Plan de actividades del concurso de lectura para estudiantes de primaria
Plan 1 de actividades del concurso de lectura para estudiantes de primaria Los libros son una preciosa riqueza espiritual de la humanidad, una escalera para el aprendizaje y el progreso continuos en nuestras vidas, un faro para la lucha de nuestra vida y un canal para la herencia cultural. La lectura es también una especie de felicidad y una especie de disfrute espiritual. Para que los profesores y alumnos de nuestra escuela adquieran cada vez más conocimientos útiles en lectura, decidimos organizar un concurso de lectura y ensayo para profesores y alumnos "Quedarse con buenos libros y caminar con la civilización". El contenido y los requisitos específicos son los siguientes:
1. Contenido de la tesis:
Utilizar actividades de lectura como vehículo y centrarse en el tema "hacer compañía a los buenos libros y caminar con la civilización". , puedes escribir tu propio ensayo. También puedes presentar tu experiencia de lectura y reflexiones, así como tus propios métodos de lectura y excelentes experiencias.
2. Objetivo del ensayo:
1. Profesores menores de 35 años (incluidos 35 años) de nuestra escuela, se anima a participar a otros profesores
2. Escuelas 3-6 Todos los estudiantes del grado.
3. Género del ensayo y recuento de palabras:
No hay restricción de género (excepto poesía). El número de palabras para los ensayos de los profesores es superior a 800 palabras; Los ensayos escritos por los estudiantes tienen más de 400 palabras.
4. Formato y requisitos del ensayo:
1. El título del ensayo del profesor debe estar en negrita tamaño 3, letra pequeña tamaño 4 y interlineado 1,5 veces. Imprima una copia en papel A4, indique el nombre del maestro directamente debajo del título y envíelo a Luo Tingting anualmente (los maestros de la oficina administrativa se lo envían a la propia Luo Tingting) y envíe la versión electrónica a (xx ).
2. El título de la composición del alumno debe estar en negrita, el texto debe ser pequeño y el interlineado debe ser de 1,5 veces. Imprima una copia en papel A4. Primero, cada profesor de clase elige un artículo sin título. Indique el nombre del profesor directamente debajo del título y envíelo a Luo Tingting en unidades de años. El manuscrito electrónico debe enviarse a (xx).
5. Horario de recogida de ensayos:
Desde ahora hasta el 24 de mayo de 20xx.
Método de evaluación de verbos intransitivos:
El colegio seleccionará un número de ganadores del primer, segundo y tercer premio y los enviará al Departamento de Educación para su evaluación.
Plan 21 del concurso de lectura para estudiantes de escuela primaria. Ideas orientadoras
Para crear una atmósfera de "campus libresco" en las escuelas primarias generales, estimular el interés de los estudiantes por la lectura y mejorar aún más su capacidad de escritura y animar a los estudiantes a leer más, leer buenos libros y formar un buen hábito de lectura. Nuestro colegio decidió organizar a los estudiantes para realizar un concurso de ensayo con el tema "Estudio, soy feliz".
2. Tema del ensayo:
Leo y soy feliz.
3. Requisitos de composición:
1. Contenido: con la lectura como tema, puedes presentar un libro que te guste, también puedes escribir una historia sobre ti y el libro, y también puedes escribir El impacto de la lectura en ti mismo, etc. Utilice palabras suaves, emociones reales y contenido específico para describir su placer y sus logros en la lectura.
2. Formato: El tema es de elaboración propia y el formato no está limitado. Los estudiantes de 2.º a 6.º grado dentro del alcance del concurso deben escribir entre 200 y 600 palabras en 400 hojas de papel según los diferentes años, con títulos y nombres de estudiantes claros (nota: excluyendo clases e instructores).
3. Premios: En la evaluación preliminar participó toda la promoción y se seleccionaron 10 artículos, de los cuales 5 fueron terceros premios y 5 fueron enviados a la secretaría de cada campus para evaluación escolar. El jurado está compuesto por líderes y orientadores de equipos de docencia e investigación de los grados 2 a 6. Seleccionan el 40% de los primeros premios y el 60% de los segundos premios y emiten certificados.
