Cómo fortalecer la gestión del estilo de estudio y garantizar los resultados del aprendizaje
(1) Cultivar ideas, crear una atmósfera y estimular la motivación interna de los miembros y cuadros del partido para aprender.
La ideología es la precursora de la acción si no existe un entendimiento adecuado. , la acción saldrá mal. Con el fin de guiar e inspirar a los miembros y cuadros del partido a pensar y comprender sobre el aprendizaje, cultivar conceptos de aprendizaje correctos y formar efectivamente una fuerte atmósfera de aprendizaje, el gobierno municipal de Xiangfan comenzó con la movilización ideológica para estimular la motivación interna de los miembros y cuadros del partido para aprender.
A principios de este año, Chen Wenhai, miembro del Comité Permanente del Comité Municipal del Partido y Secretario General del Comité Municipal del Partido, realizó una movilización general para la creación de instituciones orientadas al aprendizaje en Durante la conferencia sobre el trabajo del Partido en la ciudad, señaló: El contenido principal del trabajo de construcción del Partido de las instituciones de la ciudad este año es promover instituciones orientadas al aprendizaje. La construcción de organizaciones partidistas e instituciones orientadas al aprendizaje se esfuerza por mejorar el nivel ideológico y profesional. cualidades de los miembros y cuadros del partido en las instituciones. Hizo un análisis simple y profundo sobre por qué y cómo construir una institución de aprendizaje, lo que ayudó a todos a establecer un concepto de aprendizaje correcto, señaló la dirección para la construcción de una institución de aprendizaje y permitió a todos aclarar aún más el propósito y el significado. y propósito del aprendizaje, contenidos y métodos, reconociendo plenamente la importancia y urgencia actuales de fortalecer el aprendizaje y crear instituciones orientadas al aprendizaje. Con el fin de llevar a cabo actividades en profundidad para crear instituciones orientadas al aprendizaje, el Comité de Trabajo de Órganos Municipales formuló los "Dictamenes de Implementación sobre la Creación de Instituciones Orientadas al Aprendizaje en Agencias Municipales", que especificaban los objetivos, tareas, métodos, pasos de implementación, etc. . y cuadros para aprender, estudiar mucho y seguir aprendiendo. Con el fin de establecer un modelo de aprendizaje, en mayo de este año, el Comité de Trabajo celebró simposios sobre la construcción de instituciones de aprendizaje para agencias municipales en los distritos de Xiangcheng y Fancheng respectivamente *** 101 unidades participaron y 15 unidades hablaron en el simposio. del Comité de Trabajo En el simposio, se desplegaron los objetivos y tareas para la creación de instituciones de aprendizaje en el futuro y se presentaron requisitos claros para profundizar aún más las actividades de creación de instituciones de aprendizaje. Al llevar a cabo actividades para crear instituciones de aprendizaje, las organizaciones del partido en todos los niveles hacen pleno uso de herramientas y posiciones publicitarias como Internet, radio, televisión, periódicos, columnas, sesiones informativas, pizarrones, etc., mediante la celebración de reuniones de movilización y la organización de conferencias especiales. , imprimir y distribuir materiales de aprendizaje, abrir columnas especiales, seleccionar modelos avanzados y otras formas para dar a conocer a lo grande el propósito y la importancia de crear una institución de aprendizaje, de modo que la creación de una institución de aprendizaje pueda lograr la conciencia de primera clase de todos. empleados, y lograr efectivamente el reconocimiento, el reconocimiento y la participación en la creación de una institución de aprendizaje. Para unificar, esforzarse por establecer "cinco conceptos": primero, establecer el concepto de que aprender es trabajo, y segundo, establecer el concepto. que el aprendizaje es calidad y el aprendizaje es eficiencia; en tercer lugar, establecer el concepto de aplicar el aprendizaje y promover el aprendizaje; el cuarto es establecer el concepto de aprendizaje continuo y aprendizaje permanente; el quinto es el concepto de aprender para crear felicidad y aprendizaje permanente; una vida feliz.
