegue junto al arroyo, no trepe rocas ni árboles;
( 2) No perforar No jugar juegos peligrosos en pasto o arbustos;
(3) No tocar cables.
(4) Actividades dentro de la vista del profesor y no salir a voluntad. Al salir del equipo, pedir permiso al profesor y ir juntos.
(2) Educación civilizada:
1. Preste atención a la civilización del tráfico en el camino hacia la carretera de circunvalación, no cruce imprudentemente y utilice las aceras y los pasos de cebra.
2. Presta atención a la higiene y la civilización al jugar: no tirar basura, tirarla en tu propia bolsa de plástico, abandonar el lugar de descanso y hacer una buena higiene.
3. Preste atención a la civilización del lenguaje durante el juego: no maldiga ni haga ruidos fuertes; si los turistas tienen alguna pregunta, respóndala con entusiasmo.
4. Preste atención al comportamiento civilizado durante el juego: no persiga ni pelee, no dañe la propiedad pública y sea civilizado y seguro durante el juego.
6. Precauciones para la salida de primavera:
1. Para garantizar la seguridad y la disciplina antes de la salida por la mañana, el profesor de la clase debe hacer un buen trabajo organizando las actividades antes de la salida. .
2. Cuidar bien las flores, plantas y árboles, y está estrictamente prohibido dañar la propiedad pública.
3. Participar en actividades en grupo y jugar juntos; no actuar solo ni jugar juegos peligrosos. Todas las actividades son dirigidas por el líder del equipo.
4. Los estudiantes deben prestar atención a la economía y utilizar cantidades adecuadas de elementos, no demasiados.
5. No tirar confeti por todos lados. Cada grupo debe traer una bolsa de plástico para la basura.
6. Después de la actividad, los estudiantes deben escuchar el silbato; al escuchar el silbato, el líder del equipo y el maestro deben contar inmediatamente el número de personas, ajustar el equipo y reunirse de regreso a la escuela.
Siete. Contenidos y planes de juegos del evento:
1. Equipo de Transporte de Tenis de Mesa
Número de participantes en este evento: 10.
Accesorios de juego: tenis de mesa, 6 tazas, un cubo, un banco, 9 libros (preparación escolar).
Duración del juego: 5 minutos/grupo
Método de puntuación: una vez transcurrido el tiempo, puntúe según las pelotas de tenis de mesa en el cubo 5 puntos/pieza
<; p>Método de juego: Primero, nueve estudiantes usaron libros para transportar las pelotas de tenis de mesa desde el punto inicial hasta los vasos llenos de agua en el punto final;Luego, un compañero sopló las pelotas de tenis de mesa de cinco vasos. Lleno de agua en el cubo (la taza se puede llenar con agua).
b.Usar “un par de zapatos”
El número de participantes en este evento: 8 personas.
Accesorios del juego: ocho cuerdas y dos tablas largas (preparadas por el colegio).
Método de juego: Cada grupo envía a 8 alumnos a pisar el tablero con los pies, agarrar la cuerda con ambas manos y caminar paso a paso desde el punto inicial hasta el final. Evaluado por tiempo; del primer lugar al sexto lugar, cada grupo recibirá 60, 50, 40, 30, 20, 10 respectivamente.
c, bola en movimiento "kappak"
Número de participantes en este evento: 10.
Accesorios de juego: 5 pelotas de baloncesto (preparadas por el colegio).
Método de juego: Cada grupo tiene 5 grupos (dos estudiantes son un grupo); ponen la pelota en el medio espalda con espalda y caminan desde el punto inicial hasta el punto final. Evaluado por tiempo; del primer lugar al sexto lugar, cada grupo recibirá 60, 50, 40, 30, 20, 10 respectivamente.
d. Inmigración de pastizales
Número de participantes en esta actividad: Todos los miembros del grupo
Accesorios del juego: dos palos largos, un cubo, ocho kilogramos de sacos de arena (preparados en la escuela), una bandera roja.
Método de juego: 1. Todo el grupo de estudiantes mira hacia el centro y se toma de las manos para formar un círculo; luego usa un palo largo de madera para colocar el cubo con los sacos de arena en el medio del círculo; Desde la línea de salida hasta la de meta, un compañero de clase ató el saco de arena del cubo a su pierna para conseguir la bandera roja. Evaluación basada en tiempo; del primero al tercer lugar de cada grupo se otorgarán 60, 40 y 20 puntos respectivamente.
Árbitro: Profesor Yang.
Cronometrador y Anotador: Comité de la Liga Juvenil (puede coordinar con otros).
Nota: 1. ¡No te preocupes, habrá una búsqueda del tesoro después del juego!