Plan de actividades tres del concurso de lectura de la escuela primaria De acuerdo con los arreglos de trabajo de la Oficina de Educación Continua de la Oficina de Educación, con el fin de enriquecer la vida cultural de los maestros en el campus, mejorar los conocimientos y habilidades profesionales de los maestros y construir una En un campus cultural civilizado y armonioso, nuestra escuela decidió llevar a cabo "Una actividad de discurso de lectura con el tema "Cómo los profesores jóvenes pueden hacerse amigos de los libros, obtener alimento espiritual de los libros, promover el desarrollo profesional, * * * disfrutar del conocimiento y los resultados prácticos". . Los temas relevantes se organizan de la siguiente manera:
Primero, el tema del discurso:
"¿Cómo pueden los profesores jóvenes hacerse amigos de los libros, obtener alimento espiritual de los libros, promover el desarrollo profesional y disfrutar del conocimiento y la práctica. ¿Logros? "Puedes hacer tus propias preguntas según el tema.
2. Objetivos de la actividad:
Mejorar el autocultivo de los docentes jóvenes, instar a los docentes a utilizar teorías avanzadas y experiencias exitosas de otros para guiar y reflexionar sobre sus propios comportamientos educativos y docentes. e instamos a los profesores a purificar su alma, sublimar su ámbito profesional y mejorar sus habilidades profesionales mientras leen.
3. Participantes: Deberán participar docentes jóvenes menores de 35 años.
Profesores mayores de 35 años se ofrecen como voluntarios para participar.
Cuatro. Actividades: realizadas en forma de clubes temáticos, divididos en cuatro sesiones, cada una dirigida por el líder del club.
Disposición de hora y lugar del verbo (abreviatura de verbo):
Hora: el plan es comenzar el 26 de marzo de 20xx y se pospondrá en secuencia. Los profesores deben estar preparados con antelación.
Está previsto que el lugar de celebración sea la sala de conferencias del tercer piso del edificio trasero.
6. Estándares del discurso:
1. El contenido debe ser profundo, emocional, orientado a la vida, significativo, estimulante y estimulante.
2. La expresión debe ser generosa y apropiada, educada y comedida, llena de emociones, expresión natural, lenguaje estándar y voz alta.
3. El tiempo debe controlarse en 10 minutos.
Siete. Requisitos relevantes:
1. Los líderes de cada sociedad deben otorgar gran importancia a este trabajo y ayudar activamente a los docentes jóvenes a participar en las actividades. Cada miembro del club debe asistir a un evento especial donde el club habla.
2. Cada profesor participante deberá presentar una nota de clase.
Plan de actividades del concurso de lectura para alumnos de Primaria 4 1. Tema de la actividad
xx
2. realizar actividades de lectura a nivel nacional, Para fortalecer la construcción de posiciones culturales tradicionales de excelencia y cultivar buenos hábitos de lectura entre los estudiantes de primaria, con motivo del Día Mundial del Libro, el 23 de abril, se llevó a cabo el séptimo concurso de oratoria de lectura "XX" para estudiantes de primaria de la se llevó a cabo el condado.
En tercer lugar, los participantes
Estudiantes de escuelas primarias del condado
Cuatro organizadores principales
Organizadores: Oficina de Cultura, Radio, Televisión y Turismo del condado. , Oficina de Educación del Condado.
Organizador: Biblioteca del condado
El contenido del discurso del verbo (abreviatura del verbo)
Gira en torno al tema "XX" y se combina con la epidemia actual. propaganda de prevención y control, el contenido Puede tratarse de alabar a los ángeles en primera línea o alabar a los voluntarios más bellos, o también puede ser una experiencia de lectura. El contenido debe reflejar la perspectiva mental y la búsqueda ideal de los estudiantes de escuela primaria contemporáneos que estudian mucho y estudian mucho. No existen restricciones en cuanto al título del artículo, el género o el formato del discurso.
Sexto, inscripción al concurso
1. Cada escuela de primaria seleccionará un concursante (dos de cada uno).
2. Los concursantes deben enviar el formulario de inscripción y el guión del discurso a la dirección de correo electrónico antes del 18 de abril. Requisitos: escriba la escuela y su nombre debajo del título. El título número 2 debe estar escrito en dinastía Song (Fangzheng Xiaobiao), el nombre de la escuela número 3 debe estar en cursiva y el texto principal del número 3 debe estar en cursiva. Dinastía Song.