(2) Innovar las formas, enriquecer el contenido y mejorar el atractivo del aprendizaje para los miembros y cuadros del partido
Con el fin de aumentar el interés por aprender de la mayoría de los miembros y cuadros del partido en la agencia, garantizar los efectos del aprendizaje y mejorar el atractivo del aprendizaje, el gobierno municipal A partir del objetivo de mejorar la calidad general de los cuadros de la agencia, todas las unidades insisten en arreglos cuidadosos, contenido enriquecedor, formas innovadoras, centrándose en resultados reales y sólidamente promoviendo la construcción de agencias de aprendizaje.
Organiza cuidadosamente el contenido de aprendizaje. De acuerdo con los requisitos de las "Opiniones de Implementación sobre la Creación de Instituciones Orientadas al Aprendizaje en Agencias Municipales" formuladas por el Comité de Trabajo y con base en sus propias condiciones reales, cada unidad formuló un plan quinquenal para el estudio teórico y el estudio profesional y la capacitación de miembros del partido y cuadros de la agencia. Sobre esta base, al comienzo de cada año se formulan acuerdos de aprendizaje anuales y se implementan cuidadosamente. Centrándose en mejorar la alfabetización política y el nivel de teoría política, organizar la educación política sobre el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", la perspectiva científica sobre el desarrollo y el espíritu del XVII Congreso Nacional de el Partido Comunista de China, la Tercera y Cuarta Sesiones Plenarias del XVII Comité Central Estudio teórico organizar el estudio del conocimiento relacionado con el desarrollo científico en torno al estudio y la práctica en profundidad de las actividades de Perspectiva Científica sobre el Desarrollo; organizar el estudio de las leyes pertinentes; y regulaciones para mejorar la eficiencia y eficacia del trabajo se centran en mejorar la capacidad y el nivel de servicio a la economía y la sociedad, fortalecer el estudio de la gestión económica, las finanzas y otros conocimientos se centran en cultivar un equipo de funcionarios públicos de alta calidad y fortalecer el estudio; de las funciones laborales, al mismo tiempo, el comité de trabajo desempeña un papel activo en la creación de instituciones de aprendizaje, organizando expertos y profesores para impartir capacitación a parte del personal de las instituciones municipales. Capacitación básica en leyes y reglamentos, redacción de documentos oficiales, redacción de noticias, fotografía y videografía. La escuela del partido de los organismos gubernamentales municipales fortalece la formación centralizada de estudios teóricos para los miembros del partido y los cuadros de los organismos gubernamentales y capacita a más de 800 cuadros adjuntos de nivel de sección, cuadros del partido, cuadros de inspección disciplinaria, activistas del partido y miembros del partido en período de prueba del gobierno municipal. agencias cada año.
Innovar continuamente en los métodos de aprendizaje. Todas las unidades municipales exploran activamente nuevos métodos, nuevas formas y nuevos medios de aprendizaje para estimular el entusiasmo de los miembros y cuadros del partido por el aprendizaje. Por un lado, hacer un buen uso de las prácticas de aprendizaje organizacional existentes. Por otro lado, exploramos activamente nuevos métodos que se ajusten a las características de los tiempos, como el estudio del grupo central, los seminarios especiales de estudio, las reuniones de informes sobre la situación y las políticas, la capacitación de cuadros fuera del trabajo y otros métodos; Organizar diversas formas de actividades educativas y de aprendizaje temático y utilizar foros de aprendizaje, clubes de lectura, concursos de conocimientos, concursos de habilidades, visitas e inspecciones y otras formas que sean populares entre los miembros y cuadros del Partido para llevar a cabo el aprendizaje. En las actividades para crear una institución de aprendizaje, el Tribunal Popular Intermedio Municipal destaca el aprendizaje de la práctica procesal, el aprendizaje de la resolución de casos difíciles y la resolución de cuestiones relacionadas con litigios y peticiones. Al mismo tiempo, adoptamos el método de invitar a la gente a enseñar y salir a aprender.