2. Este juego de actividades incluido en la evaluación de la clase. Tome los dos primeros; el primer lugar obtendrá 50 puntos por tiempo extra y el segundo lugar obtendrá 30 puntos por clase. Además, las clases con excelente organización y disciplina recibirán 20 puntos adicionales.
Ocho. Grupo de miembros de soporte para eventos:
Comandante en jefe:
Seguridad:
Logística del departamento de deportes:
Médico:
Plan de salida escolar de primavera 3
1. Tema de la actividad
“Unirnos y ayudarnos unos a otros para potenciar la amistad”
2. de la actividad
Abril está lleno de primavera, lo que es un buen momento para realizar excursiones primaverales. A través de esta salida de primavera, mientras disfrutamos del hermoso paisaje, podemos promover la comunicación entre los compañeros, crear una atmósfera colectiva armoniosa, enriquecer la vida universitaria de los estudiantes y cultivar sus sentimientos. Al mismo tiempo, en torno a nuestro tema de "unidad, asistencia mutua y promoción de la amistad", fortaleceremos la conciencia colectiva de los estudiantes, haremos que la clase sea más cohesiva y dejaremos que los estudiantes extiendan sus alas y vuelen en la temporada de primavera. .
3. Objetivo de la actividad:
Todos los profesores, alumnos y padres de la Clase 1 (1)
4. 20__ _ 7 de abril de 2018, 8:30-15:30.
Verbo (abreviatura del verbo) Ubicación:
Parque Nanjiao
Actividades de verbos intransitivos
(1) Preparación
p >Convocar una reunión de clase. Explique el itinerario de la excursión de primavera a todos los estudiantes para que tengan una comprensión general del itinerario. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes que presten atención a las cuestiones de seguridad al viajar, como no abandonar el grupo y actuar de forma independiente.
(2) Asuntos del día del evento:
Contenido de la actividad
1. Búsqueda del tesoro en la montaña
1. Reglas del juego: 10 tesoros escondidos en diferentes lugares dentro del rango designado, los padres llevan a sus hijos a participar en la búsqueda dentro del tiempo designado, se establecerán premios para 1, 2 y 3 y se entregarán las recompensas correspondientes.
2. Accesorios del juego: 10 sobres, etc.
2. Tira y afloja
1. Reglas del juego: Dividir la clase en dos grupos según los asientos para competir. El ganador será el ganador después de dos sorteos en tres juegos.
2. Objeto: una cuerda de tira y afloja.
3. Juego del conejo en cuclillas
1. Reglas del juego: cada padre sostiene a su hijo, lo toma de la mano con relativa fuerza y se coloca en fila con los demás concursantes. El trabajador se agachó al escuchar el nombre del color de su animal. Tales como: conejo blanco en cuclillas, conejo blanco en cuclillas, conejo rojo en cuclillas.
2. Objetos de juego: tocados de conejos blancos, rojos, negros y amarillos.
4. Rueda de baliza invencible
1. Reglas del juego: 10 personas cooperan entre sí, usan periódicos y cinta adhesiva para formar un gran círculo cerrado con capacidad para 10 personas, levántense, círculo, párate Rueda en un círculo grande y el primero en llegar a la meta dentro del tiempo y la distancia especificados gana.
2. Objetos del juego: periódicos, cintas adhesivas, etc.
5. Atar tobilleras
1. Los miembros del equipo y los padres atan las tobilleras con cuerdas. Siempre que los pies de ambas partes estén en la misma dirección, se pone a prueba el nivel de comprensión tácita y gana la parte que llegue primero a la meta.
2. Accesorios de juego: 10 cuerdas pequeñas.
6. Lanzar pañuelos
1. Todos los jóvenes concursantes se sientan en círculo y lanzan pañuelos mientras cantan.
p>
2. Objetos del juego: pañuelo
Siete. Tarifa de actividad:
Sistema AA 100 yuanes
La tarifa incluye: almuerzo para un padre y un niño, refrigerios y agua para los niños durante el juego, camisetas de clase (premios de juegos, etc.) .), más 20 yuanes por adulto.
Plan 4 de salida escolar de primavera
Propósito de la actividad:
La primavera es una estación hermosa con flores que florecen. El propósito de la salida de primavera es traer a los estudiantes. más cerca de la hermosa naturaleza, siente la belleza de la naturaleza. Al mismo tiempo, durante las actividades, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, sentir el amor de compañeros, profesores y estudiantes y cultivar hermosas emociones.
Esta salida de primavera permite a los estudiantes sentir la cultura después de los Juegos Nacionales. Al "ver" los cambios en el lago, "contar" la historia del lago, "fotografiar" el hermoso paisaje del lago y "discutir" las cálidas actividades familiares en la clase, se mejora el amor y el respeto de los estudiantes por la naturaleza. La hermosa sensación de la ciudad en la que viven, al tiempo que enriquece su vida extracurricular, permitiendo a los estudiantes disfrutar de la temporada de primavera.