Siete. Requisitos de admisión
1. Contenido del discurso: El discurso debe estar estrechamente relacionado con el tema, con significado profundo, contenido positivo, lleno de energía positiva, lenguaje natural y fluido, y lleno de sentimientos verdaderos.
2. Expresión del lenguaje: hablar sin grabar, hablar en voz alta, mandarín estándar, hablar a una velocidad adecuada, expresarse con fluidez y pasión. Preste atención a las habilidades para hablar y a los movimientos apropiados.
3. Apariencia: modales dignos, vestimenta pulcra y elegante, modales naturales y libres, que reflejan un espíritu vibrante.
4. Tiempo de intervención: no más de 5 minutos. (Todos los instructores controlan estrictamente y brindan orientación durante todo el proceso)
5. Producción de video: grabe un video con su propia escena y música, pero el instructor debe verificarlo y enviarlo una vez que esté satisfecho con el efecto. .
8. Métodos de participación
Durante el período comprendido entre las 00:00 de abril de 2015 y las 24:00 de abril de 2018, los concursantes deberán seguir la cuenta oficial de WeChat de la biblioteca del condado e iniciar sesión. a la cuenta oficial de WeChat Busque "Concurso de lectura y oratoria" en la barra de menú, haga clic en el módulo para ingresar a la página de recopilación de eventos, haga clic en "Quiero participar" en la esquina inferior izquierda e ingrese la siguiente información completa:
Título: (Dale un nombre a tu trabajo)
Nombre: (Este elemento debe ingresarse según el "nombre de la escuela, grado abreviado y clase", por ejemplo: Wang Xiaobei Experimental No. 2 Escuela Primaria, Clase 1)
Número de teléfono móvil: (número de teléfono móvil real)
Portada de trabajo: (Haga clic en "+" para cargar imágenes o fotografías en formato PNG/JPg/JPEg , dentro de 10 mB).
Subir trabajos: (Haga clic en "Subir trabajos" y haga clic en "Insertar video" en las opciones emergentes para cargar trabajos. El formato del video es mP4/moV y el tamaño está dentro de los 300 mB).
Después de completar los pasos anteriores, debe hacer clic en "Enviar", de lo contrario la carga no será válida. Los trabajos que pasen la revisión se mostrarán en la página de solicitud del evento a las 8:30 del 20 de abril. Siga y participe en la votación. La fecha límite para votar es el 22 de abril a las 24:00 horas.
Los resultados del concurso se anunciarán el 23 de abril.
Nueve. Método de votación
Los concursantes pueden votar por varias obras por día, pero cada obra solo puede votar una vez por día.
X. Medidas de incentivo
En este concurso de oratoria, se otorgaron 2 primeros premios, 5 segundos premios (según los resultados de la votación), 5 premios de popularidad en Internet y premios a la excelencia.
Con el fin de implementar una educación de calidad, promover una excelente cultura nacional y crear una sólida atmósfera de lectura en el campus, el quinto plan de actividades del concurso de lectura para estudiantes de primaria decidió realizar un concurso de lectura de clásicos chinos de dos años de duración para Estudiantes de la escuela primaria de Mingde. A través del concurso, se cultiva el patriotismo y el interés de los estudiantes por la prosa clásica estadounidense, se mejoran sus habilidades de expresión oral en mandarín y se estimula su interés y entusiasmo por la lectura, lo que les permite bañarse en las bendiciones de la cultura y aceptar el bautismo de la tradición. y disfruta del placer de leer.
1. Tema de la actividad
Lee “Belleza Eterna” y esfuérzate por ser un joven instruido. Ama la poesía clásica, sé un niño civilizado, recita la belleza eterna y promueve la cultura tradicional.
2. Objetivos de la actividad
1. Estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura a través de actividades, para que puedan formar buenos hábitos de leer más, leer bien y ser buenos leyendo. ;
2. Permita que los estudiantes aprendan historias cortas, comprendan grandes principios, actualicen conocimientos, desarrollen inteligencia, amplíen sus horizontes y sienten las bases para el aprendizaje y el desarrollo permanente.
En tercer lugar, los arreglos específicos para las actividades
1. Participantes: Los estudiantes de tercer grado están en la misma clase y cada clase envía 5 participantes.
2. Entrada: Inspiradora historia de Acción de Gracias.
3. Requisitos de desempeño: apariencia estable y generosa, llena de atractivo, uso del mandarín, lectura correcta y fluida, emociones ricas, lectura del encanto de la obra y lectura del guión.