Invitar a expertos y académicos de renombre a impartir capacitación profesional sobre la perspectiva científica de la teoría del desarrollo, nuevas leyes y reglamentos, etc. para agentes de policía, organizar al personal pertinente para que visite y estudie en tribunales extranjeros y organizar a agentes de policía para que lleven a cabo el espíritu partidista. y educación al estilo de partido en la base de educación anticorrupción, la base de educación de tradición revolucionaria y la base de educación patriótica. Organizar viajes a sitios de alivio de la pobreza para experimentar la vida. También invitamos a dos camaradas que han regresado de la clase de formación de Maestría en Derecho impartida conjuntamente por el National Judges College y la City University de Hong Kong, así como del proyecto "Cien funcionarios judiciales chinos" organizado conjuntamente por China y Francia, a hablar sobre sus experiencias y pensamientos con los policías del hospital. La Oficina Municipal de Recursos Humanos y Seguridad Social, la Empresa Municipal de Móviles y otras unidades han establecido jardines de aprendizaje en línea y han abierto academias en línea para brindar a los empleados servicios de aprendizaje y capacitación personalizados y sistemáticos en cualquier momento y en cualquier lugar, y han promovido la construcción de sistemas de aprendizaje unitarios. . La Oficina Municipal de Impuestos del Estado ha puesto en marcha una "actividad de lectura para todo el personal" en todo el sistema, abogando por que todos lean media hora todos los días, lean 1 o 2 libros por mes y lean diez libros durante todo el año, lo que ha logrado buenos resultados. La Oficina de Seguridad Pública Municipal integra estrechamente la situación real de los órganos de seguridad pública y los equipos de seguridad pública, basándose en el combate real, la practicidad y la eficacia, promueve vigorosamente el modelo de capacitación "entrenamiento por rotación y entrenamiento de combate en uno" y se esfuerza por construir un sistema de aprendizaje. organización con características de seguridad pública para completar con éxito diversas tareas de seguridad pública. La tarea proporciona un sólido apoyo de calidad y capacidad.
Céntrate en mejorar la eficacia del aprendizaje. En las actividades de creación de instituciones orientadas al aprendizaje, cada unidad se centra en combinar el aprendizaje con la promoción de la reforma e innovación laboral y en completar tareas clave, y aplica orgánicamente los resultados del aprendizaje al trabajo real, formando una buena situación de aplicación de lo aprendido y promoción del trabajo. La Oficina Municipal de Transporte llevó a cabo una investigación sobre cinco temas principales, incluida la aceleración del desarrollo de la logística de Xiangfan, el transporte de Xiangfan en el círculo del turismo ecológico y cultural en el oeste de Hubei, la construcción y el mantenimiento de caminos rurales, el desarrollo integral del río Han, el ajuste funcional y el personal. colocación después de la reforma del impuesto al combustible, y utilizó trabajos de orientación teórica y formó una serie de informes de investigación. Los resultados de la investigación sobre transporte del círculo de turismo ecológico en el oeste de Hubei se han transformado en planes de trabajo preliminares para los proyectos. Se han incluido en los planes 68 proyectos con una inversión total de 32.130 millones de yuanes y su implementación ha sido aprobada por el Comité Provincial del Partido. y el Gobierno Provincial. Los miembros del equipo de liderazgo de la Oficina Municipal de Tierras y Recursos dirigieron equipos que visitaron los comités del partido y los gobiernos del condado (ciudad, distrito, zona de desarrollo) para escuchar las opiniones y sugerencias de las bases sobre el servicio de construcción económica del departamento de tierras y visitaron cientos de empresas; comprender las dificultades de desarrollo y las necesidades de las empresas escuchadas Las opiniones de los cuadros de tierra y recursos de base sobre las ideas de trabajo, el estilo de trabajo y los procedimientos de trabajo de la oficina municipal han formado una serie de referencias profundas, connotativas y de alto nivel; valorar artículos de investigación, que hayan promovido el desarrollo laboral. El aprendizaje promueve el trabajo, el aprendizaje promueve el desarrollo y el aprendizaje sienta una base sólida para una nueva ronda de desarrollo de avance en Xiangfan.