Plan de actividades:
1. Hora:_ _ _ _ _ _ _(domingo_mañana)
2. Disposición del lugar:
Profesores y alumnos de la escuela: Nuevas atracciones en el lago_ _
Tres, 20__ salida de primavera de profesores (omitido)
Cuatro. Plan de actividades:
Actividad clásica uno: Realizar la actividad de aprendizaje investigativo "Soy un pequeño guía turístico"
Objetivos de la actividad:
1. Soy un pequeño guía turístico" La actividad de aprendizaje basada en la investigación de "Pequeño guía turístico" permite a profesores y estudiantes comprender los lugares escénicos de _ _ Lake y sus ricas connotaciones culturales y humanísticas, enriquecer su propio conocimiento y ayudar a los estudiantes a construir una sentimiento de orgullo.
2. Utilizar "Soy un pequeño guía turístico" como oportunidad para formar a los estudiantes.
3. Selección de actividades destacadas de “pequeños guías turísticos”.
Enfoque de la actividad:
Cada alumno presenta un paisaje a todos (repetible).
Preparación de la actividad:
1. Deje que los estudiantes descubran las historias y alusiones sobre "_ _Lake Scenic Area"
2 El profesor de la clase debe hacer un buen trabajo. trabajo para proporcionar a los estudiantes el trabajo de tomar fotografías.
Actividad clásica 2: Concurso de fotografía
1. El profesor de la clase cuenta los alumnos de la clase que participaron en el concurso de fotografía (trae tu propia cámara).
2. Los estudiantes que participan en el concurso de fotografía son dirigidos por la escuela.
3. Descarga y participa en la selección después de regresar a la escuela.
4. La escuela selecciona trabajos fotográficos destacados para exhibición y evaluación.
Cosas a tener en cuenta en las actividades de verbos (abreviaturas de verbos)
(1) Educación sobre seguridad:
1. Seguridad al caminar en cola: siga las instrucciones del maestro en todo. acciones, siga de cerca al equipo, no se quede atrás, camine en el equipo sin hacer ruido, aglomerarse ni comer.
2. Seguridad en el juego:
(1) No juegues en el agua, no vayas al lago, trepes rocas, trepes a los árboles;
(2. ) No pisotear el césped, cuidar bien las flores y plantas
(3) No realizar juegos peligrosos
(3) Actividades a la vista del profesor; y no te vayas a voluntad. Al salir del equipo, pedir permiso al profesor y ir juntos.
(2) Educación civilizada:
1. Preste atención a la civilización del tráfico en el camino hacia la carretera de circunvalación, no cruce imprudentemente y utilice las aceras y los pasos de cebra.
2. Presta atención a la higiene y la civilización al jugar: no tirar basura, tirarla en tu propia bolsa de plástico y hacer una buena higiene al salir del lugar de descanso.
3. Preste atención a la civilización del lenguaje durante el juego: no maldiga ni haga ruidos fuertes; si los turistas tienen alguna pregunta, respóndala con entusiasmo.
4. Preste atención al comportamiento civilizado durante el juego: no persiga ni pelee, no dañe la propiedad pública y sea civilizado y seguro durante el juego.
6. Precauciones para la salida de primavera:
1. Para garantizar la seguridad y la disciplina antes de la salida por la mañana, el profesor de la clase debe hacer un buen trabajo organizando las actividades antes de la salida. .
2. Cuidar las flores, plantas y árboles, y prohibir la destrucción de bienes públicos.
3. Cenar juntos en grupos y clases de grado, no actuar solos, no realizar juegos peligrosos y seguir las instrucciones del maestro de grado en todas las actividades.
4. Se recomienda que los estudiantes aboguen por la economía y traigan cantidades adecuadas de comida sin dinero de bolsillo.
5. Los estudiantes que tengan cámaras deben conservarlas.
5. Está prohibido tirar confeti en cualquier lugar, y todo el mundo deberá llevar una bolsa de plástico para la basura.
6. Requerido para participar en actividades de salida al aire libre. Los estudiantes que no puedan participar en actividades debido a una enfermedad deben pedirle a sus padres que escriban una solicitud de licencia y el maestro de la clase debe llamar para confirmar.
7. Después de la actividad, enfatice a los estudiantes que deben regresar a casa a tiempo de inmediato y no quedarse en la carretera ni en las casas de sus compañeros.