4. Número de proyectos participantes: Cada persona puede leer un artículo en 4 minutos.
5. Hora de competencia: 165438+ después de una clase en la tarde del 16 de octubre.
6. Lugar: Aula de audiovisuales.
7. Las inscripciones se ordenarán por orden de sorteo.
8. Formato de competición: puntuación presencial y estadísticas presenciales.
IV.Criterios de puntuación
La puntuación de esta competición adopta un sistema de diez puntos. Se elimina la puntuación más alta, se elimina la puntuación más baja y la puntuación promedio es la puntuación final. . Los criterios de puntuación específicos son los siguientes:
1. Articulación clara, mandarín estándar y captar correctamente el ritmo del poema. (5 puntos)
2. Recitar con soltura y dominar la entonación. (3 puntos)
3. Lleno de sentimientos sinceros, expresión natural, comprensión correcta del contenido del poema, voz y emoción ricas, y lleno de encanto y expresividad en la recitación. (1)
4. Lleno de energía, expresión natural, postura decente, ropa limpia y decente. (1)
Reglas de la competencia de verbos (abreviatura de verbo)
1. El maestro de la clase debe organizar a los estudiantes para que se sienten, no se muevan ni hagan ruido y mantengan el orden en el lugar. .
2. Todos los estudiantes deben escuchar atentamente y aprender de las fortalezas de los demás. Después de que otros estudiantes lo reciten, deben aplaudir con entusiasmo y animar.
Recompensa del verbo intransitivo
Este evento tendrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios.
Siete. Asuntos relacionados
Lista de jueces:
Plan de actividades 6 del concurso de lectura para estudiantes de primaria 1. Tema del discurso:
Gira en torno al tema "Campus armonioso, elegante Campus", refleja los beneficios de la lectura, el placer de la lectura, el bienestar del alma, la plenitud de la personalidad y el crecimiento profesional.
2. Hora y lugar de la competencia:
Hora: 5 de mayo de 20xx.
Ubicación: Campo deportivo tramo alto.
3. Proceso del concurso:
1. El presentador pronuncia un discurso de apertura.
2. El presentador presenta a los concursantes y jueces.
3. El anfitrión presenta el juego y anuncia el inicio del mismo.
4. El anfitrión anunció los resultados del concurso.
5.Premios.
6. El anfitrión anuncia el final del juego.
IV.Requisitos del concurso:
1. Los concursantes deberán hablar sin escribir, debiendo controlarse el tiempo en 6 minutos.
2. Los participantes no podrán llegar tarde, salir temprano ni ausentarse, debiendo llegar con 20 minutos de antelación.
3. El orden de intervención se determinará mediante sorteo el día anterior al concurso. Después de la lotería, el Sr. Zhou Lin fue responsable de completar e imprimir el discurso. (Adjunto con la lista de programas)
Criterios de puntuación del verbo (abreviatura de verbo):
(Transcripción adjunta)
Puntuación:
Puntuación presencial y anuncio de resultados presencial
7. Configuración de premios:
Primer premio: dos.
Segundo Premio: Cuatro
Tercer Premio: Siete.
8. Disposiciones del trabajo logístico:
1. Disposición de los escenarios del evento. (Responsable de Oficina General)
2. Preparar audio y micrófonos removibles. (Tian xx es responsable)
3. Puntuación de actividad, puntuación. (xx es responsable)
4. Responsable del trabajo de recepción y té. (xx es el responsable)
5. (xx es responsable)
6. Anfitrión de la actividad: xx
Plan de competencia de lectura para estudiantes de primaria 7 1. Propósito de la actividad
La personalidad juvenil necesita un escenario. para exhibir Las elevadas ambiciones en el cofre requieren una gran confianza en uno mismo, y los sentimientos heroicos y heroicos requieren una fuerza vigorosa. Para mejorar la calidad general de los profesores jóvenes y crear una buena imagen de los profesores jóvenes, combinado con el desarrollo activo de los profesores jóvenes y las necesidades de formación lingüística de los estudiantes, la escuela decidió organizar un concurso de lectura y oratoria para profesores jóvenes.