(3) Mejorar el mecanismo, fortalecer la gestión y mejorar la fuerza impulsora externa de los miembros y cuadros del partido para aprender.
De acuerdo con los requisitos de "incentivos a largo plazo y condiciones normales". gestión", todas las unidades municipales se adhieren a incentivos y limitaciones Integrarse con las actividades de creación de instituciones orientadas al aprendizaje, establecer un sistema de aprendizaje orientado al trabajo, mejorar y mejorar varios mecanismos para fortalecer el aprendizaje, alentar a los miembros y cuadros del partido a prestar atención al aprendizaje, aprender conscientemente, ser bueno aprendiendo y continuar aprendiendo, y mejorar aún más la capacidad de aprendizaje de los miembros y cuadros del partido en la agencia.
El primero es establecer un mecanismo de liderazgo. Las instituciones orientadas al aprendizaje necesitan líderes que aprendan. El papel ejemplar y de liderazgo de los líderes afecta directamente el aprendizaje de las instituciones y de las masas. Establecer y mejorar los sistemas de liderazgo y las instituciones de gestión organizacional es un requisito previo importante y una sólida garantía para la construcción de instituciones orientadas al aprendizaje. De acuerdo con los requisitos del Comité Municipal del Partido, cada unidad se adhiere al sistema de aprendizaje del grupo del centro de estudios teóricos del Comité del Partido (Grupo del Partido). Los miembros del grupo central se adhieren al estilo de estudio de integrar la teoría con la práctica. -Investigaciones e investigaciones de base en profundidad, y redactó una gran cantidad de artículos y encuestas sobre experiencias de aprendizaje de alta calidad con pensamiento innovador e innovación laboral. El informe presentó muchas opiniones y sugerencias racionalizadas, y utilizó sus acciones ejemplares para impulsar y promover el aprendizaje de. toda la agencia. Li Guanghe, secretario del Comité Municipal Agrícola e Industrial, a través de una gran cantidad de investigaciones e investigaciones, combinadas con el estado de desarrollo de las empresas de industrialización agrícola en nuestra ciudad, escribió "Investigación sobre el camino de la construcción de marcas de productos agrícolas". clasificación, refinación y demostración, se ha convertido en una guía para la agricultura de la ciudad de Xiangfan. En términos de ideas de toma de decisiones para el desarrollo industrial, la integración del arroz y el té ha entrado en una etapa sustancial. Para fortalecer el liderazgo en la construcción de instituciones de aprendizaje, cada unidad ha establecido un grupo líder para la creación de instituciones de aprendizaje y ha implementado un sistema de responsabilidad jerárquica. El principal responsable de la organización partidaria de la institución es el primer responsable de la creación. Las instituciones de aprendizaje, y el líder a cargo de los asuntos del partido tiene responsabilidades específicas, la rama del partido de la agencia es el organizador e implementador específico de las actividades para crear instituciones de aprendizaje y estudia, despliega, supervisa e inspecciona periódicamente la construcción de ellas. instituciones de aprendizaje. Al mismo tiempo, formularemos opiniones de implementación para que las agencias emisoras creen agencias orientadas al aprendizaje para lograr la planificación general, la unidad de arriba a abajo y la implementación.
