Criar niños en Finlandia (9) - Deje que sus hijos usen la cámara para "hablar" por sí mismos.
Como dice el refrán, una imagen vale más que mil palabras. ¿Alguna vez has pensado que los niños en edad preescolar tienden a ser así? No hace mucho se lanzó en un jardín de infancia de Finlandia una actividad para “dejar que los niños hablen a través de fotografías”.
Ese día, mi marido y yo entramos al café al que vamos a menudo y nos sorprendió encontrar algunas fotos en la pared que eran "diferentes" a las exposiciones de arte ordinarias. Tras una inspección más cercana, me di cuenta de que estas fotos eran de niños. Los niños aquí se refieren a niños en edad preescolar entre las edades de tres y cinco años. El contenido de las fotografías son algunos objetos de la vida diaria, entre ellos carritos de juguete, muñecos y un rincón de una escena. Al pie de cada imagen hay una breve descripción.
?
Esta no es una "tarea" para niños de jardín de infantes, sino una actividad que les da a los niños el derecho a hablar. Varios estudiantes del Departamento de Trabajo Social de Finlandia cooperaron con uno de los jardines de infancia de nuestra ciudad, con la esperanza de que a través de la fotografía fuera más fácil escuchar la "voz de los niños" en el jardín de infancia. La cámara es una herramienta para que los niños expresen su voz. El nombre de este proyecto es "Que las voces de los niños se conviertan en fotografías" (last?ni kuviksi).
Cuarenta niños de jardín de infancia participaron en este proyecto y tomaron estas fotografías en marzo de este año. Cada uno de ellos tuvo tiempo de coger una cámara para fotografiar "su rincón favorito de la guardería" y "el rincón más aburrido de la guardería".
Mientras tomaban fotografías, también usaron palabras para describir este rincón, y las palabras infantiles de los niños se convirtieron en las "ilustraciones" marcadas en la parte inferior de cada fotografía. Por ejemplo, en la imagen de arriba a la izquierda, el niño dijo que su cosa favorita es la ardilla, pero no la vio cuando tomó la foto. "¡Quizás en su propio nido!" A continuación, el niño afirma que lo que menos le desagradan son los dragones. "El dragón no es aburrido, pero... da un poco de miedo", dijo el niño en su propio tono.
Las fotos de los niños, así como las palabras de los niños, están completamente sin modificaciones. Al final, los niños sacaron sus dos fotos favoritas de todas las fotos que tomaron. Entonces, desde la perspectiva de un adulto, algunas fotografías pueden no tener un enfoque y una lógica claros, y el trabajo real variará según la edad del niño. Sin embargo, estas son las "voces de niños" más auténticas.
Las fotografías tomadas por los niños estarán expuestas en su guardería durante un mes completo y algunas de ellas también estarán expuestas en la cafetería durante una semana. Cuando vi la exposición, me sentí muy afortunada de poder ir al café esta semana y ver las fotografías de la vida que los propios niños habían creado.
Además, creo que es una gran idea dejar que los niños sostengan sus propias cámaras y expresen sus pensamientos sobre su entorno diario a través de fotografías. Para mí esta es una forma de darle voz a los niños, permitiéndoles intentar expresarse de otra manera, y al mismo tiempo participar en el proceso creativo a partir de temas cotidianos.
El niño de la imagen de abajo, a juzgar por la ilustración, fue ayudado por la maestra por alguna razón. Cuando se le preguntó sobre su rincón favorito, “Emily señaló el lugar donde se disfrazó de bebedora casera”, y cuando se le preguntó sobre el rincón más aburrido, “Emily señaló el cartel en el tablón de anuncios del jardín de infantes” (por ejemplo, una foto).
Más tarde, leí sobre este evento en el periódico local. La maestra de jardín de infantes dijo que las habilidades del niño son asombrosas. Ninguno de los niños de tres a cinco años dejó caer accidentalmente la cámara (algo que probablemente preocuparía a un adulto) ni causó ningún daño a la cámara.
En este proceso, los niños adquirieron nuevas experiencias y las maestras de jardín de infantes también aprendieron más sobre los niños a través de las fotos. Al mismo tiempo, pueden obtener nuevos conocimientos, aprender a confiar más en sus hijos y brindarles más oportunidades para probar diferentes enfoques. Como mínimo, soy una mamá inspirada en eventos. Nada más llegar a casa ese día no pude evitar darle la cámara a mi hijo de tres años y pedirle que hiciera fotografías de sus rincones favoritos y de los rincones más aburridos. Como resultado, en su rincón favorito, filmó "Datong Rice Cooker in the Kitchen" para mí, y en el rincón más aburrido, fue a filmar "Toilet in the Bathroom".
Una vez, cuando estaba en un viaje de negocios, el padre del niño llevó a su hijo al bosque para observar la ecología. Le entregó el teléfono al niño y le pidió que tomara fotografías de las cosas que le interesaban. De esta manera puedo participar en el mundo tal como lo ven los niños a cientos de kilómetros de distancia. Vi faisanes caminando por el camino, sauces brotando junto a los abedules, huevos de rana en el agua del bosque y nuevas flores floreciendo en la hierba.
Los niños del jardín de infancia utilizan cámaras para expresar sus preferencias, mientras mi hijo camina por el bosque, toma fotografías del mundo que tiene ante sus ojos para su madre, que no puede ir con él por motivos de trabajo, y las comparte conmigo. . El padre del niño todavía no se atrevió a entregarle el teléfono móvil recién comprado, pero enfatizó: "Yo sólo lo estoy ayudando. Él mismo decidió el tema y el ángulo de la toma, y también presionó el obturador". , un niño de tres años El mundo en mis ojos se conserva. También hazle saber a mamá que la rana ha puesto huevos.
Aprendamos a confiar en nuestros hijos, en su visión única del mundo y en su capacidad para sostener cámaras y cosas en sus manos. Dale la cámara a los niños, cree en su capacidad para manejarla y dales la oportunidad de utilizar otro medio para expresar sus voces, pensamientos sobre la vida diaria y el mundo ante sus ojos. Por lo tanto, ¡un pequeño plan experimental tiene implicaciones en las que vale la pena pensar!
La imagen de abajo es un árbol tomada por un niño en el bosque.
*Este artículo está autorizado por Nordic Four Seasons Transparent Notes y no puede reproducirse sin permiso.
"Este artículo refleja las opiniones del autor sobre la innovación colaborativa y no representa la posición del autor."