2. Participantes
Todos los profesores jóvenes de nuestro colegio.
En tercer lugar, el formato de competición.
1. El tiempo del discurso es de 3-5 minutos.
2. La competición adopta un sistema de puntuación de 100 puntos.
3. El contenido del discurso debe basarse en libros como "Being an Innovative Class Teacher" y "How to Be a 100 Class Teacher", combinados con la propia experiencia laboral y ejemplos específicos, y una discusión en profundidad sobre los propios sentimientos.
4. Fijación de premios
El primer premio de este concurso es 1 y el segundo premio es 2.
Tiempo de competencia de verbos (abreviatura de verbo)
65438+ comienza a las 9:30 a. m. del 5 de febrero.
Sexto, Lugar del Concurso
Laboratorio
Plan 8 del Concurso de Lectura para Estudiantes de Escuela Primaria 1. Ideología rectora
Cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y capacidad expresiva, utilizar las actividades de lectura de los estudiantes como vehículo para estimular aún más el interés de los estudiantes en la lectura, construir un campus académico y hacer que todos los estudiantes quieran leer, amen la lectura y puedan leer, y desarrollen el buen hábito de amar; libros y lecturas extensas desde una edad temprana. En la práctica, se cultivan los sentimientos, se adquiere el conocimiento verdadero y se establecen los ideales.
2. El propósito de la actividad
1. A través de las actividades, crear una atmósfera de aprendizaje de "amar la lectura, estudiar mucho y saber leer". Estimular el interés de los estudiantes por la lectura y formar buenos hábitos de lectura extensiva.
2. A través de las actividades, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, desarrollar su inteligencia, cultivar sus sentimientos y mejorar su calidad general.
3. Tema del concurso
Elabora tu propio tema en torno al tema "ama la lectura, estudia mucho y aprende a leer". El contenido del discurso debe ser sano y progresista, con puntos de vista claros, temas novedosos y temas destacados, que muestren el espíritu y la búsqueda ideal de los estudiantes de escuela primaria contemporáneos que aman a la patria y estudian con diligencia. (Tema de referencia: Leer, ¡qué maravilloso es! Me gusta leer. Mi historia de lectura es feliz gracias a ti. Leo y soy muy feliz. ¡Leamos juntos! Espera.)
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Objetivo de la actividad: estudiantes de 1.º a 6.º grado.
2. Requisito de tiempo: 2-3 minutos.
3. Requisitos de contenido: sensación, pequeño punto de entrada y práctica. Puede ser una reseña de un libro, pensamientos después de la lectura o una historia corta que sucedió mientras leía, etc.
4. Requisitos de ingreso: mandarín estándar, pronunciación clara y lenguaje fluido. Apariencia generosa y comportamiento decente. Habla sin guión
Plan de implementación de actividades de verbo (abreviatura de verbo)
La clase debe desarrollar un plan de actividades de desempeño y mantener registros de las actividades.
Desde ahora hasta el 2 de febrero de 65438, cada clase se está preparando para una competencia de oratoria. El 3 de febrero, las clases uno y dos llevarán a cabo una competencia de lectura y oratoria en toda la escuela.
Plan del concurso de lectura para alumnos de Educación Primaria 9 1. Objeto de la actividad:
La lectura consciente es el resultado de la profesión del docente, y todo docente debe ser un modelo a seguir en lectura. Sin embargo, la encuesta muestra que los maestros de nuestro distrito no tienen suficiente tiempo para leer, su posición de lectura se ha reducido, su mentalidad lectora es pasiva y su voluntad lectora es débil. Para revitalizar nuestro espíritu de lectura, cultivar nuestros sentimientos de lectura, innovar nuestros métodos de lectura, dejar que nuestros corazones se encuentren con frecuencia con la lectura, dar el ejemplo de lectura de un maestro y crear una atmósfera de lectura de maestro, la escuela organizó especialmente "Mi historia de lectura".
2. Tema de la actividad:
Amar la lectura, alimentar la vida, promover el desarrollo
3. Hora y lugar:
Hora de inscripción: Desde ahora hasta el 31 de octubre (la lista de concursantes y temas de discurso se entregará al director de grado, quien la entregará a la Secretaría de Educación antes del 31 de octubre). )
Hora del concurso: tentativamente programado para el 165438+16 de octubre.