8. Los estudiantes visten uniformes, pañuelos rojos y zapatillas deportivas.
Plan de salida escolar de primavera 5
1. Tema de la actividad:
Buscando sueños en primavera
Antecedentes de la actividad:
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Abril lleva las vicisitudes del tiempo y un corazón poético. Use sus oídos para escuchar el sonido del agua corriendo, use sus extremidades para sentir la frescura de la brisa primaveral, use sus ojos para apreciar la calidad de las películas y use su corazón para sentir el corazón de la primavera.
Abril es el Día de la Limpieza de Tumbas, donde rendimos homenaje a los mártires revolucionarios, llevamos adelante el espíritu nacional y el espíritu de la época y fortalecemos los ideales y creencias del capitalismo.
En abril, nuestra escuela llevó a cabo especialmente la actividad educativa temática "Aprender de los mártires y trabajadores modelo" y la salida de primavera de la Escuela Primaria Experimental Ma__.
3. Horario de actividad:
20__ (traer paraguas si llueve) en la mañana del 4 de abril.
Cuatro. Disposiciones de actividades y recogida y devolución de alumnos:
Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo:
Todos los profesores y alumnos del colegio.
Requisitos de actividad de verbos intransitivos:
(1) Preparación temprana
■ Preparación para la etiqueta civilizada (tráfico, saneamiento, habla, civilización de jardín). Implementador: Cada profesor de clase.
1. Usar uniformes en primavera y otoño;
2. Usar pañuelos rojos de manera uniforme;
3.
4. Preste atención al comportamiento civilizado, no haga ruidos fuertes en lugares públicos y no corra al azar.
■Preparación de la educación disciplinaria: Implementador: director.
1. Educar a los estudiantes a viajar en dos equipos o parejas en la carretera; respetar las reglas de tránsito;
2. Cuando jueguen en actividades separadas, deben cuidarse unos a otros; Tener sentido del trabajo en equipo. No se permite jugar en solitario.
3. No se permite que los estudiantes sean recogidos o dejados a mitad de camino. Solo los padres pueden recogerlos y dejarlos en los lugares designados con el consentimiento del maestro de la clase; >4.Eduque a los estudiantes para que no abandonen el equipo a mitad de camino y para que informen al profesor si abandonan el equipo.
■Preparación de la educación en protección del medio ambiente: implementador: profesor de clase.
1. Educar a los estudiantes para que traigan refrigerios adecuados, preferiblemente agua y pan;
2 Prepare 1 bolsa de basura para cada persona y seleccione varios supervisores de saneamiento para que los supervisen. la iniciativa de limpiar la basura.
■Preparación de educación en seguridad: (Establecer la idea de seguridad primero) Implementador: maestro de clase.
1. Educar a los estudiantes para que no empujen a las personas ni corran rápido cuando caminan en línea, sino que caminen a una velocidad constante.
2. escalar o jugar en lugares empinados;
3. Promover juegos significativos: animar a los estudiantes a traer cámaras y cuadernos de dibujo para capturar momentos hermosos en las actividades;
4. /p>
5. Los estudiantes con físicos especiales no participarán en este programa en principio.
■Precauciones de seguridad: Implementadas por personal médico y líderes de equipo.
1. El personal de enfermería prepara botiquines médicos y diversos suministros de emergencia;
2. El líder del equipo está dirigido por Duan.
■Persona de contacto del lugar: Implementador: Gestión del líder del equipo.
Este evento requiere que se hagan los arreglos laborales pertinentes con anticipación en el lugar de contacto.
■Preparación de fotografías: implementada por Zhuge Watson y otros.
Preparar diversos equipos y preparar archivos de imágenes del evento.
(2) Proceso de organización
■El profesor de la clase debe hacer un buen trabajo organizando a los estudiantes de la clase, y cada grupo debe asignar un estudiante como responsable.
Invitar al director del comité de padres a ayudar a liderar el equipo para garantizar la seguridad de los estudiantes durante el camino y durante las actividades;
■El líder (nombre en negrita) que lidera el equipo cada año tiene un altavoz portátil , y el director tiene un silbato. Antes de la salida, y después de cada reunión dispersa y de regreso a la escuela, asegúrese de contar la cantidad de personas y brindar comentarios oportunos al líder del equipo.
■La comunicación por teléfono móvil de cada maestro de clase debe mantenerse abierta, y la lista de estudiantes y la libreta de direcciones de la clase deben mantenerse con ellos, y los padres deben llevar registros al recoger y salir.
■Cada clase debe realizar diversas actividades de forma ordenada, interesante y significativa (consulte el archivo adjunto para juegos).
7. Establecer un grupo de liderazgo organizacional.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de seguridad para las excursiones de primavera, con el director Cai como líder, el subsecretario Zheng como líder adjunto y otros líderes administrativos y líderes durante todo el año como miembros del equipo, responsables de la organización. y gestión del proceso de salidas de primavera durante todo el año.