El segundo es establecer un mecanismo de gestión. Estudie estrictamente el sistema y mejore continuamente la conciencia del aprendizaje. Para hacer cumplir estrictamente la disciplina de estudio y garantizar que el aprendizaje sea sólido y efectivo sin pasar por las mociones, el comité de trabajo de las agencias del gobierno municipal ha estandarizado el sistema de aprendizaje de las agencias del gobierno municipal, revisó y mejoró las "Reglas de Implementación para la Estandarización del "Actividades del Grupo Central del Grupo Municipal del Partido (Comité del Partido)" y "La Teoría de los Miembros del Partido y Cuadros de las Agencias del Gobierno Municipal". Los sistemas de aprendizaje como el "Sistema de Aprendizaje" aclaran aún más las responsabilidades que tienen los líderes del grupo del centro de aprendizaje teórico y los jefes de Las organizaciones del partido en las agencias deben desempeñarse en el aprendizaje, aclarar los métodos, los métodos y el contenido principal del aprendizaje teórico y proporcionar un aprendizaje separado para el grupo central y las agencias. Se hicieron diferentes requisitos. Las agencias municipales han formulado un sistema de aprendizaje teórico para grupos y agencias centrales basado en las condiciones reales de la unidad, inspeccionan periódicamente la implementación de las actividades de creación, examinan notas y experiencias de autoestudio personal y establecen archivos de aprendizaje para promover la implementación de los efectos del aprendizaje. .
Al mismo tiempo, las organizaciones del partido en todos los niveles tienen un estricto sistema de aprendizaje, adoptando un patrón de trabajo en el que el comité del partido capta la rama general, la rama general capta la rama, la rama capta el grupo, un nivel capta el siguiente nivel. , Y la implementación se implementa en todos los niveles para captar el aprendizaje, asegurando el personal, el tiempo y la implementación del contenido y los efectos.
El tercero es establecer un mecanismo de evaluación e incentivo. Todas las unidades bajo el gobierno municipal se basan en la realidad, incorporan el aprendizaje en la evaluación de fin de año de los miembros y cuadros del partido, formulan mecanismos de incentivos para las agencias y adoptan medidas como valoración, evaluación y elogio para alentar a los avanzados, estimular a los de bajo rendimiento, mejorar el impulso externo para el aprendizaje y mejorar la conciencia del aprendizaje. Sexo, iniciativa, creatividad. Establecer sistemas de aprendizaje, examen y evaluación, mejorar varios sistemas de indicadores de evaluación y reglas de evaluación, fortalecer la inspección y evaluación del aprendizaje y utilizar el estado de aprendizaje del personal de la agencia como un factor importante para la evaluación anual de los funcionarios públicos, la evaluación de excelencia, y promoción y promoción en base a esto, podemos establecer una correcta orientación del aprendizaje y estimular el entusiasmo de todos por aprender. La Oficina Municipal de Precios incorpora cada año el estudio teórico y la formación empresarial de los cuadros en los objetivos anuales de eficiencia laboral y realiza evaluaciones estrictas basadas en diferentes objetivos. La evaluación de los cuadros dirigentes se centra en integrar la teoría con la práctica, utilizar teorías científicas para guiar la práctica laboral, estudiar nuevas situaciones y resolver nuevos problemas. Al final del año, el líder del grupo central informará los resultados de la evaluación a los miembros de. el grupo central. Para la evaluación de otros cuadros, se organizan exámenes centralizados de conocimientos integrales o de conocimientos profesionales una o dos veces al año, y los resultados de los exámenes se anuncian públicamente. La Oficina de Finanzas Municipal ha formulado un conjunto de sistemas y medidas de incentivos de recompensa y castigo para alentar y recompensar a los estudiantes para promover el aprendizaje. Adherirse a la implementación de los "Tres Vínculos" (el estado de aprendizaje está vinculado a la "Doble Primera Evaluación", la evaluación anual de los funcionarios públicos y la selección y nombramiento de cuadros). Se otorgan recompensas a las unidades e individuos que hayan completado el aprendizaje. tareas bien y logró resultados de aprendizaje significativos, y crear un ambiente de aprendizaje consciente.