Ubicación: Sala Multifunción
Cuatro. Participantes:
Todos los profesores pueden registrarse (se espera que participen activamente profesores con menos de cinco años de experiencia docente)
Requisitos del concurso de verbos (abreviatura de verbo):
1, los concursantes deben prepararse cuidadosamente, usar historias reales para impresionar a las personas, usar discursos artísticos para atraer a las personas, usar una moral alta para inspirar a las personas y usar emociones ricas para influir en las personas;
2. el discurso debe ser sano y verdadero, original y cercano al tema; el ángulo del discurso debe ser flexible y apropiado, puedes elegir la historia de "Estoy con un libro", la historia de "Estoy con un libro" , la historia de "mis sentimientos y voluntad de lectura", la historia de "Mi reforma y logros del método de lectura".
3. El discurso debe ser en mandarín, de estructura clara y expresión fluida. Se pueden utilizar medios, accesorios y otros recursos para ayudar al discurso, y el tiempo del discurso debe controlarse dentro de los 6 minutos (consulte el Apéndice 1 para conocer los criterios de puntuación).
4. borrador de los materiales del discurso al departamento de educación para su registro.
6. Configuración de premios:
Se otorgarán varios premios primero, segundo y tercero. El primer premio representará a nuestra escuela en el Concurso de Oratoria para Maestros de la Zona de Alta Tecnología.
Plan de actividad del concurso de lectura para estudiantes de primaria 10 1. Propósito de la actividad:
Para dar la bienvenida a la evaluación y aceptación del primer "Campus librero" de la ciudad de Zhenjiang, mostrar el estilo juvenil de jóvenes docentes y enriquecer la vida cultural del campus. Para promover la construcción de la cultura del campus y enriquecer el ambiente de aprendizaje, se lleva a cabo especialmente este Concurso de Oratoria de Experiencia de Lectura "Mi Corazón Educativo".
2. Hora del evento:
Desde ahora hasta el 165438+principios de octubre.
3. Participantes:
Profesores jóvenes menores de 35 años (consulte el “Plan de Concurso de Competencias Docentes Básicas para Profesores Jóvenes” para conocer el listado específico)
4. Disposición de la actividad:
1. Los profesores participantes deben enviar una versión impresa en papel de su experiencia de lectura "Mi Corazón Educativo" al Departamento de Enseñanza antes del 30 de octubre y luego enviar la versión electrónica a xxxx. La escuela evaluará la experiencia de lectura a partir del 11º grado.
2. Cada joven profesor debe participar en el concurso de oratoria 165438+ a principios de octubre. La puntuación de este concurso de oratoria (50 puntos) se acumulará con la puntuación de la experiencia de lectura (50 puntos), y la puntuación final se convertirá en la puntuación total del concurso de habilidades docentes básicas según una determinada proporción.
Criterios de puntuación de verbos (abreviaturas de verbos):
1. Requisitos del manuscrito: hablar sobre los beneficios de la lectura basándose en el libro "My Educational Heart" o hablar sobre ello basándose en tu propia práctica docente Habla sobre tu experiencia en educación o escribe sobre tu propia experiencia basándose en las conmovedoras historias de destacados profesores que te rodean. Las descargas en línea y el plagio están estrictamente prohibidos. Formato de impresión: El título está en negrita, el texto principal es Song Like No. 4, el interlineado es fijo de 22 puntos, la escuela y el nombre están marcados en la línea debajo del título y están impresos en papel A4.
2. Criterios de puntuación del discurso: el tiempo debe controlarse en 5 minutos. Al calcular la puntuación, se eliminan la puntuación más alta y la puntuación más baja, y la puntuación media acumulada final es la puntuación más alta del jugador.
(1) Expresión: mandarín estándar, voz alta, articulación clara, velocidad de habla adecuada, lenguaje fluido y lleno de pasión. Presta atención a la técnica y a la adecuada coordinación de movimientos.
(2) Contenido: el tema del discurso es claro y profundo, el estilo de escritura es positivo, el contenido está estrechamente relacionado con el tema y está lleno de sentimientos verdaderos.
(3) Imagen: Limpio y ordenado, digno y generoso en modales, natural y decente en modales, y lleno de vigor.
(4) Efecto: Contagioso y capaz de impresionar a profesores y alumnos.